tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí của công chúng

I.TÂM LÍ TIẾP NHẬN TÁC PHẨM BÁO CHÍ:1. Những đặc tính tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí của công chúng: a.Tính ổn định: Công chúng tiếp nhận cấ tác đọngu bên ngoài :máu sắc, kích thước, mang tính ổn định cao. Công chúng tiếp nhận ngôn ngữ (nói, viết ) mang tính giả định ước lệ, xong về mặt ngữ nghĩa cũng mang tính ổn định cao .Điều đó thể hiên ở các quy tác ngữ pháp, ý nghĩa phổ biến của từ vựng b. Tính trình tự : Quá trình tiếp nhận thông tin qua tác phẩm báo chí của công chúng bao giờ cũng tuân theo quy luật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp. Các thao tác tư duy những trình tự phân tích, tổng hợp, so sánh để đi đến những phán đoán về các thôn tin đó. Tính trình tự tiếp nhận ở mỗi nhóm công chúng không giống nhau. Nó phụ thuộc vào mức độ hiểu biết, tâm thế sẵn sàng tiếp nhân thông tin của công chúng từng nhóm công chúng. Tâm lí tiếp nhận mức độ hiểu biết, tâm thế sẵn sàng tiếp nhận là trung tâm tiếp nhận. Phương pháp luận rút ra từ đây cho các nhà báo là phải xác định được trung tâm tiếp nhận của tưng nhóm công chyungs để có những tác phẩm báo chí đáp ững nhu cầu tiếp nhân của công chúng c. Tính tích cực: Tính tích cự của tiếp nhận thông tin được xem xét trên tính tự giác và tự phát cuả quá trính tiếp nhận. Tính tự phát thể hiện ở phản xạ mang tính bản năng

A MỞ ĐẦU:

Một tác phẩm báo chí độc đáo, mới mẻ, hoàn chỉnh và được xã hộithừa nhận bao giờ cũng chứa đựng một lượng thông tin có giá trị nhất, đó làlượng thông tin chính xác nhất, trung thực nhất, tin cậy nhất, hấp dẫn nhất,kịp thời nhất, có hiệu quả, hiệu ứng xã hội cao nhất Đây chính là các tiêuchí của cái hay trong một tác phẩm báo chí

Mỗi người làm báo khi thể hiện tác phẩm phải đảm bảo tính trungthực đến mức không ai có thể tìm ra bất cứ một sự giả dối nào Tác phẩmbáo chí hàm chứa lượng thông tin về các sự kiện, các vấn đề nảy sinh trongcuộc sống một cách trọn vẹn, kịp thời, đảm bảo sự khách quan, trung thực,đúng bản chất, mang lại lợi ích thiết thực cho công chúng Cái hay của báochí không phải chỉ là hương, hoa, ý tưởng trầm sâu như cái hay của vănchương, nghệ thuật, mà đó chính là sự tác động trực tiếp về nội dung tưtưởng tạo ra sự lan toả thông tin mang lại hiệu qủa cao trong xã hội Một tácphẩm báo chí hay bao giờ cũng là một tác phẩm báo chí có nội dung tưtưởng tốt và hình thức thể hiện tốt Công chúng tiếp nhận tác phẩm báo chí

có nhu cầu thoả mãn sự hưởng thụ cái hay về nội dung tư tưởng và hình thức

Nói tới công chúng là nói tới chủ thể tiếp nhận tác phẩm báo chí Một sảnphẩm báo chí không phải chỉ thoả mãn nhu cầu thông tin của một người màcủa nhiều người tuỳ theo cấp độ thông tin và tính chất xã hội của nó Sức lantoả của thông tin theo cả chiều sâu và chiều rộng Chiều sâu bao giờ cũng làđiều cần thiết trước hết, có thể được coi là nguyên nhân và động lực tạo rachiều rộng, có sâu thì mới có rộng, vì sâu nên mới rộng Chiều sâu của tácphẩm báo chí chính là mục đích thông tin được thẩm thấu thông qua từng

đối tượng tiếp nhận, trong đó cái hay giữ vai trò hạt nhân tạo nên sự bùng nổ

và lan truyền thông tin, hay nói cách khác là sự lan tỏa thông tin Một tácphẩm báo chí càng hay bao nhiêu thì sức lan toả càng lớn, nó có thể vượtqua mọi chướng ngại để đến với công chúng như không khí trong lành vàcơm ăn, nước uống hằng ngày

Tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí là một quá trình nhằm thỏa mãn

nhu cầu tiếp nhận thông tin Ngay từ khi hình thành, con người đã có nhucầu thông tin và được thông tin Không được thông tin con ngườu sẽ trở nênlạc lõng, xa lạ với thế giới xung quanh, bị tách ra khỏi xã hội, khó có thể tồntaiij được Xã hội càng phát triển thì nhu cầu thông tin càng cao Điều kiệnthỏa mãn nhu cầu thông tin cho con người là một tiêu chí đánh giá sự pháttriển của xã hội Xuất phát từ nhu cầu thông tin của con người mà báo chí đã

ra đời, Nhu cầu thông tin thôi thúc con người phải thỏa mãn bàng các tácphẩm báo chí

Tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí là một thuộc tính tâm lí tươngđối bền vững cùng với điều kiện tiếp nhận thỏa mãm một cách tối đa nhucầu tiếp nhận (thuộc nhu cầu thông tin) của con người Thông qua các giácquan, con người tiếp nhận cược mội sự vật hiên tượng Tâm lí tiếp nhận làsản phẩm của vật chất có tổ chức cao – não bộ của con người tâm lí tiếpnhận là hình ảnh chủ quan của thế giớ khách quan trong bộ óc con người

Tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí là tất cả các trạng thái, quá trình,thuộc tính tâm lí được công chúng sử dụng để tiếp nhận một tác phẩm báochí, nhằm thỏa mãn tinh thần của cá nhân, nhóm, cộng đồng

B NỘI DUNG

I.TÂM LÍ TIẾP NHẬN TÁC PHẨM BÁO CHÍ:

1 Những đặc tính tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí của công chúng:

a.Tính ổn định:

Công chúng tiếp nhận cấ tác đọngu bên ngoài :máu sắc, kíchthước, mang tính ổn định cao Công chúng tiếp nhận ngôn ngữ (nói, viết )mang tính giả định ước lệ, xong về mặt ngữ nghĩa cũng mang tính ổn địnhcao Điều đó thể hiên ở các quy tác ngữ pháp, ý nghĩa phổ biến của từ vựng

b Tính trình tự :

Quá trình tiếp nhận thông tin qua tác phẩm báo chí của công

chúng bao giờ cũng tuân theo quy luật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phứctạp Các thao tác tư duy những trình tự phân tích, tổng hợp, so sánh để điđến những phán đoán về các thôn tin đó

Tính trình tự tiếp nhận ở mỗi nhóm công chúng không giống nhau

Nó phụ thuộc vào mức độ hiểu biết, tâm thế sẵn sàng tiếp nhân thông tin củacông chúng từng nhóm công chúng Tâm lí tiếp nhận mức độ hiểu biết, tâmthế sẵn sàng tiếp nhận là trung tâm tiếp nhận

Phương pháp luận rút ra từ đây cho các nhà báo là phải xác địnhđược trung tâm tiếp nhận của tưng nhóm công chyungs để có những tácphẩm báo chí đáp ững nhu cầu tiếp nhân của công chúng

c Tính tích cực:

Tính tích cự của tiếp nhận thông tin được xem xét trên tính tự giác

và tự phát cuả quá trính tiếp nhận Tính tự phát thể hiện ở phản xạ mang tínhbản năng

Tính tự giác thể hiện xu thế muons tạo ra sự hòa hợp trong nhậnthức của mỗi cá nhân Khi gặp 1 nguồn thông tin khác nhau tính tự phátngoài luồng, công chúng thường không tiếp nhận hoặc tiếp nhận 1 cách đèdặt, miễn cưỡng

2 Hoạt động tiếp nhận tác phẩm báo chí:

Cũng như hoạt động sáng tạo tác phẩm báo chí, tiếp nhận tác

phẩm báo chí bị chi phối bởi mục đích và động cơ mà hành động của côngchúng tiếp nhận hướng tới mục đích là nền tảng làm nảy sinh nhu cầu và sẽquyết định mức độ nhu cầu cao hay thấp cấp thiết hay không Việc côngchúng nảy sinh nhu cầu tiếp nhận tác phẩm báo chí có nhiều lí do chủ quan

và khách quan tâm lí tiếp nhân tác phẩm báo chí nghiên cứu những lí do đó

và xác định được lí do chủ yếu sẽ tạo điều kiện tiếp nhận và tìm ra phươngthức thỏa mãn nhu cầu tiếp nhận một cách tối đa

a Nhu cầu và thái độ tiếp nhận:

Nhu cầu tự thân:

Công chúng tiếp nhạn tác phẩm báo chí do nhu cầu tự thân thì

việc tiếp nhận tác phẩm báo chí diễn ra một cách chủ động, tự giác tựnguyện Thái độ thường tích cực của báo chí mang tính ổn định cao Đối vớicông chúng có nhu cầu tự thân thì báo chí không thể thiếu được trong đờisống của họ

