... Chuyên đề CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP VỚI TIẾT SINHHOẠT CUỐI TUẦN ỞTIỂU HỌC.Trường tiểuhọc Bình HòaKính chào quý thầy, cô.CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM VỚI TIẾT SINHHOẠT CUỐI TUẦN ỞTIỂU HỌC.A.Tầm ... thực hiện tiết sinhhoạt lớp.E. Các bước tiến hành tiết sinhhoạt lớp.G. Kết luận :A. Tầm quan trọng của công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểuhọc :- Quá trình hoạt động sư phạm ở trường phổ ... lớp thông qua tiết sinhhoạt cuối tuần ở lớp tiểu học. - Tiết sinhhoạt cuối tuần được tiến hành đánh giá các hoạt động, các công việc của lớp được diễn ra trong tuần, tháng, học kì, kết hợp giáo...
... quảnlý chuyên môn, quản lý trường tiểu học. - Cán bộ quản lý trường tiểu học, luôn tự học, tự bồi dưỡng, chuyênmôn và Trang: 16 Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinhhoạtchuyênmôn của ... tổ khối trưởng chuyênmôn có tay nghề cao .BDAD Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng sinhhoạtchuyênmôn của tổkhối trưởng ở trường tiểu học. Đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm ... lượng sinhhoạtchuyênmôn của tổkhối ở nhà trường. Nhằm mục đích đổi mới, nâng cao chất lượng sinhhoạtchuyên môn của tổ khối. Tạo ra động lực mới, giúp giáo viên hứng thú với hoạt động sinh hoạt chuyên...
... hiệu quả chuyên đề chuyên môn trong năm học, đó là chuyên đề “dạy học buổi 2 hiệu quả”. Kết quả đã phụ đạo cho họcsinh yếu kém trong suốt năm học, số lượng họcsinh yếu kém ở các bộ môn đã ... Hiệu trưởng chuyênmôn lập kế hoạch kịp thời cho các hoạt động chuyênmôn chung toàn trường trong từng tháng, học kỳ và cả năm học, dành thời gian hợp lý cho các tổ chuyênmônsinh hoạt. Đây ... diện nền nếp chuyên môn& quot; trong từng tháng, từng học kỳ của năm học. Trong kế hoạch này ghi rõ từng buổi sinh hoạtchuyên môn, ghi rõ từng nội dung sinhhoạtchuyênmôn cho mỗi tổ - 4...
... Các trƣờng đại học thành viên Các trung tâm, viện nghiên cứu Các bộ môn chuyên môn Các khoa chuyên môn Các bộ môn chuyên môn Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... cực hóa hoạt động của học sinh; tăng cƣờng cơ sở vật chất kỹ thuật nhƣ phòng học, giáo trình, tài liệu tham khảo, tạo môi trƣờng học tập tốt. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... khoa học có trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ cao nhƣ hiện nay nên tất cả các trƣờng đại học thành viên của ĐHTN đều đã và đang đảm nhận nhiệm vụ đào tạo ở bậc đại học và sau đại học với...
... 2007HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINHHOẠT TỔ CHUYÊN MÔNTháng 4 năm 2007 Kính gửi : Các đồng chí tổ trưởng chuyên môn. - Thực hiện kế hoạch công tác tháng 4 và nhiệm vụ chuyênmôn trong năm học 2006 - 2007. ... phạm kỷ luật trong công tác chuyên môn. (mỗi đồng chí 01 biên bản có xác nhận của tổ trưởng và nộp cho Hiệu trưởng xử lý) Đề nghị các tổ chuyênmôn tiến hành sinh hoạt, thảo luận, kiểm điểm ... số họcsinh yếu (thuộc các bộ môn do tổ quản lí) là bao nhiêu em/từng môn (tính theo kết quả học kì I), đã bồi dưỡng phụ đạo được bao nhiêu buổi/ từng môn? 5. Số tổ viên vi phạm qui chế chuyên...
... quên đi sự vất vả nhọc nhằn của cha ông cha tạo dựng lên. Chính vì vậy giáo dục họcsinh ngay buổi đầu là hết sức quan trọng. Bởi đó chính là hình thành ởhọcsinh những cơ sở ban đầu cho sự ... trách Đội Trờng Tiểuhọc Thanh Hơng10 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinhhoạt Sao1. Đối tợng nghiên cứu: Công tác chỉ đạo buổi sinhhoạt Sao trong Trờng Tiểu học. 2. Phạm ... nghiệm:1. Xây dựng cơ sở lí luận của công tác phát hiện và bồi dỡng công tác chỉ đạo sinhhoạt Sao trong Trờng Tiểu học. 2. Thực trạng công tác chỉ đạo tổ chức buổi sinhhoạt Sao nhi đồng.3....
... yếu ;1 . Khởi động .2 . Kiểm tra bài cũ .3 . Bài mới . HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 ( tên hoạt động )Cách tiến hành Kết luận Hoạt động 2 ( tên hoạt động )Cách ... . Sinhhoạtchuyênmôn .- Mỗi tháng các tổ chuyênmôn phải sinhhoạt 2 lần , mỗi lần 2 giờ vào chiều thứ sáu( Theo qui chế làm việc của nhà trường )- Tổ khối xây dựng kế hoạch khối nộp về chuyên ... nào đó không sinhhoạt được thì phải báo cáovà xin phép Ban giám hiệu nhà trường . - Nội dung sinhhoạtchuyênmôn phải được tổ trưởng , tổ phó lên kế hoạch trước , có thể sinh hoạt dưới nhiều...
... THCS CHU VN AN môn sinhhọc lớp 7/2 môn sinhhọc lớp 7/2Giáo viên: Huỳnh Thị Phương ThảoGiáo viên: Huỳnh Thị Phương Thảo nhiệt liệt chào mừng quý thầy cô giáo về sinhhoạtchuyênmôn tại trường ... CHU VN AN môn sinhhọc lớp 7/2 môn sinhhọc lớp 7/2Giáo viên: Huỳnh Thị Phương ThảoGiáo viên: Huỳnh Thị Phương ThảoTIT DY N ĐÂY LÀ KẾT THÚC- XIN CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH- KÍNH ... linh hoạt. - Vỏ kitin có chức năng như bộ xương ngoài che chở và nâng đỡ cơ thể.II. SỰ ĐA DẠNG Ở CHÂN KHỚPI. ĐẶC ĐIỂM CHUNG.1. Đa dạng về cấu tạo và môi trường sống:II. Sự đa dạng ở Chân...
... việc học của học sinh. + Tìm hiểu họcsinh khi nào học, khi nào không học, tại sao?+ Suy nghĩ xem giáo viên đà làm gì để đám ứng đợc việc học của học sinh. 2. Các bớc phân tích bài học: (ở bớc ... nào họcsinhhọc thực sự? (HS vui? Hành động học tập trung cao? nét mặt hng phấn.). Tại sao họcsinh lại nh vậy? (Trả lờicâu hỏi Tại sao chính là tìm nguyên nhân nào đà làm cho họcsinhhọc ... ta triển khai sinhhoạtchuyên môn, thường phần lớn các giáo viên dự giờ không phát biểu ý kiến gì cả, hoặc mọi người đềuđưa ra những ý kiến giống nhau. Trong sinhhoạtchuyênmôn theo nếp cũ,...