... III Tìnhhìnhgiáodục tiêng mẹ đè người dân tộc thiểu 147 150 sò ba tinh Nghè An, Sơn La Tuyên Quang Tìnhhìnhgiáodục tiếng mẹ dẻ người dân tộc thiểu 150 số ba tình N ghệ An, Sơn La Tuyên Quang ... miên núi tình Nghệ An Về tìnhhìnhgiáodục tiếng phơ thơng địa bàn dân tộc 122 miền núi tinh Sơn La V ề tìnhhìnhgiáodục tiếng phơ thơng địa bàn dán tộc 137 miên núi tình Tuyên Quang M ột ... kết 59 II Về sách ngơnngữ sách giáodụcngơnngữ 60 dân tòc thiểu sơ sơ quốc gia trèn thê giới khu vực Chính sách giáodụcngônngữ ô t- xtrảy- lia Chính sách giáodụcngơnngữ dân tộc thiêu sô...
... Một vài nhận xél giáodụcngônngữhuyện Tương Trang 25 Dương tỉnh Nghệ An 3.2 Một vài nét glổo dụcngônngữ địa bàn xã Trang 28 dfkn tộc miền núi (xã Thu ( 'úc, huyện Thanh Sơn, Phú Thọ) IV ... chiếm đa số giáodục ng khơng có SƯ giáodục song ngữ V iệ c giáođucngônngữ cư dan chấp nhận Đây thực tế quan trọng để có nhìn khái quát tìnhhìnhgiáodụcngônngữ địa bàn dân tộc miền núi nói ... giáodục với tỷ lệ cao tliuắn tuý In giáodục đơn ngữ, giáodục tiếng Việt - ngônngữ quốc gia Tỷ lệ trẻ em đên trường học cao Tương Duong cluing tỏ phong trào học lâp tốt việc tổ chức giáo dục...
... Tinhhìnhgiáodục tiếng phổ thơng địa bàn dân tộc ba 107 tỉnh Nghè An, Sơn La Tuyên Quang ì Đặt vấn đê 107 V ề tìnhhìnhgiáodục tiếng p h ổ thơng địa bàn dân tộc 111 miên núi tình Nghệ An Về tình ... III Tìnhhìnhgiáodục tiêng mẹ đè người dân tộc thiểu 147 150 sò ba tinh Nghè An, Sơn La Tuyên Quang Tìnhhìnhgiáodục tiếng mẹ dẻ người dân tộc thiểu 150 số ba tình N ghệ An, Sơn La Tuyên Quang ... C giáodụcngơnngữ vùng dân ÚI tộc miên núi Việt Nam *Chương : Thực trạng giáodụcngônngữ vùng dân tộc miên núi ba tính Nghệ An, Sơn La Tuyên Quang * Chương : Khảo sát nhu câu giáodục ngôn...
... tác giả có nghiên cứu việc giáodụcngônngữ nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn sơ lược, Ýt ví dụ chưa phương pháp cụ thể để giáodụcngônngữ nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn Tóm lại, theo chúng ... Trang 32-34) 3.4 Một số giáoán mẫu( Trang 34-41) 12 Kết luận kiến nghị ( Trang 42-43) 13 Tài liệu tham khảo ( Trang 44) 14 Phụ lục phiếu diều tra ANKET ( Trang 45-47) 15 Danh sách lớp ( Trang ... thức giáo viên tầm quan trọng việc dạy ngônngữ nghệ thuật cho trẻ Để giúp cho đề tài có kết luận khách quan, tơi tìm hiểu giáo viên khối mẫu giáo lớn trường Mầm non Tân Lợi (bằng phiếu ankét)...
... trình bày ý nghĩ, tình cảm hiểu biết…của với người xung quanh Cho nên việc tạo cho trẻ nghe hiểu nói cần thiết giáodụcngônngữ - Vai trò ngơnngữ việc giáodục đạo đức + Ngơnngữ đóng vai trò ... + Thông qua ngônngữ văn học trẻ cảm nhận hay đẹp ngônngữ tiếng mẹ đẻ, đẹp hành vi sống Từ giáodục trẻ có ý thức trân trọng sản phẩm văn hóa dân tộc - Vai trò ngônngữ việc giáodục thể lực: ... chung khả ngônngữ biện pháp phát triển ngônngữ trẻ: - Vị trí tiếng mẹ đẻ hệ thống giáodục Mầm non “Tiếng mẹ đẻ sở phát triển trí tuệ, kho tàng tri thức” Chính vậy, giáodụcngônngữ cho trẻ...
