tư tưởng về nhận thức và vận dụng các quy luật cơ bản của phép biện chứng
hướng dẫn học sinh lớp 11 phổ thông trung học vận dụng lý luận văn học vào bài làm văn
... Hoài Đức A) Về tình hình vận dụng LLVH vào LV HS thật đáng buồn Do không nhận thức "thế LLVH?" nên em vận dụng vào viết Chỉ có 4/188HS (≈ 2,1%) biết vận dụng LLVH vào LV cách có ý thức Còn lại ... 66,5%) vận dụng vô thức 55/188 HS ( ≈ 29,3%) vận dụng (Bảng 2) Đọc LV HS đôi chỗ thấy có vận dụng LLVH, hỏi: "Tại em vận dụng LLVH trường hợp ấy?" HS trả lời : "Đấy em viết cách vô tình, dụng ý ... hành vận dụng LLVH vào LV 26 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN LV TRONG NHÀ TRƯỜNG PTTH HIỆN NAY THEO HƯỚNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC LLVH VÀO BÀI LV CỦA HS 2.1.CƠ...
- 95
- 438
- 0
Rèn luyện năng lực tạo lập vản bản cho học sinh trong dạy học bài thao tác lập luận bình luận (SGK ngữ văn lớp 11)
... Vận dụng tri thức vào việc thực dạy học “Thao tác lập luận bình luận” SGK Ngữ văn lớp 11 - Đánh giá hiệu việc vận dụng tri thức vào dạy học Đối tƣợng, Phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tƣợng - Đối tư ng ... nói miệng (ngôn bản) hay ghi lại chữ viết (ngôn viết), có tính thống đề tài, tư tưởng, tình cảm, mục đích, có tính hoàn chỉnh hình thức, tính liên kết mạch lac vận dụng phương thức biểu đạt phù ... thành lập luận bình luận 3.2.1.4 Dạng tập vận dụng cao Đây dạng đánh giá mức độ lực cao,thể lực sử dụng kiến thức việc vận dụng cho việc khác Bài tập vận dụng cao cho thấy khả đặt thành phần với...
- 66
- 1,110
- 2
Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản cho học sinh trong dạy học bài thao tác lập luận so sánh (SGK ngữ văn 11)
... thường có cách so sánh: so sánh tư ng đồng so sánh tư ng phản Lập luận cách so sánh tư ng đồng cách trình bày hệ thống lý lẽ chặt chẽ mạch lạc cách đối chiếu đối tư ng đem bàn luận bên đối tư ng ... hành Về kiến thức, để tiếp nhận tốt VB, HS cần nắm vững hệ thống kiến thức gồm: - Kiến thức tác phẩm văn học cụ thể; - Kiến thức lí luận văn học (khái niệm công cụ để tìm hiểu văn học); - Kiến thức ... kiến thức thao tác lập luận so sánh Tuy nhiên, từ việc nghiên cứu tìm phương hướng học mời cần thiết, qua ta đưa cách trang bị kiến thức khoa học giúp em lĩnh hội tốt học vận dụng kiến thức vào...
- 68
- 1,377
- 6
Biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trường THPT chà cang
... liệu văn nhật dụng đời sống hàng ngày Phần Đưa lệnh yêu cầu em phải thực hiện( câu hỏi) với ba mức độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng ( vận dụng thấp vận dụng cao) Cấp độ nhận biết yêu ... nội dung vận dụng vào đời sống Ví dụ đọc tác phẩm văn học, phải hiểu vấn đề sau: nội dung, ý nghĩa văn bản, đánh giá tư tưởng tác giả, hòa đồng thông tin tư tưởng tác giả với tri thức kinh nghiệm ... 4.2.1.5 Nhận diện phép liên kiết hình thức STT Các phép liên kết Đặ điểm hình thức Phép lặp từ ngữ Đồng nghĩa / trái nghĩa / liên tư ng Phép Lặp câu đứng sau từ ngữ có câu đứng trước Sử dụng câu đứng...
- 27
- 814
- 2
skkn áp dụng hình thức dạy học theo chủ đề để nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh THPT
... lớp tư ng đương Chúng dùng phép kiểm chứng T-Test để kiểm chứng chênh lệch điểm số trung bình nhóm trước tác động Kết kiểm chứng sau: Bảng 2: Kiểm chứng để xác định nhóm tư ng đương Đối chứng ... đương Chúng dùng phép kiểm chứng T-Test để kiểm chứng chênh lệch điểm số trung bình nhóm trước tác động Kết kiểm chứng sau: Bảng 1: Kiểm chứng để xác định nhóm tư ng đương Đối chứng Thực nghiệm ... mạn theo đặc trưng thể loại II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức – Kỹ – Thái độ (Phẩm chất) a Kiến thức: - Nhận đề tài, chủ đề, khuynh hướng tư tưởng, cảm hứng thẩm mỹ, sáng tạo đa dạng ngôn...
- 100
- 606
- 1
skkn NÂNG CAO NĂNG lực đọc HIỂU văn bản CHO học SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG sơ đồ
... tình thơ Từ (Tố Hữu) Niềm vui lớn Ánh sáng lí tư ng mở tâm hồn nhà thơ chân trời nhận thức, tư tưởng tình cảm (giác ngộ lí tư ng CM) Lẽ sống lớn Có ý thức tự nguyện tâm vượt qua cá nhân để sống ... sinh củng cố kiến thức ôn tập lớp Khả vận dụng khâu phong phú Sau số vận dụng bản: 2.1 Sử dụng sơ đồ, bảng biểu việc ôn tập, hệ thống hóa kiến thức Ví dụ 1: Hệ thống hóa kiến thức tác phẩm tự ... pháp 2: Sử dụng sơ đồ, bảng biểu việc ôn tập, củng cố kiến thức Qua thực tế giảng dạy, nhận thấy việc sử dụng sơ đồ, bảng biểu việc ôn tập, hệ thống hóa kiến thức thuận lợi Có thể dùng bảng tóm...
- 30
- 598
- 1
Quyết định phê duyệt Đề án Nâng cao năng lực soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật của Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2010
... văn quy phạm pháp luật theo hướng cung cấp kỹ cần thiết hoạt động lập chương trình, kế hoạch xây dựng văn bản, dự thảo, góp ý, thẩm định ban hành văn quy phạm pháp luật; e) Đổi nội dung, hình thức ... luật; e) Đổi nội dung, hình thức phương pháp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ soạn thảo văn quy phạm pháp luật ...
- 2
- 897
- 1
Lựa chọn và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương Điện tích, điện trường nhằm giúp học sinh lớp 11 THPT nắm vững kiến thức cơ bản, góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... B C2 A B Cách ghép tạo tụ có Cn điện dung lớn Hình 2.5 2.3.2 Về kĩ năng: - Vận dụng thuyết electron để giải thích tư ng nhiễm điện, tính dẫn điện tính cách điện vật - Vận dụng định luật Cu- lông ... thích tư ng nêu tập [6, tr.8] 1.2.3 Giải tập vật lí góp phần hình thành rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo vận dụng kiến thức vào thực tiễn Trong trình làm tập, học sinh có kĩ năng, kĩ xảo vận dụng kiến thức ... Điện tích Điện trường Bảng 3.1 Kết thực nghiệm sư phạm Bảng 3.2 Tổng hợp kết thực nghiệm sư phạm Bảng 3.3 Bảng phân phối tần số Bảng 3.4 Bảng phân phối tần suất Bảng 3.5 Bảng phân phối tần suất...
- 112
- 648
- 0
Các biện pháp và bài tập bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản ở tiểu học
... khảo phụ lục danh mục bảng Bảng 1: Nhận thức GVTH khái niệm lực CTVH Tiểu học 29 Bảng 2: Nhận thức GVTH vai trò việc bồi dỡng lực CTVH cho HSTH 30 Bảng 3: Những khó khăn ... sau: Kĩ nhận diện ngôn ngữ gồm: 21 - Kĩ nhận diện từ phát từ quan trọng (từ chìa khoá) văn - Kĩ nhận câu khó hiểu, câu quan trọng - Kĩ nhận đoạn, ý văn bản: kĩ nhận biết cấu trúc văn bản, nhận mối ... cao Về em thiếu nhiều kĩ kiến thức đặc biệt kiến thức tiếng Việt: từ việc dùng từ, đặt câu đến việc vận dụng biện pháp tu từ vào viết hạn chế lực 5, lực giúp em hoà nhân vật, tác giả Đặt vào...
