skkn mon lich su lop 8
SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5
... phải có hình thức dạy học tạo hội cho học sinh làm việc, suy nghĩ, trao đổi thảo luận với nhiều Nhằm phát huy khả kích thích học sinh suy nghĩ hăng say trình học học sinh dạy người giáo viên ... kích thích học sinh suy nghĩ, dẫn dắt em đạt đến mục tiêu yêu cầu học, từ xem mức độ học sinh hiểu đến đâu để đánh giá mức độ hiểu biết học sinh, khích lệ học sinh tự độc lập suy nghĩ trả lời sau ... Khi sử dụng phương pháp trình “ suy nghĩ, khai thác, phân tích thông tin” thực hợp tác học tập Củng cố kiến thức, hình thành thái độ, kĩ hành vi tích cực Kiến thức suy nghĩ nhiều người kết hợp với...
- 34
- 2,334
- 5
skkn nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng hệ thống kênh hình
... xem: Thời gian Năm 40 Năm 100,137,144 Năm 157 Từ năm 1 78- 181 Năm 2 48 Năm 542 Năm 687 Năm722 Năm 776-791 Năm 81 9 -82 0 Năm 905 Năm 931 Năm 9 38 Sự kiện lịch sử Khởi nghĩa hai bà Trưng Khởi nghĩa nhân ... hình 78 ) mà phải tìm đọc tiểu sử Lê-nin để nêu thêm nét tiêu biểu nhằm giúp học sinh có ấn tượng sâu sắc người lãnh tụ kiệt xuất Giáo viên dựa vào tư liệu sau : Lê-nin sinh ngày 22/4/ 187 0 gia ... cách mạng sớm tham gia hoạt động từ trường trung học Năm 189 3 Lê-nin tới Xanh Pê-téc-bua trở thành người đứng đầu nhóm macsxits Mùa thu năm 189 5, Lênin thống nhóm macsxit Xanh Pê-téc-bua thành tổ...
- 19
- 2,086
- 5
skkn sử dụng truyện kể lịch sử để tạo hứng thú học môn lịch sử lớp 10 thpt triệu sơn
... Y G K TB Y 17 10A1 60 37.5 2.5 85 12.5 2.5 10A2 2,1 80 .8 15 2.1 2.1 95 .8 2.1 10A3 50 35 15 83 17 10A5 2,2 42.4 44.4 11 7.1 69.1 23 .8 10A9 2.2 50 43.4 4.4 8. 9 77 .8 13.3 Kết luận Đối với người giáo ... khao khát giải phóng người nô lệ Ngày 4-3- 186 1, Lin côn thức nhân chức tổng thống Mĩ Ngày 1-1- 186 3, ông sắc lệnh tuyên bố xoá bỏ chế độ nô lệ, đến năm 186 5 chế độ nô lệ hoàn toàn bị thủ tiêu nước.Tuy ... Chất lượng kì II (%) G K TB Y G K TB Y 10C5 25 55 20 2.5 35 52.5 10 10C6 2,5 28 57.5 12 45 45 10C7 14 51 35 30 58 12 10C8 30 60 5 50 45 - Trong năm học 2012-2013, nhận dạy lớp 10 :10A1, 10A2, 10A3,...
- 22
- 1,294
- 2
skkn ôn tập, bồi dưỡng kiến thức kỹ năng môn lịch sử lớp 12 trên cơ sở thiết lập vấn đề chung (cho học sinh giỏi và học sinh ôn khối c).
... ĐH - CĐ: nhiều em đạt điểm môn cao từ 7.5 trở lên em: Lại Văn Nhất 8, 0 điểm, em Nguyễn Thị Trang 8. 5 điểm, em Nguyễn Thị Nhung 8. 0 điểm, em Hoàng Thị Xuân 7.5 điểm Hiện em sinh viên xuất sắc trường ... thích “bước ngoặt’’ đ ó Phương thức giành quyền cách mạng tháng 8/ 1945 đề thực nào? Bài 24 Mục II Bài 26 Mục I Bài 27.Mục I,II Bài 18. Mục II Bài 19.MụcI Dựa sở nào, Bộ trị cho phép nhân dân miền ... sinh giỏi ôn thi ĐH – CĐ Tôi mong muốn nhận đóng góp ý kiến từ phía đồng nghiệp, tổ chức chuyên môn để làm tốt năm tới Xác nhận thủ trưởng đơn vị Tôi xin cam đoan SKKN không chép người khác Yên...
