... GIÁODỤCTRUNGHỌCCƠSỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬNHAIBÀ TRƢNG, HÀNỘI 2.1 Khái quát giáodụcquậnHaiBà Trƣng 2.1.1 Tìnhhình kinh tế - xã hội QuậnHaiBàTrưng nằm phía Nam Thành phố HàNội Đây Quận ... xã hội hoá giáodụctrunghọcsở địa bàn QuậnHaiBà Trưng, HàNội giai đoạn CHƢƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ VỀ XÃ HỘI HOÁ GIÁODỤCTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Sơ lƣợc vấn đề nghiên cứu Giáodục phạm trù ... hội, HàNội 20 QuậnHaiBà Trƣng, HàNội – Báo cáo trị Đại hội đại biểu Đảng quậnHaiBàTrưng lần thứ XXIII (2005 – 2010) 21 .Sở Giáodục & Đào tạo HàNội – Phòng Giáodục - Đào tạo QuậnHaiBà Trưng, ...
... quát giáodụcQuậnHaiBàTrưng 28 2.1.1 Tìnhhình kinh tế xã hội 2.1.2 Tìnhhìnhgiáodục đào tạo 28 29 2.1.3 TìnhhìnhgiáodụctrunghọcsởquậnHaiBà Trưng, 32 HàNội 2.2 Thực trạng cơng ... quản lý xã hội hoá giáodục 52 trunghọcsởquậnhaibà trƣng, Hànội 3.1 Định hướng phát triển giáodụctrunghọcsở xã hội hoá giáodụctrunghọcsởQuậnHaiBà Trưng, HàNội giai đoạn 52 3.2 ... giáodục công tác xã hội hố giáodục 2.2.3 Thực cơng tác xã hội hoá giáodục trường trunghọcsởQuậnHaiBà Trưng, HàNội 38 2.3 Thực trạng quản lý xã hội hoá giáodụctrunghọcsởQuận 42 Hai...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁODỤC LÊ THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬN BẮC TỪ LIÊM, HÀNỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁODỤC HIỆN NAY ... chất lượng giáodục 33 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬN BẮC TỪ LIÊM, HÀNỘI 2.1 Khái quát kinh tế xã hội giáodục THCS quận Bắc Từ Liêm, HàNội 2.1.1 ... nét đặc điểm giáodụcquận Bắc Từ Liêm, HàNội 37 2.1.3 Giáodục THCS quận Bắc Từ Liêm, HàNội 38 2.2 Thực trạng TBDH quản lý sử dụng TBDH trƣờng 43 THCS quận Bắc Từ Liêm, HàNội ...
... (1984), Cơsở lí luận khoa họcquản lý giáo dục, Trường Cán Quản lí giáodụcTrung ương 1, HàNội 17 Luật giáodục (2005), Nxb Chính trị Quốc gia, HàNội 18 Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt (1998), Giáodục ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁODỤC LÊ THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬN BẮC TỪ LIÊM, HÀNỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁODỤC HIỆN NAY ... đề QLGD khoa học GD Nxb Giáo dục, HàNội 14 Phạm Minh Hạc (1996), Mười năm đổi giáodục Nxb Giáo dục, HàNội 15 Trần Kiểm (2000), Khoa họcquản lí nhà trường phổ thông, Nxb Giáodục 16 M.I Kônđacốp...
... GIÁODỤCTRUNGHỌCCƠSỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬNHAIBÀ TRƢNG, HÀNỘI 2.1 Khái quát giáodụcQuậnHaiBàTrưng 2.1.1 Tìnhhình kinh tế xã hội 2.1.2 Tìnhhìnhgiáodục đào tạo 2.1.3 Tìnhhìnhgiáodục ... QUẢN LÝ XÃ HỘI HOÁ GIÁODỤCTRUNGHỌCCƠSỞQUẬNHAIBÀ TRƢNG, HÀNỘI 49 52 3.1 Định hướng phát triển giáodụctrunghọcsở xã hội hoá giáodụctrunghọcsởQuậnHaiBà Trưng, HàNội giai đoạn 52 ... xã hội hoá giáodụctrunghọcsở địa bàn quậnHaiBà Trưng, HàNội giai đoạn CHƢƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ VỀ XÃ HỘI HOÁ GIÁODỤCTRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Sơ lƣợc vấn đề nghiên cứu Giáodục phạm...
... 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁODỤC LÊ THỊ THU HẰNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬN BẮC TỪ LIÊM, HÀNỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁODỤC HIỆN NAY ... dụng thiết bị dạy học trường Trunghọcsởquận Bắc Từ Liêm, HàNội đap ứng yêu cầu đổi mới giaodục CHƢƠNG CƠSỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ ĐÁP Ƣ́NG YÊU ... chất lượng giáodục 33 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬN BẮC TỪ LIÊM, HÀNỘI 2.1 Khái quát kinh tế xã hội giáodục THCS quận Bắc Từ Liêm, HàNội 2.1.1...
