0

từ lâu vấn đề kĩ năng đã được các nhà tâm lí học nghiên cứu theo nhiều góc độ khác nhau nhưng nhìn chung có hai hướng chính

VAI TRÒ VÀ VẤN ĐỀ KHAI THÁC, SỬ DỤNG CÁC NGUỒN SỬ LIỆU TRONG NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ

VAI TRÒ VÀ VẤN ĐỀ KHAI THÁC, SỬ DỤNG CÁC NGUỒN SỬ LIỆU TRONG NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ

Khoa học xã hội

... điều kiện nghiên cứu; việc nghiên cứu đề tài ý nghĩa thiết thực việc học tập nghiên cứu q trình hồn thành luận văn tốt nghiệp học viên theo học chuyên ngành lịch sử Qua việc nghiên cứu đề tài ... liệu nghiên cứu lịch sử Mỗi nguồn sử liệu vai trò quan trọng cơng tác nghiên cứu Vấn đề không xem nhẹ nguồn sử liệu nào, tuỳ đề tài nghiên cứu mà sử dụng chúng cách thích hợp Trong nghiên cứu ... sử liệu, nhà sử học hiểu lịch sử, trình bày lịch sử cách tiệm cận xảy qúa khứ nữa, nhờ nhà sử học nghiên cứu, khám phá quy luật vận động lịch sử, xã hội Trong hoạt động nghiên cứu lịch...
  • 19
  • 1,968
  • 5
Vai trò và vấn đề khai thác, sử dụng các nguồn sử liệu trong nghiên cứu lịch sử

Vai trò và vấn đề khai thác, sử dụng các nguồn sử liệu trong nghiên cứu lịch sử

Khoa học xã hội

... cứu; việc nghiên cứu đề tài ý nghĩa thiết thực việc học tập nghiên cứu q trình hồn thành luận văn tốt nghiệp học viên theo học chuyên ngành lịch sử Qua việc nghiên cứu đề tài này, ... liệu nghiên cứu lịch sử Mỗi nguồn sử liệu vai trò quan trọng cơng tác nghiên cứu Vấn đề không xem nhẹ nguồn sử liệu nào, tuỳ đề tài nghiên cứu mà sử dụng chúng cách thích hợp Trong nghiên cứu ... sử liệu, nhà sử học hiểu lịch sử, trình bày lịch sử cách tiệm cận xảy qúa khứ nữa, nhờ nhà sử học nghiên cứu, khám phá quy luật vận động lịch sử, xã hội Trong hoạt động nghiên cứu lịch...
  • 16
  • 1,020
  • 0
Vai trò và vấn đề khai thác , sử dụng các nguồn nguyên liệu trong nghiên cứu lịch sử

Vai trò và vấn đề khai thác , sử dụng các nguồn nguyên liệu trong nghiên cứu lịch sử

Khoa học xã hội

... u) mà ây g i chung khai thác, s d ng ngu n s li u Th c t ã cho th y r ng, m t s tác ph m s h c, th b t g p nh ng k t lu n khác t m t ngu n s li u c th ã nh ng cách ti p c n khác i v i s ... chép l i m t cách y , tr n v n mà ch s ph n ánh s th t y ý th c c a ngư i nghiên c u Nhà s h c quan sát, nghiên c u s ph n ánh y ngu n s li u Nhà s li u không thu nh p ngu n tri th c s n ban ... ng nghiên c u Nói v y th y c m c ích c a vi c tìm hi u tài giúp cho chúng tơi c m t phương pháp khai thác, s d ng ngu n s li u m t cách h p lý V s li u h c nói chung, vai trò phương pháp khai...
  • 16
  • 510
  • 0
Vai trò và vấn  đề khai thác, sử dụng các nguồn sử liệu trong nghiên cứu  lịch sử