- 20
- 610
- 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9
... yêu cầu học sinh tự bổ sung, thêm bớt thông tin, để cuối toàn lớp lập BĐTD ôn tập, củng cố kiến thức chương tương đối hoàn chỉnh hợp lý Cách làm lôi tham gia học sinh( suy nghĩ nhiều hơn, trao ... 2011-2012 Thời gian Sĩ số Không thích học Tỉ lệ Thích học Tỉ lệ Đầu năm 70 41 58, 6% 29 41,4% Giữa HK II 69 7,2% 64 92 ,8% Qua kết đạt cho thấy em yêu thích môn lịch sử, nhận thức đắn tầm quan trọng ... giáo viên nắm việc hiểu kiến thức, kỹ trình bày, tinh thần học tập học sinh, từ giáo viên vừ bổ sung kiến thức vừa rèn cho em khả thuyết trình trước đông người, kỹ tự tin hơn, mạnh dạn hơn, điểm...
- 23
- 4,738
- 10
skkn phần mềm luyện thi violympic môn lịch sử lớp 5
... tới đổi phát triển”, Nhà xuất Lao động, 2005 * CÁC WEBSITE: http://tulieu.violet.vn http://www.lichsuvietnam.vn http://www.youtube.com http://hungyentv.vn http://vtvhue.vn http://vtc.vn http://vtv.vn ... Nạp liệu cho phần mềm - Hiệu chỉnh tính tương thích phần mềm - Chạy thử phần mềm, hiệu chỉnh bổ sung - Thiết lập file cài đặt hoàn chỉnh phần mềm - Cài đặt phần mềm cho học sinh thực hành - Thu ... giải pháp phần mềm: Giới thiệu chung: Phần mềm xây dựng dựa tảng khai thác chức Phần mềm Violet 1 .8 (Công cụ soạn thảo giảng trực tuyến dành cho giáo viên) Công ty Cổ phần Tin học Bạch Kim Trong...
- 35
- 1,262
- 1
skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 9 thcs
... tranh Số người tham gia 1 150 10 10 400 5-1930 10 5 10 5. 580 6-1930 14 10 16 10 13.900 7-1930 11 13 3.650 8- 1930 12 15 6 .83 0 9-1930 80 13 87 93 65 211.400 17 10-1930 52 53 53 36 21.930 11-1930 32 ... 12 20.750 2-1931 18 16 34 34 4.550 3-1931 22 17 39 39 10 6.300 4-1931 91 24 114 115 48 47.350 5-1931 60 43 102 103 32 21.130 6-1931 20 17 37 37 3.100 7-1931 16 17 33 33 5.460 8- 1931 16 24 24 360 ... Tại ta đánh Điện Biên Phủ? Đại diện nhóm học sinh trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung Giáo viên nhận xét bổ sung thêm rút kiến thức GV cho HS quan sát số tranh ảnh phản ánh chuẩn bị ta cho chiến...
- 22
- 889
- 1
skkn dậy học phất huy tính tích cực của học sinh khi học môn lịch sử lớp 5
... Tõy i nguyờn soỏi Trng nh, Nguyn Trng T mong mun i mi t nc, Phan Bi Chõu v phong tro ụng Du, quyt i tỡm ng cu nc S kin lch s: Hn 80 nm chng thc dõn Phỏp ( 185 8 - 1945), Xụ Vit Ngh Tnh, cỏc cuc ngha ... lch s: Vic su tm tranh nh t liu l rt quan trng cỏc em d hỡnh dung, d nh, nh lõu cỏc s kin ú Chớnh vỡ vy hc sinh phi su tm tranh nh t nh, c trc sỏch giỏo khoa kt hp vi nhng t liu su tm c hoc ... sinh, cựng phi kt hp vi ph huynh hc sinh vic su tm Dy hc trờn lp: Vic hng dn hc sinh cỏch hc b mụn lch s theo tng loi bi: vic giỏo viờn v hc sinh chun b su tm ti liu, tranh nh, t liu lch s tt c u...
- 23
- 339
- 1
SKKN: Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn lịch sử lớp 9
... KHẢO Chỉ thị số 55/2 0 08/ CT- BGDĐT ng ày 30/9/ 20 08 c Bộ trư ởng Bộ GDĐT tăng cường giảng d ạy, đ t ạo ứng dụ ng cô ng nghệ thô ng tin tr ong ngành gi áo d ục gi đoạn 20 08- 2012 Tài liệu đổi phương ... chân thành mong muốn chia sẻ kinh nghiệm với bạn đồng nghiệp Hy vọng góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn học Lịch sử nói riêng trình dạy học nói chung Họ tên: Trần Văn Minh 18 Sáng kiến ... ọc 2010- 2011 Giỏi Khá Tr ung bì nh Yếu SL % SL % SL % SL % 9A2 32 9, 4% 12 37, 5% 11 34, 4% 18, 8% 9A3 30 13, 3% 10 33, 3% 30, 0% 23, 3% 2.3.2 Sau áp dụ ng đề tài: Lớp Sĩ số Năm học 2011-2 012...
- 23
- 2,960
- 11
skkn một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp 5
... 390 húc đổ cổng dinh Lá cờ tung bay nốc dinh Độc Lập, Tiếng reo hò sung sướng mừng phút lịch sử đất nước thống độc lập Bắc Nam sum họp nhà Qua em thấy hào hùng, oanh liệt chiến dịch Những hình ... hương Bác Hồ kính yêu?” Hàng ngang thứ ba có chữ “Từ thích hợp điền vào chỗ trống sau: Ngày 1-9- 185 8, thực dân Pháp ………………… mở đầu xâm lược nước ta.” Hàng ngang thứ tư có 14 chữ cái, “Tên gọi ... tài: Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp dọc Đây nhiệm vụ mà 80 năm qua ( tính từ 19 58 đến năm 1945) Đảng nhân dân ta thực ? Bước 4: Giáo viên nhận xét công bố kết chung...
- 16
- 2,439
- 4
SKKN sử dụng các phương tiện và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 6 và 7
... Cu c khỏng chin ln th chng quõn xõm lc Nguyờn (1 287 - 1 288 ) Chỳng ta phi s dng lc cuc khỏng chin ln th ba chng quõn xõm lc Mụng Nguyờn (1 287 - 1 288 ) ng thi phi s dng Lc chin thng Bch ng nu khụng ... Kộm Lp SLHS SL % SL % SL % SL % 6D 35 22,9 17 48, 6 5,7 0 6E 35 22,9 18 51,4 2,9 0 7A 41 22,0 20 48, 8 2,4 0 7C 40 11 27,5 20 50,0 5,0 0 Cộng 151 36 23 ,8 75 49,7 4,0 0 Giáo viên: Hoàng Thị Hiền - ... Cộng Gii SLHS 35 35 41 40 151 SL 20 Yu Khỏ % 8, 6 11,4 14,6 17,5 13,2 SL 6 25 % 22,9 17,1 14,6 12,5 16,6 SL 31 % 2,0 11,4 22,0 15,5 20,5 Kộm SL 1 % 2 ,8 2 ,8 2,5 2,0 IV số giảI pháp việc Sử dụng phơng...
- 19
- 583
- 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố
... kết mà em đạt sau áp dụng biện pháp SKKN: *Đầu năm: Điểm Số lượng Tỉ lệ Điểm 9-10 0% Điểm 7 -8 8% Điểm 5-6 11 44% Điểm 3-4 28% Điểm 1-2 20% Điểm 9-10 28% Điểm 7 -8 36% Điểm 5-6 36% Điểm 3-4 0% Điểm ... kết thu sau: Lớp có 25 em đó: Điểm Điểm 9-10 Điểm 7 -8 Số lượng Tỉ lệ 0% 8% 20% Các biện pháp thực hiện: Điểm 5-6 11 44% Điểm 3-4 Điểm 1-2 8% 3.1 Tính thiết yếu việc dạy môn lịch sử: Mỗi sinh ... pháp thực Đánh giá kết 17 1.Kết chất lượng thu 17 Kết tình cảm với môn 18 Kết lực học tập học sinh 18 V Bài học kinh nghiệm 18 VI Kết luận 19 VII Kiến nghị đề nghị 19 III IV 23 ...
- 24
- 4,156
- 26
SKKN: Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng HSG môn lịch sử lớp 9
... thực dân Pháp kí với phủ Tưởng Giới Thạch hiệp ước Hoa - Pháp vào ngày 28- 2Dẫn nội dung Hiệp ước Hoa Pháp 1946… Trang 18 SKKN: Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng HSG tỉnh lớp -> Hiệp ước Hoa - Pháp ... góp ý để đề tài ngày bổ sung hoàn thiện, công tác dạy BDHS giỏi tỉnh trường chuyên Lý Nhật Quang ngày có nhiều học sinh tham gia Chúng xin chân thành cảm ơn ! Trang 28 SKKN: Xây dựng chuyên đề ... biết ,mà đem lại nhận thức suy tư, tự hào hay xấu hổ, từ bồi đắp truyền thống dân tộc cho học sinh, hiểu khứ để ứng xử với tương lai Như vậy, sau nhiều năm trăn trở, suy nghĩ, tìm tòi với việc...
- 33
- 2,936
- 5
skkn sử dụng các phương tiện và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 6 và lớp 7
... chiến lần thứ chống quân xâm lược Nguyên (1 287 - 1 288 ) Chúng ta phải sử dụng lược đồ kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược Mông Nguyên (1 287 - 1 288 ) Đồng thời phải sử dụng “Lược đồ chiến thắng ... thể là: Giỏi Khá Yếu Kém Lớp SLHS SL % SL % SL % SL % 6D 35 22,9 17 48, 6 5,7 0 6E 35 22,9 18 51,4 2,9 0 7A 41 22,0 20 48, 8 2,4 0 Giáo viên: Hoàng Thị Hiền - 19 - Trường THCS Hồng Thủy Năm học: ... Cộng Giỏi SLHS 35 35 41 40 151 SL 20 Khá % 8, 6 11,4 14,6 17,5 13,2 SL 6 25 % 22,9 17,1 14,6 12,5 16,6 Yếu SL 31 % 2,0 11,4 22,0 15,5 20,5 Kém SL % 2 ,8 2 ,8 0 2,5 2,0 IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG VIỆC...
- 23
- 968
- 0
- bài kiểm tra 1 tiết môn lịch sử lớp 8
- đề thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 8
- đề thi môn lịch sử lớp 8 hk1
- chuẩn kiến thức kĩ năng môn lịch sử lớp 8
- đề thi học kì 1 môn lịch sử lớp 8
- đề kiểm tra 15 phút môn lịch sử lớp 8
- đề kiểm tra 1 tiết môn lịch sử lớp 8
- skkn môn lịch sử lớp 4
- đề cương ôn tập môn lịch sử lớp 8 hk1
- đề kiểm tra môn lịch sử lớp 8 hk2
- giáo án môn lịch sử lớp 8 cả năm
- đề cương môn lịch sử lớp 8 học kì 2
- đề cương môn lịch sử lớp 8 hk2
- đề cương môn lịch sử lớp 8 học kì 1
- skkn su dung bản đồ tư duy trong day môn lịch sử lớp 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25