... THCS quậnHaiBà Trưng, thành phố HàNội trình bày chương luận văn 31 Chương CƠSỞ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNGHỌCCƠSỞQUẬNHAIBÀ TRƯNG, THÀNH PHỐ HÀNỘI ... đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trunghọcsởquậnHaiBà Trưng, thành phố HàNội 2.2.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trunghọcsởquậnHaiBà Trưng, thành phố HàNội 2.2.1.1 ... chung quậnHaiBà Trưng, thành phố HàNội 2.1.1 Tìnhhình chung QuậnHaiBàTrưng nằm phía Đơng Nam nội thành Hà Nội, trước vốn phần đất huyện Thọ Xương cũ gồm tổng Hậu Nghiêm (sau đổi Thanh Nhàn),...
... cho học sinh trường trunghọcsởquậnHaiBà Trưng, thành phố HàNội 2.2.1 Thực trạng nhận thức chủ thể quản lý mục tiêu giáodục hành vi, thói quen đạo đức cho học sinh trunghọcsởquậnHaiBà ... SỞQUẬNHAIBÀ TRƯNG, THÀNH PHỐ HÀNỘI 2.1 Khái quát tìnhhình kinh tế - trị - văn hóa - xã hội giáodụcquậnHaiBàTrưng Sự phát triển kinh tế, văn hóa quậnHaiBàTrưngcó nhiều đặc thù Quận ... sinh trường trunghọcsởquậnHaiBà Trưng, thành phố HàNội Hiện nay, nội dung giáodục hành vi, thói quen đạo đức trường trunghọcsởquậnHaiBàTrưng chủ yếu xây dựng thành nhóm chuẩn mực đạo...
... dạy học văn NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội, năm 2008 Hồ Chí Minh, Về vấn đề giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội, năm 2002 Trần Đình Sử chủ biên, Giáo trình lý luận văn học Tập NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội, ... quản lý giáodục đại cương, giáo trình dùng cho học viên Cao họcQuản lý giáo dục, năm 2007 Hồ Ngọc Đại, Giải pháp phát triển giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội, năm 2006 Lê Tràng Định, Giáo trình ... Quốc gia Hà Nội, năm 1993 Trần Kiểm, Khoa họcquản lí giáo dục- Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội, năm 2004 Trần Kiểm, Những vấn đề Khoa họcquản lí giáo dục, NXB Đại học Sƣ...
... Đình, HàNội Chƣơng 1: CƠSỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN NGỮ VĂN TẠI TRƢỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu quản lý giáodụcquản lý HĐ dạy học môn Ngữ văn 1.1.1 Về quản lý giáo ... Đình, HàNội 24 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 24 2.1.2 Cơ cấu tổ chức Trường 25 2.1.3 Quy mô giáodục 25 2.1.4 Cơsở vật chất Trường 26 2.1.5 Hoạt dạy nghiên cứu giáo viên họat động họchọc ... Đại học Quốc gia Hànội Trường Đại họcGiáodục Phạm Thị Thanh Thủy Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn trường Trunghọcsở giảng võ, Ba Đình, HàNội Chuyên ngành...
... trường QL nội dung chương trình để phát huy sáng tạo GV HS Khơng nên gò cứng chương trình buộc học văn theo số tiết định 2.2 Đối với SởGiáodục Đào tạo Hà Nội, Phòng GiáodụcquậnBa Đình, HàNội ... HỌC MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƯỜNG THCS GIẢNG VÕ, BA ĐÌNH, HÀNỘI 2.1 Khái quát Trường THCS Giảng Võ, Ba Đình, HàNội 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 2.1.2 Cơ cấu tổ chức Trường 2.1 Quy mô giáodục ... Đình, HàNội Chương 1: CƠSỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TẠI TRƯỜNG THCS 1.1 Lịch sử nghiên cứu quản lý giáodụcquản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn 1.1.1 Về quản lý giáo dục...
... hoạt động giáodục a) Hoạt động giáodục nghề phổ thông; b) Hoạt động giáodục hướng nghiệp; c) Hoạt động giáodục lên lớp III PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN ... kỹ năng: …………………………………………… đ) Dạy họcnội dung giáodục địa phương: e) Triển khai dạy học tích hợp giáodục mơi trường: g) Triển khai dạy học tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm ... CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Phổ cập giáodụcgiáodụctrunghọcsở a) Chỉ đạo thực kế hoạch PCGDTHCS - Thuận lợi: ...
... Những yêu cầu đổi giáodục phổ thông giáodụcTrunghọcsở 22 1.3.4 Những nội dung đổi giáodục phổ thông Trunghọcsở 26 1.3.5 Ý nghĩa đổi giáo dục, đổi giáodụcTrunghọcsở 28 1.3.6 Vị trí, ... cao lực chuyên môn) 1.3 GiáodụcTrunghọcsở đổi giáodụcTrunghọcsở 1.3.1 Vị trí, vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp giáodụcTrunghọcsở 1.3.1.1 Vị trí Giáodục THCS cấp tương đối ... thống giáodục quốc dân, với Tiểu họcTrunghọc phổ thơng hình thành giáodục thống nhất, chất lượng, hiệu quả, hội nhập với giáodục nước khu vực giới Giáodụctrunghọcsở thực bốn năm học, ...
... tuệ, giáodục thể chất, giáodục thẩm mỹ giáodục lao động hướng nghiệp 1.2.1.3 Hoạt động giáodục ngồi lên lớp Nhiều nhà chun mơn cho cơng tác giáodụchọc sinh ngồi học thường coi cơng tác giáo ... động giáodục lên lớp cấp trunghọcsở 1.3.1 Đặc điểm tâm sinh lí học sinh trunghọcsở Mọi trình giáodục phải đối tượng môi trường giáodục Nghiên cứu đối tượng cách thấu đáo giúp nhà giáodục ... lượng giáodục trường trunghọc 41 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNGHỌCCƠSỞ NAM HỒNG (ĐÔNG ANH, HÀ NỘI) 2.1 Tìnhhình đặc điểm có liên quan 2.1.1 Tình...
... động giáodục Tiểu học, Trunghọc sở, Trunghọc phổ thơng tồn quốc Bộ GD & ĐT (2011), Giáodục kỹ sống qua môn học hoạt động giáo dục, NXB Giáodục Việt Nam Bộ GD& ĐT, Điều lệ trường phổ thông Nhà ... Khoa học Xã hội 20 SởGiáodục Đào tạo HàNội (2010), Kế hoạch số 8945/KHSGD&ĐT ngày 04/11/2010 Kế hoạch tập huấn triển khai giáodục kỹ sống số môn học hoạt động giáodục tiểu họcSởGiáodục ... Chƣơng 1: Cơsở lý luận quản lý hoạt động giáodục kỹ sống cho học sinh trunghọcsở Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáodục kỹ sống cho học sinh trunghọcsở thông qua dạy học tiếng...
... Những yêu cầu đổi giáodục phổ thông giáodụcTrunghọcsở 22 1.3.4 Những nội dung đổi giáodục phổ thông Trunghọcsở 26 1.3.5 Ý nghĩa đổi giáo dục, đổi giáodụcTrunghọcsở 28 1.3.6 Vị trí, ... GiáodụcTrunghọcsở đổi giáodụcTrunghọcsở 16 1.3.1 Vị trí, vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp giáodụcTrunghọcsở 16 1.3.2 Các chủ trương Đảng, sách Nhà nước đổi giáodục 20 1.3.3 ... môn cho giáo viên TrunghọcsởquậnHải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáodục Chƣơng 1: CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNGHỌCCƠSỞ ĐÁP...
... Sự hội nhập hệ thống quốc gia lĩnh vực giáodục đại học thành hệ thống giáodục tồn cầu đóng góp giáodục khoa họcGiáodục Đại học Việt Nam cơng hình thành nên văn minh nhân loại cách toàn ... riêng, người làm cơng tác giáodụcnói chung, phải tham khảo cách thức tổ chức quản lý giáodụcsố nước phát triển thành cơng giáodục Bên cạnh phải đưa khoa học kỹ thuật vào giáodục để hỗ trợ ... khoa học nước Giáodục Đại học Việt Nam Bốn là, dẫn đầu danh sách cơng trình nội lực Việt Nam Toán Vật lý lý thuyết, hai ngành đầu tư khơng cần sởhạ tầng nghiên cứu tốn Ở nước khác tình hình...
... năm họcnội dung bồi dƣỡng đƣờng lối, sách phát triển giáodụctrunghọc sở, chƣơng trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học, hoạt động giáodục thuộc chƣơng trình giáodụctrunghọcsở ++) Nội ... phát triển giáodụctrunghọcsở theo thời kỳ địa phƣơng (gọi nội dung bồi dƣỡng 2): Sởgiáodục đào tạo quy định cụ thể theo năm họcnội dung bồi dƣỡng phát triển giáodụctrunghọcsở địa phƣơng, ... phổ thơng hình thành giáodục thống nhất, chất lƣợng, hiệu quả, hội nhập với giáodục nƣớc khu vực giới Giáodụctrunghọcsở đƣợc thực bốn năm học, từ lớp sáu đến lớp chín Học sinh vào học lớp...