... quan 1.2 Thanh tra giáodục 1.3 Quan điểm Đảng ta tra Chương 2: Tổ chức hoạt động tra giáodục Thuận An thời gian qua 2.1 Khái quát giáodục Thuận An 2.2 Tổ chức hoạt động tra giáodục Thuận An ... 25 2.1.2 Khái quát giáodục Thuận An 27 2.2 Tổ chức hoạt động tra giáodục Thuận An 2.2.1 Tổ chức tra giáodục Thuận An 29 29 2.2.2 Hoạt động tra giáodục Thuận An thời gian qua (2000 – 2005) ... 1.2 THANH TRA GIÁO DỤC: KHÁI NIỆM, VAI TRÒ, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ 1.2.1 Khái niệm “Thanh tra giáodục “Thanh tra giáodục tra chuyên ngành giáodục TTrGD thực quyền tra phạm vi QLNN giáo dục, nhằm...
... đề đặt cho giáodụcngônngữ nhà trường Việt Bắc Nxb Giáo dục, Hà Nội 2006, 216 tr (2008a), Vấn đề lựa chọn ngônngữ tiếp nhận giáodụcngônngữ vài dân tộc thiểu số Việt Nam Ngônngữ 11(234)-2008, ... bộ, Viện Ngônngữ học, 284 tr A4 16 (2010), Sự tác động xã hội ngônngữ vấn đề đặt sách ngơnngữ Việt Nam nay, Ngônngữ (255) 2010, tr 12-29 17 V Lênnin (1998), Bàn ngôn ngữ, Nxb Giáodục Hà Nội ... sống xã hội - văn hoá, Nxb Giáo dục, Hà Nội 1996, 379 tr 23 UNESCO (2006), Giáodục giới đa ngữTài liệu quan điểm giáodục UNESCO Bản tiếng Việt 1.2006, 38 tr 24 Uỷ ban dân tộc miền núi (2000),...
... với nghiệp giáodụcngơnngữ Đóng góp ngônngữ học Việt Nam vào chiến lƣợc giáodụcngơnngữ Kết luận 3 ĐĨNG GĨP CỦA NGÔNNGỮ HỌC VÀO CHIẾN LƢỢC GIÁODỤCNGÔNNGỮ (TỔNG LUẬN) I Ngônngữ học với ... Dubois - Ngônngữ tiến hóa khơng ngừng thời gian khơng gian Đó quan niệm ngơnngữ học lịch sử, địa lý - ngônngữ học ngônngữ học so sánh Miêu tả giáodụcngônngữ phải xuất phát từ quan điểm nói ... giao tiếp túy đƣa ngônngữ học văn vào nhƣ phận quan trọng nội dung giáodụcngônngữ Đƣa nguyên tắc "tổng hợp" ngônngữ học tiền văn ngônngữ học văn xây dựng hệ thống ngônngữ quán cho phép...
... dung cua nang luc ngu phap, nang luc van ban va nang luc hanh ng6n b cac lefp va 5, ngoai cac kien thurc ve nang luc ngu phap va nang luc van ban co them ki nang va kien thtic ve nang luc ngdn ... tieng Anh bao ham ban than no bon ki nang ca ban nhat gom nghe, noi, doc, viet Trong moi ki nang nay, cac phan mon nhu van hoc, ngu1phap, chinh ta lan luat duac dua vao chuang trinh Chuang trinh ... tren phuang dien chinh tri lan khoa hoc Tuy vay, dieu dang noi la sau moi cuoc tranh cai, vi the cua tieng Anh nha trudng lai cang tang cao Cho den luat cai cach giao due d Anh duoc ban hanh vao...
... nâng cao đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyệnHòa An, tỉnhCaoBằng PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆNHÒA AN, TỈNHCAOBẰNG Cơ quan thực tập : Phòng nội vụ huyệnHòa An, tỉnh ... Hòa An, tỉnhCaoBằng Địa : Thị trấn Nước Hai – huyệnHòaAn – tỉnhCaoBằng Sđt : 026.386.0193 1.1 Giới thiệu chung huyệnHòaAnHòaAnhuyện thuộc tỉnhCao Bằng, nằm trung tâm tỉnh, trung tâm ... NGŨ CÁN BỘ, CƠNG CHỨC CẤP XÃ TẠIHUYỆN HỊA AN, TỈNHCAOBẰNG 2.1 Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyệnHòa An, tỉnhCaoBằng 2.1.1 Số lượng TạihuyệnHòaAn tổng số lượng cán bộ, công...
... nhiên huyệnHòa An, tỉnhCaoBằng 4.1.1 Vị trí địa lý HòaAnhuyện nằm trung tâm tỉnhCao Bằng, bao quanh thị xã vị trí huyện nằm vào 36,80 đến 420 vĩ Bắc 108,40 kinh Đơng - Phía Bắc giáp huyện ... nuôi 15 4.3 Vi nột khái qt tìnhhình chăn ni trâu bò địa bàn huyệnHòa An, tỉnhCaoBằngHuyệnHòaAn nằm vị trí thuận lợi, có hệ thống đường tỉnh lộ thông suốt với thị xã huyện khác, mạng lưới hạ ... cứu “Đàn trâu bò ni huyệnHòa An, tỉnhCaoBằng ” 3.2 Nội dung nghiên cứu 3.2.1 Điều tra iu kin tự nhiên huyệnHòaAn 3.2.1.1 §iỊu tra tû lệ đực, đàn trõu bò 3.2.2 iu tra tìnhhình sản xuất nơng...
... chuyển dịch, yếu tố tiếng Anh xâm nhập ngày nhiều vào ngônngữ khác mà trước hết xâm nhập vào ngônngữ thực chức ngônngữ quốc gia, ngônngữ thức, từ lan sang ngơnngữ gọi ngônngữ dân tộc thiểu số ... mẽ Ví dụ, ngơnngữ trẻ em mang phong cách ngônngữ người lớn ngược lại; pha trộn phong cách ngônngữ nữ giới với phong cách ngônngữ nam giới; an xen hai chiều ngônngữ hành ngơnngữ đời thường; ... tiếng Anh chuyên môn mà Sử dụng tốt tiếng Việt tất kỹ nhiệm vụ hàng đầu giáodụcngônngữ nhà trường Sau nhiệm vụ giáodục tiếng Anh Giải tốt mối quan hệ giáodục tiếng Việt với tiếng Anh giúp...
... n nghiên cứu - huyện Ho An 3.1.1 Điều kiện tự nhiên huyện Ho An 3.1.1.1 Vị trí địa lý v địa hình Ho An l huyện nằm vị trí trung tâm tỉnh v bao quanh Thị x CaoBằng Phía bắc giáp huyện H Quảng, ... Nam đến năm 2020 35 3.1 Tìnhhình sử dụng đất đai huyện Ho An năm 2006 - 2008 43 3.2 Dân số v lao động huyện Ho An năm 2006 - 2008 46 3.3 Tìnhhình sở hạ tầng huyện Ho An năm 2006 - 2008 48 3.4 ... trí địa lý nh HòaAn có dạng địa hình: Đồng ruộng, núi đất, núi đá vôi độ cao khác L vùng trọng điểm huyện v tỉnh, cánh đồng HòaAn nằm bên bờ trung lu sông Ngo i x phía Bắc HòaAn trồng thuốc...
... 4.1.4 Tìnhhình s d ng đ t c a huy n HòaAn - T nh Cao B ng 51 4.1.5 ðánh giá chung v ñi u ki n t nhiên kinh t - xã h i ñ i v i vi c s d ng đ t 57 4.2 Tìnhhình s d ng ñ t c a xã 58 4.2.1 Tìnhhình ... Tên b ng Trang 4.1 Tăng trư ng chuy n d ch c u kinh t huy n HòaAn 44 4.2 Hi n tr ng di n tích, su t, s n lư ng m t s tr ng c a huy n HòaAn 46 4.3 Tìnhhình chăn ni c a huy n HòaAn 47 4.4 Hi ... huy n HòaAn so v i huy n khác t nh 4.1.1.2 ð a hình, đ a m o Huy n HòaAn có ki n t o đ a hình ki u lòng máng d c theo sông B ng Giang theo hư ng ðơng - ðơng Nam ð cao trung bình n n ñ a hình...
... bàn huyệnHòaAntỉnhCaoBằng Nghiên cứu phân tích, đánh giá đặc điểm kinh tế - xã hội địa bàn huyệntìnhhình đói nghèo xã vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn địa bàn huyệnHòaAntỉnhCao ... biệt khó khăn huyệnHòaAntỉnhCaoBằng năm qua Đề xuất giải pháp nhằm đẩy nhanh việc thực xóa đói, giảm nghèo xã vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn huyệnHòaAntỉnhCaoBằng Phạm vi ... QUÁT CHUNG VỀ HUYỆNHÒAAN Đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên CaoBằng có 13 huyện, thị với 199 xã, phường, thị trấn Trong có huyện Hồ Anhuyện thuộc trung tâm tỉnhCaoBằng gồm có 21 xã...
... TH THCS huyệnHòa An, tỉnhCaoBằng Đề xuất số giải pháp nhằm tăng cƣờng phát triển thể chất, tâm lí trí tuệ học sinh trƣờng TH THCS huyệnHòa An, tỉnhCaoBằng - Xác định mối liên quan thể lực ... trình nghiên cứu thể lực trí tuệ học sinh địa bàn tỉnhCaoBằng ít, đặc biệt đối tƣợng học sinh tiểu học trung học sở HòaAnhuyện thuộc tỉnhCao Bằng, phần lớn dân cƣ dân tộc tày làm công việc ... TH THCS huyệnHòa An, tỉnhCaoBằng nói riêng 4 NỘI DUNG Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Đặc điểm hình thái thể lực trẻ em Thể lực ngƣời tiêu phản ánh cấu trúc tổng hợp thể có liên quan chặt chẽ...