tăng cường việc giảng dạy thực hành vật lý cho học sinh nhất là học sinh năng khiếu vật lý
đề tài tăng cường việc xử lí tình huống trong các tiết học nhằm nâng cao kết quả học tập môn giáo dục công dân 9 trường thcs
... trở thành người cơng dân có ích cho xã hội, có ý nghĩa quan trọng học sinh THCS Cách để rèn luyện nhân cách cho học sinh giảng dạy môn giáo dục công dân phải thông qua việc thực hành học sinh ... viên dạy môn giáo dục công dân thường làm theo có sẵn sách giáo khoa, không quan tâm đến chất lượng, hành vi, kĩ sống cho học sinh, từ khơng có đầu tư giảng dạy để truyền thụ cho học sinh Học sinh ... nhóm thực nghiệm Từ kết tên cho ta thấy, việc tăng cường xử lí tình góp phần nâng cao kết học tập môn giáo dục công dân Học sinh biết suy luận, nhận xét hành vi; giúp học sinh học đơi với hành, ...
- 38
- 1,081
- 0
một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy thực hành quan sát 1 số vi sinh vật
... sở thực tiễn Qua thực tế giảng dạy thực hành “Quan sát số vi sinh vật sở sinh học vi sinh vật, thấy vấn đề bất cập sau: Vi sinh vật thể nhỏ bé, nhìn rõ chúng kính hiển vi Phần lớn vi sinh vật ... pháp dạy học vào thực thực hành “quan sát vi sinh vật để góp phần phát huy tính tích cực học sinh, nâng cao hiệu giảng dạy Đối tượng nghiên cứu: Đổi phương pháp dạy 28 “ Thực hành quan sát vi sinh ... kinh nghiệm giảng dạy đạt kết ngày tốt Tôi xin chân thành cảm ơn! PHẦN III TÀI LIỆU THAM KHẢO Cơ sở vi sinh vật - Nguyễn Thành Đạt, NXB Đại học Sư phạm 2007 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm...
- 22
- 757
- 0
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy THỰC HÀNH “QUAN sát một số VI SINH vật” SINH học 10 BAN cơ bản ở TRƯỜNG THPT số 2 SI MA CAI
... pháp tổ chức giảng dạy tiết thực hành hợp lí, có hiệu Cơ sở thực tiễn Qua thực tế giảng dạy thực hành “Quan sát số vi sinh vật sở sinh học vi sinh vật, thấy vấn đề bất cập sau: Vi sinh vật thể nhỏ ... pháp dạy học vào thực thực hành “quan sát vi sinh vật để góp phần phát huy tính tích cực học sinh, nâng cao hiệu giảng dạy Đối tượng nghiên cứu: Đổi phương pháp dạy 28 “ Thực hành quan sát vi sinh ... em, ngược với mục đích việc đổi nội dung - phương pháp dạy học cụ thể mục tiêu thực hành Tơi tự rút cho số kinh nghiệm để nâng cao hiệu giảng dạy thực hành trên, tiến hành sau: - Thí nghiệm 1:...
- 16
- 510
- 0
xây dựng bộ mẫu phục vụ giảng dạy thực hành động vật học có xương sống phần bò sát (reptilia), chim (aves) và thú (mammalia)
... Chim, Thú ngày tìm hiểu trở thành đối tượng nghiên cứu khoa học sử dụng để giảng dạy cho sinh viên, học sinh trường Đại học, Cao đẳng, Trung học phổ thông Trung học sở Song hình vẽ tài liệu tác ... phục vụ giảng dạy thực hành Động vật học có xương sống phần Bò sát (Reptilia), Chim (Aves) Thú (Mammalia)” đề xuất thực 1.2 Mục tiêu đề tài Ngành Sư phạm Sinh học Bộ môn Sư phạm Sinh học Luận ... học i Bộ môn Sư phạm Sinh học Luận văn tốt nghiệp Đại học Khóa 37 – 2015 Trường Đại học Cần Thơ TÓM LƯỢC Đề tài nghiên cứu “Xây dựng mẫu phục vụ giảng dạy thực hành động vật học phần Bò sát (Reptilia),...
- 86
- 723
- 1
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy thực hành “quan sát một số vi sinh vật” sinh học 10
... pháp tổ chức giảng dạy tiết thực hành hợp lí, có hiệu Cơ sở thực tiễn Qua thực tế giảng dạy thực hành “Quan sát số vi sinh vật sở sinh học vi sinh vật, thấy vấn đề bất cập sau: Vi sinh vật thể nhỏ ... pháp dạy học vào thực thực hành “quan sát vi sinh vật để góp phần phát huy tính tích cực học sinh, nâng cao hiệu giảng dạy Đối tượng nghiên cứu: Đổi phương pháp dạy 28 “ Thực hành quan sát vi sinh ... em, ngược với mục đích việc đổi nội dung - phương pháp dạy học cụ thể mục tiêu thực hành Tơi tự rút cho số kinh nghiệm để nâng cao hiệu giảng dạy thực hành trên, tiến hành sau: - Thí nghiệm 1:...
- 10
- 309
- 0
Xây dựng cơ sở dữ liệu để xác định chế độ cắt khi ứng dụng hệ số tính gia công của vật liệu và ứng dụng để giảng dạy thực hành nghề cắt gọt kim loại
... pháp thực nghiên cứu, vật liệu chọn làm chuẩn trùng với nước thực phân loại nhóm tính gia cơng nước Tiệp Khắc Vật liệu chọn làm chuẩn thể bảng (1.4) Bảng 1.4: Vật liệu mẫu chuẩn cho họ vật liệu Vật ... chế độ cắt ứng dụng hệ số tính gia cơng vật liệu ứng dụng để giảng dạy thực hành nghề cắt gọt kim loại” thực tác giả Phạm Thị Linh - học viên lớp Cao học Sư phạm kỹ thuật khóa 2009, với giúp ... chất vật lý thành phần hóa học vật liệu kim loại đến kết trình cắt gọt đặc trưng khái niệm tính gia cơng Một số nhà chuyên môn số nước đưa khái niệm tính gia cơng vật liệu sau: Tính gia cơng vật...
- 159
- 359
- 0
Nghiên cứu sự phát triển thể chất và một số giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình giảng dạy thực hành các môn thể thao cho sinh viên Khoa TDTT Trường Đại học Hải Phòng
... trọng nhiều tới việc đảm bảo tính thống ngời dạy ngời học, thống dạy học với phơng tiện điều kiện dạy học, dạy học với mục đích mục tiêu dạy học làm cho hiệu dạy học đáp ứng thực tiễn nhu cầu ... vụ dạy học [6, tr 14] Theo cách tiếp cận nhà s phạm quan niệm trình dạy học thực đợc khuyến cáo sau thực đợc việc dạy học lấy ngời học làm trung tâm [55] Một dạy học phải xuất phát từ ngời học; ... thực hành thực tế Trong giảng dạy môn kỹ thuật thực hành kỹ thuật môn thể thao giáo viên cần làm cho ngời học nắm đợc mục đích, yếu lĩnh thao tác giảng giải kết hợp làm mẫu đẹp đạt độ khó (thành...
- 146
- 1,924
- 13
Đổi mới giảng dạy thực hành hóa học
... giá kết học tập lí thuyết qua kiểu tự luận mà “vất vả dài dài hơn” cho Sinh viên thực hành Hóa học Hiện nay, việc học tập Hóa học Sinh viên thơng qua mơn thực hành thí nghiệm bậc Đại học, theo ... dục Bắc Mỹ việc khảo sát nhiệm vụ thực hành môn khoa học bậc Đại học cho kết luận [2]: Gắn Sinh viên vào trình học tập tích cực Làm cho Sinh viên có trách nhiệm học lựa chọn tiến hành thí nghiệm ... nắm vững nội dung cần học thiết tha kiến thức Hoá học để áp dụng nghề nghiệp tương lai b Tăng cường hoạt động rèn luyện kĩ thực hành Sinh viên học, làm cho Sinh viên trở thành chủ thể hoạt động...
- 6
- 1,367
- 4
Một số giải pháp nâng cao năng lực giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
... loại: Giảng viên dạy lý thuyết, có 85 người số GV tham gia giảng dạy môn lý thuyết không tham gia giảng dạy thực hành Giảng viên dạy thực hành, có 82 người tham gia dạy thực hành, Giảng viên vừa dạy ... Giảng viên dạy lý thuyết chung mơn: trị, tốn, lý, hố, -13- - Giảng viên dạy lý thuyết môn sở, chuyên ngành lý thuyết nghề - Giảng viên dạy thực hành nghề - Giảng viên dạy lý thuyết thực hành nghề ... sở lý luận lực giảng dạy thực hành đội ngũ GV Chương II: Thực trạng lực giảng dạy thực hành đội ngũ GV trường Đại học SPKT Vinh Chương III: Một số giải pháp nâng cao lực giảng dạy thực hành cho...