- 94
- 890
- 6
Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)
... giá trình tư phù hợp thân hay không phù hợp giải pháp Đánh giá phù hợp phù hợp giải pháp vài chỗ sai sót Vận dụng vào Không vận dụng Vận dụng tình trong tình tình gặp nhiều khó khăn Nhận phù hợp ... hội Mô tả hình Đưa ý Nhận thành chiến tư ng, phương thức lược án hành động Thực Vận Lập kế hoạch Phân tích, tổng kế dụng thực hợp, đánh giá lí hoạch kiến giải pháp luận quy thức trình thực Rà soát, ... học cách thức xây dựng mô hình toán học thực tiễn, nhắm tới trả lời cho câu hỏi, vấn đề nảy sinh từ thực tiễn [… ]Quy trình dạy học là: Dạy học tri thức toán học lí thuyết Vận dụng tri thức vào...
- 101
- 2,242
- 13
dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... Sử dụng tiếng Việt bản: nghe, nói, đọc, viết khả cách phù hợp hiệu ứng dụng kiến thức kĩ vào tình giao tiếp tình giao tiếp khác sống Biết nhận diện, thưởng thức đánh giá đẹp văn học - cảm nhận ... văn cách thiết thực - Có cách nói cách viết sáng tạo, độc - Áp dụng vào tình đáo, hiệu Phối hợp, tư ng tác hỗ - Thể suy nghĩ, cảm nhận cá trợ thực nhân nhiệm vụ để đạt - Điều chỉnh thái độ, cách ... nêu đặc điểm thể loạivà tìm hiểu vai trò, tác dụng thể loại việc biểu đạt nội dung tư tưởng Hỏi hướng vào yếu tố văn bao gồm nhiều lớp câu hỏi: ( Mức độ thông hiểu, vận dụng thấp) - Câu hỏi đọc...
- 23
- 854
- 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG dạy học các văn bản THƠ ở NHÀ TRƯỜNG THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH
... thuật trí tư ng tư ng) Thơ không xây dựng hình tư ng khách thể nhân vật truyện hay kịch, kí, mà xây dựng hình tư ng thân dòng ý thức, cảm xúc diễn ra, tư ng tư ng chủ yếu liên tư ng, giả tư ng, ... đích biểu Các biểu tư ng thơ nảy sinh nhờ sức liên tư ng, tư ng tư ng, sáng tạo mạnh mẽ nhà thơ Đến lượt biểu tư ng thể sức tư ng tư ng, liên tư ng tác phẩm Thứ hai, ngôn từ thơ cấu tạo đặc biệt ... theo cấp độ nhận thức (nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao), cấp độ tiếp nhận văn văn học (Nội dung cụ thể, nội dung trực tiếp; Qua nội dung trực tiếp để thấy nội dung tư tưởng; cảm...
- 39
- 843
- 1
skkn HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG dạy học các văn bản THƠ ở NHÀ TRƯỜNG THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH
... tr tư ng tư ng) Thơ kh ng xâ dựng h nh tư ng h thể nhân vật tru ện kị h, k , mà xâ dựng h nh tư ng thân dòng ý thứ , ảm xú ang diễn ra, v tư ng tư ng â hủ ếu liên tư ng, giả tư ng, hu ễn tư ng ... vào h biểu Cá biểu tư ng thơ nả sinh nhờ sứ liên tư ng, tư ng tư ng, sáng t o m nh mẽ nhà thơ Đến lượt m nh biểu tư ng thể sứ tư ng tư ng, liên tư ng tá phẩm 17 Sáng kiến kinh nghiệm 2014-2015 ... ến tư ng tư ng, thể nghiệm hiểu thơ Thể nghiệm ặt m nh vào t nh văn ể hiểu Từ ó i ến dự oán n i dung, ý ngh a, h nh thứ , biểu t văn - Tập hợp ý tư ng họ sinh, so sánh ý tư ng ó ề xuất m t ý tư ng...
- 39
- 643
- 0
Vài kinh nghiệm dạy văn bản truyện dân gian ở lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... khơi gợi tư ng tư ng học sinh Để huy động hình thức tư ng tư ng học sinh vào cảm thụ văn bản, giáo viên đặt câu hỏi với dạng sau: Em hình dung cảnh giao tranh Sơn Tinh Thủy Tinh? Khả tư ng tư ng ... học sinh ấn tư ng tư i mới, xúc động mạnh mẽ văn bản; đồng thời có khả kích thích liên tư ng, tư ng tư ng tạo thâm nhập thuận lợi vào giới nghệ thuật văn Cho nên, biện pháp có tác dụng rèn luyện ... cao thâm nhập vào văn sâu sắc, người đọc có xu hướng quên giới thực tại, sống giới tư ng tư ng nhà văn sáng tạo nên Nhưng tư ng tư ng cảm thụ văn học có hình thức khác nhập thân vào nhân vật,...
- 32
- 4,171
- 27
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008