... chuyển sang nội dung học khác Dấu ấn em nhiều năm tháng đời * Chú ý: Sử dụng kênh hình Đọc – Hiểu văn khơng có tác dụng giúp giáo viên dễ dàng dẫn dắt học sinh tìm hiểu văn mà cịn giúp thực ngun ... Nghĩa, Hoàng Phơng Ngọc - Bổ trợ kiến thức Ngữ văn 6 (Tập I, II) - NXB ThuËn Hãa - 2005 (2)8,9. Nguyễn Khắc Phi (Tổng chủ biên) - SGV Ngữ văn (TËp I, II) - NXB Gi¸o dơc - 2002 10 Bộ tranh ảnh ... thanh bình trở nên quý báu có giá trị thứ đời. - Đối với mụ vợ: Đang từ đỉnh cao quyền lực giàu sang, phút chốc mụ cịn lại với máng lợn sứt Đây trừng phạt thích đáng, với mụ, trở sống nghèo khổ
Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:25
Sáng kiến KN: Ngữ văn 8
... sinh nh thực hiện thật tốt, thật sáng tạo nguyên tắc tích hợp vì theo giáo s Nguyễn Khắc Phi khẳng định xét về bản chất của việc vận dụng triệt để nguyên tắc ấy không cho phép dạy học theo ... lòng mẹ (trích Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng) 2.Một số truyện nớc ngoài - Cô bé bán diêm (An - đéc xen) - Đánh nhau với cối xay gió (trích Đôn-ki-hô tê Xéc -van- téc) - Chiếc lá cuối cùng (OHen-ri) ... - Chiếu dời đô (Lý Công Uẩn) - Hịch tớng sĩ (Trần Quốc Tuấn) - Nớc Đại Việt (Nguyễn Trãi) - Bàn luận về phép học (Nguyễn Thiếp) - Thuế máu (Hồ Chí Minh) - Đi bộ ngao du 5.Một số đoạn trích kịch:
Ngày tải lên: 10/06/2015, 07:00
Sáng kiến KN ngữ văn
... PHÂN ĐOẠN PHẦN THÂN BÀI KHI LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN Ở LỚP 6A1 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG A.MỞ ĐẦU : Lý chọn đề tài : Mơn Ngữ văn có vị trí đặc biệt việc thực mục tiêu ... sinh học cách phân đoạn phần Thân làm Văn tự phân môn Tập làm văn lớp học sinh lớp 6A1 trường THCS Nguyễn Tri Phương năm học 2010 – 2011 Phạm vi nghiên cứu : - Được nhà trường phân công giảng dạy ... cảm thụ thơ văn lớp –Cao Bích Xuân – Nhà xuất Giáo dục Phương pháp đàm thoại : - Tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng học sinh việc học, yêu thích mơn, hồn cảnh gia đình, … qua việc gần gũi, thăm hỏi 15
Ngày tải lên: 02/03/2022, 22:22
sáng kiến kinhnghiệm ngữ văn
... HS khối 9 trờng THCS Nguyễn Quang Bích - Phạm vi là các văn bản tự sự hiện đại VN sau CMT8: 1.Làng-Kim Lân-1948 2.Lặng lẽ SaPa- Nguyễn Thành Long-1970 3. Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng-1966 ... Những ngôi sao xa xôi-Lê Minh Khuê-1971 5. Bến Quê-Nguyễn Minh Châu- trong tập Bến Quê-1985. - Bài dạy: Hớng dẫn đọc thêm "Bến quê" - Nguyễn Minh Châu V./ Nội dung và cách tiến hành 1. ... trong đời sống tâm lí của nhân vật ông Hai và ngời nông dân nói chung giai đoạn sau năm 1945). Nguyên nhân khách quan nữa là hiện nay do một số văn bản dài so với thời l- ợng từ 45-90 phút nghiên
Ngày tải lên: 03/07/2014, 14:00
