... Sángkiếnkinhnghiệm hình thành bớc khả cảm thụ văn học, giúp cho văn em ngày hay Có ngôn ngữ có "Cái vỏ vật chất" t Cái vỏ vật chất phát triển phong phú ngôn ngữ giao tiếp có khả giao ... "r" tăng lên 71 ,4% , âm tròn môi tăng lên 71 ,4% , dấu hỏi ngã tăng lên 71 ,4% Trong trình nghiêm cứu viết kinhnghiệm này, không tránh khỏi hạn chế Vì kính mong đợc đóng góp ý kiến Hội đồng khoa ... ý kiến Hội đồng khoa học nhà trờng đồng nghiệp để kinhnghiệm đợc hoàn Vũ Thị Xuân - Trờng tiểu học nông trờng Thống Nhất Sángkiếnkinhnghiệm thiện hơn, giúp vững vàng tay nghề công...
... trị thân 27/88 21/88 (30,7%) (23,9%) 48 /88 28/88 (13,6%) ( 54, 5%) (31,8%) 29/88 38/88 19/88 (33%) 43 /88 (43 ,2%) (21,6%) 24/ 88 21/88 (48 ,9%) (27,3%) (23,9%) 49 /88 21/88 15/88 Nhạy bén vấn đề giới ... 32/88 (29,5%) ( 34, 1%) (36 ,4% ) 12/88 21/88 55/88 Có lối sống lành mạnh,nhận thấy trách Giải mâu thuẫn cách hòa bình Mức độ 5/88 (13,6%) (23,9%) (62,5%) 17/88 42 /88 24/ 88 (5,7%) (19,3%) (47 ,7%) (27,3%) ... tổ chức thực đề tài 15 PHẦN KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Trong trình thực áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, rút học quí giá để bổ sung kinhnghiệm nhằm thực tốt nhiệm vụ năm học sau: - Thực...
... đề tài sángkiếnkinh nghiệm, trao đổi kiến thức kinhnghiệm dạy trẻ qua môn học, hoạt động, phụ huynh đồng nghiệp quý mến tin yêu Đã tạo mối quan hệ khăng khít cô trẻ D - BÀI HỌC KINHNGHIỆM ... chọn đề tài sángkiếnkinhnghiệm để nghiên cứu khảo sát học sinh với kết cụ thể sau: Các hành vi Kết trẻ Tốt Khá Trung bình Yếu Biết chào hỏi 0% 20% 40 % 40 % Thực xin phép 0% 20% 40 % 40 % Biết nhận ... phụ huynh 14 Luôn gần gũi, trò chuyện với trẻ để tạo mối quan hệ thân thiết cô trẻ Những kinhnghiệm vô quan trọng Chỉ bắt tay vào nghiên cứu sángkiếnkinhnghiệm tích lũy E - NHỮNG KIẾN NGHỊ...
... giáo viên môn nội dung học - Môn sinhhọc môn khoa học thực nghiệmkiến thức sinh học đợc hình thành chủ yếu phơng pháp quan sát thí nghiệm nên kĩ học tập môn, kiên sthức môn góp phần vào việc ... học giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen khả tự học, tinh thần tự giác, kĩ vận dụng kiến thức vào tình học tập thực tiễn Từ tạo niềm vui hứng thú ... điểm số, kỳ vọng gia đình em thiên lệch kiến thức (biến em trở thành Robot ăn học) - Về phía giáo viên: +Chơng trình giảng dạy nặng phải nghiêng nhiều kiến thức + Một số lúng túng vận dụng cha...
... (ngày quốc tế thiếu nhi)“ Kinh phí hai năm qua từ nguồn phụ huynh hỗ trợ tổ chức lễ hội cho trẻ là: 16 .40 0.000 đ V/ BÀI HỌC KINHNGHIỆM Qua kết đạt, thân tơi rút số kinhnghiệm chung nghiên cứu ... gửi, nghe thử nghiệm tất tả thứ xung quanh.Ham học hỏi qua kinhnghiệm thực hành Bằng cách thơng Người thực hiện: Nguyễn Ngọc Kim Anh - – Trường Mẫu Giáo Định Hiệp -Trang Đề tài: Kinhnghiệmgiáo ... tài: Kinhnghiệmgiáodụckỹsống cho trẻ tuổi Mẫu giáo” Bên cạnh giúp cho bậc phụ huynh cha mẹ trẻ cộng đồng có kiến thức giáodụckỹsống cho trẻ để trẻ có mơi trường hoạt động trải nghiệm...
... đề tài sángkiếnkinh nghiệm, trao đổi kiến thức kinhnghiệm dạy trẻ qua môn học, hoạt động, phụ huynh đồng nghiệp quý mến tin yêu Đã tạo mối quan hệ khăng khít cô trẻ D - BÀI HỌC KINHNGHIỆM ... chọn đề tài sángkiếnkinhnghiệm để nghiên cứu khảo sát học sinh với kết cụ thể sau: Các hành vi Kết trẻ Tốt Khá Trung bình Yếu Biết chào hỏi 0% 20% 40 % 40 % Thực xin phép 0% 20% 40 % 40 % Biết nhận ... nhận lỗi xin lỗi 40 % 40 % 20% 0% Biết giúp đỡ người 40 % 60% 0% 0% Gìn giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh 40 % môi trường 60% 0% 0% Gìn giữ cất xếp đồ chơi 40 % 40 % 20% 0% Mạnh dạn, tự tin giao tiếp 20%...
... cho trẻ truyền cho trẻ kinhnghiệmsống người lớn Nhưng không đơn truyền dạy thụ động, tất kinhnghiệm trẻ phải trải nghiệm, trẻ đặt vào tình Có kinhnghiệm trẻ Qua kinhnghiệm thân thực giáo ... tính tự tin, tự lập, tò mò, khả thấu hiểu giao tiếp Cụ thể hóa kỹ lựa chọn kỹ sau để giáodục cho trẻ lớp mình: Ky tự tin, Ky hợp tác, Kygiao tiếp, Ky thích tò mò, ham học hỏi, Kỹ lao động ... kinhnghiệmgiáodụckỹsống cho trẻ 24 -36 tháng trường mầm non VII PHỤ LỤC Ảnh 1: Các giáo viên thảo luân nhóm lớp Ảnh 2: Bé tự cất balo 18/23 Một số kinhnghiệmgiáodụckỹsống cho trẻ 24...
... đóng vai trò người hỗ trợ, người giúp đỡ em Bước 4: Rút kinhnghiệm đánh giá kết Cần phải rút kinhnghiệm để hoạt động tốt hơn, hiệu Khi rút kinhnghiệm đánh giá kết cần tập trung vào hình thức ... đề: An toàn giao thông Học sinh lớp a) Mục đích: Giúp em hiểu thực tốt luật giao thông, tuyên truyền người thân thực tốt luật giao thông Hình thành rèn luyện cho học sinh kỹ tham gia giao thông, ... em say mê, hứng thú học tập, em thấy mạnh dạn giao tiếp, tự tin việc thể lực thân Trong khuôn khổ đề tài này, muốn chia sẻ quý đồng nghiệp số kinhnghiệm mà thực có hiệu việc" Giáodụckỹ sống...
... em nữ 07 em Lớp 4: 44 em nữ 24 em Lớp 5: 46 em nữ 18 em Tôi tiến hành khảo sát, thu nhập số liệu kỹsống em số mặt như: nếp ăn, nếp ở, chất lượng học tập, lao động, vệ sinh, giao tiếp tiến hành ... chưa áp dụng sáng kiến: Số em có Số em có Số em có Nhóm kỹkỹkỹkỹ tốt trung bình Nhóm kỹgiao tiếp – hòa nhập 16 32 57 sống: Nhóm kỹ học tập, lao động – vui chơi giải trí: 24 38 46 Số em có ... 20 14 tiến hành khảo sát tổng hợp kết cụ thể sau: Nhóm kỹ Nhóm kỹgiao tiếp – hòa nhập sống: Nhóm kỹ học tập, lao động – vui chơi giải trí: Số em có kỹ tốt 44 tăng 23% so với đầu năm 29 tăng 4% ...
