... Hướng dẫn HV thu hồi hóa chất, vệ sinh lớp học *HV: Vệ sinh lớp học *GV: Hướng dẫn HV nhà viết tườngtrình thí nghiệm *GV: Yêu cầu HV nộp tườngtrình thí nghiệm vào buổi học sau *HV: Nghe giảng ... động Thí nghiệm : Tínhchất vài vậtliệupolime đun nóng *GV: Em nêu cách tiến hành thí nghiệm SGK? *HV: Nêu cách tiến hành SGK *GV: Hướng dẫn HV làm thí nghiệm, yêu *HV: Tiến hành thí nghiệm cầu ... động Thí nghiệm : Phản ứng vài vậtliệupolime với *GV: Em nêu cách tiến hành thí nghiệm SGK? *HV: Nêu cách tiến hành SGK *GV: Hướng dẫn HV làm thí nghiệm, yêu *HV: Tiến hành thí nghiệm cầu HV quan...
... CuSO4 2% Lắc nhẹ ống nghiệm Quan sát màu giải thích Hiện tượng: Dd protein chuyển sang màu tím Cu(OH )2 màu xanh lam tạo theo phản ứng: 2NaOH + CuSO4 Na2SO4 + Cu(OH )2 Có phản ứng Cu(OH )2 với ... NGHI ỆM S Ự ĐÔNG TỤ PROTEIN KHI ĐUN NÓNG Câu hỏi Các công đo ạn làm tr ứng gà gi ả Làm khuôn trứng Thành khuôn Cho nguyên liệu vào khuôn Hóa chất làm lòng đỏ lòng trắng trứng Thành phẩm : PHÂN BiỆT ... Cho vào ống nghiệm 2- 3ml dung dịch protein 10% ( lòng trắng trứng 10%) đun nóng ống nghiệm lửa đèn cồn sôi khoảng phút Các bạn quan sát tượng giải thích Protein ( lòng trắng trứng ) có tính chất...
... dd màu xanh lam glucozơ 2C6H12O6 + Cu(OH )2 → (C6H11O6)2Cu + 2H2O + Mẫu lại tượng glyxin Công việc cuối buổi thựchành - Hoàn thành nộp tườngtrình Dọn dẹp dụng cụ hoá chất Vệ sinh phòng thí nghiệm ... NH2 dẫn đến nguyên tử H vị trí ortho para so với nhóm NH2 nhân thơm anilin bị thay nguyên tử brôm tạo thành kết tủa 2, 4,6 – tribromanilin PTHH Br NH2 → NH2 + 3Br2(dd) Br + 3HBr Br III TIẾN HÀNH ... tử glyxin có số nhóm NH nhóm COOH môi trường gần trung tính nên không đổi màu thị III TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM TN3 Phản ứng màu protein với Cu(OH )2 Lòng trắng trứng tác dụng với Cu(OH )2 có Xuất màu...
... H2SO4 10% vào ống nghiệm có chứa 10 giọt dd saccarozo thực bước SGK viết Thí nghiệm 3: Phản ứng HTB với I2 Thí nghiệm 3: Phản ứng HTB với I2 - Nhỏ vài giọt dd iốt 0,05% vào ống nghiệm chứa 2ml ... xúc hoá chất - giá để ống nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định trật tự: Chia lớp làm nhóm nhỏ theo tổ để tiến hành làm thí nghiệm Vào làm thí nghiệm: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ... phương để có kết tủa Cu(OH )2 Gạn bỏ phần dd trình hoá học - Cho thêm vào ống nghiệm 10 giọt dd glucozo 1% lắc nhẹ - Đun nóng dd đến sôi, để nguội Thí nghiệm 2: Thí nghiệm 2: Phản ứng thuỷ phân saccarozo:...
... ứng biure protein; Tínhchấtvật lí số phản ứng hóa học vậtliệupolime II CHUẨN BỊ: Dụng cụ: Ống nghiệm, ống nhỏ giọt, đèn cồn, kẹp gỗ, giá để ống nghiệm, kẹp sắt (hoặc panh sắt) Hoá chất: Dung ... nghiệm 2: Phản ứng màu biure Cu(OH )2 tạo thành theo phản ứng: CuSO4 + 2NaOH → Cu(OH )2 + Na2SO4 Có phản ứng Cu(OH )2 với nhóm peptit −CO−NH− tạo sản phẩm màu tím Hoạt động Thí nghiệm 3: Tínhchất vài ... IV TIẾN TRÌNH BÀY DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Không Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động Công việc đầu buổi thựchành GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu, nhấn mạnh lưu ý buổi thực hành, nhấn...