... Nghi luận nhân vật bé Thu truyện ngắn "Chiếc lược Ngà " Của Nguyễn Quang Sáng Ví dụ Nhân vật bé Thu truyện ngắn "chiếc lược ngà" nhà văn Nguyễn Quang Sáng cô bé có cá tính mạnh mẽ, cứng cỏi, người ... xếp thứ tự Tác phẩm Tác giả Hoàn cảnh sáng tác Sơ nghệ thuật Sơ nội dung Cảm nhận chung Ví dụ: Nguyễn Quang Sáng nhà văn trưởng thành hai kháng chiến thành công nhiều thể loại: truyện ngắn, tiểu ... lược ngà” * Hoàn cảnh sáng tác: viết năm 1966 tác giả hoạt động chiến trường miền Nam * Tác giả: Nguyễn Quang Sáng, nhà thơ trưởng thành hai kháng chiến thành công nhiều thể loại: truyện ngắn,
Ngày tải lên: 03/11/2015, 02:33
SANG KIEN MON NGU VAN 9
... cøu KiÒu NguyÖt Nga h×nh ¶nh Lôc Vân Tiên đợc thể qua việc nào? ( Lục vân Tiên đánh cớp cứu KiÒu NguyÖt Nga vµ ... V©n Tiªn, KiÒu NguyÖt Nga, Kim Liªn dùng l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a Lôc V©n Tiªn và Kiều Nguyệt Nga, có kèm ... Lục Vân Tiên đánh cớp cứu KiÒu NguyÖt Nga + Ba em nhËp vai: Lôc V©n Tiªn, KiÒu NguyÖt Nga, Kim Liªn dùng l¹i cuéc
Ngày tải lên: 19/06/2021, 05:37
SÁNG KIẾN MÔN NGỮ VĂN THCS
... nhớ Kiều Tưởng ngĩa nhớ lại, tưởng tượng, hình dung ra, nguyệt trăng, chén đồng uống chén rượu thề nguyền.Trong đoạn thơ khác, nói lời thề nguyền Kiều KT, nhà thơ ND có viết: Vầng trăng vằng vặc ... truyện trung đại Việt Nam trường THCS Nguyễn Trung Trực - Thời gian nghiên cứu: Bắt đầu từ ngày 05/09/2020 đến hết năm học - Không gian nghiên cứu: Trường THCS Nguyễn Trung Trực,Vạn Ninh, Khánh Hòa ... khoa học, theo lối truyền thống Vì lại có tình trạng ấy? Theo tơi có nhiều ngun nhân cản trở việc đổi phương pháp, nguyên nhân trình độ yếu tinh thần học tập chưa cao phần đông HS Muốn giảng
Ngày tải lên: 12/04/2022, 14:14
SKKN sáng kiến kinh nghiệm vận dụng nguyên tắc tập trung dân chủ trong quản lý trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
... khó khăn cao để tự đổi tự v-ơn lên b) Nguyên tắc tập trung dân chủ Nguyên tắc tập trung dân chủ nguyên tắc hoạt ®éng chÝnh trÞ x· héi ë n-íc ta, ®ång thêi nguyên tắc quan trọng tổ chức hoạt động ... Những yếu bất cập Nguyên nhân Một số vấn đề đặt việc vận dụng nguyên tắc TTDC quản lý tr-ờng phổ thông nhằm nâng cao chất l-ợng đội ngũ GV Ch-ơng III: Một số biện pháp việc vận dụng nguyên tắc TDC ... phải đủ đức, đủ ti Điều có nghĩa giáo viên không đủ đức, đủ tài tạo ng-ời vào kỷ nguyên mới, kỷ nguyên trí tuệ, kỷ nguyên KHKT đại; không hoàn thành sứ mệnh CNH - HĐH đất n-ớc Cố Th tướng Phm Văn
Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:23
sáng kiến TÍCH HỢP VĂN HỌC SỬ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 12
... Chiu bn Nguyn ỡnh Chiu ngụi sỏng hc dõn tc ca Phm Vn ng, khụng ch tr li cõu hi ni dung th yờu nc Nguyn ỡnh Chiu l gỡ m cũn hng dn HS tỡm hiu vỡ Phm Vn ng li chn Nguyn ỡnh Chiu m khụng phi l Nguyn ... on khỏc Vớ d Hon cnh i cỏc tỏc phm sau 1975 (ũ Lốn Nguyn Duy; n ghita ca Lorca Thanh Tho; Chic thuyn ngoi xa Nguyn Minh Chõu; Mt ngi H Ni Nguyn Khi; Hn Trng Ba, da hng tht Lu Quang V) phi ... mi ca Nguyn Tuõn khụng ging ngi lao ng mi lc quan, mnh m gia bin nh ng dõn on thuyn ỏnh cỏ ca Huy Cn, bi Nguyn Tuõn luụn tip cn ngi phng din ti hoa ngh s - Phõn tớch ni dung th yờu nc ca Nguyn
Ngày tải lên: 13/05/2017, 14:16
sáng kiến một số vấn đề về nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong giai đoạn hiện nay