Ngoài ra các yếu tố khác làm nảy sinh nhu cầu tiếp nhận thìthường thể hiên thái độ ngược lại, không bền vững Nhu cầu tiếp nhận đôikhi lại bị chi phối bởi đặc điểm về vị trí xã hội hoàn cảnh sống nhận thứccủa từng nhóm công chúng về báo chí Nếu xem báo chí như là một trongnhững công cụ phục vụ cho việc bổ sung kiến thức chuyên sâu của công việcđang làm thì thái độ tiếp nhận (nhất là đối với các tạp chí chuyên ngành) rấtcầu thị Hầu hết mọi chuyên ngành chủ chốt trong xã hội đều có các tạp chí

đại diện chính báo chí ngoài việc cung cấp thông tin đaiị chúng thí cung cấp

cả thông tin chuyên ngành giúp công chúng thường xuyên bổ sung trau dồinghiệp vụ Một số chuyên ngành có tốc độ phát triển nhanh (công nghệthông tin ,một số khoa học ứng dụng) Để một công nghệ mới ra đời đượckiểm chứng, thực tế và in thành sách giáo khoa thì tốm thời gian khá dài.Trong thời gian ấy đã có biết bao công nghệ mới đã được phát minh Nếunhóm công chúng nào đó chỉ tích lũy kiến thức chuyên ngành bằng nhữngsách thì khó tránh khỏi lạc hậu Báo chí cung cấp cho công chúng không chỉkiến thức chính xác mà còn mang tính cập nhật nhanh nhạy hơn rất nhiều sovới sách Đấy là chưa kể đến nhu cầu giải trí, học tập kĩ năng, kinh nghiêmsống của nhóm công chúng thanh niên

Mức độ tiếp nhận:

Tiếp nhận nhiều hay ít, thường xuyên hay không thường xuyên,việc sử dụng thời gian trong việc tiếp nhận tác phẩm báo chí được hiểu là

mức độ tiếp nhận Đây là vấn đề khá phức tạp Việc sử dụng ít thời gian

không đồng nghĩa với nhu cầu tiếp nhận thấp Giữa nhu cầu và thời gian tiếpnhận luôn có mâu thuẫn Có công chúng có nhu cầu tiếp nhân cao, nhưngthời gian dành cho tiếp nhận quá eo hẹp có thể nêu ra một số mức đọ tiếpnhận như:

- Cố định về thời gian tiếp nhận báo chí trong ngày

- Tiếp nhận lúc nhiều, lúc ít, lúc có, lúc không

Cố định về thời ddiemr tiếp nhận về thời điểm tieps nhạn báo chí

- Tiếp nhận bất cứ lúc nào có thể

- Hoàn toàn không tiếp nhận các tác phẩm báo chí vì li do thời

gian Phương thức tiếp nhận:

Phương thức tiếp nhận được phân loại dựa trên hoạt động của các

giác quan: đọc, nghe ,xem, kết hợp các giác quan ứng với mỗi loại hình báo

chí thì có phương thức tiếp nhận cụ thể Đọc báo là phương thức tiếp nhậntruyền thống.

Thị hiếu tiếp nhận :

Là mức độ biểu hiện cao của nhu cầu tiếp nhận nhu cầu ở mức độnày được thường xuyên thỏa mãn thường trở thành ham thích ,say mê, nếukhông muốn nói là đam mê chúng thường ở 2 dạng thị hiếu lành mạnh(tíchcực) và thị hiếu tầm thường(tiêu cực) Ngoài ra thị hiếu còn bị chi phối bởitrình độ văn hóa và phần nào bị tác động của ngoại cảnh tác động của tâm lílây lan (của tâm lí đám đông) thị hiếu tiếp nhạn của congchungs chính là sởthích đọc, nghe xem,…những tác phẩm báo chí những loại thông tin gì?

Nghiên cứu những vấn đề công chúng quan tâm tiếp nhận qua tácphẩm báo chí chính là chất lượng nội dung thông tin mà mỗi nhà báo, mỗi

cơ quan báo chí phải đáp ứng Thông tin báo chí cần phong phú, đa dạngnhiều chiều và đặc biệt là phải mới cập nhật hơn mang tính trực tiếp trongchuyển tải thông tin, tính cương quyết hơn đặc biệt là trên mặt trận chốngtiêu cực Quan tâm đến tâm lí quảng cáo và văn hóa quảng cáo Từng nhàbáo, tờ báo, đài phát thanh truyền hình,từng chuyên mục không đưa thôngtin trùng lặp Luôn đổi mới nội dung thông tin phản ánh xu hướng phát triểnkinh tế -xã hội, khoa học kĩ thuật của đất nước Những tờ báo, tạp chíchương trình đã có công chúng chuyên biệt nên tăng cường thông tin vềnhững vấn đề mà nhóm công chúng đó quan tâm

