... TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG CỦA THANHNIÊN VÀ GIÁO DỤCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG CHOTHANHNIÊN 1.1 Quan niệm HồChíMinhđạođức cách mạng niên 1.2 Quan niệm HồChíMinh giáo dụcđạođức ... theo tưtưởngđạođứcHồChíMinh Đối tư ng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tư ng nghiên cứu - TưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạng TN - Đạođức giáo dụcđạođức TN học sinh tuổi 15 -17 trường THPT ... lượng giáo dụcđạođứccho đối tư ng theo tưtưởngHồChíMinh 3.2 Nhiệm vụ - Làm rõ nội dung tưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạng TN, vai trò TN vận dụng vào giáo dụcđạođứcchohọc sinh - Phân...
... TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG CỦA THANHNIÊN VÀ GIÁO DỤCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG CHOTHANHNIÊN 1.1 Quan niệm HồChíMinhđạođức cách mạng niên 1.2 Quan niệm HồChíMinh giáo dụcđạođức ... theo tưtưởngđạođứcHồChíMinh Đối tư ng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tư ng nghiên cứu - TưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạng TN - Đạođức giáo dụcđạođức TN học sinh tuổi 15 -17 trường THPT ... lượng giáo dụcđạođứccho đối tư ng theo tưtưởngHồChíMinh 3.2 Nhiệm vụ - Làm rõ nội dung tưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạng TN, vai trò TN vận dụng vào giáo dụcđạođứcchohọc sinh - Phân...
... tiến công xã hội, nâng cao dân trí, giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc, bảo vệ cải thiện môi trường; khuyến khích làm giàu hợp pháp, đôi với xoá đói, giảm nghèo…phải thực bước trình phát triển ... tế phát triển tạo sở để tăng cường sức mạnh quốc phòng, an ninh Quốc phòng, an ninh mạnh tạo môi trường thuận lợi để phát triển kinh tế-xã hội nhanh bền vững Chủ nghĩa đế quốc lực lượng thù địch...
... động, vừa định hướng trị -đạo đứccho người Việt Nam đấu tranh cách mạng trước mắt, mà lâu dài sau Hai là: yêu thương người Quan niệm HồChíMinh người toàn diện độc đáoHồChíMinh xác định tình yêu ... đoàn kết quốc tế vô sản, mà HồChíMinh nêu lên mệnh đề "Bốn phương vô sản anh em"; tinh thần đoàn kết với dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động nước, mà HồChíMinh dày công vun đắp hoạt động ... trá, lừa lọc Đối với việc: để việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Chí công vô tư, Người nói: "Đem lòng chí công vô tư mà người, với việc" “Khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ...
... dụng Tưtưởngđạođức nói hợp điểm tưtưởng người tưtưởng văn hoá HồChíMinh Với người, HồChíMinh coi đạođức gốc, quan trọng định tính cách, tức nhân cách Đức phải gắn với tài tài phải có đức ... phục mạnh mẽ đạođứcHồChíMinh không trí tuệ, tưtưởng mà khéo léo, tinh tế gương sáng, mẫu mực đạođức Người đời sống đạođức hàng ngày Người thực quán tưtưởngđạođức hành động đạođức Suốt ... NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG CỦA NGƯỜI ĐẢNG VIÊN CỘNG SẢN Đi sâu nghiên cứu di sản tư tưởng, đạođứcHồChí Minh, thấy Bác có lời dặn dò chuẩn mực đạođức cụ thể cho đối tư ng, từ cán bộ,...
... dựng đạođức Một số lời dạy Bác Hồđạo đức, lối sống II.Sinh viên học tập làm theo tư tưởng, gương đạođứcHồChíMinhHọc tập làm theo tưtưởngđạođứcHồChíMinh Nội dung học tập làm theo tưtưởng ... tư ng đạođứcHồChíMinh Liên hệ thân C KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH ĐỀ TÀI: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC B: NỘI DUNG I NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC ... phần nghiên cứu tưtưởng Người./ Tài liệu tham khảo: - Giáo trình tưtưởngHồChíMinh - TưtưởngHồChíMinh giáo dục, nâng cao đạođức cách mạng - Tìm hiểu tưtưởngHồChíMinh xây dựng củng...
