MỘT số vấn đề NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy môn học tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

MỘT SỐ VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Ngô Thị Kim Liên * Tóm tắt nội dung Hiện nay, thế giới đang bước v

MỘT SỐ VẤN ĐỀ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHO SINH VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Ngô Thị Kim Liên *

Tóm tắt nội dung

Hiện nay, thế giới đang bước vào kỷ nguyên kinh tế tri thức, trước yêu cầu về một nguồn nhân lực với tài năng, nhân cách và bản lĩnh chính trị vững vàng thì việc nâng cao chất lượng giáo dục nói chung, chất lượng giảng dạy trong đó có việc giảng dạy các môn lý luận chính trị nói riêng trở nên hết sức quan trọng Đây là vấn đề hệ trọng cần một hệ thống giải pháp mang tính tổng thể của

cả các cấp quản lý và giáo viên trực tiếp làm công tác giảng dạy

Bài viết tập trung phân tích vai trò và vị trí của môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh trước yêu cầu của việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao vừa “hồng” vừa “chuyên” cho xã hội và luận bàn

về một số giải pháp cơ bản để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn học trong hệ thống các trường đại học, cao đẳng nước

ta hiện nay

1 Thực trạng

Hiện nay công tác giảng dạy và học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh đang chịu nhiều áp lực từ những tác động căng thẳng và phức tạp từ những chuyển biến của xã hội

*Giảng viên khoa Lý luận Chính trị, trường Đại học Ngân hàng TP Hồ Chí Minh.

Sự phát triển như vũ bão của cách mạng khoa học và công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin, đã trực tiếp dẫn tới những biến đổi khó lường về kinh tế - xã hội, văn hóa, tư tưởng, lối sống Qua đó các thế lực phản động với âm mưu “diễn biến hòa bình” cũng tìm cách ra sức “công phá’ vào “chủ nghĩa xã hội”, bóp méo

“chủ nghĩa cộng sản”, xuyên tạc thông tin, đường lối của Đảng làm lung lay lòng tin của nhân dân mà đối tượng trước hết là sinh viên

Tác động của toàn cầu hóa kinh tế và hội nhập quốc tế là một

xu thế khách quan vừa tạo cơ hội phát triển cho nước ta và cũng là thách thức không nhỏ đối với các quốc gia đang phát triển Những thách thức đó ngày càng quyết liệt và gay gắt trong điều kiện kinh tế thị trường của nước ta hiện nay Sự thiếu công bằng trong phân phối lợi ích cùng với sự phân hóa giàu nghèo diễn ra nhanh với biên độ ngày càng mở rộng Những tiêu cực và tệ nạn phát sinh từ quan liêu tham nhũng gây ra tâm lý chán nản, làm giảm sút lòng tin của nhân dân Điều đó gây khó khăn cho công tác giáo dục lý luận chính trị đối với thế hệ trẻ

Đứng trước tình hình thế giới và khu vục có nhiều biến động trong giai đoạn hiện nay, Đảng và Nhà nước ta đã có nhiều biện pháp quan trọng để giáo dục, bồi dưỡng lí luận, bản lĩnh chính trị cho thế hệ trẻ như mong muốn của Bác Hồ vĩ đại Sở dĩ đây là công việc quan trọng, bởỉ lẽ trong bối cảnh kinh tế thị trường, hội nhập vào kinh tế thế giới thì bốn nguy cơ lớn mà Đảng ta đã chỉ rõ: tụt hậu xa hơn về kinh tế so với các nước trong khu vực và trên thế giới, chệch hướng xã hội chủ nghĩa, nạn tham nhũng và tệ quan liêu,

“diễn biến hòa bình” do các thế lực thù địch gây ra sẽ dẫn đến sự suy thoái về tư tưởng, chính trị và đạo đức lối sống, cản trở việc thực hiện đường lối, chủ trương chính sách của Đảng Vì vậy, tất cả thanh niên Việt Nam nói chung, sinh viên nói riêng đang lao động, học tập trong các nhà máy, xí nghiệp, cơ quan nhà nước, đơn vị quân đội, nhà trường cần phải tỉnh táo trước những cám dỗ tầm thường, nêu cao tinh thần cảnh giác trước mọi âm mưu thâm độc của kẻ thù từ nhiều phía, sẵn sang hoàn thành nhiệm vụ khi tổ chức phân công, học tập và tự học tập để nâng cao trình độ văn hóa, hiểu biết, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, tiếp thu những kiến thức khoa học hiện đại của nhân loại góp phần vào thắng lợi của

cách mạng Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa - xã hội

Một thực tế hiện nay đang diễn ra trong sinh viên, đó là: sinh viên là những người có tinh thần đổi mới mạnh mẽ, dám nghĩ, dám làm, nhưng tuổi trẻ cũng dễ phiêu lưu liều lĩnh; họ có khát vọng về

tự do dân chủ nhưng cũng dễ tự do vô kỷ luật nếu không được tổ chức, lãnh đạo chặt chẽ Sinh viên có tính độc lập, tự khẳng định mạnh mẽ nhưng cũng dễ tự phụ, kiêu ngạo và ngộ nhận giữa hiện tượng và bản chất, giữa lý tưởng và mục tiêu, thật và giả Sinh viên giàu ước mơ, lạc quan nhưng do thiếu kinh nghiệm nên cũng dễ dẫn đến tự ti, chán nản khi gặp thất bại Trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay, sinh viên thường là những người rất thực tế, coi trọng tính hiệu quả nhưng cũng dễ trở thành thực dụng, chạy theo vật chất tầm thường, là những người có học vấn, song nhiều lúc còn coi nhẹ tình cảm, coi nhẹ đạo đức Cá tính của sinh viên phát triển nhưmg cũng dễ trở thành “cá nhân chủ nghĩa”, ích kỷ hẹp hòi, coi nhẹ giá trị tập thể, giá trị cộng đồng, thờ ơ với phong trào chung của

xã hội Những vấn đề trên đặt ra yêu cầu phải giáo dục, nâng cao bản lĩnh chính trị cho sinh viên, từ đó giúp sinh viên nhận thức đúng đắn hơn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta

2 Một số yêu cầu trong công tác giảng dạy môn tư tưởng

Hồ Chí Minh hiện nay

Thứ nhất, giảng viên phải có tâm huyết với nghề

Đối với các môn khoa học xã hội, ngoài vốn chính trị, lí luận, văn hoá, giảng dạy Tư tưởng Hồ Chí Minh đòi hỏi giảng viên phải thật sự yêu nghề, tâm huyết với với nghề, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh, am hiểu lịch sử dân tộc Việt Nam và tinh hoa văn hóa nhân loại Bởi, nếu thiếu những yếu tố trên thì dù cố gắng đến đâu cũng sẽ rơi vào sự đơn giản hóa khi truyền thụ kiến thức Phải nắm vững tiểu sử, cuộc đời

sự nghiệp của các vị lãnh tụ, đặc biệt là Hồ Chí Minh để truyền cảm được sức mạnh vĩ đại, những giá trị tư tưởng của Người, từ đó hình thành niềm tin và tìm thấy trong tư tưởng của Người sự tiếp sức kỳ

diệu cho học tập và rèn luyện để hình thành nhân cách của người sinh viên trong thời đại mới

- Giảng viên phải không ngừng nâng cao trình độ của mình

về các mặt chính trị, lí luận, lí tưởng, lịch sử, văn hoá, ngoại ngữ Phải thường xuyên cập nhật thông tin liên quan đến môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh

- Giảng viên phải tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, ngoài phương pháp truyền thống phải kết hợp với các phương pháp khác như nêu vấn đề, đối thoại, semina để thu hút sinh viên tích cực học tập Với hình thức học tín chỉ với lớp đông sinh viên thì semina

là hình thức quan trọng trong giảng dạy Tư tưởng Hồ Chí Minh và thông qua đó mà hình thành kĩ năng giao tiếp, kĩ năng làm việc nhóm cho sinh viên

- Phương pháp giảng dạy, tổ chức hoạt động lớp học cần phải sáng tạo, linh hoạt, tạo ra một “sân chơi sống động”, trong đó người thầy phải đóng vai trò là “đạo diễn”, còn người học chính là những “diễn viên”, tình huống xử lý đòi hỏi người học phải tự tư duy, liên kết nhóm để giải quyết, đó chính là giải pháp bỗ trợ để nâng cao những kỹ năng cần thiết cho người học và lôi cuốn người học “tự nguyện” đến giảng đường

Thứ hai, giáo dục niềm tin cho sinh viên

Giáo dục bản lĩnh chính trị cho sinh viên trước hết phải giáo dục niềm tin cho sinh viên vào sự lãnh đạo của Đảng, vào chế độ xã hội chủ nghĩa và tính ưu việt của chủ nghĩa xã hội mà toàn Đảng, toàn quân và toàn dân ta đang xây dựng thông qua việc tăng cường giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối của Đảng và pháp luật của Nhà nước; giáo dục giá trị truyền thống

và lòng tự hào dân tộc, truyền thống đấu tranh hào hùng, anh dũng của phong trào học sinh - sinh viên qua các thời kỳ cách mạng qua