... Tiết 2: MỘTSỐ VẤN ĐỀ CỦA MỸ LA TINH I Mộtsố vấn đề tự nhiên, dân cư xã hội II Mộtsố vấn đề kinh tế Các em quan sát đồ Tự nhiên Mỹ la tinh kết hợp hình 6.3 SGK cho biết cảnh quan số tài ... giá thực tế (tỉ USD) Tỉ trọng GDP Tỉ trọng GDP 10% dân cư 10% dân cư nghèo giàu Chi - lê 75,5 1 ,2 47 Ha - mai - ca 2, 7 30,3 Mê – hi - cô 51,3 43,1 Pa – na - ma 11,6 0,7 43,3 Dựa vào bảng sốliệu ... phân bố ? Với vị trí điều kiện tự nhiên có thuận lợi khó khăn cho việc phát triển kinh tế ? I Mộtsố vấn đề tự nhiên, dân cư xã hội Tự nhiên: - Các đới cảnh quan: + Rừng xích đạo nhiệt đới ẩm...
... bình trờng thực (Định lý 2. 1.5) sốtínhchất đa thức trờng thực Định nghĩa dãy Stuyếc tínhchất dãy Stuyếc trờng thực (Định nghĩa 2. 2.5, Định lý 2. 2.6) Tính bảo toàn thứ tự bao đóng thực trờng ... chọn đề tài Mộtsốtínhchất trờng thực Đây nội dung cần quan tâm tìm hiểu Lý thuyết trờng Một trờng K đợc gọi trờng thực tổng bình phơng K Trờng sốthực Ă , trờng số đại số Ô ví dụ trờng thực ... chất trờng thực; trờng đóng thực bao đóng thực; nghiệm đa thức trờng thực, tồn đồng cấu trờng thực (Định nghĩa 2. 1.1, 2. 2.1, Mệnh đề 2. 1.3, 2. 1.4, Định lý 2.2 .2) 42 Diễn đạt chứng minh Định lý...
... x2 ,2, x2,3, , x2,n +2 thoả mãn điều kiện x2,1 x2 ,2 x2,3 ··· x2,n +2 Ta thu Fc2 ,2( x) = 2( x − x2,1)(x − x2 ,2) (x − x2,3) (x − x2,n +2 ), 2 ∈ R, 2 > - Giả sử định lí 1. 12 đến k = m − (m ∈ ... −x4 − (a − b)x3 + 2abx2 = −x2 x2 + (a − b)x − 2ab 3 Suy F (x) = x2 [x2 + (a − b)x − 2ab] = Khi x2 = x1 = x2 = Xét phương trình x2 + (a − b)x − 2ab = 0, ta có ∆ = 4(a − b )2 + 2ab > (vì a > 0, ... 57 2. 1 Nhận xét nguyên hàm số đa thức dạng đặc biệt 57 2.2Mộtsố toán khảo sát số nghiệm thực đa thức nguyên hàm 72 2.3 Mộtsố bất đẳng thức liên quan đến nguyên hàm cấp hai 82...
... x2 ,2, x2,3, , x2,n +2 thoả mãn điều kiện x2,1 x2 ,2 x2,3 ··· x2,n +2 Ta thu Fc2 ,2( x) = 2( x − x2,1)(x − x2 ,2) (x − x2,3) (x − x2,n +2 ), 2 ∈ R, 2 > - Giả sử định lí 1. 12 đến k = m − (m ∈ ... −x4 − (a − b)x3 + 2abx2 = −x2 x2 + (a − b)x − 2ab 3 Suy F (x) = x2 [x2 + (a − b)x − 2ab] = Khi x2 = x1 = x2 = Xét phương trình x2 + (a − b)x − 2ab = 0, ta có ∆ = 4(a − b )2 + 2ab > (vì a > 0, ... 57 2. 1 Nhận xét nguyên hàm số đa thức dạng đặc biệt 57 2.2Mộtsố toán khảo sát số nghiệm thực đa thức nguyên hàm 72 2.3 Mộtsố bất đẳng thức liên quan đến nguyên hàm cấp hai 82...
... x + y )2 + + ≤ 8, 2x2 + (y + z )2 2y + (z + x )2 2z + (x + y )2 26 hay (x + 1 )2 (y + 1 )2 (z + 1 )2 + + ≤ 2x2 + (1 − x )2 2y + (1 − y )2 2z + (1 − z )2 Xét hàm số f (x) = (x + 1 )2 , 2x2 + (1 − x )2 x ∈ ... b2 b2 bn bn ( ) ( ) ( ) ≤ a1 a2 an Suy điều chứng minh Bài toán 2. 14 Cho a, b, c số dương Chứng minh bất đẳng thức (2a + b + c )2 (2b + c + a )2 (2c + a + b )2 + + ≤ 2a2 + (b + c )2 2b + (c + a )2 ... 1.b + 1.c )2 ≤ 12 + 12 + 12 a2 + b2 + c2 ⇔ (a + b + c )2 ≤ a2 + b2 + c2 ⇔ 1 52 ≤ 3.M hay M ≥ 75 Đẳng thức xảy a = b = c = Vậy minM = 75 đạt a = b = c = Bài toán 2. 27 Cho ABC tam giác nhọn Chứng minh...
... x + y )2 + + ≤ 8, 2x2 + (y + z )2 2y + (z + x )2 2z + (x + y )2 26 hay (x + 1 )2 (y + 1 )2 (z + 1 )2 + + ≤ 2x2 + (1 − x )2 2y + (1 − y )2 2z + (1 − z )2 Xét hàm số f (x) = (x + 1 )2 , 2x2 + (1 − x )2 x ∈ ... b2 b2 bn bn ( ) ( ) ( ) ≤ a1 a2 an Suy điều chứng minh Bài toán 2. 14 Cho a, b, c số dương Chứng minh bất đẳng thức (2a + b + c )2 (2b + c + a )2 (2c + a + b )2 + + ≤ 2a2 + (b + c )2 2b + (c + a )2 ... 1.b + 1.c )2 ≤ 12 + 12 + 12 a2 + b2 + c2 ⇔ (a + b + c )2 ≤ a2 + b2 + c2 ⇔ 1 52 ≤ 3.M hay M ≥ 75 Đẳng thức xảy a = b = c = Vậy minM = 75 đạt a = b = c = Bài toán 2. 27 Cho ABC tam giác nhọn Chứng minh...
... THỨC 23 T T 3.1 Về tốn tử P lớp G 24 T 2T 2T T 3 .2 Sự tồn độ đo bất biến 25 T T 3.3 Mộtsốtínhchất mở rộng độ đo điều hòa ω 27 T T 3.4 Các tínhchất Ergodic độ đo µ ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Trần Kim Tri MỘTSỐTÍNHCHẤTCỦA ĐỘ ĐO ĐIỀU HỊA TRÊN TẬP JULIA ĐỐI VỚI ÁNH XẠ TỰA ĐA THỨC Chun ngành: Tốn Giải Tích Mã số: 60 46 01 02 LUẬN ... năm 20 13 Trần Kim Tri MỤC LỤC trang Mục lục Bảng danh mục hình MỞ ĐẦU T 2T Chương - KIẾN THỨC CHUẨN BỊ T T 1.1 Mộtsố kiến thức hệ động lực phức T T 1 .2 Một số...
... n1 n2 nr n1 n2 nr k k1 k2 kr k1 k2 kr 2n 2n 2n ngănh tăth că13:ă 22 n1 0 2n 2. 2.4.ă a ... 31 2. 1.9 ng nh t th c 32 2 .2 CÁC 2. 2.1 NG NH T TH C NÂNG CAO 33 ng nh t th c 10 33 Thang Long University Libraty 2.2 .2 ng nh t th c 11 34 2. 2.3 ng nh ... Cơng th c tính c a t p h p: V i hai t p h p V1 , V2 ta có : V1 V2 V1 + V2 V1 V2 V i ba t p h p V1 ,V2 ,V3 ta có: V1 V2 V3 V1 + V2 + V3 V1 V2 V2 V3 V1 V3 V1 V2 V3...
... k2 , , kr k1 k2 kr k n1 k1 k2 kr n2 k1 k2 nr kr : k n1 n2 nr n1 n2 nr k 36 n1 k1 k2 kr 2n n2 k1 k2 nr 2n n1 n2 nr kr k 2n 2n 22 n a 2n b 2n 2n 2n 2n n 2n æ 2n ö ç 2n ÷ è 2nø 2n 2n 2n ... ÷ è 2nø 2n 2n 2n 2n 22 n 2n 22 n 22 n 37 Thang Long University Libraty 2n 2n 2n 2n n 2 22 n n n n n n n.2n a n n 22 n n X x1; x2 ; ; xn a a, A X X - = X/ {a} b n a a 2n n.2n a ,A n k k 0, ... n k n k 2n n 35 Thang Long University Libraty 2. 2.3 n1 ng nh t th c 12: k1 k2 kr a n2 k1 k2 nr n1 n2 nr kr k : T r m1, m2 , , mr n1 m1 n2 m2 nr mr k b ? : : k1 k2 n1 m1 m2 k1 n2 k2 kr...
... vật 23 2. 1 .2 Mẫu vi sinh vật 23 2.2 Hoá chất .23 2. 3 Thiết bị thí nghiệm 24 2. 3.1 Thiết bị tách chiết hợp chất 24 2. 3 .2 2.4 Thiết bị nuôi ... 24 Phương pháp nghiên cứu .24 2. 4.1 Quá trình chiết thựcvật 24 2. 4 .2 Các phương pháp chiết quercetin từ hành tây 26 2. 4.3 Các phản ứng định tínhsốchấthành tây ... hành tây 21 CHƯƠNG 23 NGUYÊN LIỆUVÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 Luậ vă ạc sĩ Trang i Nguy n C u Nguy t Huế 2. 1 Nguyên liệu 23 2. 1.1 Mẫu thựcvật 23 ...