skkn phần mềm luyện thi violympic môn lịch sử lớp 5

Xuất phát từ thực tiễn trên, Phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5 được xây dựng nhằm mục đích phục vụ cho quá trình dạy và học trênlớp, phục vụ cho các sân chơi Lịch sử ngoài l

TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN PHÚ I

**********

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

(BẢN THUYẾT MINH)

Môn: Lịch sử Tác giả: Vũ Trọng Uy Chức vụ: Giáo viên Tài liệu kèm theo: đĩa CD

PHẦN II NỘI DUNG

và giữ nước của dân tộc Việt Nam anh hùng, truyền thống nhân đạo sâu sắc vàrất nhiều những truyền thống, giá trị cao đẹp khác của dân tộc Việt Nam Hơntất cả các môn học khác, môn lịch sử có vai trò vô cùng quan trọng trong giáodục đạo đức truyền thống cho học sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định:

“Dân ta phải biết sử ta,Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”

Điều đó có nghĩa là muốn giữ gìn và phát huy được những truyền thốnghào hùng đó thì trước tiên phải nắm và hiểu rõ được lịch sử của dân tộc mình,môn học lịch sử có vai trò quan trọng trong vấn đề này

Tuy nhiên, trong thời gian qua, các phương tiện thông tin đại chúng ởnước ta đã phản ánh rất nhiều về vị trí, vai trò của môn lịch sử trong nhà trườngkhông được quan tâm đúng mức: thời lượng học lịch sử quá ít, chương trình họclịch sử còn nặng nề, thiên về lịch sử chiến tranh, thiếu phần kiến thức về lịch sửvăn hóa, kinh tế, khoa học; cách viết xưa cũ, thiếu sinh động và không còn phùhợp với các lứa tuổi học sinh Phương tiện phục vụ quá trình giảng dạy của giáoviên chậm đổi mới, thiếu tính hiện đại nên không hấp dẫn người học Tiết họclịch sử không được quan tâm đúng mức, học sinh học giỏi môn lịch sử khôngđược vinh danh như học sinh giỏi các môn học khác… Ở Tiểu học, các emđược tiếp cận với môn Lịch sử từ lớp 4, nhưng mỗi tuần cũng chỉ có duy nhấtmột tiết học Ngoài tiết học đó ra, cơ hội để các em trau dồi kiến thức về lịch sử

hầu như là không có Trong những năm gần đây, các cấp quản lí giáo dục đã cónhiều hình thức tổ chức các hoạt động giao lưu, chia sẻ cho đối tượng người họcnhư giao lưu Tiếng Anh, tìm hiểu An toàn giao thông,… Đặc biệt hiện nay, họcsinh tất cả các khối lớp còn được tiếp cận một sân chơi mới vô cùng hấp dẫn làThi giải toán Violympic, Thi Tiếng Anh IOE trên mạng internet Nhưng mônLịch sử vẫn không thể có được một sân chơi nào dành cho học sinh lớp 4, lớp 5,

dù là nhỏ

Xuất phát từ thực trạng trên và bằng kinh nghiệm của cá nhân, tôi quyết

định lựa chọn xây dựng “Phần mềm luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5”

nhằm giúp các em học sinh lớp 5 có được một sân chơi mới “Học mà chơi Chơi mà học”, đáp ứng yêu cầu giáo dục toàn diện cho học sinh trong nhàtrường Tiểu học hiện nay

-Trang bìa của phần mềm.

2 Tác dụng của phần mềm:

Phần mềm mở ra một hướng truyền thụ mới cho giáo viên Tiểu học trongquá trình giảng dạy môn Lịch sử lớp 5

Phần mềm tạo ra cho các em học sinh một hướng tiếp thu mới, phong phú

và hiệu quả bởi tính đa dạng của hệ thống kênh thông tin có trong phần mềm:hình ảnh, phim video, sơ đồ, lược đồ, …

từ khi loài người xuất hiện đến nay, đó là những kiến thức lịch sử thế giới, lịch

sử dân tộc, về tất cả các mặt như kinh tế, chính trị, văn hoá…nhằm dựng lạinhững bức tranh toàn cảnh về quá khứ một cách khách quan, sống động Để làmđược việc đó, trang thiết bị phục vụ cho môn học phải được trạng bị đầy đủ như:bản đồ, tranh ảnh, phim tư liệu, … bằng nhiều kênh cung cấp thông tin, đặc biệt

là kết hợp giữa việc cung cấp kiến thức với cho học sinh quan sát những hìnhảnh, thước phim… liên quan đến nội dung bài học (trực quan sinh động), qua đóhọc sinh sẽ cảm thấy thích thú khi học môn lịch sử, chủ động tìm tòi, say mênghiên cứu Thực hiện tốt vấn đề này thì hiệu quả mang lại rất cao, vì theo như

Triết học Mác-Lênin, con đường biện chứng của quá trình nhận thức là “từ trực

quan sinh động đến tư duy trừu tượng và từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn”.

Phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch sử lớp 5 được ra đời với hi vọng phầnnào đáp ứng được yêu cầu đó

2 Cơ sở thực tiễn:

Trong những năm gần đây, các cấp quản lí giáo dục đã có những sự đầu

tư cho các nhà trường về trang thiết bị, đồ dùng phục vụ quá trình dạy và học

của giáo viên và học sinh Việc trang bị này đã tạo rất nhiều thuận lợi cho giáoviên trong việc triển khai các hoạt động giáo dục Tuy nhiên, để có được một đồdùng dạy học vừa đáp ứng việc phục vụ bài giảng trên lớp, vừa có thể áp dụngtriển khai cho các hoạt động giáo dục ngoài lớp học, ngoài phạm nhà trường thìrất khó Xuất phát từ thực tiễn trên, Phần mềm Luyện thi Violympic môn Lịch

sử lớp 5 được xây dựng nhằm mục đích phục vụ cho quá trình dạy và học trênlớp, phục vụ cho các sân chơi Lịch sử ngoài lớp học, và hơn thế, học sinh có thể

sử dụng phần mềm cài đặt trong máy tính tại nhà như một công cụ ôn tập màkhông cần đến sự hỗ trợ của mạng Internet

3 Các biện pháp tiến hành:

Để xây dựng được phần mềm này, tôi đã thực hiện các biện pháp sau:

- Thu thập thông tin, dữ liệu lịch sử, xử lí phân loại

- Biên soạn sơ thảo nội dung, xây dựng khung phần mềm

- Nạp dữ liệu cho phần mềm

- Hiệu chỉnh tính tương thích của phần mềm

- Chạy thử phần mềm, hiệu chỉnh bổ sung

- Thiết lập file cài đặt và hoàn chỉnh phần mềm

- Cài đặt phần mềm cho học sinh thực hành

- Thu thập ý kiến, tổng hợp và viết báo cáo

4 Thời gian thực hiện:

Phần mềm được thực hiện trong thời gian từ tháng 8 năm 2013 đến tháng

3 năm 2014

và tăng cường khả năng ghi nhớ cho học sinh sau mỗi đơn vị bài học.

B Mô tả giải pháp của phần mềm:

1 Giới thiệu chung:

Phần mềm được xây dựng dựa trên nền tảng khai thác các chức năng củaPhần mềm Violet 1.8 (Công cụ soạn thảo bài giảng trực tuyến dành cho giáoviên) của Công ty Cổ phần Tin học Bạch Kim Trong quá trình soạn thảo nộidung, tôi đã sử dụng kết hợp các công cụ, phần mềm hỗ trợ khác:

+ Phần mềm văn phòng: Microsoft Office 2010,

+ Phần mềm thiết lập file Setup: Inno Script Studio; Smart Install Maker

……

Trong quá trình thu thập thông tin, tài liệu phục vụ cho nội dung của phầnmềm, tôi đã sử dụng các dữ liệu thu thập được từ các nguồn:

+ Sách giáo khoa, sách giáo viên Lịch sử 5,

+ Thông tin lịch sử từ các trang mạng xã hội,

+ Hình ảnh, video, phim tài liệu lịch sử từ các trang mạng xã hội,

+ Các tư liệu trong hệ thống tài liệu thư viện nhà trường,

2 Thuyết minh tính mới:

Nội dung trong phần mềm gồm 3 phần chính:

- Phần Bổ trợ kiến thức: bố trí ở trang đầu của mỗi vòng thi.

- Phần Luyện thi: được chia thành 29 vòng thi tương ứng với 29 đơn vị

bài học trong chương trình Sách giáo khoa Lịch sử lớp 5

- Phần Tư liệu tham khảo.

Cấu trúc của phần mềm.

