Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 22 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
22
Dung lượng
370 KB
Nội dung
V¨n b¶n biÓu c¶m V¨n b¶n biÓu c¶m Tæ 3 Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 I/ Khái quát về vănbiểucảm 1.Khái niệm - Biểucảm là sự biểu lộ tình cảm, tư tưởng của con người nhờ ngôn ngữ hay một số phương tiện khác. Tâm lý học định nghĩa: Biểucảm được hiểu là việc Biểu lộ những tình cảm sâu kín qua một số hành động, lời nói, có thể là nhảy múa, là khóc, cư ời, nói, vẽ, diễn kịch, Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 2. Vai trò - Vănbiểucảm đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của con người và là nhu cầu tất yếu, không thể thiếu. Những niềm vui, nối buồn, tất cả cần được phô diễn, sẻ chia, gửi gắm, cảm thông, -> Có thể nói Biểucảm là sợi dây liên kết con người lại với nhau trong một sự đồng cảm vĩ đại, vững chắc và trường tồn Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 */ Phương tiện biểu cảm: Ngôn ngữ, tiếng khóc, nụ cười, điệu múa, lời ca, hay âm nhạc, hội họa điêu khắc, Vănbiểucảm là một phương thức biểucảm bằng ngôn ngữ Trong quan niệm hiện nay biểucảm được coi là một kiểu văn bản, phân biệt với tự sự, miêu tả, lập luận, Sự phân biệt đó dựa trên 2 tiêu chí: + Đích giao tiếp. + Phương thức tạo lập văn bản. Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 */ Trên phương diện mục đích giao tiếp, vănbiểucảm được sản sinh khi con người xuất hiện nhu cầu bày tỏ tình cảm, phát biểu suy nghĩ quan điểm trước những đối tượng gây cảm xúc hay những vấn đề cấp thiết đặt ra trong cuộc sống */ Xét về phương thức tạo lập văn bản, vănBiểucảm được sản sinh nhờ sự bộc lộ cảm xúc hay suy tư. Điều này phân biết với tái hiện trong văn miêu tả, tính chất trình bày trong văn tự sự, lập luận trong văn nghị luận, . Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 4. VănBiểucảm tồn tại dưới nhiều dạng thức khác nhau A> Dạng nói: Biểucảm có sự trợ giúp của âm thanh, ngữ điệu và hành vi không bằng lời. B> Dạng viết: Ta gặp hình thức biểucảm trong các bức thư bộc bạch tâm sự, những cuốn nhật ký ghi lại nối niềm kín đáo cao hơn là các tác phẩm văn học trữ tình. -> Cả 2 dạng trên đôi khi còn có sự trợ giúp của các phương tiện kỹ thuật hiện đại: Máy đàm thoại, thư điện tử, Như vậy, khái niệm vănbiểucảm bao hàm cả 2 dạng nói và viết, nó bao trùm cả lĩnh vực nghệ thuật và lĩnh vực đời sống hàng ngày. Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 5.Văn biểucảm trong nhà trường Có 2 tính chất: - Tính nghệ thuật ( tính thẩm mĩ): là một yêu cầu nghiêm khắc về trình độ văn hóa thẩm mĩ ở một mức độ nhất định. Điều này phân biệt vănbiểucảm trong nhà trường với những hành vi biểucảm thư ờng ngày. - Tính sư phạm: Là đặc tính đáp ứng yêu cầu của việc dạy học như: Sự phù hợp với lứa tuổi, khả năng trở thành mẫu mực, khuôn mẫu cho hành vi biểucảm nói chung. Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 6. Biểucảm và các kiểu vănbản khác. 6.1> Biểucảm với miêu tả - Giống nhau: + Trong vănbiểucảm sử dụng khá phổ biến yếu tố miêu tả như: màu sắc, ánh sáng, âm thanh, . + Trong văn miêu tả có rất nhiều yếu tố cảm xúc ( Chỉ là phương tiện miêu tả cảnh vật) Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 - Khác nhau: +Mục đích : - Vănbiểu cảm: Biểu lộ nội tâm chủ thể - Văn miêu tả: Tái hiện đối tượng trong thế giới khách quan. + Phương thức: - Vănbiểu cảm: Chất liệu gợi tình - Văn miêu tả: Chất liệu tạo hình Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 6.2> Biểucảm với tự sự - Tự sự là lối văn lấy trình bày sự việc làm trọng còn biểucảm lấy biểu lộ, gửi gắm làm đích. - Tự sự và biểucảm có mối quan hệ xen lồng: Trong vănbiểucảm cũng có thể có những câu chuyện, nhân vật, .Trong tác phẩm tự sự vẫn có những đoạn tự sự. [...]... 