Nghiên cứu thị hiếu tiếp nhận của công chúng là nghiên cứu, cải tiếnhình thức của mỗi tờ báo mỗi chương trình sao cho thẩm mỹ tiện ích,bắt mắt,bắt tai

b Quá trình tiếp nhận các tác phẩm báo chí của công chúng:

Quá trình này rất đa dạng mang tính chất tự thân quá trình này phụthuộc vào nhận thức của từng người và không phải bao giờ mục đích tiếp

nhận cũng rõ ràng và mang tính xã hội cao chính vì thế mà tác phẩm báo chíđến được với công chúng Quá trính tiếp nhận sản phẩm báo chí rất đa dạng,mang tính chất tự thân quá trình này phụ thuộc vào nhận thức của từngngười và không phải bao giờ mục đích tiếp nhận cũng được biểu hiện rõràng Tất nhiên mỗi một cá nhân tiến nhận 1 tác phẩm báo chí đều có 1 mụcđích riêng Yếu tố tâm lí cá nhân chi phối lên mục đích tiếp nhận tác phẩmbáo chí Sự tiếp nhận này mang tính chất vừa tự giác vừa không tự giác Córất nhiều nguyên nhân dẫn đến sự tiếp nhận tác phẩm báo chí khác nhau (đây

là điểm khác biệt với quá trình tiếp nhận vơi kiến thức môn học)

Có sự biến đổi cơ bản của nôi dung thông tin khi đi từ quá trìnhsáng tạo tác phẩm báo chí đến quá trình tiếp nhận tác phẩm báo chí.Có 3chiều hướng chính của sự biến đổi thông tin:

+ Chiều hướng thu hẹp theo hướng đơn giản và ít nội dung thông tin + Chiều hướng đa dạng hơn do sự tác động của bối cảnh tiếp nhậntác phẩm báo chí

+ Chiều hướng có sự sai lệch do nhận thức của chủ thể tiếp nhậnhoặc những lí do khác

Điều khác biệt cơ bản là sự biến đổi nội dung thông tin , tính mụcđích giúp cho quá trình truyền thông tin được gói gọn Những chiều hướngtrên trong quá trình sáng tạo tác phẩm báo chí xảy ra rất thường xuyên, bởi

vì trong quá trình tiếp nhận tác phẩm báo chí người ta rất dễ hiểu sự sai lệchcủa nội dung thông tin Một trong những chức năng của báo chí là địnhhướng giúp công chúng hiểu đúng nội dung thông tin Một trong nhữngbiện pháp là tạo ra bối cảnh tiếp nhận tác phẩm báo chí cho công chúng Dođối tượng tiếp nhận tác phẩm báo chí là công chúng nên tác phẩm báo chíđến với đối tượng cần xem xét qua cơ chế tâm lí, con đường tiếp nhận Cơchế tâm lí tiếp nhận có mô hình chung là như trên Nhưng mỗi loại hình báo

chí có nét riêng trong cơ chế tấm lí tiếp nhận Báo in thông qua xem và đọcBáo phát thanh thông qua nghe, báo hình thông qua xem,nhìn và nghe kếthợp đây là cơ chế tiếp nhận tổng hợp Đằng sau hoạt động của các giác quan

kể trên là hoạt động của thần kinh trung ương não bộ

Đầu tiên là giác quan cảm nhận được ánh sáng, âm thanh, kí tự, tiếptheo là quá trình nhận biết ánh sánh, âm thanh,kí tự là những gì? Muốn nhận

ra chúng là cái gì? trong cơ chế nhận biết bắt buộc phải có khuôn mẫu sẵnđược tích lũy trong não bộ qua nhiều lần tiếp nhận tại thời điểm này thuộctính chọn vẹn của quá trình tâm lí - tri giác giúp cho não bộ nhận ra đượchình ảnh của đối tượng tiếp nhận Với cơ chế tâm lí tiếp nhận nay báo in cónhiều ưu thế hơn bởi tính lưu lại thông tin, còn báo hình và báo phát thanhthì không

Phương pháp luận rút ra từ đây là giúp công cúng có nhiều khuônmẫu về những vấn đề mà tác phẩm báo chí đang đề cập đến các nhà báo kĩthuật( báo hình, báo nói) phải nghiên cứu năng lực nhận biết phân tích củacác giác quan , từ đó xác định công chúng của tời báo, chương trình cụ thể

đã có khuôn mẫu gì để tác động Khác với các loại hình báo chí khác phóngviên báo hình phải nghiên cứu chuẩn xác 1 cảnh quay được dùng trong baonhiêu lau để công chúng tiếp nhận một cách có hiệu quả Tâm lí học báo chí