* Phần Bổ trợ kiến thức:

Ngoài lượng kiến thức lịch sử học sinh được tiếp thu qua Sách giáokhoa, phần này cung cấp thêm cho các em một số kiến thức, tư liệu lịch sử cóliên quan đến bài học dưới các dạng: kênh chữ, kênh hình ảnh, phim tư liệu,phim minh hoạ, … Phần Bổ trợ kiến thức được bố trí ở trước tất cả các vòng thicung cấp phần kiến thức bổ sung cho vòng thi tương ứng Với khả năng tích hợp

không giới hạn, ngoài kênh chữ, phần mềm cung cấp cho các em học sinh 105 tưliệu hình ảnh, 28 đoạn phim tư liệu, 10 đoạn phim minh hoạ liên quan đến cácnhân vật lịch sử, các sự kiện lịch sử trong chương trình Lịch lớp 5

Nguồn kiến thức bổ trợ trong phần mềm không chỉ phục vụ cho các emhọc sinh khi tham gia luyện thi mà đây còn là nguồn tư liệu để giáo viên khaithác phục vụ cho bài giảng trên lớp thuận tiện, nhanh chóng Chẳng hạn:

Tư liệu Video trong Bài 3 - Vòng 3: Cuộc phản công ở kinh thành Huế.

(Nguồn: Đài Phát thanh Truyền hình Hưng Yên)

* Phần Luyện thi:

Đây là phần nội chính của phần mềm, gồm 29 vòng thi được đánh số từ 1đến 29 tương ứng với 29 bài học trong Chương trình Lịch sử lớp 5 Mỗi vòng thi

gồm 4 bài thi: Khởi động - Vượt chướng ngại vật - Tăng tốc - Về đích Nội

dung các bài thi được biên soạn theo nội dung của bài học tương ứng, kết hợpcủng cố một số kiến thức của các bài học trước đó Hình thức các bài thi đượcthay đổi linh hoạt với 8 game trò chơi và 5 dạng bài tập sẽ tạo cho các em có

- Luật chơi: Hiển thị trên giao diện của trò chơi.

- Kích hoạt tham gia trò chơi: nhấn nút BẮT ĐẦU

- Thời gian chơi tối đa: 10 phút

- Số lượng câu hỏi cho mỗi lượt chơi: 10 câu

- Dạng câu hỏi: câu hỏi trắc nghiệm: 4 lựa chọn hoặc 2 lựa chọn Ngườichơi đọc kĩ câu hỏi và các phương án trả lời rồi chọn phương án mình cho làđúng Phần mềm sẽ xác định đáp án đó là Đúng hay Sai và cho điểm trực tiếptrên màn hình giao diện Khi có đáp án đúng, chiếc cầu sẽ hiện ra để xe của bạnvượt qua chướng ngại vật, nếu sai người chơi phải trả lời câu hỏi tiếp theo

- Tính linh hoạt: người chơi có thể tham gia thi lại nhiều lượt, mỗi lượt thiphần mềm sẽ tự chọn ngẫu nhiên 10 câu hỏi trong ngân hàng câu hỏi của Game.Thứ tự các câu hỏi cũng sẽ được đảo lộn ngẫu nhiên ở các lượt chơi khác nhau.Phần mềm tự động tính giờ cho các lượt chơi và người chơi khác nhau

Game 2: CÓC VÀNG TÀI BA

Giao diện của Game.

Cách sử dụng:

- Luật chơi: Hiển thị trên giao diện của trò chơi

- Kích hoạt tham gia trò chơi: nhấn nút BẮT ĐẦU

- Thời gian chơi tối đa: 10 phút

- Số lượng câu hỏi cho mỗi lượt chơi: 10 câu

- Dạng câu hỏi: câu hỏi trắc nghiệm: 4 lựa chọn Người chơi đọc kĩ câuhỏi và các phương án trả lời rồi chọn phương án mình cho là đúng Phần mềm sẽxác định đáp án đó là Đúng hay Sai và cho điểm trực tiếp trên màn hình giaodiện Khi có đáp án đúng, thủ môn Cóc vàng sẽ đẩy bóng ra khỏi khung thành

và ngược lại, đáp án sai bóng sẽ bay vào lưới

- Tính linh hoạt: người chơi có thể tham gia thi lại nhiều lượt, mỗi lượt thiphần mềm sẽ tự chọn ngẫu nhiên 10 câu hỏi trong ngân hàng câu hỏi của Game.Thứ tự các câu hỏi cũng sẽ được đảo lộn ngẫu nhiên ở các lượt chơi khác nhau.Phần mềm tự động tính giờ cho các lượt chơi và người chơi khác nhau

Game 3: ĐÁ LUÂN LƯU

Giao diện của Game.

Cách sử dụng:

- Luật chơi: Hiển thị trên giao diện của trò chơi

- Kích hoạt tham gia trò chơi: nhấn nút BẮT ĐẦU

- Thời gian chơi tối đa: 10 phút

- Số lượng câu hỏi cho mỗi lượt chơi: 10 câu

- Dạng câu hỏi: câu hỏi trắc nghiệm: 4 lựa chọn Người chơi đọc kĩ câuhỏi và các phương án trả lời rồi chọn phương án mình cho là đúng Phần mềm sẽxác định đáp án đó là Đúng hay Sai và cho điểm trực tiếp trên màn hình giaodiện Khi chọn được đáp đúng, bóng sẽ bay vào lưới, người chơi ghi được 10điểm và ngược lại, đáp án sai sẽ bị thủ môn bắt gọn bóng, khi đó người chơikhông ghi được điểm

- Tính linh hoạt: người chơi có thể tham gia thi lại nhiều lượt, mỗi lượt thiphần mềm sẽ tự chọn ngẫu nhiên 10 câu hỏi trong ngân hàng câu hỏi của Game.Thứ tự các câu hỏi cũng sẽ được đảo lộn ngẫu nhiên ở các lượt chơi khác nhau.Phần mềm tự động tính giờ cho các lượt chơi và người chơi khác nhau

Game 4: TÌM CẶP TƯƠNG ỨNG

Giao diện của Game.

Cách sử dụng:

- Luật chơi: Hiển thị trên giao diện của Game

- Kích hoạt tham gia trò chơi: nhấn nút BẮT ĐẦU

- Thời gian chơi tối đa: 10 phút

- Số lượng câu hỏi cho mỗi lượt chơi: tối đa 10 câu (10 cặp)

Dạng câu hỏi: ghép tương ứng thành cặp Các cặp có thể là “Hình ảnh

-Thông tin”; “-Thông tin - -Thông tin”

- Tính linh hoạt: người chơi có thể tham gia thi lại nhiều lượt, mỗi lượt thiphần mềm sẽ tự trộn ngẫu nhiên vị trí các cặp câu hỏi trong ngân hàng câu hỏicủa Game Phần mềm sẽ tự động tính giờ, tính điểm của người chơi trong mỗilượt chơi nên có thể tạo ra sự thi đua giữa các người chơi

Game 5: CHÚ KHỈ THÔNG MINH

Giao diện của Game.

Cách sử dụng:

- Luật chơi: Hiển thị trên giao diện của Game

- Kích hoạt tham gia trò chơi: nhấn nút BẮT ĐẦU

- Thời gian chơi tối đa: 10 phút

- Số lượng câu hỏi cho mỗi lượt chơi: 10 câu (10 cặp)

- Dạng câu hỏi: ghép tương ứng thành cặp Các cặp có thể là “Mốc thời

gian - Sự kiện tương ứng; Sự kiện lịch sử - Địa danh tương ứng”, …

- Tính linh hoạt: người chơi có thể tham gia thi lại nhiều lượt, mỗi lượt thiphần mềm sẽ tự trộn ngẫu nhiên vị trí các cặp câu hỏi trong ngân hàng câu hỏicủa Game Ở mỗi lượt chơi, phần mềm sẽ tự động tính điểm và thời gian chongười chơi

Game 6: CHÚ TỄU NGỘ NGHĨNH

Giao diện của Game.

Cách sử dụng:

- Luật chơi: Hiển thị trên giao diện của Game

- Kích hoạt tham gia trò chơi: nhấn nút BẮT ĐẦU

- Thời gian chơi tối đa: 10 phút

- Số lượng câu hỏi cho mỗi lượt chơi: tối đa 10 câu (10 cặp)

- Dạng câu hỏi: ghép tương ứng thành cặp Các cặp ghép có thể là “Hình

ảnh lịch sử - Chú thích tương ứng; Đối tượng lịch sử - Ý nghia tương ứng”,…

- Tính linh hoạt: Phần mềm sẽ tự động hiển thị đồng hồ tính giờ và sốđiểm người chơi giành được sau mỗi câu hỏi Người chơi có thể tham gia thi lạinhiều lượt, mỗi lượt thi phần mềm sẽ tự trộn ngẫu nhiên vị trí các cặp câu hỏitrong ngân hàng câu hỏi của Game

- Kích hoạt tham gia trò chơi: nhấn nút BẮT ĐẦU ở vạch xuất phát.

- Thời gian chơi tối đa: khi Rùa về đến đích trước Thỏ, người chơi sẽ thuacuộc Người chơi có thể chơi lại bằng cách Click vào chữ BẮT ĐẦU ở vạchxuất phát

- Số lượng câu hỏi cho mỗi lượt chơi: 05 câu

- Dạng câu hỏi: trắc nghiệm Đúng / Sai

Game 8: SẮP XẾP

Giao diện của Game.

Cách sử dụng:

- Luật chơi: Hiển thị trên giao diện của Game

- Kích hoạt tham gia trò chơi: nhấn nút BẮT ĐẦU

- Thời gian chơi tối đa: 10 phút

- Số lượng câu hỏi cho mỗi lượt chơi: tối đa 10 câu

- Dạng câu hỏi: Logic theo trình tự thời gian Thứ tự cần sắp xếp là “Các

sự kiện lịch sử theo trình tự Trước - Sau”; …

- Tính linh hoạt: Phần mềm sẽ hiển thị đồng hồ tính giờ và tự động cộngđiểm nếu sắp xếp đúng, trừ điểm nếu sắp xếp sai Người chơi có thể tham gia thilại nhiều lượt, mỗi lượt thi phần mềm sẽ tự trộn ngẫu nhiên vị trí các câu hỏitrong ngân hàng câu hỏi của Game

b Các dạng bài tập:

Dạng 1: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG / SAI:

- Cách chơi: Người chơi đọc các thông tin lịch sử, dùng chuột chọn đáp

án Đúng/Sai trên giao diện trò chơi

- Tính linh hoạt: Phần mềm sẽ chấm điểm trực tiếp sau mỗi lần chọn đáp

án của người chơi Nếu trả lời đúng, biểu tượng mặt cười sẽ hiện ra ở trước câutrả lời tương ứng, bông hoa sẽ tươi cười và một chàng pháo tay chúc mừng Nếutrả lời sai, phần mềm sẽ hiện ra khuôn mặt mếu, hoa sẽ héo Ví du:

Người chơi có thể nhấn nút “Làm lại” để thực hiện bài thi nhiều lần

Dạng 2: BÀI TẬP KÉO THẢ CHỮ:

Dạng bài tập này có các kiểu bài sau:

* Kéo thả vào chỗ trống của một đoạn thông tin:

(Bài thi Tăng tốc - Vòng 7).

- Cách chơi: Người chơi dùng chuột kéo thả một trong các từ ngữ cho sẵnvào vị trí thích hợp của đoạn thông tin

- Tính linh hoạt: người chơi có thể kiểm tra kết quả sau mỗi lần kéo thảchữ hoặc kiểm tra cả bài để biết bài làm của mình Đúng hay Sai Người chơi cóthể làm lại nhiều lần bằng cách chọn nút “Làm lại” trên cửa sổ giao diện Bônghoa trên giao diện của Game sẽ giữ vai trò biểu lộ trạng thái Vui - Buồn nếu đáp

án người chơi đưa ra là Đúng - Sai Ví dụ:

* Kéo thả vào chỗ trống của một sơ đồ:

(Bài thi Vượt chướng ngại vật - Vòng 28).

- Cách chơi: Dùng chuột kéo thả một trong các từ ngữ cho sẵn vào vị tríthích hợp của sơ đồ

- Tính linh hoạt: Sau khi thả đáp án vào một vị trí, người chơi có thể kéotrả lại vị trí ban đầu nếu thấy đáp án đó không đúng Người chơi có thể kiểm trakết quả sau mỗi lần kéo thả chữ hoặc kiểm tra cả bài bằng nút “Kết quả” để biếtbài làm của mình Đúng hay Sai Người chơi có thể làm lại nhiều lần bằng cáchchọn nút “Làm lại” trên cửa sổ giao diện

* Kéo thả vào chỗ trống của một nhóm hình ảnh:

Dạng 3: ĐIỀN TỪ CÒN THIẾU VÀO CHỖ TRỐNG:

- Cách chơi: người chơi Click chuột vào chỗ trống, nhập đáp án thích hợpcho mỗi chỗ trống

- Tính linh hoạt: Người chơi có thể kiểm tra kết quả sau mỗi lần điền đáp

án hoặc kiểm tra một lần khi đã hoàn thành tất cả các chỗ trống để biết bài làmcủa mình Đúng hay Sai Người chơi có thể làm lại nhiều lần bằng cách chọn nút

“Làm lại” trên cửa sổ giao diện

Dạng này có các kiểu bài tập sau:

* Điền từ còn thiếu vào một đoạn thông tin: