... Bài 10 ;11 Tiết 44: tìmhiểu chung văn thuyết minh I.Vai trò đặc điểm chung văn thuyết minh 1 .Văn thuyết minh đời sống người Văn thuyết minh kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống Đặc điểmvăn ... Ngữ văn tập I Chuẩn bị :Bài 12 ( soạn :Ôn dịch thuốc ) Tuần 11 - Bài 10 ;11 Tìmhiểu chung văn thuyết minh I.Vai trò đặc điểm chung văn thuyết minh Tiết 44: 1 .Văn thuyết minh đời sống người Văn ... người * Văn thuyết minh cần trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ hấp dẫn Tuần 11 - Bài 10 ;11 Tiết 44: Tìmhiểu chung văn thuyết minh I.Vai trò đặc điểm chung văn thuyết minh 1 .Văn thuyết minh đời sống...
... nghiệm vốn sống tài 5.4> Ngôn ngữ phải linh hoạt, tinh tế Văn biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ III/ Cách làm văn biểu cảm 1 .Tìm hiểu đề - Đề văn biểu cảm thường đối tượng Tìm ý ... khái niệm văn biểu cảm bao hàm dạng nói viết, bao trùm lĩnh vực nghệ thuật lĩnh vực đời sống hàng ngày Văn biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 5 .Văn biểu cảm nhà trường Có tính ... tiếp, văn biểu cảm sản sinh người xuất nhu cầu bày tỏ tình cảm, phát biểu suy nghĩ quan điểm trước đối tượng gây cảm xúc hay vấn đề cấp thiết đặt sống */ Xét phương thức tạo lập văn bản, văn Biểu...
... lớp 12 A1 học bình thường có luyện tập Bài kiểm tra chung lớp (15 phút): Phân tích vẻ đẹp sông Hương vào thành phố Huế biển Kết quả: SĨ SỐ 47 47 47 XẾP LOẠI KHÁ T BÌNH YẾU 12 A1 13 25 12 A4 24 21 12A5 ... làm văn, kiểm tra, thi cử…Khi hỏi ý kiến có thích học công nghệ thông tin kết hợp với tìmhiểu kĩ tác phẩm khoảng 94% em đồng tình 30 có hứng thú Ví dụ: lớp 12 A1 12 A4, 12 A5, có lớp 12 A5, 12 A4 ... Hương vào thành phố có đọc thuyết minh kí Hoàng Phủ Ngọc Tường C Sông Hương vào thành phố - biển 18 C Sông Hương vào thành phố - biển C Sông Hương vào thành phố - biển 19 C Sông Hương vào thành...
... trả nợ vào thời điểm Việc gửi rút tiền diễn nhiều lần kỳ Tài khoản vãng lai mô tả cụ thể sau: Ngày phát sinh 1/ 1 NỘI DUNG Nghiệp vụ phát sinh 1. 000 1. 000 1/ 1 Số ngày tính lãi 8.000 9.000 10 /1 6.000 ... phiếu xin chiết khấu vào ngày 20/6, có ngày đáo hạn 31/ 8, ngày làm việc ngân hàng ngày: Thời gian chiết khấu: 10 ngày 20/6 31 ngày 30/6 31 ngày 31/ 7 31/ 8 n = 10 ngày + 31 ngày + 31 ngày + ngày = 72 ... công ty X lập bảng kê xin chiết khấu vào ngày 19 /8/200X sau: Số chứng từ BE 15 89 BE 215 4 Người phát hành Công ty X Công ty Y Người toán Công ty XZ Công ty Z Mệnh giá 450.000.000 18 0.000.000 Ngày...
... độ nâng cao: sở cấp độ bản, việc tìmhiểuvăn nghị luận tập trung vào vài mục đích, theo ý định tìmhiểu kĩ hơn, sâu yếu tố, đặc điểm nét đặc sắc, đóng góp, ý nghĩa tác dụng văn đời sống công ... Cấp độ bản: Đó việc tìmhiểuvăn nghị luận theo yêu cầu tối thiểu việc dạy học văn nghị luận nhà trờng Có nghĩa phải vào mục tiêu cần đạt, đề văn nghị luận cần tìmhiểu trình đọc hiểuvăn chủ ... hai: Tìmhiểu chi tiết không thiết phải dựa vào hệ thống CH- sgk Điều phản ánh cấp độ cao việc tìmhiểuvăn Đó điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu, sở thích đọc hiểuvăn cá nhân với yêu cầu đọc hiểu văn...
... 2 012 - 2 013 ĐIỂM TRƯỚC TÁC ĐỘNG Anh Chi Duyên Hạnh Hào Hoàng Huy Kiên Liên Linh Loan ĐIỂM SAU TÁC ĐỘNG 12 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Cao Xuân Nguyễn Hoàng Cao ... tế tìmhiểuvănvăn học học sinh thường không xác định phương pháp tìmhiểuvăn Vì vậy, để học sinh có cách thức tìmhiểuvănvăn học tốt nhất, mạnh dạn đưa đề tài Hướng dẫn học sinh tìmhiểuvăn ... dụng cho việc tìm hiểu, tư duy, … vấn đề cách chủ động theo hướng tích cực (c) Những phương pháp “Tự ám thị” việc tìmhiểuvănvăn học - Hoá thân vào nhân vật văn bản: Khi tìmhiểuvănvăn học, học...
... độ nâng cao: sở cấp độ bản, việc tìmhiểuvăn nghị luận tập trung vào vài mục đích, theo ý định tìmhiểu kĩ hơn, sâu yếu tố, đặc điểm nét đặc sắc, đóng góp, ý nghĩa tác dụng văn đời sống công ... Cấp độ bản: Đó việc tìmhiểuvăn nghị luận theo yêu cầu tối thiểu việc dạy học văn nghị luận nhà trờng Có nghĩa phải vào mục tiêu cần đạt, đề văn nghị luận cần tìmhiểu trình đọc hiểuvăn chủ ... hai: Tìmhiểu chi tiết không thiết phải dựa vào hệ thống CH- sgk Điều phản ánh cấp độ cao việc tìmhiểuvăn Đó điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu, sở thích đọc hiểuvăn cá nhân với yêu cầu đọc hiểu văn...
... hai: Tìmhiểu chi tiết không thiết phải dựa vào hệ thống CH- sgk Điều phản ánh cấp độ cao việc tìmhiểuvăn Đó điều chỉnh cho phù hợp nhu cầu, sở thích đọc hiểuvăn cá nhân với yêu cầu đọc hiểuvăn ... nghệ thuật văn Cách thức đợc sử dụng phổ biến rộng rãi tất địa bàn giáo dục b Cấp độ nâng cao: sở cấp độ bản, việc tìmhiểuvăn nghị luận tập trung vào vài mục đích, theo ý định tìmhiểu kĩ hơn, ... hai: Tìmhiểu chi tiết, dựa vào hệ thống câu hỏi (sgk) + Tìmhiểuvấn đề nghị luận (ch1): nêu tên văn bản, câu văn thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nớc + Tìm bố...
... tác giả a Ba phần chương Thuế máu bố cục theo trình tự thời gian : trước, sau xảy chiến tranh giới 19 14 – 19 18 Với cách xếp mặt giả nhân giả nghĩa trơ trẽn, thuế máu phơi bày toàn diện, triệt ... – Khi chiến tranh chấm lời tuyên bố ‘tình tứ’ ngài cầm quyền tự dưng im bặt Những người hi sinh bao xương máu, tâng bốc trước trở lại ‘giống người hèn hạ’ – Đối với ... trở với vị trí hèn hạ banđầu sau bị bốc lột trắng trợn hết thuế máu Câu Nhận xét trình tự bố cục phần chương, nghệ thuật châm biếm, đả kích sắc sảo, tài tình tác giả a Ba phần chương Thuế máu...
... (19 10 19 87) l nh ln, mt ngh s sut i i tỡm cỏi p, nõng cỏi p lờn thnh tụn giỏo Vn ca Nguyn Tuõn cú phong cỏch ngh thut c ỏo: ti hoa, uyờn bỏc ễng ó a th tựy bỳt, bỳt kớ t ti trỡnh ngh thut cao ... từ nhiều góc độ: Văn hóa, địa lí, lịch sử, văn học trí tng tng phong phú, khả quan sát tinh tờng nhiều giác quan ; vốn tri thức rộng, sâu tác giả nhiều ngành nghề: quân sự, văn học, thể thao ... t 10 v hc sinh Giỏo viờn yờu cu hc sinh nhc li nhng kin thc ó hc v tỏc gi Hi: Da vo nhng kin thc ó hc, em hóy nờu ngn gn nhng hiu bit ca em v tỏc I TèM HIU CHUNG Tỏc gi - Nguyn Tuõn (19 10 19 87)...