5.Nghệ thuật biểucảm Là cảm xúc, suy nghĩ phải chân thành Tình cảm sâu sắc, chân thành là thước đo cơ bản nhất của vănbiểucảm 5.1> Cảm xúc phải chân thành 5.2> Cần phải có cá tính 5.3> Cần phải có kinh nghiệm vốn sống và tài năng 5.4> Ngôn ngữ phải linh hoạt, tinh tế Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 III/ Cách làm vănbiểucảm 1 .Tìm hiểu đề - Đề vănbiểucảm thường chỉ... 3 II/ Đặc điểm vănbiểucảm 1 Đối tượng biểu cảm: Là sự việc hiện tượng có thể gợi ra cho chủ thể những tình cảm, cảm xúc hay suy tư - Đặc điểm: + Đối tượng phải có nét tương đồng, phù hợp với tâm hồn chủ thể biểucảm + Là nguyên cớ và phương diện để bộc lộ nội tâm + Chi phối cảm hứng chủ đạo của vănbản Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 2 Chủ thể biểucảm - Là một hiện... trong vănbảnbiểucảm là tình yêu thiên nhiên: đó là sự rung cảm của mỗi cá nhân con người trước cảnh đẹp của thiên nhiên Ví dụ: Bài thơ: Mới ra tù tập leo núi Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 3.2> Tình cảm gia đình, tình yêu đôi lứa - Trong vănbảnbiểu cảm, ta thường gặp các vănbản thể hiện tình cảm gia đình, tình yêu đôi lứa, tình bạn bè ruột thịt, Đó là những tình cảm. .. chúng có mối quan hệ đan xen Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 + Nghị luận thiên về lập luận sử dụng bằng chứng, lí lẽ để phân tích, giải thích, chứng minh, trong vănbiểucảm nhiều khi người biểucảm chỉ cần phát biểucảm tưởng, cảm giác của mình nghĩa là để biểu thị đư ợc cảm xúc cần phải có thao tác giải thích, chứng minh, Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - -... lộ tình cảm, tu tư ởng của mình trong vănbản Trong tác phẩm văn học, chủ thể biểucảm là nhân vật trữ tình - Đặc điểm: + Thường bộc lộ cái tôi một cách có ý thức + Cái Tôi chủ thể phải mang được ý nghĩa xã hội, nhân văn nhất định + Quyết định điểm nhìn trong văn bản Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 3 Nội dung biểucảm Luôn phong phú, sinh động và linh hoạt 3.1> Cảm xúc.. .Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 6.3> Biểucảm với thuyết minh, nghị luận - Có mối quan hệ khăng khít với nhau vì: Biểucảm không chỉ có mục đích biểu thị tình cảm mà còn có cả chức năng diễn đạt tư tưởng - Tuy nhiên: + Thuyết minh khi bộc lộ một quan điểm của chủ thể trong một vănbảnbiểucảm về một giai đoạn, một tác gia văn học, Người ta phải... vôi ( Mời trầu- Hồ Xuân Hương) Vănbảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 4.2> Biểucảm gián tiếp là chủ thể bộc lộ nội tâm thông qua những hình thức khác qua các hình ảnh, hình tư ợng nhân vật Ví dụ: Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim Tâm hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim ( Từ ấy Tố Hữu) Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - -... tình cảm trong đời sống hàng ngày cảm hoài trước nhân tình thế thái và số phận con người 3.4> Hoài niệm và ước mơ hoài bão - Đó là cảm xúc hướng về quá khứ và hướng tới tư ơng lai: + Quá khứ: tâm trạng hoài niệm + Tương lai: Những giấc mơ, niềm tin và hi vọng Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 4.Phương thức biểucảm Có 2 phương thức: 4.1> Biểucảm trực tiếp là chủ thể trực... tượng 2 Tìm ý - Là công việc gắn liền với tìmhiểu đề - Trước hết cần huy động những kết quả quan sát đư ợc thường ngày về đối tượng và xác định tình cảm chủ đạo cho bài viết Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 3.Lập dàn ý 3.1> Mở bài - Giới thiệu đối tượng Cách giới thiệu có thể trực tiêp hoặc gián tiếp - Giới thiệu hoàn cảnh( không gian, thời gian): Tạo tâm thế biểucảm 3.2>... cảm 3.2> Thân bài - Phần này chủ thể nêu lên tình cảm, thái độ, suy nghĩ của mình của đối tượng 3.3> Kết bài: - Thông thường có thể kết bài bằng cách rút ra ý nghĩa sâu xa, khái quát nhất trong cảm xúc, tình cảm của chủ thể Văn bảnbiểucảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 4 Hành văn - Khi hành văn cần lưu ý phải luôn luôn phát động được cảm hứng khô khan, cộc lốc, nghèo nàn Muốn vậy cần . Văn bản biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 III/ Cách làm văn biểu cảm 1 .Tìm hiểu đề - Đề văn biểu cảm thường chỉ ra đối tượng 2. Tìm. hành vi biểu cảm nói chung. Văn bản biểu cảm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tổ 3 6. Biểu cảm và các kiểu văn bản khác. 6.1> Biểu cảm với