skkn địa lý thcs rất hay

... Thời tiết thay đổi thất thường Sự phân hóa môi trường: - Thiên nhiên thay đổi mùa rõ rệt: xuân, hạ, thu, đông Nguyễn Thò Ngọc Hà 14 Trường THCS Mạc Đónh Chi Đòa Lý trường vậy?  Sự thay đổi theo ... ảnh đòa lý, rèn tư tổng hợp đòa lý c Thái độ: - Biết khắc phục khó khăn thời tiết khí hậu mang lại trình sản xuất Chuẩn bò: Giáo Viên Nguyễn Thò Ngọc Hà 17 Trường THCS Mạc Đónh Chi Đòa Lý a GV: ... Nguyễn Thò Ngọc Hà Trường THCS Mạc Đónh Chi Đòa Lý 4.4 Củng cố luyện tập:(4ph) GV củng cố qua phần 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà :(1ph) - Xem lại tất phần ôn tập hai đòa lý Tây Ninh kết hợp SGK...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... 8: N Hong Cõu ngi Vit ? u tiờn ca Lý Chiờu Hong Thời gian: Hết6 KH I Cõu 9: NG Bn tuyờn ngụn c lp u tiờn ca nc ta gn lin vi tờn tui ca ? Sụng nỳi nc Nam Lý Thng Kit Thời gian: Hết6 KH I NG...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 04:00

... tử Vật lí THCS Xin chân thành cảm ơn quý đồng n ghiệp ủng hộ chuyên đề Vật lý Vật lý Vật lý Vật lý Thiết kế Power Point Xin chân thành cảm ơn quý đồng nghiệp đ ã ủng hộ chuyên đề Vật lý • • • ... tượng vật lý, hóa học, sinh học…xảy tự nhiện hay phòng thí nghiệm, có đặc điểm có tính tương tác cao, giao diện thân thiện với người sử dụng mô trình, điều kiện tới hạn khó xảy tư nhiện hay khó ... hộ Trở lại Vật lý Dùng ròng rọc động Tiếp tục 16.5 Xin chân thành cảm ơn qu ý đồng nghiệp ủng hộ Trở lại Vật lý Hình 16.1 Xin chân thành cảm ơn qu ý đồng nghiệp ủng hộ Trở lại Vật lý Nhúng vào...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 05:00

... vật lý rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quát Bài tập vật lý phương tiện quý báu để rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vận dụng lý ... dẫn học sinh phương pháp giải tập định lượng môn Vật lí -THCS HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÍ -THCS PHẦN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong việc nâng cao chất lượng giáo ... Xuất phát từ lí trên, định chọn đề tài: “ Hướng dẫn học sinh phương giải tập định lượng môn Vật Lý - THCS nhằm giúp học sinh nắm kiến thức bản, mở rộng hiểu sâu kiến thức Từ dó nâng cao chất lượng...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 06:10

... người Câu 8: Địa hình nước ta chia thànhu vực ? Đó khu vực nào? Ba khu vực: - Khu vực đồi núi - Khu vực đồng - Bờ biển thềm lục địa HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS ... không hợp lý B) Lý Thuyết Lớp I Phần chung : Câu 1: Phân tích thuận lợi TNTN phát triển Nông nghiệp nước ta? a)Tài nguyên Đất: HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS 0-0-0-0-0 ... THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS 0-0-0-0-0 -Câu 4:So sánh địa hình hai vùng Bắc Trung Bộ Duyên Hải Nam Trung Bộ? a) Nếu lát cắt theo vĩ tuyến ta thấy địa hình hai vùng có nét tương...

Ngày tải lên: 04/09/2014, 14:47

... xác kiến thức địa lí học từ tạo hứng thú cho học sinh q trình học tập mơn địa lí • Đối với mơn lịch sử vận dụng lược đồ việc giảng dạy mơn số tiết 10/29/14 09:17:05 PM violet.vn /thcs- sopcop-sonla ... kinh nghiệm áp dụng phần lớn tiết dạy địa lí 7,8,9 có liên quan đến sử dụng đồ III LỢI ÍCH VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG • • GV HS hình thành kỹ vẽ nhanh số lược đồ địa lí đơn giản Vận dụng vào q trình ... huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo học sinh • Góp phần thay đổi cách kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh: từ kiểm tra – đánh giá lý thuyết sng sang kiểm tra – đánh giá kỹ thực hành vận dụng...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 21:00

... Trường THCS Mai Hóa Giáo viên thực Trần Trung Chính Đề Tài: Hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS nói phương tiện dạy học môn Địa lí có vai trò quan trọng “nguồn kiến thức địa ... trí đối tượng địa lí Trường THCS Mai Hóa Giáo viên thực Trần Trung Chính Đề Tài: Hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS Dựa vào đồ kết hợp với kiến thức địa lí, vận dụng ... nóng hay mùa lạnh nửa cầu nào? Nửa cầu có ngày dài đêm hay đêm dài ngày Trường THCS Mai Hóa Giáo viên thực Trần Trung Chính 14 Đề Tài: Hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 21:22

... hợp lý, chủ yếu môn Địa lý Đó lý chọn đề tài : Một số biện pháp để giảng dạy tích hợp giáo dục dân số môn Địa lý Mục đích nghiên cứu : - Khi giảng dạy tích hợp giáo dục dân số vào môn Địa lý giúp ... thay sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học trường THCS + Hướng dẫn chương trình môn Địa lý bậc trung học sở Cơ sở lí luận : -Tích hợp dạy học Địa lý vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ phân môn Địa ... môn Địa lý làm cho nhận thức học sinh thay đổi cách tiếp cận nội dung kiến thức Không có nhận thức, hành vi đắn dân số mà ham thích học tập môn Địa lý Điều thể qua chất lượng học tập môn địa lý...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:16

... nhóm môn địa lý không nằm hướng dẫn tài liệu hướng dẫn giảng dạy III/ PHẠM VI ĐỀ TÀI: Hồ Công Nhật Trường THCS Phù Đổng SKKN Một vài kinh nghiệm việc tổ chức học tập theo nhóm môn địa lý “Một ... có khen ,chê hợp lý Để thảo luận đạt kết tốt cần phải lưu ý số vấn đề sau: Hồ Công Nhật Trường THCS Phù Đổng SKKN Một vài kinh nghiệm việc tổ chức học tập theo nhóm môn địa lý - Nên nhóm có số ... đề thích hợp cho học sinh thảo luận Hồ Công Nhật Trường THCS Phù Đổng SKKN Một vài kinh nghiệm việc tổ chức học tập theo nhóm môn địa lý Cần lưu ý chọn đề tài thảo luận phải xem xét nghiên cứu...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:16

... thể: Ngời thực hiện: Võ Thị Thu Hà Giáo viên trờng THCS Dơng Thủy Phng phỏp dy ph o hc sinh yu kộm mụn a lý THCS Qua nhiều năm giảng dạy môn Địa lý nhà trờng, theo để dạy tốt phụ đạo học sinh yếu ... trị kiến thức môn địa lý: - Giáo viên cho học sinh thấy giá trị đích thực môn Địa lý làm sở giúp hỗ trợ nhiều cho môn học khoa học xã hội, khoa học tự nhiên khác nh: Sinh, Hóa, Địa, - Giúp nhiều ... sinh Ngời thực hiện: Võ Thị Thu Hà Giáo viên trờng THCS Dơng Thủy Phng phỏp dy ph o hc sinh yu kộm mụn a lý THCS Qua nhiều năm thực chơng trình thay SGK nhng học sinh lúng túng việc tiếp thu kiến...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 16:32

... ………….” S1+ told + S + should + V0 có thay đổi * Các thay đổi câu tường thuật: Thay đổi chủ từ: “ I / WE”  Đổi theo người nói S1 “YOU”  Đổi theo người nghe O1 Thay đổi túc từ; “ME / US”  Đổi theo ... O1,“V0 ………….” Câu tường thuật S1+ said that + S + V + O có thay đổi S1+ asked + IF + S + V + O có thay đổi S1+ asked Wh- + S + V0 + O có thay đổi S1+ told + O + to + V…………… Câu hỏi Yes / No S1+ asked+ ... : : : : : : : : : Mát mẻ Khó Khó Bẩn thỉu Khô Sớm Dễ Trống không Hay Hay Xa Nhanh Rãnh rỗi Tốt, giỏi Vui Cứng, khó Cao Nóng Đói Hay Lớn Trễ, khuya Lười biếng Nhẹ Sáng Dài Gần Mới n Cũ, già nhiễm...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 14:00

... -Giáo viên thực hiện: Trần Văn Đán Trường THCS Hương Toàn Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý ... -Giáo viên thực hiện: Trần Văn Đán Trường THCS Hương Toàn Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý ... điểm tốt thông tin haycó tác dụng minh hoạ cho học để động viên , khuyến khích học sinh , từ rèn thói quen thu thập thông tin từ thực tế Khuyến khích học sinh trang bị sổ tay địa lý để ghi lại nội...