... người có quan tâm đến vấn đề 11 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN TÀI LIỆU THAM KHẢO Tạp chí hoạt động khoa học Bộ KH&MT Trong có : Bài số khái niệm ttri thức – s 11 T 11 – 20 01 Tác giả Nguyễn Mạnh Qn Knowledge ... dùng tin bối cảnh quản trị tri thức Dạy cho người dùng tin kỹ tìm kiếm sở liệu THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Việc sử dụng tìm kiếm sở liệu, bên bên ngồi khơng phải điều dễ dàng tìm kiếm liệu ... gian học/hệ thống vận 7% hành q phức tạp :18 % 5% 10 % 15 % 20% 25% Thiếu đào tạo :15 % 0% Người dùng tin khơng thấy cá nhân có lợi gì :13 % Người quản lý cấp cao khơng thực tâm ủng hộ : 7% Khơng thành...
... người có quan tâm đến vấn đề 11 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN TÀI LIỆU THAM KHẢO Tạp chí hoạt động khoa học Bộ KH&MT Trong có : Bài số khái niệm ttri thức – s 11 T 11 – 20 01 Tác giả Nguyễn Mạnh Qn Knowledge ... dùng tin bối cảnh quản trị tri thức Dạy cho người dùng tin kỹ tìm kiếm sở liệu THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Việc sử dụng tìm kiếm sở liệu, bên bên ngồi khơng phải điều dễ dàng tìm kiếm liệu ... gian học/hệ thống vận 7% hành q phức tạp :18 % 5% 10 % 15 % 20% 25% Thiếu đào tạo :15 % 0% Người dùng tin khơng thấy cá nhân có lợi gì :13 % Người quản lý cấp cao khơng thực tâm ủng hộ : 7% Khơng thành...
... biệt văn hóa ứng xử gia đình truyền thống người Nhật Bản người Việt Nam Dựa vào đặc điểmtìmhiểu mục hai phân tích điểm tương đồng khác biệt văn hóa ứng xử gia đình truyền thống người Nhật Bản ... Ngũ Luân Chế độ Phong kiến chấm dứt vào năm 19 45 Việt Nam nên ảnh hưởng không lớn so với Nhật Bản Đến tận ngày Nhật Bản tồn Thiên Hoàng Thiên Hoàng coi trọng tiếng nói Thiên Hoàng có sức trọng ... gia đình chịu ảnh hưởng tầng lớp Samurai nói riêng 2 .1. 3 Đặc điểmvăn hóa ứng xử gia đình truyền thống người Nhật Bản Về quy phạm đạo đức đời sống tâm linh, người Nhật Bản đề cao tính cần cù, nhẫn...
... trớc Tây Ban Nha xâm lợc, lớp văn hoá từ Tây Ban Nha vào Philíppin (15 64 - 19 00), lớp văn hoá Mỹ vào Philíppin (18 90 - 19 46) văn hoá Philíppin sau dành đợc độc lập (19 46 đến nay) Những lớp văn hoá ... nhng quyền lợi ngời Mỹ đợc giữ nguyên Chiến tranh giới lần thứ hai nổ Ngày 10 /12 /19 41 Nhật nhảy vào Philíppin ngày 2 /1/ 1942 Philíppin đầu hàng Nhật Ngày 23 /1/ 1942 Nhật lập phủ bù nhìn Philíppin ... hay văn hoá Philíppin bị văn hoá phơng Tây đồng hoá, không giữ đợc gốc Tóm lại: Văn hoá Philíppin văn hoá hỗn hợp bao gồm nhiều văn hoá khác Do hoàncảnh lịch sử chi phối mà văn hoá chịu ảnh hởng...
... Nam (n=322) Nữ (n=3 31) n % n % 227 70.5 246 74.3 10 0 31. 1 87 26.3 14 3 44.4 16 5 49.8 18 4 57 .1 168 50.8 11 6 36.0 13 5 40.8 211 65.5 19 8 59.8 12 2 37.9 97 29.3 205 63.7 236 71. 3 80 24.8 10 0 30.2 247 ... thể bảng 2 .1: Bảng 2 .1: Phân bố đối tượng nghiên cứu theo tuổi giới tính Giới tính Tuổi 16 17 18 Nam n 98 11 5 10 9 Nữ % 50 48.9 49 .1 n 98 12 0 11 3 % 50 51. 1 50.9 Nhận xét: Tỷ lệ HS nam HS nữ nhóm ... Nam n 10 2 220 322 % 31. 7 68.3 10 0.0 Nữ n 91 240 3 31 Chung % 27.5 72.5 10 0.0 n 19 3 460 653 % 29.6 70.4 10 0.0 Bảng 2.8: Hành vi QHTD HS theo giới Kết Đã QHTD Chưa QHTD Tổng Nam n 11 91 102 % 10 .8...