tâm lý tiếp nhận tác phẩm kí của học sinh trung học phổ thông

tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí của công chúng

tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí của công chúng

Ngày tải lên : 07/06/2016, 00:16
... kiểu tiếp nhận khác Tiếp nhận bàng hình ảnh tĩnh tiếp nhận cảm tính tiếp nhận chữ viết kiêu thiếp thị giác lí tính Tiếp nhận theo phương pháp cảm thính tiếp nhận đường nhận thức cảm tính, tiếp nhận ... cảnh tiếp nhận tác phẩm báo chí cho cơng chúng Do đối tượng tiếp nhận tác phẩm báo chí cơng chúng nên tác phẩm báo chí đến với đối tượng cần xem xét qua chế tâm lí, đường tiếp nhận Cơ chế tâm ... biết, tâm sẵn sàng tiếp nhân thông tin cơng chúng nhóm cơng chúng Tâmtiếp nhận mức độ hiểu biết, tâm sẵn sàng tiếp nhận trung tâm tiếp nhận Phương pháp luận rút từ cho nhà báo phải xác định trung...
  • 31
  • 3.8K
  • 5
Rút ngắn khoảng cách tiếp nhận tác phẩm văn chương cho học sinh THPT miền núi khi dạy và học truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

Rút ngắn khoảng cách tiếp nhận tác phẩm văn chương cho học sinh THPT miền núi khi dạy và học truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

Ngày tải lên : 07/07/2014, 19:32
... đại, tâm tiếp nhận, điều kiện kinh tế, xã hội không gian sống, người tiếp nhận tác phẩm qua lăng kính chủ quan Tựu trung sức cảm, hiểu người đọc tác phẩm văn chương bất cập, lúc phía tác phẩm, ... tác phẩm văn học trở thành đích thực người đọc đón nhận thơng điệp thẩm mỹ mà nhà văn gửi gắm qua tác phẩm 1.1.1.2 Vận dụng thuyết tiếp nhận vào việc dạy học văn thuyết tiếp nhận công nhận ... học sinh thơng qua tượng văn học cụ thể Do hiệu giáo dục cuối phụ thuộc chủ yếu vào mức độ hoạt động độc lập, tự giác học sinh tiếp nhận tác phẩm văn học Tác phẩm văn chương, đối tượng tiếp nhận...
  • 111
  • 1.1K
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TIẾP NHẬN TÁC PHẨM CỦA Y.KAWABATA Ở VIỆT NAM" pptx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TIẾP NHẬN TÁC PHẨM CỦA Y.KAWABATA Ở VIỆT NAM" pptx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 00:22
... văn học Trung Quốc, văn học Pháp, văn học Nga, văn học Mỹ…, văn học Nhật Bản đưa vào dạy bậc phổ thông, cao đẳng đại học không muộn thời gian mà số lượng tác giả, tác phẩm ỏi Trong đó, văn học ... giới thiệu sáng tác Y.Kawabata, tác giả chủ yếu tập trung vào ba vấn đề lớn: vấn đề chung tác giả, vấn đề cụ thể tác phẩm thi pháp thể loại 37 Nghiên cứu vấn đề chung tác giả, tác phẩm, xuất sớm ... giả, tác phẩm nhiều Môn văn học Nhật Bản giảng dạy thành học phần riêng biệt, nằm phần văn học phương Đông Tác giả Y.Kawabata với tác phẩm ơng trình bày cách đầy đủ, theo thể loại bên cạnh tác...
  • 11
  • 761
  • 0
Quá trình tiếp nhận tác phẩm của Tô Hoài

Quá trình tiếp nhận tác phẩm của Tô Hoài

Ngày tải lên : 07/01/2016, 10:51
... KHÁI LƢỢC THUYẾT TIẾP NHẬN VÀ HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA TƠ HỒI 1.1 Khái lƣợc thuyết tiếp nhận 1.1.1Khái niệm tiếp nhận văn học 1.1.2 .Lý luận tiếp nhận văn học truyền ... thể tác phẩm, qua q trình tiếp nhận, ngƣời đọc có đồng sáng tạo phát đặc sắc đƣợc truyền tải tác phẩm 1.1.2 luận tiếp nhận văn học truyền thống đại * Tiếp nhận văn học truyền thống: luận tiếp ... nên ngƣời đọc tiếp cận đồng với tác phẩm * Tiếp nhận văn học mang tính sáng tạo Tiếp nhận văn học tri giác, giải tác phẩm, nhƣng hoạt động tiêu cực Tính sáng tạo tiếp nhận văn học đƣợc khẳng...
  • 101
  • 141
  • 1
skkn thực hiện hoạt động ngoại khóa góp phần nâng cao hiểu quả tiếp nhận tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