đó nâng cao nhận thức, xây dựng thế giới quan khoa học, niềm tin vào Đảng đối với sinh viên, đồng thời nâng cao trách nhiệm và lòng trung thành tuyệt đối với Đảng, Tổ quốc và nhân dân, vững tin vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội mà Chủ tịch Hồ Chí Minh và nhân dân ta đã lựa chọn

Thứ ba, phải xây dựng những gương tiêu biểu, điển hình trong phong trào sinh viên

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần phải có con người mới xã hội chủ nghĩa;

do đó cùng với việc giáo dục niềm tin cho sinh viên, vấn đề giáo dục bản lĩnh chính trị phải coi trọng việc xây dựng, bồi dưỡng thế

hệ trẻ trở thành những con người mới giỏi về chuyên môn, trong sáng về đạo đức và vững vàng về chính trị, tư tưởng, tích cực bài trừ, loại bỏ tư tưởng cá nhân chủ nghĩa, thói ích kỷ, vụ lợi Có như thế chúng ta mới có được những con người vừa “hồng” vừa

“chuyên’' như Bác Hồ đã từmg dạy

Thứ tư, xãy dựng môi trường sống, môi trường văn hóa lành mạnh cho sinh viên:

Trong thời đại ngày nay, nếu dân tộc nào không bảo tồn và phát huy được những giá trị văn hóa tốt đẹp, bản sắc của dân tộc mình thì dân tộc đó sẽ tự đánh mất mình và trở thành bong mờ của dân tộc khác Do vậy, việc bảo đảm môi trường sống lành mạnh, tránh cho sinh viên bị tác động bởi các yếu tố phản văn hóa là một yêu cầu cấp bách bởi sinh viên ngày nay chịu tác động rất lớn từ môi trường xã hội , trong đó chứa đựng nhiều thông tin và hiện tượng không lành mạnh Để hướng sinh viên tới các giá trị văn hóa, đạo đức tốt đẹp cần có môi trường sống lành mạnh, giúp sinh viên tránh bị tiêm nhiễm những thói hư tật xấu đã và đang diễn ra Muốn thực hiện được điều này, phải vừa chú trọng nâng cao đời sống, vừa phát huy truyền thống ván hóa tốt đẹp của dân tộc, chống lại sự xâm hại của những luồng văn hóa phẩm độc hại từ bên ngoài ngoài

Thứ năm, phải mạnh dạn trao nhiệm vụ cho sinh viên

Trong sinh viên không ít người có tài năng, số người thành đạt ở vào độ tuổi 20-30 không phải là ít Họ đã chứng tỏ được phẩm chất và năng lực của mình thông qua thực tế các hoạt động phong trào, các hoạt động học tập, giao lưu quốc tếi1tTuy nhiên, trong thời gian qua, vì nhiều lý do nên chúng ta chưa mạnh dạn trao trách nhiệm, nhiệm vụ cho sinh viên Tùy từng lĩnh vực cụ thể, tùy theo từng yêu cầu, nhiệm vụ chúng ta nên giao nhiệm vụ cụ thể kể cả

nhiệm vụ khó khăn cho sinh viên, để họ phát huy tốt hơn nữa vai trò xung kích của mình trên mặt trận tư tưởng, chính trị, văn hóa hiện nay

3 Thay cho lời kết

Trong điều kiện đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập sâu rộng vào quá trình toàn cầu hóa kinh tế quốc

tế, việc quán triệt và thực hiện tư tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc làm rất quan trọng và cần thiết Chính vì vậy, các cấp ủy Đảng cần phải đặc biệt chăm lo bồi dưỡng giáo dục rèn luyện thanh niên có bản lĩnh chính trị, có phẩm chất đạo đức, có năng lực để xứng đáng với vai trò là người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng”, vừa “chuyên” như Bác đã căn dặn

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn

quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội

năm 2020, Bộ GD&ĐT, Hà Nội, 1996

3 Hồ Chí Minh Toàn tập (2011), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,

tập 5 (1947 - 1948)

4 Hồ Chí Minh Toàn tập (2011), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,

tập 11 (1957 - 1958)

5 Hồ Chí Minh Toàn tập (2011), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,

tập 15 (1966 - 1969)

thanh niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội