... thức phápluật phù hợp ở tất cả các cấp học và trình độ đào tạo - Đội ngũ giảng viên, giáoviênpháp luật, giáo dục công dân; cán bộ làm công tác PBGDPL - Chương trình, giáo trình, sách giáo ... GiảI pháp 4. R soỏt, b sung i ng giáo viên, giảng viên, báo cáo viên, cán bộ làm công tác PBGDPLa) Tổ chức rà soát đội ngũ b) Đào tạo và đào tạo lại, nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên, ... ngũ giảng viên, giáo viên c) Bổ sung , bồi dưỡng cán bộ làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Phn hai NI DUNG CA Nã Mục tiêu, yêu cầu phạm viã Nhiệm vụã Giải pháp cơ bảnã Tổ...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỤC NHÀ GIÁO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN& CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁO DỤC THCS IITÀI LIỆU TẬPHUẤNGIÁOVIÊN CỐT CÁN MÔN NGỮ VĂNTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP ... của học sinh( học bài, làm việc ở nhà)- Giáoviên hớng dẫn học sinh luyện tập, củng cố bài cũ (thông qua làm bài tập, thực hành, thí nghiệm, ).- Giáoviên hớng dẫn học sinh chuẩn bị bài học ... đối chiếu với mục tiêu bài học, giáoviên dự kiến một số câu hỏi, bài tập và tổ chức cho học sinh tự đánh giá về kết quả học tập của bản thân và của bạn.- Giáoviên đánh giá, tổng kết về kết...
... posing and solving)ã l phương pháp, trong đó giáoviên đặt ra trước học sinh một (hay hệ thống) vấn đề nhận thức, chuyển hc sinh vo tỡnh hung cú vn ,ã sau ú giáoviên phối hợp cùng học sinh ... luyện tập dễ xảy ra hỗn loạn.4. Trong một tập thể, dù nhỏ vẫn luôn có những cá thể ỷ lại, hoặc rụt rè, nhút nhát 5. Một số giải pháp đổi mới PPDH Địa lí ở THPT-Đổi mới trong việc soạn giáo ... học tập của học sinh.2. Chú trọng rèn luyện phương pháp và phát huy năng lực tự học của học sinh.3. Dạy học phân hoá kết hợp với học tập hợp tác. 1. Dy hc nhúmãNhng ch dn i vi giỏo viên 1....
... ba: Hướng dẫn tổ chức tậphuấn tại các địa phươngTài liệu tậphuấngiáogiáoviên thực hiện dạy học và kiểm tra đánh giá theochuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn ... các hoạt động học tập tích cực.Phần thứ ba: Hướng dẫn tổ chức tậphuấn tại các địa phương.4. Yêu cầu của việc sử dụng tài liệu.- Sử dụng kết hợp tài liệu tậphuấngiáogiáoviên thực hiện dạy ... ứng sự phân hoá về trìnhđộ nhận thức của HS45 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC DỰ ÁN PT GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU TẬPHUẤNGIÁOVIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEOCHUẨN...
... dung giáo dục phổ thông, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp và mỗi cấp học của giáo dục phổ thông” (Luật Giáo ... trong chương trình giáo dục của các môn học ở mỗi lớp của giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu về phương phápgiáo dục phổ thông.” (Luật Giáo dục sửa đổi, bổ sung năm 2009 Điều 29, khoản 2). ... sinh. 10/30/13sở giáo dục và đào tạo hải dương 6- Sách giáo khoaSách giáo khoa cụ thể hóa các yêu cầu về nội dung kiến thức và kỹ năng quy định trong chương trình giáo dục của các môn...
... độTôn trọng pháp luật; ủng hộ những hànhvi thực hiện đúng phápluật và phê phánnhững hành vi làm trái quy định của pháp luật. – Tôn trọng pháp luật: Thực hiện đúngquy định của phápluật trong ... hiện pháp luật Có 4 hình thức thực hiện pháp luật. – Sử dụng pháp luật: Các cá nhân, tổ chứcsử dụng đúng đắn các quyền của mình,làm những việc mà phápluật cho phéplàm. – Thi hành phápluật ... Thựchiện pháp luật 1. Về kiến thức– Nêu được kháiniệm thực hiện pháp luật, các hìnhthức và các giaiđoạn thực hiện pháp luật. – Hiểu được thếnào là vi phạm pháp luật và tráchnhiệm pháp lí.2....
... hứng thú học tập, ph ương pháp ôn luyện, việc tự học Lịch sử của họcsinh…Bên cạnh đó, trong nhiều năm qua, giáoviên dạy môn Lịch sử THCS trongtỉnh chưa được tham gia các lớp tậphuấn nào về ... phát hiện học sinh giỏinhư: Thông qua tổng hợp kết quả học tập của học sinh cấp d ưới; qua sự thăm dò của giáo viên bộ môn và giáoviên chủ nhiệm; qua các giờ học tr ên lớp, học sinh phải thểhiện ... b ồi dưỡng học sinh giỏi, giáo vi ên tập trung cho các emlàm bài tập Lịch sử dưới nhiều dạng khác nhau, kể cả kỹ năng trắc nghiệm, tự luận,thực hành.3. Sử dụng bài tập Lịch sử trong dạy học...
... pháp luật. Nhóm 3Gồm 15 nội dung về quy định của phápluật trong một số lĩnh vực đời sống xã hội:3.1. Phápluật thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn3.2. Phápluật về đất đai3.3. Pháp ... em. Nhóm 33.11. Phápluật về hôn nhân và gia đình3.12. Phápluật về dân số, kế hoạch hóa gia đình3.13. Phápluật về bình đẳng giới và phòng chống bạo lực gia đình 3.14. Phápluật về phòng ... em3.15. Phápluật về xử lí vi phạm hành chính Hệ thống tư vấn phápluật và trợ giúp pháp lớãc tr giỳp phỏp lớ, nhng i tng c tr giỳp phỏp lớ.ã- Nhn bit c cỏc lnh vc, phm vi trợ giúp pháp...
... lúc tập huấnviên phải có mặt với những câu hỏi Mỗi câu hỏi đa ra cho học viên đều là kết quả củacả một quá trình:! Tậphuấnviên tự hỏi : Tập huấnviên tự hỏi :Tập huấnviên tự hỏi : Tập huấn ... áp dụng sai, những vấn đề cụthể cần đợc tậphuấn ).! Đối tợng tập huấn Đối tợng tậphuấn ối tợng tập huấn Đối tợng tập huấn Ai sẽ đợc tập huấn? Tậphuấn có phù hợp với đối tợng không? Ai là ... Tậphuấnviên đặt câu hỏi cho học viên và tự hỏi : Tập huấnviên đặt câu hỏi cho học viên và tự hỏi :Tập huấnviên đặt câu hỏi cho học viên và tự hỏi : Tập huấnviên đặt câu hỏi cho học viên và...
... hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật; Nâng cao chất lượng hoạt động phổ biến, giáo dục phápluật Keywords: Giáo dục pháp luật, Hà Nội, Phápluật Việt Nam, Thanh niên, Đoàn viên Content ... theo phápluật - Một số vấn đề giáo dục phápluật cho thanh niên (1997), Nxb Thanh niên, Hà Nội. 35. Đào Duy Tấn (2003), Sự hình thành ý thức phápluật và giải pháp nâng cao ý thức pháp luật ... 52. Vụ Phổ biến, giáo dục phápluật (1997), Một số vấn đề về phổ biến, giáo dục phápluật trong giai đoạn hiện nay, Nxb Thanh niên, Hà Nội. 53. Vụ Phổ biến, giáo dục phápluật (2006), Hướng...