... thực hiện: Đây sángkiếnkinhnghiệm mà phát rút qua năm dạy môn học giáodục lên lớp 2010 - 2011, 2011 - 2012 áp dụng cho năm học 2012-2013 Kiểm nghiệm: Khi áp dụng sángkiếnkinhnghiệm này, giáo ... thiện sángkiến mong muốn sángkiến đồng nghiệp áp dụng rộng rãi dạy học nói chung giảng dạy môn học GD NGLL nói riêng Xác nhận Hiệu trưởng Thanh Hoá, ngày 12/3/2013 Tôi xin cam đoan sáng ... hiệu Nhà trường giao cho tiếp tục công việc giảng dạy môn học giáodục lên lớp ba khối 10,11 12 Theo dõi học sinh qua dạy học môn GD NGLL từ năm học 2010 – 2011 áp dụng sángkiến năm học 2011...
... muốn nêu lên số kinhnghiệm thân phơng pháp rèn kỹ thực hành dạng tập trắc nghiệm khách quan môn Giáodục công dân nhằm nâng cao kiến thức môn, đảm bảo cho em có đủ hành trang kiến thức để có ... viên phải nắm vững kiến thức môn đặc biệt đơn vị kiến thức chuẩn mực Pháp luật, sử dụng thành thục cách đề trắc nghiệm trình giảng dạy Quá trình thực phơng pháp đúc rút từ kinhnghiệm thực tế giảng ... trắc nghiệm khách quan cho học sinh khối lớp trờng THCS Nga Thành, vào khả học tập kết đạt đợc học sinh việc thực phơng pháp rút đợc kinhnghiệm sau: - Phơng pháp rèn kỹ thực hành tập trắc nghiệm...
... trường mầm non Tuổi Thơ Thành phố Kon Tum Nhiệm vụ nghiên cứu: 4. 1 Nghiên cứu sở lí luận cở sở thực tiễn có liên quan đến đề tài 4. 2 Kỹ tổ chức trò chơi nhằm tuyên truyền giáodục dinh dưỡng sức ... hợp 2.12 Kết hợp giáodục qui tắc thời điểm hàng ngày C.Kết luận kiến nghị: D Tài liệu tham khảo E Phụ lục GVHD: Nguyễn Thị Thu Hà -4SVTH: Nguyễn Thị Thu Thủy - Nguyễn Thị Kim Nhung Một số kỹ tổ ... trường MN 1.1 .4 Giáodục dinh dưỡng sức khỏe Giáodục DD SK biện pháp can thiệp nhằm thay đổi tập quán, thói quen hành vi liên quan đến DD nhằm cải thiện tình trạng DD trình phát triển kinh tế xã...
... nghị, đề nghị” làm sángkiếnkinhnghiệm II NỘI DUNG SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM: Khi tiếp cận giải đơn thư khiếu nại, tố cáo đề nghị kiến nghị thời gian qua, nhận thấy có phần kiến nghị công dân ... 2.Thành viên hội đồng sáng kiến, kinhnghiệm chấm lần 2: 3.Thành viên hội đồng sáng kiến, kinhnghiệm chấm lần 3: ... GPMB Do đó, sángkiếnkinhnghiệm tập trung phân tích, tổng hợp kỹ năng, chức năng, nguyên tắc giao tiếp với công dân không giải đơn thư mà áp dụng hoạt động công vụ hàng ngày Sángkiến giúp trang...
... /tấn) SL TL % SL TL% SL TL % Cá biển K/thác 1189.6 100 49 3.8 41 .5 54. 8 4. 6 Cá nuôi 48 6 .4 100 283.9 58 .4 110.9 22.8 Tôm nuôi 186.2 100 142 .9 76.1 73 3.9 với bảng số liệu ta cho học sinh vẽ nhiều ... triển kinh tế ( Nông nghiệp, công nghiệp, Dịch vụ) - V.Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm Tuy vùng kinh tế có dàn chung song vùng kinh tế có mạnh riêng có đặc điểm tự nhiên, dân cư kinh ... thức sở kiến thức địa lý sẵn có Muốn có kỹ trước hết phải có kiến thức vận dung kiến thức vào thực tiễn 2.Về ý nghĩa : Kỹ địa lý điều kiện cần thiết giúp HS có khả chủ động việc hai thác kiến thức...
... lập vào năm nào? Đáp án: 140 0 * Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn 141 8- 142 7 đứng đầu? Đáp án: Lê Lợi Kết thúc: Nhận xét đánh giá, công bố kết trao phần thởng Phần 3: kết luậN kiến nghị I Kết luận: 39 Phát ... vào hoạt động tập thể, nh giúp em mạnh dạn tự tin Hà nội ngày 09 tháng năm 2008 Ngời viết sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Ngọc Hờng 39 Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ Nguyễn ... giúp học sinh: - Củng cố, bổ sung kiến thức học lớp, tạo điều kiện thuận lợi để em làm quen với lĩnh vực khác đời sốngkinh tế xã hội, giúp em có hội liên hệ kiến thức học với thực tế sống - Làm...
... sinh kiến thức lý thuyết làm tảng cho việc hình thành kỹ Trong quy luật di truyền có kiến thức cần hình thành học sinh, song có kiến thức lý thuyết trực tiếp dùng để giải tập, kiến thức kiến ... cho việc nắm vững kiến thức mở rộng kiến thức tốt Phân tích nội dung QLDT , thấy có liên quan kỹkiến thức tương ứng sau (Bảng 1): -7- Bảng : Một số kỹkiến thức tương ứng KỹKiến thức + Gen quy ... sử dụng kỹ tương ứng Mặc khác, kiến thức kỹ hai thành tố chúng lại thống tác động lẫn Nhờ có kiến thức hình thành kỹ năng, có kỹ tức vận dụng kiến thức Do nắm vững kiến thức điều kiện để hình thành...
... Trờng THCS Tiên Lãng Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục I- phần Nội dung II.1 Chơng 1: Tổng quan II.1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên Lãng Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục Trong ... viên: - H 24. 1 H 24. 2( phóng to) Nguyễn Thị Hơng 18 Trờng THCS Tiên Lãng Sángkiếnkinhnghiệmgiáodục - Tranh cấu tạo phiến - Kết thí nghiệm 1( có) Chuẩn bị học sinh: - HS/ nhóm chuẩn bị thí nghiệm ... học sáng tạo Cũng có nhiều sángkiếnkinh nghiệm, đề tài khoa học đề cập tới nội dung đổi phơng pháp dạy học, cách thức vận dụng phơng pháp dạy học tích cực việc khai thác truyền đạt kiến thức Song...
... tiết mẫu để giáo viên đợc dự rút kinhnghiệm Hình thức tổ chức thực tốt từ giai đoạn năm học Tôi tổ chức xây dựng kể chuyện cho 15 giáo viên trờng đợc dự rútkinh nghiệm, sang tháng tham mu với ... thông tin qua truyền hình , trờng điển hình tỉnh, nớc qua kinhnghiệm đồng nghiệp Cùng tham gia thực chuyên đề với đội ngũ giáo viên có kinhnghiệm lâu năm yêu nghề, mến trẻ say sa với công việc, ... dạy mẫu môn Làm quen với văn học để giáo viên trờng đến dự rút kinhnghiệm học tập hay, sáng tạo để phấn đấu tiến bộ.Tôi tin kiến thức môn đợc nâng cao rõ rệt từ hình thức tổ chức nh Kết thực...
... 5,0 5,0 TB D x x 6,0 4, 0 Y Mẫu 2: TT HỌ TÊN Tuần Tuần Tuần Tuần 4 8,0 6,0 4, 0 3,0 9,0 6,0 5,0 3,0 9,0 7,0 5,0 4, 0 10,0 7,0 6,0 4, 0 Mẫu 3: TT HỌ TÊN Tháng Tháng 10 8,0 6,0 4, 0 3,0 9,0 6,0 5,0 3,0 ... sau: Năm học 20 04- 2005 2005-2006 HKI: 2006-2007 T.số H.sinh 738 7 04 719 Lương Đức Thuận Tốt 56,1 63,6 57,6 Kết xếp loại hạnh kiểm Khá T.Bình 28 ,4 11,2 27,0 8,0 33,8 7 ,4 Yếu 4, 3 1 ,4 1,2 Giáodục ... có kinhnghiệmgiáo dục: Uỷ viên - Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh : Uỷ viên - Mời cha(Mẹ) có học sinh vi phạm dự họp 3.5/ Hàng tháng vào thứ tuần cuối ban đại diện cha mẹ học sinh họp giao...