- 108
- 1,239
- 12
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông
... bày sở lý luận đại dạy học giảng dạy tập Vật Lý trường THPT; vai trò cơng nghệ thơng tin với việc thực đổi phương pháp dạy học, làm sáng tỏ vai trò chức phàn mềm tốn học Mathematica dạy học đại ... trách nhiệm học tập cho học sinh" 1.1.6.1 Quan điểm dạy học (QDDH) Là định hướng tổng thể cho hành động phương pháp (PP), có kết hợp nguyên tắc dạy học làm tảng, sở lí thuyết lí luận dạy học, điều ... giải tập thực hành Vận dụng tri thức giải tập thực hành việc làm quan trọng, giúp học sinh hiểu sâu, hiểu kỹ lý thuyết học, hình thành kỹ hoạt động thực tiễn 1.1.4.5 Kiểm tra lại kết học tập Kiểm...
- 20
- 1,543
- 3
Nghiên cứu, ứng dụng công nghệ hình ảnh vào giảng dạy thực hành tiện, nâng cao chất lượng đào tạo
... tập đọc tài liệu 3.4.2 Quá trình thực giảng thực hành Mục đích giảng thực hành: Là rèn luyện cho học sinh sinh viên thao động tác nghề Quá trình giảng thực hành thực theo bước: - Hướng dẫn ban ... học thực hành tiện môn học thực hành tay nghề chuyên môn nghành chế tạo phụ tùng khí Mơn học bố trí giảng dạy theo hai phần: - Phần thứ nhất: Thực hành bố trí giảng dạy từ học kỳ II, sau học xong ... học sinh bị phân tán tư tưởng Trực quan giảng dạy thực hành: Khi trình bày mẫu sở việc thực yêu cầu trực quan giảng dạy Kết hợp lời giải thích với vật mẫu, hành động mẫu giúp học sinh hình thành...
- 111
- 445
- 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng trò chơi quân sự vào trong quá trình giảng dạy thực hành môn gdqp trong trường thpt
... việc đổi phương pháp giảng dạy mà tơi trình bày chun đề Thực tế, tiết dạy thực hành, tơi vận dụng trò chơi qn để làm cho tiết dạy sinh động hơn, phong phú hơn, học sinh hứng thú với mơn học Việc ... người học Việc lựa chọn vận dụng trò chơi quân vào tiết học, buổi học nhằm làm phong phú nội dung học thực hành môn GDQP-AN, qua tạo hưng phấn cho học sinh giáo viên tăng thêm tính hấp dẫn mơn học ... giá kết học tập cho học sinh thực nhiều trường tồn tỉnh Giáo dục quốc phòng- an ninh cho học sinh trường trung học ngày có chất lượng, tạo môi trường học tập, rèn luyện thuận lợi cho học sinh Những...
- 30
- 1,622
- 3
''nghiên cứu cải tiến nội dung giáo dục năng lực giảng dạy thực hành cho giáo sinh khoa gdtc trường cđsp tw nha trang
... Khái niệm giảng dạy thực hành Trên thực tế thực hành đợc sư dơng réng lÜnh vùc d¹y nghỊ Tõ thùc hành kỹ thuật việc dùng hành động để thực kỹ thuật Vì giảng dạy thực hành giảng dạy cho học sinh yếu ... gắn bó với bổ sung cho tạo nên chỉnh thể lực giảng dạy thực hành TDTT [18, 20] 1.2.2 Vai trò lực giảng dạy thực hành giáo viên giảng dạy TDTT Trên thực tế lực giảng dạy thực hành giáo viên TDTT ... lợng học tập kỹ vận động học sinh lực giảng dạy thực hành giáo viên tốt có tác dụng tốt trình học kỹ học sinh, lực giảng dạy thực hành giáo viên yếu ảnh hởng xấu với trình Đặc biệt cấp học tiểu học...
- 73
- 374
- 0
ứng dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi tại trường đại học tdtt đà nẵng
... thức, giáo viên thực vai trò dẫn dắt học viên làm cho họ tìm tòi kiến thức hình thành đợc phơng pháp học tập Một trình dạy học đợc tiến hành nh làm cho học viên vừa học kiến thức vừa học phơng pháp ... huyện để làm quản lý phong trào TDTT Vì sinh viên đợc học nhiều môn lý luận nh thực hành có môn bơi lội Chơng trình dạy bơi cho học sinh hệ Đại học cao đẳng có số đặc điểm sau: Mục tiêu dạy học bồi ... thức, trình dạy bơi cho sinh viên cần phải hình thành cho họ kỹ năng, kỹ xảo bơi đạt đợc thành tích định đồng thời làm mẫu kỹ thuật giảng dạy sau họ tốt nghiệp trờng tiến hành giảng dạy cho ngời...