Vai trò và vấn đề khai thác, sử dụng các nguồn sử liệu trong nghiên cứu lịch sử

Khoa học xã hội

... u) mà ây g i chung khai thác, s d ng ngu n s li u Th c t ã cho th y r ng, m t s tác ph m s h c, th b t g p nh ng k t lu n khác t m t ngu n s li u c th ã nh ng cách ti p c n khác i v i s ... chép l i m t cách y , tr n v n mà ch s ph n ánh s th t y ý th c c a ngư i nghiên c u Nhà s h c quan sát, nghiên c u s ph n ánh y ngu n s li u Nhà s li u không thu nh p ngu n tri th c s n ban ... ng nghiên c u Nói v y th y c m c ích c a vi c tìm hi u tài giúp cho chúng tơi c m t phương pháp khai thác, s d ng ngu n s li u m t cách h p lý V s li u h c nói chung, vai trò phương pháp khai...
  • 16
  • 665
  • 0
 Vai trò và vấn đề khai thác, sử dụng các nguồn sử liệu trong nghiên cứu lịch sử

Vai trò và vấn đề khai thác, sử dụng các nguồn sử liệu trong nghiên cứu lịch sử

Văn hóa - Lịch sử

... TUYẾN cứu; việc nghiên cứu đề tài ý nghĩa thiết thực ñối với việc học tập nghiên cứu q trình hồn thành luận văn tốt nghiệp học viên ñang theo học chuyên ngành lịch sử Qua việc OBO OKS CO M nghiên ... chúng cách thích hợp Trong nghiên cứu lịch sử, sử liệu thật ñược chép lại cách ñầy ñủ, trọn vẹn mà phản ánh thật ý thức người nghiên cứu Nhà sử học quan sát, nghiên cứu phản ánh nguồn sử liệu Nhà ... mà nhà nghiên cứu tiếp cận ñược với giá trị thực nguồn sử liệu cụ thể nguồn sử liệu tay, chưa hẳn thực đề tài thành cơng Để cơng trình nghiên cứu đạt kết cao, người nghiên cứu phải thực nhiều...
  • 16
  • 433
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng phân tích nhìn nhận bài toán dưới nhiều góc độ khác nhau cho học sinh lớp 10 nội dung đường thẳng trong mặt phẳng

Khóa luận tốt nghiệp toán học: Rèn luyện kỹ năng phân tích nhìn nhận bài toán dưới nhiều góc độ khác nhau cho học sinh lớp 10 nội dung đường thẳng trong mặt phẳng

Toán học

... c khác nhìn nhận tốn nhiều góc độ khác Để k nhìn nhận tốn nhiều góc độ khác phải thấy hiểu rõ uan hệ ẩn tàng liên uan đến kiến th c tốn thể thấy rõ việc nhìn nhận tốn nhiều góc độ khác ... luyện cho học sinh cách nhìn nhận tốn theo nhiều góc độ khác để xem x t khả lời giải trước giải tốn cụ thể Việc phân tích nhìn nhận tốn theo nhiều góc độ khác giúp cho học sinh xác định hướng giải ... - Lớp 10A nhiều tìm nhiều hướng giải lớp 10C Các em học sinh lớp 10A biết vận dụng biện pháp phân tích nhìn nhận 38 tốn theo nhiều góc độ khác để tìm hướng giải tốn Do phần đa em học sinh lớp...
  • 48
  • 920
  • 1
MỘT số vấn đề NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy môn học tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

MỘT số vấn đề NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy môn học TƯỞNG hồ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

Quản lý giáo dục

... trị hệ trẻ Đứng trước tình hình giới khu vục nhiều biến động giai đoạn nay, Đảng Nhà nước ta nhiều biện pháp quan trọng để giáo dục, bồi dưỡng luận, lĩnh trị cho hệ trẻ mong muốn Bác Hồ ... trương sách Đảng Vì vậy, tất niên Việt Nam nói chung, sinh viên nói riêng lao động, học tập nhà máy, xí nghiệp, quan nhà nước, đơn vị quân đội, nhà trường cần phải tỉnh táo trước cám dỗ tầm thường, ... cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu thâm độc kẻ thù từ nhiều phía, sẵn sang hoàn thành nhiệm vụ tổ chức phân công, học tập tự học tập để nâng cao trình độ văn hóa, hiểu biết, nâng cao lực chuyên...
  • 6
  • 1,030
  • 3
skkn xử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy hoá học 11

skkn xử dụng thí nghiệm nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy hoá học 11