... TưtưởngHồChíMinhđạođức Nguồn gốc đạođứcHồChíMinh Những đặc trưng chất tưtưởngđạođứcHồChíMinh Quan điểm vai trò đạođứcHồChíMinh Nguyên tắc xây dựng đạođức cách mạng theo tư ... nước theo đường XHCN Những đặc trưng chất tưtưởngđạođứcHồChíMinh 2.1 Sự thống đạođức trị ĐạođứcHồChíMinhđạođức mới, đạođức Vô sản, đạođức cách mạng nhằm giải phóng giai cấp, giải ... môi trường để giáo dụcđạođức toàn diện cho người, rèn luyện đạođức mối quan hệ -8Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChíMinh 2.5 Đạođức cần cho người cho người cách mạng, cho...
... đầu HồChíMinh nghiệp cách mạng Người TưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạng: 3.1 Khái niệm tưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạng: TưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạng hệ thống quan điểm toàn ... niệm tưtưởngHồChíMinh là: TưtưởngHồChíMinh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin điều kiện cụ thể nước ta” khẳng định lấy chủ nghĩa Mác-Lênin tưtưởngHồChíMinh làm tảng tưtưởng ... Những đặc điểm đạođức cách mạng TưtưởngHồChíMinh Nền đạođức - đạođức cách mạng HồChíMinh kết tinh giá trị đạođức tốt đẹp nhân loại lịch sử, đạođức chủ nghĩa Mác-Lênin - đạođức cộng sản...
... LÝ LUẬN CHUNG VỀĐẠOĐỨC VÀ CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC CỦA KIỂM TOÁN VIÊN 1.1 Lý luận chung đạođức 1.1.1 Nguồn gốc khái niệm đạođức Với tư cách phận tri thức triết học, tưtưởngđạođứchọc xuất 26 kỷ ... đạođức cách mạng: Chủ tịch HồChíMinh để lại cho dân tộc ta di sản vô giá, tưtưởng Người, có tưtưởngđạođức Bản thân chủ tịch HồChíMinh gương sáng ngời đạođức Ngay tác phẩm lý luận Người ... mực đạođức bao trùm người Việt Nam, định hướng trị- đạođức lớn cho người, khát vọng vươn lên tự hoàn thiện tất theo cờ, tưtưởngđạođứcHồChíMinh Hai là, yêu thương người phẩm chất đạo đức...
... cao đạođức cách mạng, chủ nghĩa cá nhân trái đạođức cách mạng Nghiên cứu tư tưởng, đạođứcHồChíMinh không giúp thấy rõ giá trị to lớn đạođức dân tộc Việt Nam mà sở để rèn luyện phẩm chất đạo ... nhân dân - Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư: khái niệm đạođức cũ, HồChíMinh tiếp thu, chọn lọc, đưa vào yêu cầu nội dung Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư biểu sinh động phẩm chất ... rèn luyện phẩm chất đạođức đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng, sở để giải vấn đề nảy sinh xây dựng đạođức Việt Nam nghiệp Thực tốt vận động "Học tập theo gương đạođứcHồChí Minh" , cán bộ, đảng viên...
... viên học tập làm theo tư tưởng, gương đạođứcHồChíMinh * Học tập làm theo tưtưởngđạođứcHồChíMinh * Nội dung học tập làm theo tưtưởngđạođứcHồChíMinh I Nội dung tưtưởngHồChíMinh ... tình trạng suy thoái đạo đức, lối sống Nội dung học tập theo gương đạođứcHồChíMinhHồChíMinh không nhà đạođứchọc lỗi lạc mà gương đạođức vô song Tưtưởng gương đạođức Người có sức mạnh ... T.6 Tr.209) II SINH VIÊN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠOĐỨCHỒCHIMINHHọc tập làm theo tưtưởngđạođứcHồChíMinh a) Đạođức vai tro đạođức đời sống xã hội Đạo đức, hiểu theo nghĩa chung...
... tưtưởngđạođức truyền thống Việt Nam phương Đông, xong có nội dung hạn hẹp “Trung với vua, hiếu với cha mẹ”, phản ánh bổn phận dân vua, cha mẹ HồChíMinh vận dụng đưa vào nội dung HồChíMinh ... nam thời đại theo tưtưởngHồChí Minh, từ gia đình, nhà trường, đến xã hội Phải khơi dậy ý thức đạođức lành mạnh người Bên cạnh đó, phải không ngừng chống lại xấu, sai, vô đạođức Để xây chống ... nguyên tắc xây dựng đạođức a Nói đôi với làm, phải nêu gương đạođức Nói làm đôi với đem lại hiệu thiết thực chocho người khác Nói mà không làm gọi đạođức giả Từ Bác giáo dụcđạođức vấn đề nêu...
... trị to lớn tưtưởngđạođức gương đạođứcHồChíMinh B: NỘI DUNG I.Nội dung tưtưởngHồChíMinhđạođức Quan điểm vai trò sức mạnh đạođức H.M.THẮNG ... gương đạođứcHồChíMinh H.M.THẮNG – AT8B Page 15 TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC MỚI Học tập làm theo tưtưởngđạođứcHồCHíMinh a Xác định vị trí, vai trò cyả đạođức cá nhân Đạo đức, hiểu ... http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/de-tai-ve-tu-tuong-ho-chi -minh- ve-daoduc.575664.html Giáo trình tưtưởngHồChíMinhTưtưởngHồChíMinh giáo dục, nâng cao đạođức cách mạng Tìm hiểu tưtưởngHồChíMinh xây dựng cố đoàn viên, niênHồChí Minh: ...
... HồChí Minh, thân đạođức - Văn minh Đảng dân tộc ta ĐạođứcHồChíMinh - Một kiểu mẫu quán tưtưởng hành động Tác phong HồChíMinhTưtưởngHồChíMinhđạođức cách mạnh, cần, kiệm, liêm chính, ... Bác HỌC TẬP THEO BÁC • • • • • • • • TưtưởngHồChíMinh Nội dung chủ yếu TưtưởngHồChíMinh Một nguyên tắc TưtưởngĐạođứcHồChí Minh: "Nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức" Chủ Tịch Hồ ... in Links TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG, CẦN, KIỆM, LIÊM, CHÍNH, CHÍ CÔNG VÔ TƯ Monday, September 2009, 10:04:18 Chủ tịch HồChíMinh người nêu gương mẫu mực thực hành đạođức cách...
... HồChíMinhđạođức trình giáo dụcđạođứcchohọc sinh THPT 12 1.1 Vận dụng t tởng HồChíMinhđạođức trình giáo dụcđạođứcchohọc sinh THPT yêu cầu khách quan giai đoạn 1.1.1 T tởng HồChí ... dụng t tởng HồChíMinhđạođức trình giáo dụcđạođứcchohọc sinh THPT Đề xuất số giải pháp vận dụng t tởng HồChíMinhđạođức nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dụcđạođứcchohọc sinh THPT ... dụng t tởng HồChíMinhđạođức trình giáo dụcđạođứcchohọc sinh THPT Chơng Một số giải pháp vận dụng t tởng HồChíMinhđạođức nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dụcđạođứcchohọc sinh Trờng...
... tởng HồChíMinh giáo dụcđạođức cách mạng Cần, kiệm, liêm, choniên Cơ sở hình thành t tởng HồChíMinh giáo dụcđạođức cách mạng cần, kiệm, liêm, choniên 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 HồChíMinh ... 21 HồChí Minh, Toàn tập, tập NXB Chính trị QG Hà Nội, 1996 22 HồChí Minh, Toàn tập, tập NXB Chính trị QG Hà Nội, 1996 23 HồChí Minh, Toàn tập, tập NXB Chính trị QG Hà Nội, 1996 24 HồChí Minh, ... Lênin giúp HồChíMinh tránh đợc giáo điều nhận thức hành vi đạo đức, đồng thời biết cải tạo phạm trù đạođức cần, kiệm, liêm, hệ thống đạođức truyền thống cho phù hợp với đạođức mới, đạođức XHCN...
... cập tưtưởngHồChíMinhđạođứcTưtưởngđạođức Người thống trị đạo đức, tưtưởngđạođức hành vi đạo đức, đức tài, đạođức cách mạng đạođức đời thường Tưtưởngđạođức Chủ tịch HồChíMinh ... HÌNH THÀNHTƯTƯỞNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINHTưtưởngđạođứcHồChíMinh bắt nguồn từ truyền thống đạođức dân tộc Việt Nam, đồng thời kế thừa tưtưởngđạođức phương Đông, tinh hoa đạođức nhân loại ... trò tưtưởngđạođứcHồChíMinh đời sống xã hội Chủ tịch HồChíMinh xa, Người để lại cho dân tộc tài sản vô quý giá, hệ thống tưtưởng Người, đặc biệt tưtưởngđạođức Xã hội có đổi thay, tư tưởng...