Ngày tải lên: 16/09/2015, 16:03

... tạo số địa mảng nằm kề + Các địa mảng di chuyển chậm + Có cách di chuyển địa mảng: Xô vào hay tách xa -> Hình thành địa hình khác bề mặt Trái Đất Sử dụng giáo án điện tử giảng dạy môn địa lý trường ... NỘI DUNG Cơ sở lý luận : Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử dạy học trường THCS Nguyễn Đức Cảnh nói chung môn Địa lý nói riêng cần đề giải pháp hợp lý nhằm nâng ... giáo án điện tử giảng dạy môn địa lý trường THCS - Lớp vỏ Trái Đất nơi sinh sống, hoạt động xã hội loài người Sử dụng giáo án điện tử giảng dạy môn địa lý trường THCS Con người chủ nhân hành tinh...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 23:09

... dạy địa lý THCS Mục tiêu nhiệm vụ đề tài - Đánh giá thực trạng vốn hiểu biết học sinh THCS khả ứng phó với thiên tai xảy vùng đồi núi - Hình thành số kĩ cho học sinh ứng phó có thiên tai xảy địa ... vùng đồi núi giảng dạy địa lý THCS Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2015-2016 Người giáo viên địa lí với trách nhiệm thân kiến thức đề cập sách vở, họ phải thường xuyên cập nhật thay đổi – đặc biệt ... sông lớn nước ta * Địa lý : Chuyên sâu phát triển kinh tế- xã hội Việt Nam nên giáo viên giảng dạy địa lý linh hoạt vận dụng vấn đề hình thành kĩ ứng phó có thiên tai xảy địa phương: - Bài 17:...

Ngày tải lên: 21/04/2016, 12:35

... ging dy mụn a Lý - S nm cú kinh nghim: 21 nm - Cỏc sỏng kin kinh nghim ó cú nm gn õy: 1/ Mt s gii phỏp nhm thc hin cú hiu qu mt tit thc hnh a lý lp 2/ Tm quan trong ging dy v hc a lý a phng tnh ... TRONG MễN A Lí THCS H v tờn tỏc gi: Phm Th Ngot n v: t S - a - Anh Lnh vc: a lý Qun lý giỏo dc Phng Phỏp dy hc b mụn: a lý Phng phỏp giỏo dc Lnh vc khỏc: Tớnh mi: - Cỏc gii phỏp hon ton mi - Cỏc ... tnh ng Nai 3/ Rốn luyờn k nng v v phõn tớch biu a lý lp 4/ Phỏt trin t duy, sỏng to cho hc sinh vic hng dn s dng dựng trc quan ging dy a lý t nhiờn Vit Nam lp 5/ Rốn luyn k nng c v phõn tớch...

Ngày tải lên: 08/05/2016, 17:49

... tiễn I.4.1 Cơ sở lý luận ( theo Đổi dạy học địa lí THCS) * Các kỹ làm việc với đồ dạy học địa lí lớp - Nêu/ xác định /nhận xét phân bố đối tợng địa lí - Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí - Nhận xét ... Thực trạng Qua năm giảng dạy môn Địa lí, đặc biệt năm dạy địa lý lớp nhận thấy kĩ khai thác kiến thức từ lợc đồ, bảng biểu đa số học sinh yếu Đặc biệt phần địa lý kinh tế Nhiều em chuẩn bị ý đến ... biểu đồ III Phần kết luận kiến nghị III.1 Kết luận Địa lí môn học thiếu nhà trờng địa lí khinh tế Việt Nam phần thiếu môn học Địa lí Địa lý kinh tế Việt Nam phần mà em đợc hiểu đặc điểm, tình...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... tượng địa lý lý Phương pháp hình thành khái niệm địa pháp hình + Khái niệm địa lý :địa lý gì? tư vật tượng địa + Biểu tượng Sự phản ánh dấu ảnh thành lý qua Là hìnhhiệu chất vật, tượng địa lý cụ ... niệmảnh, lý Quan sát, các hình địa hình Môi trường địa lýnhận xét thànhnhận tích văn bản, vẽ, địathành kiến thức từ lý Châu lục lát cắtsố liệu từ rútbiểu tượng địa ồ, - Hình thác - Thiên nhiên, khailý ... định toạ độ địa lý: giao kinh tuyến, vĩ tuyến, cách ghi tọa độ địa lý Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học môn A/ Phương pháp dạy học môn Địa lí B/...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... mở để tạo điều kiện cho học sinh trả lời câu hỏi khó, giải tình địa lí; tìm mối quan hệ vật, tượng địa lí; vận dụng kiến thức địa lí vào thực tiễn đời sống… Bên cạnh giáo viên sử dụng hệ thống ... cho phù hợp B ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: I.Thực trạng giảng dạy môn Địa lí trường THCS : Từ trước tới nay, dạy học môn Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học phương pháp dùng ... động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập địa lí cho học sinh 3.Đổi phương pháp dạy địa lí: Như vậy, cốt lõi phương pháp dạy địa lí giúp học sinh phát huy lực thân, phát huy tính...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25