đã chứng minh ngôn ngữ đóng vai trò quan trọng cho quá trình tri giác Lờibình trong báo hình có thể giúp cho việc tạo ra ý nghĩa cho hình ảnh, tănghiệu quả và định hướng thái độ tiếp nhận của công chúng, nhưng đôi khiđánh lạc hướng sự tiếp nhận của công chúng

Một mặt quá trình tiếp nhận tác phẩm báo chí mang tính cá nhân bịchi phối bởi mục đích Mặt khác quá trình tiếp nhận tác phẩm báo chí chiụ

sự tác động của các quy luật tâm lí, đám đông công chúng báo chí từ đó tạo

ra hiệu quả lâu dài của báo chí đói với ý thức của công chúng, có sự định

hướng trong quá trình nhận thức tạo ra dư luận xã hội lâu dài trong từng thờiđiểm cụ thể Tóm lại cơ chế tâm lí tiếp nhận tác phẩm báo chí thể hiện ở: cácgiác quan ,não bộ.

3 Con đường tiếp nhận tác phẩm báo:

Phụ thuộc vào đặc trưng của từng loại hình báo chí tác phẩm báochí tác động vào quá trình nhận thức của con người khác biệt nhau Quátrình nhận thức đi từ nhận thức cảm tính sang nhận thưc lí tính Tiếp nhậntác phẩm báo chí bằng các giác quan mà chủ yếu là 2 giác quan cơ bản sau:Thính giác và thị giác, 2 giác quan này có khả năng tác động cao kích thíchlớn Tương ứng với mỗi loại hình báo chí có những giac quan chủ đạo cànhững con đường tiếp nhận sản phẩm báo chí phù hợp

Thị giác tác động chủ đạo đến tác phẩm báo chí – thuộc loại hìnhbáo in Báo in (gồm nhật báo báo thưa kì, tuần báo, tạp chí…) loại báo này

có 2 loại kích thích tác động: hình ảnh tĩnh và chữ viết, hai loại này tạo rahai kiểu tiếp nhận khác nhau Tiếp nhận bàng hình ảnh tĩnh là tiếp nhận cảmtính còn tiếp nhận chữ viết là kiêu thiếp thị giác lí tính Tiếp nhận theophương pháp cảm thính là tiếp nhận bằng con đường nhận thức cảm tính,còn tiếp nhận theo thị giác – là phương pháp nhận thức lí tính Báo in khácvới báo phát thanh sự tác động của nó có hệ thông nghiêm túc rõ ràng địnhhướng,có hệ thông có chính kiến, quan điểm và thái độ của quần chúng Báo

in dựa vào con đường tiếp nhận lí tính là chủ yếu Thông tin là yếu tố liênquan thì giác quan cảm tính ban đầu là rất cần thiết Vì vậy đọc báo mang lạihiệu quả khá cao Phương thức tổ chức tiếp nhận là thị giác cảm tính Sửdụng phương pháp chuyển từ thị giác lí tính sang thị giác cảm thính Sửdụng phương pháp chuyển thị giác lí tính sang thị giác cảm tính ở giai đoạnđầu của quá trình tiếp nhận tạo ra sức hấp dẫn ban đầu của tác phẩm báo chí(cụ thể đối với 1 tờ báo) phương pháp về mặt hình thức biểu hiên ở việc

trình bày trang 1 hay ½ trang, 1 ở 1 tờ báo cụ thể để thấy được tính hấp dẫntheo nguyên tắc của thị giác cảm tính Nguyên tắc này được biểu hiện như

sử dụng màu sắc kích cỡ chữ và phụ thuộc vào quy luật lan tỏa, liên quanđến thị giác cảm tính tạo ra những điểm mạnh, gây ấn tượng đối với côngchúng Sử dụng nội dung trong những điểm, đường mạnh tạo ra được tínhhấp dẵn bất ngờ đây là đặc ddiemr tiếp nhận cảm tính của thị giác

Diện tích của trang báo được chia làm nhiều đoạn nhỏ để tạo đượcnhững điểm, đường mạnh để thu hút công chúng báo chí Kết họp với nhữnghình ảnh độc đáo điển hình có ý nghĩa lí tính Nếu sử dụng nhiều hình ảnh

cụ thê trong bài viết tạo ra được hiệu quả trong tiếp nhận nhưng đôi khi cũnggây cho công chúng nhận thức vụn vặt,ảnh hưởng đến quá trình tiếp nhậnthông tin tông thể Những hình ảnh phải được lựa chọn thể hiên tính kháiquat cao Điều này đòi hỏi nhà báo phải có tư duy hình ảnh và tư duy trừutượng Tính hấp dẫn và tính tiếp nhận được biểu hiện ở quá trình này