skkn thực hiện hoạt động ngoại khóa góp phần nâng cao hiểu quả tiếp nhận tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:08
... thiết mà mơn học dạy cho học sinh cách làm người Việc học văn cần thay đổi, nghĩa học sinh cần có hội để trình bày quan điểm, suy nghĩ trước vấn đề tác phẩm văn học thay rập khn theo cảm nhận chủ ... lấy học sinh làm trung tâm, tác phẩm thay đổi nhằm hướng cho học sinh có nhìn thực tế, tích cực hơn, gần sống Từ học sinh ứng dụng dễ dàng vào thực tiễn Giáo viên giảng dạy môn Ngữ Văn nhận thức ... Văn cho học sinh III Kết cần đạt: - Học sinh biết tự tổ chức hoạt động ngoại khóa nghiêm túc, tích cực, sáng tạo - Học sinh biết tiếp cận tác phẩm Chí Phèo từ nhiều hướng - Vận dụng học từ...
  • 26
  • 539
  • 1
skkn thực hiện hoạt động ngoại khóa góp phần nâng cao hiểu quả tiếp nhận tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

skkn thực hiện hoạt động ngoại khóa góp phần nâng cao hiểu quả tiếp nhận tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

Ngày tải lên : 31/07/2016, 17:12
... mà mơn học dạy cho học sinh cách làm người Việc học văn cần thay đổi, nghĩa học sinh cần có hội để trình bày quan điểm, suy nghĩ trước vấn đề tác phẩm văn học thay rập khuôn theo cảm nhận chủ ... lấy học sinh làm trung tâm, tác phẩm thay đổi nhằm hướng cho học sinh có nhìn thực tế, tích cực hơn, gần sống Từ học sinh ứng dụng dễ dàng vào thực tiễn Giáo viên giảng dạy môn Ngữ Văn nhận thức ... Văn cho học sinh III Kết cần đạt: - Học sinh biết tự tổ chức hoạt động ngoại khóa nghiêm túc, tích cực, sáng tạo - Học sinh biết tiếp cận tác phẩm Chí Phèo từ nhiều hướng - Vận dụng học từ...
  • 25
  • 508
  • 0
SKKN thực hiện hoạt động ngoại khóa góp phần nâng cao hiểu quả tiếp nhận tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

SKKN thực hiện hoạt động ngoại khóa góp phần nâng cao hiểu quả tiếp nhận tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

Ngày tải lên : 21/12/2016, 22:51
... mơn học dạy cho học sinh cách làm ngƣời Việc học văn cần đƣợc thay đổi, nghĩa học sinh cần có hội để đƣợc trình bày quan điểm, suy nghĩ trƣớc vấn đề tác phẩm văn học thay rập khuôn theo cảm nhận ... lấy học sinh làm trung tâm, tác phẩm thay đổi nhằm hƣớng cho học sinh có nhìn thực tế, tích cực hơn, gần sống Từ học sinh ứng dụng dễ dàng vào thực tiễn Giáo viên giảng dạy môn Ngữ Văn nhận thức ... hiệu tiếp nhận giá trị kiệt tác văn chƣơng mẫu mực , cổ điển vừa góp phần kích thích sáng tạo, hứng thú học sinh với tác phẩm văn chƣơng nhà trƣờng phổ thơng nói chung Chí Phèo tác phẩm tiêu...
  • 25
  • 327
  • 0
Tiếp nhận tác phẩm Cánh đồng bất tận của Nguyễn Ngọc Tư

Tiếp nhận tác phẩm Cánh đồng bất tận của Nguyễn Ngọc Tư

Ngày tải lên : 07/09/2017, 14:34
... xã hội học thực nghiệm ( xã hội học thị hiếu học) + Mỹ học tiếp nhận tâm lí (nghiên cứu tâm lí hệ độc giả) + Mỹ học tiếp nhận lí thuyết giao tiếp (nghiên cứu hiệu học) + Mỹ học tiếp nhận thơng ... mỹ học tiếp nhận: + Mỹ học tiếp nhận nhận thức lí thuyết (giải thích học tượng học) + Mỹ học tiếp nhận mô tả tái tạo (chủ nghĩa cấu trúc, người kế tục chủ nghĩa hình thức Nga) + Mỹ học tiếp nhận ... động đến tác phẩm, vậy, độc giả định tính chất lịch sử cụ thể việc tiếp nhận tồn tác phẩm Như đối tượng nghiên cứu chủ yếu mỹ học tiếp nhận tiếp nhận, tức cảm nhận tác phẩm văn học độc giả thính...
  • 67
  • 2.2K
  • 18
Bài 3: Đặc điểm tâm lý cá nhân và xã hội của đối tượng quản lý pps