Giáo dục học

... hoạt động cách để tìm vấn đề, sau tìm đường giải vấn đề Và cuối giúp học sinh phát vấn đề sau tự tìm vấn đề lực giải vấn đề học tập mà sống, sản xuất nghề nghiệp I.2 Sử dụng dạy học nêu vấn đề học ... q trình nghiên cứu khoa học Ở mức độ định học sinh phải “Người nghiên cứu tìm cách giải vấn đề học tập nảy sinh từ tình vấn đề Học sinh tự đề xuất giả thuyết tự tìm cách kiểm tra tính đắn ... trình chung dạy học sinh giải vấn đề trình bày, kết hợp với đặc điểm nội dung học thí nghiệm nêu vấn đề đưa quy trình dạy học sinh giải vấn đề học sử dụng thí nghiệm sau: Bước 1: Đặt vấn đề...
  • 24
  • 579
  • 0
vấn đề các vai nghĩa đang được các nhà việt ngữ học

vấn đề các vai nghĩa đang được các nhà việt ngữ học

Thạc sĩ - Cao học

... định thơng tin Tùy theo trình mà vị từ giống vai nghĩa khác câu hỏi có/ khơng Trong câu hỏi từ hỏi, số vai nghĩa bị khuyết thay từ hỏi (đại từ nghi vấn) cụm danh từ với từ hỏi đóng vai trò ... vi nghiên cứu 0.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ NGUỒN LIỆU Chúng ứng dụng thành ngữ nghĩa học ngữ dụng học nghiên cứu vai nghĩa câu nghi vấn tiếng Việt tiếng Anh Ngữ pháp chức hệ thống đường hướng ... nghi vấn tiếng Anh dạng bị động chiếm tỉ lệ cao câu nghi vấn tiếng Việt Như câu nghi vấn tiếng Việt thiên dạng chủ động nhiều tiếng Anh thể thấy vai nghĩa câu nghi vấn tiếng Việt xu hướng...
  • 24
  • 184
  • 0
rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

rèn luyện cho học sinh năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Toán học

... B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.CƠ SỞ LUẬN Trong sáng kiến kinh nghiệm này, tơi đề cập đến tính chất hình họchọc sinh học chương trình Hình học cấp trung học sở chương trình hình học lớp 10 Ngồi ... THPT Mai Anh Tuấn dàng Các khái niệm, quan hệ hình học đại số hóa, việc giải vấn đề hình học chuyển giải vấn đề đại số Nhưng việc thuận lợi làm cho học sinh phụ thuộc nhiều vào phương pháp đại ... nghiệm từ thực tế để nội dung sáng kiến kinh nghiệm hoàn thiện tiếp tục tìm tòi, học hỏi để nghiên cứu vấn đề “Rèn luyện cho học sinh sử dụng tính chất hình học để giải số tốn “Phương pháp tọa độ...
  • 19
  • 1,896
  • 1
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Rèn luyện cho học sinh năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Giáo dục học

... B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.CƠ SỞ LUẬN Trong sáng kiến kinh nghiệm này, tơi đề cập đến tính chất hình họchọc sinh học chương trình Hình học cấp trung học sở chương trình hình học lớp 10 Ngồi ... THPT Mai Anh Tuấn dàng Các khái niệm, quan hệ hình học đại số hóa, việc giải vấn đề hình học chuyển giải vấn đề đại số Nhưng việc thuận lợi làm cho học sinh phụ thuộc nhiều vào phương pháp đại ... giảng dạy Chương III- Hình học 10 Chương IIIHình học 10 nâng cao nhận thấy học sinh hứng thú học phần Phần lớn học sinh ngại học mơn Hình học phần này, kiến thức hình học nhìn lăng kính đại số nên...
  • 19
  • 497
  • 0
skkn một số vấn đề về NĂNG LƯỢNG của ELECTRON TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI

skkn một số vấn đề về NĂNG LƯỢNG của ELECTRON TRONG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI

Trung học cơ sở - phổ thông

... LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vấn đề lượng electron vấn đề quan trọng mà học sinh chuyên cần nắm vững Tuy nhiên, vấn đề tương đối phức tạp để hiểu rõ vấn đề chuyện dễ Mặt khác, đề thi học sinh giỏi tỉnh, ... giải vấn đề - Về giáo dục HS: + Hiện phần lớn HS học điểm số, em muốn học theo cách nhanh đạt điểm số cao mà chưa quan tâm đến việc tự học, tự trau dồi kiến thức, giải tập… Vì GV cần nhiều ... electron cách nhanh chóng, khoa học, xác điều khơng dễ, đòi hỏi phải cơng trình nghiên cứu để giúp GV HS phát hướng xác để giải tập, tìm sở khoa học để giải cách khoa học nhanh gọn Tuy nhiên, đề...
  • 29
  • 665
  • 0
SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NĂNG LƯỢNG CỦA ELECTRON TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NĂNG LƯỢNG CỦA ELECTRON TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

Hóa học - Dầu khí

... LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vấn đề lượng electron vấn đề quan trọng mà học sinh chuyên cần nắm vững Tuy nhiên, vấn đề tương đối phức tạp để hiểu rõ vấn đề chuyện dễ Mặt khác, đề thi học sinh giỏi tỉnh, ... LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vấn đề lượng electron vấn đề quan trọng mà học sinh chuyên cần nắm vững Tuy nhiên, vấn đề tương đối phức tạp để hiểu rõ vấn đề chuyện dễ Mặt khác, đề thi học sinh giỏi tỉnh, ... electron cách nhanh chóng, khoa học, xác điều khơng dễ, đòi hỏi phải cơng trình nghiên cứu để giúp GV HS phát hướng xác để giải tập, tìm sở khoa học để giải cách khoa học nhanh gọn Tuy nhiên, đề...
  • 73
  • 3,041
  • 28
Một số vấn đề về bảo đảm tiền vay của ngân hàng TM, nghiên cứu tại chi nhánh ngân hàng công thương Thanh Xuân

Một số vấn đề về bảo đảm tiền vay của ngân hàng TM, nghiên cứu tại chi nhánh ngân hàng công thương Thanh Xuân

Tài chính - Ngân hàng

... đựng nhiều rủi ro mang tính hệ thống cao nên hoạt động phải dựa nguyên tắc hoàn trả hạn lãi Chính điều đặt vấn đề đảm bảo tiền vay cho vay ngân hàng thơng mại sở để nghiên cứu đề tài: Những vấn ... thông tin thu thập đợc từ bạn hàng khách hàng, từ khách hàng mình, từ quan thông tin đại chúng, thông tin từ thị trờng tiêu thụ sản phẩm mà khách hàng cung cấp, từ trung tâm chuyên lĩnh vực cung ... chủ động tìm kiếm thông tin Nguồn thức mà chi nhánh thu thập từ khách hàng, từ bạn hàng khách hàng, từ nguồn lu trữ nội bộ, từ trung tâm phòng ngừa rủi ro ngân hàng công thơng Việt Nam, từ quan...
  • 64
  • 569
  • 1
Luận văn thạc sỹ tâm lý học: Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình pptx

Luận văn thạc sỹ tâm lý học: Nghiên cứu kỹ năng tổ chức trò chơi toán học của học sinh Trường Trung cấp Sư phạm Mầm non Thái Bình pptx

Thạc sĩ - Cao học

... 47 nghiên cứu nhiều trò chơi phân vai theo chủ đề, trò chơi tốn học quan tâm mức độ khiêm tốn Các nhà toán học chủ yếu nghiên cứu hứng thú tốn học cấp học phổ thơng mẫu giáo quan tâm Các nhà ... thái độ, kỹ kỹ giảng dạy kỹ tổ chức hoạt động Tri thức thái độ lĩnh vực nhiều người nghiên cứu kỹ từ lâu nhiều nhà tâmhọc giáo dục học quan tâm, đến đề tài kỹ khiêm tốn so với loại đề tài khác, ... vào học hỏi, luyện tập học sinh hướng dẫn giáo viên sư phạm KẾT LUẬN CHƯƠNG Qua nghiên cứu tài liệu thấy nhà tâmhọc giáo dục học sâu nghiên cứu lĩnh vực hoạt động chơi trẻ Các nhà tâm lý học...
  • 111
  • 1,061
  • 2
Nghiên cứu khoa học   NGHIÊN cứu lựa CHỌN CHẾ độ sấy gỗ đước làm NGUYÊN LIỆU sản XUẤT ván sàn