... hành kỉ luật giáo viên, nhân viên theo quy định; + Quản lí hành chính; quản lí sử dụng có hiệu ngu? ??n tài chính, tài sản nhà trường; Quản lí học sinh tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường; tiếp ... vui vẻ, thông cảm với Công đoàn tổ ấm gia đình, thành viên chân tình cởi mở Giáo viên tìm thấy ngu? ??n động viên khuyến khích tập thể, yên tâm phấn đấu giảng dạy để vươn lên; - Với đạo sát hướng
Ngày tải lên: 27/10/2017, 10:23
sáng kiến KN “thực trạng và một số giải pháp bồi dưỡng chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường THCS
... hội đặt cho giáo dục thời thách thức Đó đào tạo cho xã hội ngu? ??n nhân lực Đảng ta khẳng định vai trò GD-ĐT: “Để đáp ứng yêu cầu người ngu? ??n nhân lực nhân tố định phát triển đất nước thời kỳ CNH- ... phương hướng năm 2006-2010 định hướng năm là: “Đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, huy động sử dụng tốt ngu? ??n lực cho cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước, phát triển văn hóa thực tiến cơng xã hội Giữ vững ... chức sinh hoạt chun mơn có hiệu 3.3 Dự trù kinh phí Căn vào thực tiễn năm học xây dựng kế hoạch ngu? ??n kinh phí ngân sách hỗ trợ, cơng tác xã hội hóa giáo dục, tăng cường kinh phí đầu tư cho mua
Ngày tải lên: 11/06/2018, 17:10
SANG KIEN KN Một số giải pháp nâng cao chất lượng các cuộc vận động, các phong trào thi đua yêu nước của Mặt trận Tổ quốc cấp cơ sở”
... gia đình sách, hộ nghèo có hồn cảnh khó khăn Tết nguyên đán 2017 theo kế hoạch Đồng thời, tiếp nhận phân bổ 61 xuất quà tết cho hộ nghèo Tết Nguyên đán Đinh Dậu năm 2017 với tổng trị giá 81.500.000đ ... hướng nhân dân có lúc, có nơi chưa thường xuyên, thiếu nhạy bén, thiếu chủ động việc nắm bắt tâm tư nguyện vọng tầng lớp nhân dân hạn chế chưa kịp thời Cuộc vận động “Tồn dân đồn kết xây dựng nơng ... năm 2017 năm Mô tả giải pháp, bước thực Một là: Mặt trận cấp uỷ đảng cần kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng tầng lớp nhân dân, thực tốt vai trò tiếng nói quần chúng nhân dân, bảo vệ quyền lợi
Ngày tải lên: 09/10/2019, 08:23
Sang kien KN Mot so kinh nghiem giup HS giai cac baitoan co loi van
... trình học toán học sinh học sinh lớp 3, nhận thấy đa phần hạn chế kĩ giải toán học sinh bắt ngu? ??n từ nguyên nhân sau: + Giáo viên chưa ý nhiều đến việc hướng dẫn kĩ đọc đề toán cho học sinh Học ... kết chưa chính xác + Cịn 15 em cịn lại rơi vào trường hợp em khơng giải tốn có lời văn * Nguyên nhân: + Do em chưa đọc kĩ đề bài, chưa biết tập trung vào kiện trọng tâm đề tốn khơng ... so với lời giải khoảng ô vuông, cuối phép tính đơn vị tính viết dấu ngoặc đơn Phần đáp số ghi sang phần bên phải (có gạch chân) dấu hai chấm viết kết đơn vị tính (không phải viết dấu ngoặc
Ngày tải lên: 18/05/2021, 15:06
(Sáng kiến kinh nghiệm) vận dụng một số phương pháp theo mô hình trường học mới vào dạy học ngữ văn truyền thống
... hành quân, nghỉ chân xóm nhỏ, người chiến sĩ nghe tiếng gà nhảy ổ vang vọng vào tâm tư - Vì tiếng gà trưa lại gợi cảm xúc Âm vang tiếng gà khiến anh cho người chiến sĩ? bồi hồi xúc động Giáo ... nhảy ổ * Buổi trưa làng quê, không gian vắng lặng yên tĩnh tiếng gà gáy vang làm cho cảnh vật bị lay động bừng tĩnh dậy * Âm vang tiếng gà cục tác giúp người lính vơi mệt mỏi sau quãng đường hành ... bóng đêm Khơng khí màu đen Chưa có màu sắc khác Hoạt động giáo viên I.Đọc- hiểu văn Đọc Tác giả - Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (19421988) quê La Khê, ven thị xã Hà Đông - Hà Tây - Là nhà thơ nữ tiếng nước
Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:28
(Sáng kiến kinh nghiệm) vận dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm hình thành năng lực học sinh trong giờ đọc hiểu ngữ văn tại trường THPT tam đảo 2
... bổ sung, chốt lại kiến thức - Giáo viên trình chiếu ảnh Nguyễn Tuân I Tìm hiểu chung Tác giả - Nguyễn Tuân số nhà văn xuất sắc Văn học đại Nguyễn Tuân nhà văn “suốt đời tìm đẹp” - Phong cách nghệ ... hổ từ bờ bên sang bờ bên Chỉ ngọ thấy mặt trời + Cảm giác: Lạnh, đứng ngõ mà ngóng vọng lên vách đá bờ sông dựng thành vách cao sừng sững, đoạn sông hẹp, nước chảy xiết đầy dội, nguy hiểm - ... vào + Vận dụng tri thức ngành điện ảnh hút nước dội, nguy hiểm - Thác nước: + Âm thanh: réo gần, réo xa + Nhân hố: Như ốn trách, kêu van, khiêu khích,chế nhạo + So sánh: Nó rống lên như… da
Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:28
(Sáng kiến kinh nghiệm) vận dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong giờ học tác phẩm tự sự dân gian theo định hướng phát triển năng lực ( chương trình ngữ văn 10
... truyền thụ chiều sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn luyện kỹ năng, hình thành lực phẩm chất Đồng thời chuyển cách đánh giá kết giáo dục từ nặng kiểm tra trí nhớ sang kiểm tra đánh ... Phương pháp dạy học DH: Dạy học ADV: An Dương Vương MC: Mị Châu TT: Trọng Thủy TCN: Trước công nguyên BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu: Giáo dục Việt Nam năm gần ... giáo dục tiên tiến giới Trong xu hướng đó, chuyển đổi từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận lực người học xem đột phá quan trọng Chuyển đổi mục tiêu đồng nghĩa với việc thay
Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:28
(Sáng kiến kinh nghiệm) vận dụng kiến thức kỹ năng, năng lực tiếng anh vào dạy học một số bài ngữ văn THPT
... mirror? Van: Well I'm practising for the storytelling contest next week (1) John: I see The topic is the life of a historical figure, isn’t it? Van: That’s right I’ve decided to talk about Nguyen ... hero (3)……… Van: Yes I’ll tell the mystery of the Lychee Garden It’s about an incident which led to the deaths of Nguyen Trai’s extended families John: God… So his life ended in tragedy? Van: (4)… ... restored c Do you know any stories about him? An interestin story will hold the attention of your audience an the judges d I want to see my expression while I'm speaking John: Hi, Van What are you
Ngày tải lên: 17/06/2021, 16:53
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: