từ các tính chất hoá học của cao hãy rút ra kết luận
Tình huống giáo dục (rất hay)
... 20 TH Hãy nêu ý kiến thầy, cô kiểm tra việc thực đánh giá kết học tập cuối năm học số học sinh cuối năm học 2012-2013: • Họ tên: Nguyễn Văn E • Toán: 8,1 Vật lý: 7,2 Hoá học: 7,5 Sinh học: 6,1 ... đầu bài; Học bạ học sinh; Sổ nhật kí phòng học môn Lớp tập huấn giáo dục 20 TÌNH HUỐNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH • TH1 Một số giáo viên có hành vi: tát học sinh mà GV cho có lỗi; bắt học sinh ... nhạc: Đ Mĩ thuật: Đ • TBm: 6,6 • Xếp loại học lực: TB Lớp tập huấn giáo dục 20 • Họ tên: Nguyễn Văn E • Toán: 8,1 Vật lý: 7,2 Hoá học: 8,5 Sinh học: 6,1 Tin học: 6,5 • Ngữ văn: 5,0 Lịch sử: 5,3 Địa...
- 34
- 624
- 5
Một số vấn đề cơ bản về giải quyết và phòng ngừa tranh chấp thương mại ở việt nam
... vấn đề tranh chấp thương mại; Lời nói đầu Chương 2: Thực trạng tranh chấp thương mại Việt Nam; - Chương 3: Một số giải pháp hạn chế TCTM Việt Nam; - Lời kết Trong trình học tập trường kết hợp ... phải thực cam kết hợp đồng thương mại bồi thường thiệt hại; 4 - Bên vi phạm từ chối thực yêu cầu bên bị vi phạm Khi có đủ yếu tố kể tranh chấp thương mại phát sinh Cơ sở lý luận: Tranh chấp thương ... dung hợp tác chủ động ký kết hợp đồng đồng nghĩa với việc tranh chấp thương mại phát sinh tăng mạnh Theo báo cáo tổng kết Tòa án nhân dân Tối cao, năm 2003 có 643 vụ tranh chấp thương mại tòa...
- 49
- 783
- 4
Báo cáo "Một số vấn đề cơ bản về giải quyết tranh chấp hàng hải quốc tế " potx
... c s cho vic gii quyt cỏc tranh chp hng hi vi vic lm rừ tranh chp hng hi, thm quyn gii quyt tranh chp hng hi, tranh chp hng hi cú yu t nc ngoi, thi hiu gii quyt cỏc tranh chp hng hi (1) Ngun lut ... liờn quan n cỏc tranh chp v hp ng hng hi, cỏc tranh chp hp ng v hnh khỏch v hnh lớ, cỏc v vic liờn quan n cỏc tranh chp v hp ng lao ng ca thu th, cỏc v vic liờn quan n cỏc tranh chp hp ng cu ... úng vai trũ quan trng gii quyt tranh chp hng hi quc t Tuy nhiờn, trờn thc t cú tranh chp hng hi quc t xy ra, phng thc thng lng, ho gii tr nờn ti quan trng Gii quyt tranh chp bng ng thng lng ho gii...
- 8
- 822
- 6
Đề tài: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ GIẢI QUYẾT VÀ PHÒNG NGỪA TRANH CHẤP THƯƠNG MẠI Ở VIỆT NAM ppsx
... nắm chất tranh chấp, nguyên nhân phát sinh tranh chấp, biện pháp hạn chế, phòng ngừa phát sinh tranh chấp để sẵn sàng đối mặt với tranh chấp thương mại Dưới số biện pháp hạn chế phòng ngừa tranh ... Một số vấn đề tranh chấp thương mại; - Chương 2: Thực trạng tranh chấp thương mại Việt Nam; - Chương 3: Một số giải pháp hạn chế TCTM Việt Nam; - Lời kết Trong trình học tập trường kết hợp với thời ... phải thực cam kết hợp đồng thương mại bồi thường thiệt hại; - Bên vi phạm từ chối thực yêu cầu bên bị vi phạm Khi có đủ yếu tố kể tranh chấp thương mại phát sinh Cơ sở lý luận: Tranh chấp thương...
- 50
- 418
- 0
tiểu luận tình huống-một số vấn đề cơ bản về giải quyết khiếu nại tố cáo
... trớc + Kết luận, kiến nghị Báo cáo tổng hợp kết thẩm tra, xác minh thủ trởng quan chuyên môn Chánh tra, thủ trởng quan quản lý Nhà nớc định giải ủy quyền Căn báo cáo tổng hợp kết thẩm tra, xác ... thể đợc thái độ dứt khoát quan có thẩm quyền giải vụ, việc khiếu nại định bao gồm vấn đề sau: Nội dung khiếu nại Kết thẩm tra xác minh Kết luận nội dung khiếu nại Tính chất sai với mức độ cụ ... cáo kết luận vụ, việc Đây phần quan trọng nhất, định tính hiệu quan giải tố cáo Kết luận phải gọn, rõ ràng, xác, viện dẫn điều luật sách phải đầy đủ nội dung hình thức văn Thông thờng, văn kết luận...
- 24
- 4,047
- 25
Một số vấn đề cơ bản cần giải quyết để đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam
... cho sinh viên từ học phổ thông cách học trước áp dụng chương trình cô đọng 120 tín Thế mà bỏ qua giai đoạn chuẩn bị, chuẩn bị cho giảng viên đại học cho giáo viên học sinh phổ thông Cách làm trở ... lãnh đạo ngành địa phương, từ xã hội, từ gia đình học sinh, từ việc mưu sinh cho gia đình họ từ lo toan tương lai họ họ Cần phải cho giáo viên nhiều quyền tự chủ tự dạy học, không áp đặt để chạy ... mệnh danh Thầy nhà khoa học nhí, x báo Thanh Niên, ngày 21/11/2011) 1.3 Áp lực từ nhiều phía đè nặng lên giáo viên Giáo viên chịu nhiều áp lực từ nhiều phía : từ học sinh, từ lãnh đạo nhà trường,...
- 8
- 381
- 2
Một số vấn đề cơ bản trong thiết kế nền móng
... lý cụ thể gặp đất yếu như: + Các biện pháp xử lý kết cấu cơng trình; + Các biện pháp xử lý móng; + Các biện pháp xử lý CÁC BIỆN PHÁP XỬ LÝ VỀ KẾT CẤU CƠNG TRÌNH Kết cấu cơng trình bị phá hỏng ... Nền Móng + Tra tốn đồ hình (4.18) để xác định độ cố kết hướng tâm Ur theo Nr n; + Tính nhân tố thời gian Nz độ cố kết thẳng đứng Uz (tra tốn đồ 4.18): Nz = C z t h2 (4.35) + Tính độ cố kết chung ... phun Hàm lượng ximăng từ – 15% kết cho thấy gia cố đất ximăng tốt vơi đất bùn gốc cát hiệu cao đất bùn gốc sét Qua kết thí nghiệm xun cho thấy sức kháng xun đất tăng lên từ 4-5 lần so với chưa...
- 17
- 1,614
- 1
491 Một số vấn đề cơ bản trong sản xuất & tiêu thụ cá cảnh trên địa bàn Hà Nội
... phần dinh dỡng chủ yếu thức ăn cho cá cảnh Chất dinh dỡng nuôi sống cá bao gồm chất lòng trắng trứng, đờng, mỡ, muối vô cơ, vitamin số tố chất phụ khác Chất lòng trắng trứng (abumin): thành phần ... cung ứng chất mới, đợc cung cấp đầy đủ, cá sinh trởng nhanh lòng trắng trứng có thành phần axitamin quan trọng Chất đờng: thể cá phần cần chất đờng, qua tác dụng với ôxi tạo thành mỡ chất dinh ... gây chết cá 2.3.4 Công tác kiểm tra, giám sát Là công việc tiến hành thờng xuyên bắt buộc, hạng mục trình nuôi dỡng Những hạng mục công tác kiểm tra gồm kiểm tra tính đột biến nớc để tiến hành...
- 26
- 722
- 0
Một số vấn đề cơ bản trong đời sống lí luận văn học việt nam sau 1985
... vấn đề lí luận tính chất đổi lí luận văn học sau 1985 1.1 Lí luận văn học bối cảnh đời sống văn học 30 năm chiến tranh 1.1.1 Những chặng đờng phát triển Lí luận văn học 30 năm chiến tranh có vị ... trình lí luận văn học nớc có tính chất ứng dụng lí thuyết văn học 3.3 Những đóng góp lí luận văn học sau 1985 3.3.1 Những quan niệm 3.3.1.1 Vị trí, chức lí luận văn học hệ thống khoa học văn học 3.3.1.1.1 ... lí luận văn nghệ đợc tranh luận nên để việc sâu thống kê, đánh giá công trình lí luận tiêu biểu, bút lí luận tiêu biểu từ tái đợc khuôn diện cho lí luận văn học sau 1985 Vấn đề lí luận văn học...
- 87
- 915
- 1
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG KẾ HOẠCH HÓA Ở CẤP VÙNG LÃNH THỔ HÀNH CHÍNH - KINH TẾ LOẠI VỪA TỈNH, THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG. doc
... lớn, địa phương lo nhu cầu đa dạng đó, lo nhu cầu có tính chất phận tùy theo đặc điểm địa phương - Phát triển kinh tế địa phương cách làm tốt để kết hợp công nghiệp với nông nghiệp, bảo đảm hậu cần ... nguyên, khoa học công nghệ, thị trường khác Từ phương hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương khác Tổ chức đạo thực trình kết hợp công nghiệp với nông nghiệp vùng lãnh thổ Vì phải kết hợp công ... vụ - Điều kiện nhà ở, học tập, vui chơi giải trí, bảo vệ sức khỏe Để cải thiện điều kiện lao động, điều kiện sống cần áp dụng số biện pháp : - Giảm lao động nặng nhọc cách trang bị đầy đủ công...
- 12
- 893
- 0
Một số vấn đề cơ bản trong công nghiệp hóa dầu pdf
... phm cao su tng hp l Buna S, Buna N v cỏc loi cao su t nhiờn bin tớnh Cụng nghip cao su tng hp c phỏt trin nhanh thp niờn 1950 M tc l sau Chin tranh th gii Th II v chim trờn 50% tng sn lng cao ... cỏc sn phm cao su tng hp ó dn thay th cỏc sn phm cao su t nhiờn v hin ó chim khong 70% th phn cỏc sn phm t cao su trờn th gii Riờng M cú khong triu tn cao su tng hp c sn xut hng nm Loi cao su tng ... khụng th thiu sn xut sm lp, nht l lp ụ tụ Ngoi cao su tng hp cũn c dựng sn xut nhiu loi chi tit cao su v vt liu cỏch inCao su tng hp cú cu to gn tng t nh cao su t nhiờn nhng c to t quỏ trỡnh trựng...
- 43
- 725
- 2
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG KỸ THUẬT NUÔI TÔM SÚ pptx
... sử dụng loại hoá chất sau: + Độ mặn từ - 15o/oo: sử dụng Saponine với liều từ 15 - 25 ppm ngâm 15% muối ăn + Độ mặn từ > 15o/oo : sử dụng Saponine với liều từ 10 - 20 ppm + Độ mặn từ
- 5
- 747
- 3
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG KỸ THUẬT NUÔI TÔM SÚ pot
... phân hủy chất hữu thiếu oxy gây nhiều chất độc hại Kết cuối tỉ lệ sống tôm giảm xuống thấp 6.6 Các độc chất (NH3, H2S, NO2, kim loại nặng, ): Các độc chất phát sinh trình phân giải hợp chất hữu ... sử dụng loại hoá chất sau: + Độ mặn từ - 15o/oo: sử dụng Saponine với liều từ 15 - 25 ppm ngâm 15% muối ăn + Độ mặn từ > 15o/oo : sử dụng Saponine với liều từ 10 - 20 ppm + Độ mặn từ
- 14
- 452
- 0
Tìm hiểu một số vấn đề cơ bản trong hướng đối tượng: Đóng gói dữ liệu, ẩn dấu thông tin, kế thừa, đa hình. pot
... lớp từ thấp lên cao sau: Thu thập thuộc tính đối tượng, gắn thuộc tính vào đối tượng tương ứng 1 Đóng gói liệu (contd) 2.Nhóm đối tượng có thuộc tính tương tự thành nhóm, loại bỏ bớt thuộc tính ... nội đối tượng theo cách hoàn toàn tùy thuộc vào người viết mã Đóng gói liệu (contd) •Đóng gói đảm bảo toàn vẹn đối tượng Tính đóng gói cho phép dấu thông tin đối tượng cách kết hợp thông tin ... thuộc tính chung Đóng gói liệu đối tượng vào lớp tương ứng Mỗi thuộc tính đối tượng trở thành thuộc tính lớp tương ứng 1 Đóng gói liệu (contd) Việc truy nhập liệu thực thông qua phương thức trang...
- 20
- 608
- 0
MỘT SỐ VẤN DỀ CƠ BẢN TRONG HOÁ HỌC VÔ CƠ doc
... Ta có: C % mct 100% 100% 2% mdd 200 II/ Tính toán theo công thức hoá học phương trình hoá học Tính theo công thức hoá học - Xác định số nguyên tử nguyên tố có hợp chât sau: Trong ... 0,15 mol N 9.0,05 = 0,45 mol O Tính toán theo phương trình hoá học Cho phương trình hoá học: A + B → C + D Khi biết số mol chất phương trình phản ứng ta tính số mol chất lại phương trình phản ứng ... trình hoá học: A + B → C + D Nội dung định luật: Trong phương trình hoá học tổng khối lượng chất tham gia tổng khối lượng chất tạo thành Thể hiện: mA + mB = mC + mD Ví dụ: Cho phản ứng CaCO3 → CaO...
- 8
- 661
- 6
bài giảng nền và móng chương i một số vấn đề cơ bản trong thiết kế nền móng các khái niệm cơ bản
... có - Các tài liệu khoan địa chất, hình trụ lỗ khoan, mặt cắt địa chất, cấu trúc địa tầng, nguồn gốc, chiều cao mực nước ngầm, kết khảo sát biến động nước ngầm - Kết thí nghiệm đánh giá tính chất ... Tuỳ theo tính chất tác dụng tải trọng tác động lên cơng trình mà n lớn bé + Hệ số đồng K: Dùng để xét tới khả phân tán cường độ đất điểm khác tính chất phân tán tiêu học gây Vì đất có tính đồng ... thành phát triển khe nứt (chỉ sử dụng cho tính tốn kết cấu móng) 3.2 Khái niệm tính tốn móng theo TTGH: Như kết cấu chịu lực khác, kết cấu móng phải tính tốn thiết kế theo ba trạng thái giới...
- 12
- 551
- 0
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG ĐỜI SỐNG CHÍNH TRỊ THẾ GIỚI VÀ CUỘC ĐẤU TRANH TƯ TƯỞNG TRONG THỜI ĐẠI NGÀY NAY SOME MAJOR ISSUES IN THE WORLD POLITICAL LIFE
... tin chung môn học - Tên môn học : Một số vấn đề đời sống trị giới đấu tranh tƣ tƣởng thời đại ngày - Mã môn học: POL 6003 - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Bắt buộc - Yêu cầu môn học: Môn học tiên quyết: ... Địa môn phụ trách môn học: Bộ môn Khoa học Chính trị, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Mục tiêu môn học - Mục tiêu kiến thức: + Bên cạnh việc trang bị cho ngƣời học nhìn tổng quan, khái ... Nội dung, tính chất, giai đoạn thời đại ngày Các mâu thuẫn đời sống trị giới Các mối quan hệ quốc tế Chƣơng Vấn đề chiến tranh hòa bình đời sống trị giới 2 2 2 1 Chiến tranh chạy đua vũ trang Cuộc...
- 7
- 596
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG VÀNH CHIA
... chia – vành mà có tính chất giống trường ngoại trừ tính giao hoán Do tính giao hoán nên vành chia phát sinh nhiều tính chất đặc biệt thú vị, thân em thấy thích thú với tính chất Tuy nhiên, tài ... − a = 4) a + b = b + a Từ tính chất trên, H nhóm cộng giao hoán • Các tính chất phép nhân quaternion thực: ∀a, b, c ∈ H , ta có: 1) (ab)c = a(bc) (được suy từ tính kết hợp » ) 2) H có phần ... hạn D, từ 2.3.5 trường Khi G nhóm K*, G cyclic 2.4 MỘT SỐ TÍNH CHẤT CƠ BẢN 2.4.1 Tính chất Mỗi vành chia giao hoán trường Chứng minh Do vành chia giao hoán có đủ tính chất trường: vành giao hoán,...
- 78
- 547
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008