- 75
- 529
- 4
công tác giảng dạy thực hành tại bộ môn động lực
... TÁC GIẢNG DẠY THỰC HÀNH TẠI BỘ MÔN ĐỘNG LỰC 1.1- Tóm tắt mơn học có nội dung thực hành Các thực hành thí nghiệm Để đáp ứng cho cơng tác đào tạo theo chương trình mới, nâng cao chất lượng giảng dạy ... tiện dạy học Để nâng cao hiệu giảng dạy học tập, người thầy giáo cần trang bị cho số vốn kiến thức cách lựa chọn sử dụng phương tiện dạy học lớp Việc tiến hành lựa chọn phương tiện dạy học phải ... tiện dạy học phải bảo đảm đặc trưng việc dạy lý thuyết, thực hành nguyên lý sư phạm Nó phải phù hợp với nhiệm vụ sư phạm phương pháp giảng dạy, đồng thời phải thúc đẩy việc sử dụng phương pháp dạy...
- 84
- 273
- 0
skkn biên soạn giáo trình giảng dạy thực hành môn học điều khiển khí nén và điện khí nén
... cho em học sinh củng cố, nắm vững phần lý thuyết học chương trình, rèn luyện kỹ lắp ráp mạch phát cố khắc phục cách tốt Việc đưa giáo trình vào giảng dạy tăng thêm phần hứng thú học tập học sinh ... đa số học sinh học nghề thường khơng có khả tốt việc suy luận , tư logic sinh viên cao đẳng, đại học Thơng qua giáo trình giúp cho giáo viên gặp nhiều thuận lợi giảng dạy Nội dung giảng dạy thống ... đưa tập, sau vẽ mạch điện lên bảng cho học sinh Học sinh vào mạch vẽ để lắp ráp vận hành Nếu mạch có sai xót vận hành phát để sửa chữa Việc làm dẫn đến việc học tập gặp nhiều khó khăn Khi có giáo...
- 67
- 389
- 0
Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về Chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông
... tuệ học sinh, nghĩa trình học tập đƣợc tiến hành học sinh Học sinh vừa mục tiêu vừa động lực trình dạy học Đó chất quan điểm "Dạy học lấy học sinh làm trung tâm" quan điểm dạy học đại, sở lý luận ... pháp dạy học Trong giảng dạy vật lý, áp dụng công nghệ dạy học đại giúp cho học sinh hiểu tót hơn, gây dƣợc niềm say mê khoa học, bớt nhàm chán học, phát huy tính tích cực học sinh, với môn học ... học nhằm tổ chức trình dạy học đạt hiệu cao Lý luận dạy học cung cấp lý thuyết trình, dạy học đại giúp giáo viên làm tốt nhiệm vụ giảng dạy 1.1.1 Bản chất trình dạy học Dạy học phận trình sƣ phạm...
- 97
- 960
- 1
SKKN môn Sinh học THPT_ Một số phương pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy thực hành
... pháp tổ chức giảng dạy tiết thực hành hợp lí, có hiệu Cơ sở thực tiễn Qua thực tế giảng dạy thực hành “Quan sát số vi sinh vật sở sinh học vi sinh vật, thấy vấn đề bất cập sau: Vi sinh vật thể nhỏ ... pháp dạy học vào thực thực hành “quan sát vi sinh vật để góp phần phát huy tính tích cực học sinh, nâng cao hiệu giảng dạy Đối tượng nghiên cứu: Đổi phương pháp dạy 28 “ Thực hành quan sát vi sinh ... em, ngược với mục đích việc đổi nội dung - phương pháp dạy học cụ thể mục tiêu thực hành Tơi tự rút cho số kinh nghiệm để nâng cao hiệu giảng dạy thực hành trên, tiến hành sau: - Thí nghiệm 1:...
- 17
- 1,513
- 6
GIẢNG DẠY THỰC HÀNH VỀ CHUẨN ĐỘ GIÁN TIẾP (CHUẨN ĐỘ NGƯỢC)
... nồng độ H+ tăng) :cân chuyển dịch phía trái ⇒ nồng độ C HInd tăng đến CHInd ≥ 10, dung dịch có màu đỏ Ind- Khi pH tăng (nghĩa nồng độ H+ giảm):cân chuyển dịch phía phải ⇒ nồng độ C Ind- tăng đến ... Chuẩn độ Cho VX (mL) dung dịch cần xác định X tác dụng với lượng dư chất khác (MY) để tạo MX Y Lượng Y sinh chuẩn độ trực tiếp dung dịch chuẩn R thích hợp VR (mL) Từ VR , CM(R) suy lượng Y sinh Từ ... dịch chuẩn cho vào), lân cận điểm tương đương độ dốc đường cong lớn (nghĩa pH phụ thuộc nhiều vào thể tích dung dịch chuẩn cho vào ) - Khoảng pH thay đổi đột ngột lượng dung dịch chuẩn cho vào từ...
- 13
- 1,313
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25