Nghiên cứu khoa học NGHIÊN cứu lựa CHỌN CHẾ độ sấy gỗ đước làm NGUYÊN LIỆU sản XUẤT ván sàn

Thạc sĩ - Cao học

... thiết bị nghiên cứu + Vật liệu nghiên cứu Phôi gỗ Đước 18 năm tuổi khai thác Cà Mau kích thước: Kích thước phơi 70 * 25 * 750 mm + Thiết bị nghiên cứu - Thước kẹp điện tử số Mitutoyo, độ xác: ... đầu phôi gỗ Đước nghiên cứu chế độ sấy thấp 43,84 - 44,91 % Nhìn chung độ ẩm ban đầu phơi gỗ Đước thí nghiệm sấy chênh lệch 0,78 - 1,07% Đây sở để thiết lập chế độ sấy Nghiên cứu sấy phôi gỗ Đước ... tế gặp phải vấn đề cần thiết cấp bách Trên sở chúng tơi tiến hànhđề tài: Nghiên cứu lựa chọn chế độ sấy gỗ Đước làm nguyên liệu để sản xuất ván sàn” VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Vật liệu...
  • 10
  • 453
  • 1
VẤN ĐỀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA DOANH NGHIỆP: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU ĐIỂM TẠI CÔNG TY TNHH LONG HÀ – BẮC GIANG

VẤN ĐỀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA DOANH NGHIỆP: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU ĐIỂM TẠI CÔNG TY TNHH LONG HÀ – BẮC GIANG

Quản trị kinh doanh

... thực tế nhiều doanh nghiệp chưa thực hiểu rõ vấn đề Họ thường hiểu thực CSR nghĩa làm từ thiện, tham gia hoạt động nhân đạo Theo cách hiểu việc thực CSR mang tính chất tự nguyện nhiều ... lộ, độc quyền… - Nhà nước cần đưa sách tăng cường hoạt động nghiên cứu mức độ TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LÂM NGHIỆP SỐ 1-2016 109 Kinh tế & Chính sách nguy hiểm, độc hại ngành nghề, nghiên cứu, ... xuất vấn đề vệ sinh mơi trường ln vấn đề then TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LÂM NGHIỆP SỐ 1-2016 107 Kinh tế & Chính sách chốt, đảm bảo chất lượng sản phẩm hoạt động lâu dài công ty Các hoạt động...
  • 11
  • 436
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO tâm lý học   NGHIÊN cứu một số vấn đề về HÀNH VI TRONG tác PHẨM HÀNH VI và HOẠT ĐỘNG của PHẠM MINH hạc

TÀI LIỆU THAM KHẢO tâmhọc NGHIÊN cứu một số vấn đề về HÀNH VI TRONG tác PHẨM HÀNH VI và HOẠT ĐỘNG của PHẠM MINH hạc

Khoa học xã hội

... mở cách nhìn khác với cách nhìn lâu tâmhọc truyền thống, đối tượng phương pháp nghiên cứu tâmhọc Những luận điểm tâmhọc hành vi J.Watson trở thành phương hướng đạo cho phát triển tâm ... tâm lý, ý thức người từ gắn tâm lý với đời sống thực tiễn Thứ ba, tâmhọc hành vi phải gắn với tâmhọc động vật phải từ tâmhọc động vật Theo tác giả “Hành vi hoạt động” phát triển tâm ... khơng khí khoa học hồn tồn mới”, khác hẳn với trường phái tâmhọc tâm nội quan trường phái tâmhọc khách quan trước Nó mở cách suy nghĩ khác với cách suy nghĩ lâu tâmhọc truyền thống,...
  • 15
  • 576
  • 0

Xem thêm