Bài 3: Đặc điểm tâm lý cá nhân và xã hội của đối tượng quản lý pps

Ngày tải lên : 06/07/2014, 05:20
... đối tượng quản • Bầu khơng tâm xã hội • Xung đột – mâu thuẫn • Dư luận • Truyền thống – văn hố tổ chức • Tâm đám đơng 5.1 Dư luận xã hội • Khái niệm:  Hiện tượng tâm xã hội  Phản ... triển lực  Bẩm sinh, di truyền • Do tố chất thể, sinh bẩm sinh tạo tiền đề tự nhiên cho phát triển số khả đặc biệt người • Thường thể người có khả đặc biệt, xuất chúng, người có  Học hỏi • Năng ... nên tâm hưởng thụ nặng • Thơng minh, sáng tạo • Khéo léo, song khơng trì đến (ít quan tâm đến hoàn thiện cuối sản phẩm) • Vừa thực tế, vừa mơ mộng, song lại khơng có ý thức nâng lên thành lý...
  • 68
  • 1.4K
  • 1
Tâm lý tiếp nhận ngôn ngữ văn bản và hình ảnh trên báo Dân Trí

Tâm lý tiếp nhận ngôn ngữ văn bản và hình ảnh trên báo Dân Trí

Ngày tải lên : 16/01/2015, 17:11
... báo chí Về tâm tiếp nhận, hiểu tâm tiếp nhận cơng chúng báo chí tồn tượng tâm có tính quy luật cơng chúng báo chí trình họ tiếp nhận sản phẩm báo chí Tâm tiếp nhận sản phẩm báo chí ... thuộc tâm nhân tâm xã hội quy định hành vi tiếp nhận sản phẩm báo chí cơng chúng Có thể chia vấn đề tâm tiếp nhận thành phần sau: Tâm nhân hoạt động tiếp nhận: quy luật tâm ... nhân nhận thức, tình cảm, nhu cầu, động cơ… tác động đến hành vi tiếp cận hiệu tiếp nhận sản phẩm báo chí Tâm xã hội hoạt động tiếp nhận: quy luật tâm xã hội tác động đến trình tiếp nhận...
  • 26
  • 3.4K
  • 7
Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông

Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10
... chung thuyết tiếp nhận văn chƣơng 1.4.1 Văn văn học - Chủ thể tác động định hướng tiếp nhận giáo viên - học sinh Tác phẩm sáng tác để bạn đọc thưởng thức, tiếp nhận Quy luật tiếp nhận tác phẩm ... giai đoạn 1930 1945 Chƣơng 2: Vấn đề tiếp nhận tác phẩm truyện ngắn lãng mạn trường trung học phổ thông Chƣơng 3: Phương pháp dạy học tăng hiệu tiếp nhận tác phẩm Hai đứa trẻ - Thạch Lam Chữ người ... Khái quát chung thuyết tiếp nhận văn chương 43 1.4.1 Văn văn học - Chủ thể tác động định hướng tiếp nhận giáo viên - học sinh 43 1.4.2 Hoạt động tiếp nhận tác phẩm văn chương...
  • 134
  • 1.7K
  • 4
Phát triển năng lực tự học tác phẩm sự của học viên ở Trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên

Phát triển năng lực tự học tác phẩm sự của học viên ở Trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên

Ngày tải lên : 06/12/2015, 12:25
... chức học tác phẩm tự Trung tâm GDTX tỉnh - Khảo sát hoạt động tham gia học học sinh thái độ HS với tác phẩm tự Trung tâm GDTX tỉnh - Tìm hiểu nhận thức giáo viên học sinh dạy học hợp tác 1.2.1.2 ... viên học sinh khối 12 trung tâm GDTX tỉnh… Nội dung điều tra nhận thức giáo viên hấp dẫn tác phẩm tự sự, vai trò hoạt động dạy học hợp tác cách thức tổ chức học cho học sinh khối 12 học tác phẩm ... tự học chức nhiệm vụ giáo viên cán quản thông qua hiệu suất đào tạo giáo viên chất lượng học tập học sinh 1.1.6 Phát triển lực tự học học viên dạy học tác phẩm tự 1.1.6.1 Đặc điểm học tác phẩm...
  • 105
  • 312
  • 0
Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông

Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông

Ngày tải lên : 08/07/2016, 17:04
... giai đoạn 1930 - 1945 Chương 2: Vấn đề tiếp nhận tác phẩm truyện ngắn lãng mạn trường trung học phổ thông Chương 3: Phương pháp dạy học tăng hiệu tiếp nhận tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam Chữ người ... xuôi lãng mạn tạo hứng thú cho học sinh tiếp nhận tác phẩm Qua thống kê người viết rút kết luận ban đầu tác dụng, hiệu thẩm mĩ tác phẩm văn xi lãng mạn nói chung tác phẩm Nguyễn Tuân, Thạch Lam ... đặc trưng thể loại phương pháp sáng tác, tăng hiệu tiếp nhận cho học sinh giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trường phổ thông Ở đây, bình diện yếu sáng tác Thạch Lam Nguyễn Tuân đề cập xem...
  • 12
  • 336
  • 0
TIỂU LUẬN CAO HỌC tâm lý TIẾP NHẬN THÔNG TIN

TIỂU LUẬN CAO HỌC tâm lý TIẾP NHẬN THÔNG TIN

Ngày tải lên : 05/08/2016, 22:55
... 2.Nghiên cứu tâm tiếp nhận: Nghiên cứu tâm tiếp nhận có từ lâu thuyết văn học Trong nghiên cứu báo chí, tâm học báo chí chuyên ngành khoa học mới, lĩnh vực khoa học tâm nghiên cứu ... sắc hình ảnh 13 Là ấn phẩm dành riêng cho học sinh, nên thông điệp ấn phẩm đặc biệt hướng tới họ Điều phù hợp với tâm lứa tuổi học sinh, lứa tuổi này, học sinh có quan tâm đặc biệt tới vấn ... phương pháp tiếp nhận hình thức tiếp nhận cơng chúng loại hình báo chí Tâm tiếp nhận cơng chúng có ảnh hưởng, tác động tích cực trở lại hoạt động báo chí 3.Nghiên cứu mơ thức tiếp nhận: Một...
  • 17
  • 1.2K
  • 0
Một số biện pháp dạy học nhằm giúp học sinh trung học cơ sở tiếp nhận tác phẩm văn học một cách hiệu quả trong giờ đọc hiểu văn học

Một số biện pháp dạy học nhằm giúp học sinh trung học cơ sở tiếp nhận tác phẩm văn học một cách hiệu quả trong giờ đọc hiểu văn học

Ngày tải lên : 10/08/2017, 16:24
... chủ thể học sinh việc tiếp nhận tác phẩm văn học, phù hợp với mục tiêu dạy học đặt học sinh vào vị trí trung tâm q trình dạy học Đó hướng tiếp cận quan điểm giúp học sinh mạnh dạn, tự tin học tập, ... sinh tạo lực tự học, sáng tạo học sinh" Để đạt điều đó, phương pháp quan trọng phải tạo khả tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Nghiên cứu khả tiếp nhận vấn đề, nhà tâmhọc cho rằng, khả ... hiểu việc học học sinh, nhận thấy, nhiều học sinh có phần đối phó Kiến thức văn học em nghèo nàn, phương pháp học tập lúng túng, nhiều học sinh hổng kiến thức, nhiều học sinh tiếp nhận văn cách...
  • 21
  • 231
  • 0
SKKN hướng tiếp nhận tác phẩm văn học cổ trong chương trình THCS

SKKN hướng tiếp nhận tác phẩm văn học cổ trong chương trình THCS

Ngày tải lên : 30/10/2017, 21:06
... thời đại qua tác phẩm văn học Với tác phẩm văn học cổ , việc tiếp nhận có khó khăn , khác biệt tác phẩm văn học đại tác phẩm văn học dân gian Một vấn đề đặt thực trạng tiếp nhận văn học cổ nào? ... cách tiếp nhận tác phẩm văn học cổ , phân biệt khác biệt với tác phẩm văn học đại Từ có cách thức, đường hướng giảng dạy tiếp nhận tác phẩm văn học cổ theo nghĩa *Nội dung đề tài: 1/ Khái niệm tiếp ... giáo viên hướng dẫn học sinh cách tiếp nhận tác phẩm, có hai điều cần lưu ý: Một : Tác phẩm văn học cổ tác phẩm văn chương nên tiếp nhận chúng với đích cuối giá trị văn chương , thông điệp mà người...
  • 24
  • 184
  • 0