4 Các biện pháp tác động đến quá trình tiếp nhận tác phẩm báo chí:

Nhờ có tính ổn định tương đối của sự tiếp nhận mà xác định đượcngưỡng trong nội dung thông tin chuyển tải Nó là một trong những quy luậtcủa quá trình nhận thức Mỗi 1 công chúng tiếp nhận tác động bên ngoài vớihình thức mầu sắc, kích cỡ tương đối ổn định Nhà báo phải cấu trúc bài báochương trình của mình sao cho dựa vào tính ổn định của quá trình tiếp nhận

để thu được hiệu quả báo chí tối đa

Tính ổn định biểu hiện về mặt ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết Đểchuyển tải một nội dung thông tin nào đó, nhà báo phải lựa chọn từ cho

“đắt”, thao tác trên các thuật ngữ cho thật chuẩn Mặc dù có sự biến đổi vềnội dung thông tin nhưng vẫn tạo ra điểm chung giữa thu và phát thông tin

Quá trình tiếp nhận diễn ra phức tạp nhưng nhờ có tính ổn định nên quá trìnhnày luôn được bảo đảm

Căn cứ vào tính trình tự cử squas trình tiếp nhận tác phẩm báo chí.Nhà bào có thể cấu trúc tác phẩm báo chí theo mô hình phụ thuộc vào cả thểloại báo chí Muốn tạo ra tính tích cực của tiếp nhận cần phải chú ý đến tâmthế, vị thế Đôi khi thông tin quá nhiều chiều cũng tạo ra tâm thế chối bỏ,không tạo được sự hòa hợp trong sự tiếp nhận

Mặt khác phải xác định được ngưỡng tiếp nhận, ngưỡng tiếp nhậncho ta biết khả năng, tâm thế, vị thế tiếp nhận của công chúng vào từng thờiđiểm xác đinh Cùng với thông tin chính xác Đa chiều phản ánh kháchquan, ngưỡng tiếp nhận thích hợp chắc chắn tính tích cực của tiếp nhận tácphẩm báo chí của từng công chúng và nhóm công chúng được củng cố vàphát triển, ngược lại dưới, hoặc vượt ngưỡng tiếp nhận tính tích cực của tiếpnhận sẽ cản trở quá trình tiếp nhận Sự tác động giữa các yếu tố bên trong(nhu cầu thông tin ) và bên ngoài(điêu kiện vật chất), tác phẩm báo chí (tâm

lí lây lan tâm lí đám đông),của tâm thế tiếp nhận là việc đấu tranh để tạo ratrạng thát tâm lí hòa hợp của nhận thức trong mỗ công chúng báo chí Tâmthê tiếp nhận ảnh hương trực tiếp đến quá trình tiếp nhận tác phẩm báo chí

và gián tiếp đến nhân cách sáng tạo tác phẩm báo chí Môi trường bối cảnhtâm lí đặc biệt là bầu không khí tiếp nhận tác đông mạnh đến quá trình tiếpnhận tác phẩm báo chí của công chúng Ngoài ra, tư tưởng trong cùng 1 thờiđiểm tiếp nhận đóng vai trò quyết định cho nên cần tránh sự mâu thuẫn trong

tư tưởng tiếp nhận

II TÂM LÍ TIẾP NHẬN BÁO CHÍ CỦA CÔNG CHÚNG ĐƯỢC THỂ HIỆN QUA BÁO DÂN TRÍ:

1 Vài nét cơ bản về báo dân trí:

Báo điện tử Dân trí là một trong những tờ báo mạng có tên tuổi và

tầm ảnh hưởng đối với độc giả Dantri.com là trang báo điện tử của trựcthuộc Trung ương Hội khuyến học Việt Nam, có nhiều giải báo chí quốc giatrong những năm gần đây Từ bước đầu chập chững, thiếu thốn về cơ sở vậtchất cũng như ít ỏi về nhân lực, Dân trí đã trưởng thành, phát triển với bứctiến vững chắc trong làng báo chí Việt Nam Hơn 5 năm là quãng đườngkhông ngắn nhưng Dantri.com chứng tỏ được là một trong những tờ báomạng có lượng truy cập lớn nhất Việt Nam (2010) Sự quan tâm của độc giả

cả nước, sự đánh giá của người làm nghề, là nguồn động viên, cổ vũ tinhthần anh, chị em trong tòa soạn nỗ lực hơn nữa để nâng cao chất lượng bài

vở, ngày càng hay hơn nữa.Để có được thành quả như ngày hôm nay, cán

bộ, lãnh đạo và phóng viên Dân trí không thể quên được những ngày đầu “chân ướt chân ráo” đặt viên gạch nền móng đầu tiên để gây dựng tờ báomạng này Mọi việc còn khá mới mẻ, khi mà báo mạng thời kì 1997 – 2001,Dantri.com còn manh nha thành lập với ý tưởng tạo ra trang đưa tin kết hợpvới báo giấy Ban đầu báo là trang thông tin điện tử của báo Khuyến học vàDân trí – cơ quan ngôn luận của TƯ Hội khuyến học Việt Nam Hình thức

và nội dung của báo khá đơn giản và đơn điệu, thậm chí nếu khách quan mànhận định là phiên bản tin thứ hai của báo in Chủ yếu báo đưa các hoạtđộng giáo dục, khuyến học của khắp các địa phương trên địa bàn cả nước

Với hơn 40 phóng viên đa phần được chuyển từ báo in sang để pháttriển báo mạng, kinh nghiệm làm báo thì có thừa nhưng cập nhật công nghệ

là cả một vấn đề Quyết định cải tiến để báo hấp dẫn hơn, lãnh đạo báo đãchủ trương đưa phóng viên vừa học bồi dưỡng để tiếp thu về mạng đồng thờicho họ chủ động thực hành dần dần cho quen Đi tắt đón đầu, 4/2005,dantri.com kế thừa phần giao diện và bố cục nội dung của trang tin tổng hợpTintucvietnam.com, chính thức online trên mạng Giai đoạn này được đánh

giá là bước ngoặt của báo mạng điện tử, người Việt Nam bắt đầu quen dầnvới việc truy cập internet, máy tính trở nên phổ thông hơn với từng hộ giađình Người ta không chỉ vào mạng để chat, gửi email, nghe nhạc, chơigame… mà còn vào để cập nhật thông tin hàng ngày, từng phút từng giâynhững chuyển động của đời sống trong nước cũng như trên thế giới.Dantri.com có được bước đột phá đáng kể khi được cấp giấy phép hoạtđộng báo điện tử trên Internet số 1050/GP - BTTTT Hà Nội, ngày 15-07-

2008 Giống như tờ giấy thông hành, dantri tạo được cái nhìn thiện cảm củađông đảo độc giả Năm 2009, theo đánh giá của Alexa (công cụ thống kêtrung gian uy tín) thì Dân trí xấp xỉ 8 đến 9 triệu lượt/ngày Theo thống kêcủa Google, địa chỉ của tờ báo này (http://Dantri.com.vn/) là cụm từ đượctìm kiếm đứng thứ 9 trong năm 2009 trên toàn cầu Các tin tức của Dân Tríđược cập nhật hàng giờ, nóng hổi, thu hút, hấp dẫn bạn đọc Việc phát triểncủa tờ báo đòi hỏi nguồn nhân lực dồi dào, có tài năng nên chỉ sau mộtkhoảng thời gian ngắn, nhân sự của báo đã tăng lên gấp đôi Hiện tại Dân trí

có hơn 100 phóng viên, trụ sở của báo có ở 3 miền Bắc, Trung, Nam, sốlượng cộng tác viên lên tới hàng ngàn người ở khắp các địa phương trong cảnước Trụ sở chính của báo đặt tại Số 2 (nhà 48) Giảng Võ, Quận Đống Đa,

Hà Nội, trang bị khá đầy đủ cơ sở vật chất

Đội ngũ phóng viên trẻ, năng động, chịu được áp lực công việc kếthợp với sự dạn dày kinh nghiệm của các nhà báo lão thành đã khiến lượng

bài trong ngày luôn phong phú, mới lạ, độc đáo Ở từng giai đoạn khác nhau

thì báo có các thư kí tòa soạn phụ trách nội dung chính Các chuyên mụcchính của dantri.com bao gồm: sự kiện, xã hội, thế giới, thể thao, giáo dục,giải trí, nhịp sống trẻ, tình yêu – giới tính, sức khỏe, sức mạnh số, kinhdoanh, ô tô – xe máy, chuyện lạ Trước tình trạng báo in chỉ sống nhờ quảngcáo là chính, Dân trí cải cách phương pháp làm việc, không thể bị động

trong xu thế mở cửa Nếu như trước kia báo mạng đưa tin, bài của báo in thìgiờ xu hướng là ngược lại Báo in Khuyến học và Dân trí chỉ có bài về hoạtđộng của hầu hết các hội khuyến học trong cả nước còn lại chủ yếu lấy lại từbáo mạng Tuy nhiên đó cũng gần là xu hướng chung của đa số tờ báo mạng

và báo in lớn, phù hợp với quy luật của thời đại

Phóng viên của báo có thể yên tâm làm việc vì lương và nhuận bút

của Dantri.com trả khá sát với tình hình giá cả thị trường Mặt khác, nhờ ápdụng “chính sách” làm nhiều ăn nhiều, làm ít ăn ít nên tùy thuộc vào khảnăng của phóng viên nên việc lương cao, lương thấp là do chính bản thânanh ta quyết định Lương thử việc của báo là 2 triệu, phóng viên chính thứcthấp nhất là 3,5 triệu nhiều nhất là 15, 10 triệu Đó là những con số đángkhích lệ đối với những người mong muốn có cơ hội được làm ở Dân trí

Cuối năm 2009 Báo Khuyến học & Dân trí - Báo Điện tử Dân trí đoạt giải A

về đề tài Lực lượng vũ trang, chiến tranh cách mạng 2004 - 2009 với tácphẩm “Thủ tục để làm người còn sống - Quả bom thời hậu chiến” của nhàbáo Bùi Hoàng Tám Năm 2010 niềm vui tiếp tục đến với báo Điện tửDân trí khi tờ báo đoạt 3 giải thưởng tại Lễ trao giải báo chí quốc gia 2010.Loạt bài phản biện việc xây dựng khách sạn trong công viên Thống nhất củacác tác giả Cấn Cường, Phương Thảo đã vinh dự được trao giải B (không cógiải A) Cùng đó, loạt bài về thu - chi sai tại một trường tiểu học ở Hà Nộicủa phóng viên Hồng Hạnh và loạt bài về cậu bé bị bệnh tim Nguyễn VănSao của phóng viên Tuấn Hợp đã đạt giải khuyến khích Thành quả đã đượcchứng minh bằng giải thưởng quan trọng và nhà lãnh đạo Đảng, Nhà nướckhen ngợi Nhân kỉ niệm 5 năm thành lập (15/7/2005 - 15/7/2010), đồng chíTrương Tấn Sang, Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư đánh giá,

Báo Điện tử Dân trí đã có những bước phát triển mạnh mẽ, trở thành một

trong những trang báo điện tử có lượng truy cập hàng đầu, góp phần to lớn

vào sự nghiệp khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, nâng caodân trí và khơi gợi tinh thần nhân văn, nhân ái

2 Phân tích chuyên trang nhịp sống trẻ trên báo dân trí:

Vấn đề mà các bài viết trên trang nhịp sống trẻ của báo dân trí

đưa ra chỉ đáp ứng được nhu cầu, thị hiếu của thanh niên, bởi những bài viếtnày chỉ đề cập đến những vấn đề liên quan đến công tác đoàn, những địnhhướng về nghề nghiệp cho thanh viên, hay những tấm gương thanh niên làmkinh tế giỏi,… Các bài viết nhìn chung là có thông điệp rõ ràng Ví dụ: “Gặpchàng khiếm thị với trái tim khát khao làm báo” của Phạm Oanh , Bài viếtmang thông điệp ca ngợi tấm gương khao khát được làm báo của bạn trẻkhiếm hiện đang là cộng tác viên cho VOV giao thông, đồng thời thể hiện ýtrí nghị lực đáng khâm phục của người khuyết tật

Nhìn chung thể loại bài viết là phù hợp với thanh niên, công chúng màsản phẩm báo chí hướng tới Các bài báo có cách trình bày rõ ràng, mạchlạc, hợp lô gich Sử dụng ngôn ngữ rất dễ hiểu

Vấn đề mà các bài báo đưa ra luôn được tiếp cận ở góc độ con người,các bài viết dù khía cạnh này hay khía cạnh khác thì cũng luôn hướng tớitương lai của thanh niên, đặc biệt là “đi vào” thế giới nội tâm và thị hiếu củagiới trẻ như: “thú chơi cầu pha lê “hút” giới trẻ”, “cô đơn trong chính ngôinhà của mình”, những định kiến hẹn hò, Nhiều bài gây được ấn tượng đặcbiệt bằng các chi tiết và lối phân tích “Sinh viên sau những ngày hậu thi cử”

“bi hài chuyện chăm con đi thi”….Trong các bài viết đều có sự kết hợp giữatính khách quan và tính chủ quan, tùy vào từng thể loại bài viết và từng vấn

đề đề cập mà sự kết hợp đó là nghiêng về chủ quan hay khách quan

Có một số tác phẩm đã làm tăng được uy tín của tác giả và sản phẩmbáo chí tuy nhiên hầu hết các bài viết trong trang này của báo dân trí vẫnchưa làm tăng được uy tín của tác giả và sản phẩm báo chí, bởi những bài