sang kien kinh nghiem toan 9 moi nhat

... 2 + 3x - 9 = 0 (*) Giải: Pt có tổng các hệ số bằng 0 ( 1+5+3-9 =0 ) nên có một nghiệm nguyên x = 1. Sử dụng sơ đồ Hoocne có : 1 5 3 -9 1 1 6 9 0 (*) <=> (x - 1)(x 2 + 6x + 9) = 0. Tìm ... hạng tử từ vế này sang vế kia của một phơng trình đồng thời đổi dấu hạng tử ấy thì đợc phơng trình mới tơng đơng với phơng trình đã cho. Ví dụ : 2x - 7 = 4x + 9 2x - 4x = 9 + 7 ( Chuyển vế ... + 1) d) ( 9x2 - 6x + 2) ( 9x2 + 6x + 2) e )(2x2 + 2x + 1) (2x2 - 2x + 1) f) (8x2 + y2 + 4xy)... Nghiệm : x1,2 = 3 17 2 b, [(x - 4) (x - 7)][ (x - 5) (x - 6)] = 1680 Đặt x2 - 11x + 29 = t Nghiệm

Ngày tải lên: 11/06/2015, 17:00

... học thực tiễn lớp để rút kinh nghiệm - Thông qua học tập Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ Dựa vào kinh nghiệm giảng dạy môn toán giáo viên có kinh nghiệm trờng năm học trớc vốn kinh nghiệm thân rút đợc ... 108 SL 15 Giỏi % 13,9 Phần ba: Kết luận Qua trình giảng dạy môn Toán, qua việc nghiên cứu phơng án giúp học sinh tránh sai lầm giải toán bậc hai chơng I-Đại số 9, rút số kinh nghiệm nh sau : ... bậc hai Tìm hiểu phơng pháp giải toán bậc hai III Kết sáng kiến kinh nghiệm Phần ba: Kết luận Tài liệu tham khảo 3 3 5 10 10 11 17 19 20 22 Phần Một: Mở đầu I Li chon đề tài Muốn công nghiệp hoá

Ngày tải lên: 10/11/2015, 12:03

... 45,2 50 46,9 47,4 Yếu SL % 04 12,9 05 15,6 03 9,4 12 12,6 - Kết định lượng: Lớp 9A 9B 9C Tổng số Sĩ số 31 32 29 92 Giỏi SL % 07 22,6 08 25 07 24,1 22 23,9 Khá SL % 10 32,3 10 31,2 09 31 29 31,5 TB ... học sinh lớp 9A, 9B, 9C năm học 2015 - 2016 * Kết cụ thể: - Kết định tính: Lớp 9A 9B 9C Tổng số Sĩ số 31 32 32 95 Giỏi SL % 05 16,1 04 12,5 05 15,6 15 15,7 Khá SL % 08 25,8 08 25 09 28,1 25 26,3 ... Lớp 9A 9B 9C Tổng số Sĩ số 31 32 32 95 Giỏi SL % 05 16,1 04 12,5 05 15,6 15 15,7 Khá SL % 08 25,8 08 25 09 28,1 25 26,3 TB SL 14 16 15 45 % 45,2 50 46,9 47,4 Yếu SL % 04 12,9 05 15,6 03 9,4 12

Ngày tải lên: 26/09/2016, 22:21

... cương chi tiết sáng kiến kinh nghiệm rút từ năm học 2010GV: Lê Thị Kim Chi 15 Trường THCS Hải Nhân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN NĂM HỌC 2010-2011 2011 vận dụng vào dạy lớp 9B, 9C chủ yếu vào tiết luyện ... giải 59 em chiếm 90,8% Tuy dừng lại tập chủ yếu mang tính áp dụng hiệu đem lại phản ánh phần hướng Bài kiểm tra chương I : Tổng số 65 em Số kiểm tra học sinh giải 52 em chiếm 80% (ở năm học 2009-2010 ... VII- BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN : Qua trình giảng dạy mơn Tốn, qua việc nghiên cứu phương án giúp học sinh tránh sai lầm giải toán bậc hai chương I-Đại số 9, rút số kinh nghiệm

Ngày tải lên: 01/11/2016, 21:33

... trang bị cho em lực tự học để tự tìm kiếm kiến thức cần thiết tương lai Sự phát triển kinh tế thị trường, xuất kinh tế tri thức tương lai đòi hỏi người lao động phải thực động, sáng tạo có phẩm ... Sáng kiến kinh nghiệm : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN ... Năng lực thích ứng + Năng lực chung sống làm việc + Năng lực tự khẳng định Với u cầu đó, Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo ra: “ Mục

Ngày tải lên: 07/12/2016, 22:59

... Nhỳn chõn a sang phi, trỏi ng tỏc nhỳn chõn a sang phi, sang trỏi l ng tỏc ỏp dng vo nhng bi hỏt vit nhp 2/4, 4/4 Nú ỏp dng vo nhng bi hỏt cú tit tu nhanh hoc va phi ng tỏc nhỳn chõn a sang phi, ... nghiờng ngi sang phi, trỏi ng tỏc nhỳn chõn a sang ngang nghiờng u phi, trỏi l ng tỏc ỏp dng vo nhng bi hỏt vit nhp 2/4;4/4 Nú ỏp dng c nhiu ng tỏc tay ng tỏc ny, chõn trỏi hoc phi bc sang ngang ... Trong ú ng tỏc chõn tụi chia thnh nhng nhúm sau: Nhỳn chõn nhp 2; Nhỳn u hai chõn; Nhỳn chõn a sang phi, sang trỏi; Nhỳn chõn bt cao; Hai chõn bng vai nghiờng ngi phi, trỏi; Chõn bc u theo nhp i;

Ngày tải lên: 19/03/2017, 22:38

... nhhiều Ví dụ 1: Bài tập Trang 169 – SGK – Toán a/ Viết số sau: 842, 965, 477, 618, 593, 401 Theo mẫu: 842 = 800 + 40 + b/ Viết theo mẫu: 300 + 60 + = 369 800 + 90 + = 200 + 20 + = 700 + 60 + = ... ứng sau: 300 + 60 + 769 800 + 90 + 650 200 + 20 + 768 700 + 60 + 808 700 + 60 + 222 600 + 50 895 800 + 369 Sau nối xong cho học sinh nhận xét, lại nối tổng : 300 + 60 + với 369 Học sinh nhận biết ... 28 + 19 73 - 35 53 + 47 90 - 42 - Qua tập phát triển thành tập điền khuyết sau: Điền vào chỗ chấm số thích hợp: 28 + 19 = 73 - 35 = + 28 = 57 73 - = 38 19 + = 57 73 - = 35 57 - = 19 38

Ngày tải lên: 27/09/2017, 18:25

... 29 chữ +Thời gian viết 20 phút Khi nhận lớp khảo sát chất lượng thấy kết đạt sau : Tổng số học sinh lớp 1D 34 Loại A Loại B Loại C Thời gian khảo sát SL TL SL TL SL TL Tuần 14.7 19 55.9 10 29.4 ... động từ trái sang phải d)Sử dụng bút viết - Cần chuẩn bị bút chu đáo trước viết Cách cầm bút đặt so với mặt giấy khoảng 45 độ Đưa bút từ trái sang phải, từ xuống Các nét đưa lên đưa sang ngang ... số học sinh lớp 1A 34 Loại A Loại B Loại C Thời gian khảo sát SL TL SL TL SL TL Tuần 14.7 19 55.9 10 29.4 Sau dạy kết đạt sau : Tổng số Loại A Thời gian học sinh khảo sát SL TL lớp 1C 34 Tuần

Ngày tải lên: 26/04/2018, 23:04

... hàng đơn vị - x Số cho có dạng: x(7 - x) = 10x + - x = 9x + Số có dạng: x0(7 - x) = 100x + - x = 99x + Ta có phương trình: (99x + 7) - (9x + 7) = 180 x = (TMĐK) Vậy số cho 25 13 Giáo viên lưu ... PTDTBT THCS Niêm Sơn, xã Niêm Sơn, huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang Điện thoại: 01689959373 Đơn vị áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Tên đơn vị: Trường PTDTBT THCS Niêm Sơn Địa chỉ: xóm Niêm Đồng, xã ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ giải tập tốn cách lập phương trình – hệ phương trình Lĩnh vực áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Toán học Thời gian áp dụng sáng kiến kinh nghiệm:

Ngày tải lên: 14/12/2018, 20:45

... thể chất lượng cuối HKI lớp 9A,9B sau: Lớp 9A 9B TSHS TB trở lên Dưới TB C)KẾT LUẠÂN: 1)Bài học kinh nghiệm Từ kết nghiên cứu vềø thực biện pháp nêu trên,tôi rút học kinh nghiệm sau: +Xây dựng ... năm lớp 9A, 9B trường THCS Nguyễn Viết Xuân đầu năm học 2012-2013 sau: Giáo viên: Trang Trường THCS Nguyễn Viết Xuân 2018 Lớp TSHS Năm học:2017- Trung bình trở lên Dưới trung bình 9A 9B *Về phía ... học tập mơn tốn học sinh lớp 9, nhằm giúp cho học sinh lớp làm tốt đạt kết cao cuối năm, học sinh yếu 3)Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu thử nghiệm phạm vi lớp 9A, 9B trường THCS Nguyễn Viết

Ngày tải lên: 30/07/2019, 21:29

... W (1966) Listening comprehension The Modern Language Journal, 80, 196204 Rubin, J (1994) A review of second language listening comprehension research The modern Language Journal 78 (2), 199-22 ... ESL classroom: Getting other students to talk Foreign Language Annals, 17, 593-598 MacIntyre, P.D., & Gardner, R.C (1991) Methods and results in the study of anxiety and language learning: A review ... comprehension: A schematheoretic perspective," in The Modern Language Journal, vol 73(i), 1989, pp 32-40 Ellis, R 1994 Instructed second language learning Blackwell Elkhafaifi, H (2005) Listening comprehension

Ngày tải lên: 04/05/2020, 22:22

... 5/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN : Qua q trình giảng dạy mơn Tốn, qua việc nghiên cứu phƣơng án giúp học sinh tránh sai lầm giải toán bậc hai chƣơng I-Đại số 9, rút số kinh nghiệm ... 2.1/ Sai lầm tên gọi hay thuật ngữ toán học : a) Định nghĩa bậc hai : *Ở lớp Đƣa nhận xét 32=9; (-3)2 =9 Ta nói -3 bậc hai - Định nghĩa : Căn bậc hai số a không âm số x cho x2 =a - Số dƣơng a có ... chiếm 95% (ở năm học 2007-2008 78%) Tuy dừng lại tập chủ yếu mang tính áp dụng nhƣng hiệu đem lại phản ánh phần hƣớng Bài kiểm tra chƣơng I : Tổng số 40 em Số kiểm tra học sinh giải 36 em chiếm 90%

Ngày tải lên: 27/02/2021, 14:08

... Mặt khác a.b = BCNN ( a, b ) ƢCLN ( a, b ) = 900 100 = 9000 ( ) a/b/ = 90 Từ (1) (2) Ta có trƣờng hợp sau a/ b/ 90 45 18 10 Do a 10 20 50 90 b 900 450 180 100 Dạng 3: Những toán thực tế Câu ... n 1; n d ;17 17 17 k 1; n 2n d 2n n 2n 2n n (k 4 ( n N ) Giải 9n 2n d 18  17  17 N) 17k + 2n –  17 Do đó: ƢCLN ( 2n – 1; 9n + ) = Ngoài tập thuộc dạng trình học giáo viên đƣa thêm vào tập ... thức tự giác học tập Kết cụ thể nhƣ sau: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu - Kém 6C 39 10 em 27 em em em 6D 39 em 25 em em em V Đề xuất, kiến nghị: Để đạt đƣợc kết cao q trình giảng dạy tơi mong

Ngày tải lên: 27/02/2021, 14:27

... cụ thể chất lượng cuối HKI lớp 9A,9B sau: Lớp 9A 9B TSHS TB trở ln Dưới TB C)KẾT LUẠN: 1)Bài học kinh nghiệm Từ kết nghiên cứu thực biện pháp nêu trên,tôi rút học kinh nghiệm sau: +Xây dựng nề ... lượng học tập đầu năm lớp 9A, 9B trường THCS Nguyễn Viết Xuân đầu năm học 2012-2013 sau: Lớp Giáo viên: Trang TSHS Trung bình trở ln Dưới trung bình Trường THCS Năm học: 9A 9B *Về phía gio vin: -Giờ ... học tập mơn tốn học sinh lớp 9, nhằm giúp cho học sinh lớp làm tốt đạt kết cao cuối năm, học sinh yếu 3)Phạm vi nghin cứu Đề tài nghiên cứu thử nghiệm phạm vi lớp 9A, 9B trường THCS Nguyễn Viết

Ngày tải lên: 16/03/2021, 20:39

... 4+ √3 √ 100+ √ 99 b 1 1 + + + + víi n √2+ √ √ 3+ √ √ 4+ √ √ n+ √ n −1 Gi¶i : a 1 1 + + + + √ 2+ √ √ 3+ √ √ 4+ √3 √ 100+ √ 99 = √ 2− √ 1+ √ − √ 2+√ − √ 3+ .+ √ 100− √ 99=√ 100 −1=9 b 1 1 + + + ... Kinh nhiệm dạy học Khai thác ứng dụng từ toán Ngời thực :Phan thị nguyệt Trờng THCS thị trấn Thanh ... thức đà cho đợc chứng minh Bµi 14 : Cho S = 1+ 1 + + +¿ … + √2 √3 √ √ 100 Chøng minh 18 < S < 19 Chøng minh Áp dơng bµi 13b ta cã : 2( √ n+1 − √ n)<

Ngày tải lên: 11/04/2021, 14:15

... trên hai đối tợng là học sinh lớp 8A1và 9A1 Trong quá trình giảng dạy vừa thể nghiệm vừa rút kinh đồng thời kiểm tra khảo sát đánh giá ... trình giải toán nó giúp cho học sinh có đợc phơng pháp, kĩ năng, kinh nghiệm, củng cố, khắc s©u kiÕn thøc mµ cßn bæ xung nguån ... còng nh gi¶ng d¹y m«n to¸n §Æc biÖt ®©y lµ kinh nghiÖm gióp cho GV tham kh¶o thiÕt kÕ bµi d¹y c¸c

Ngày tải lên: 09/06/2021, 22:36

... - ba =18 Giải - gọi số tự nhiên cần tìm có dạng: ab  a, b  N ;0  a 9;0 b 9  =================================================================== 10 (11) ========================================================================= ... phẩm cần làm Mỗi ngày làm Người 810 x Người 900 y GV : hướng dẩn hs giải bài toán TGHTCV 810/x 900/y Gọi số dụng cụ người làm ngày là x (x ... thành người là : 900/y (ngày) Theo bài ta có hệ phương trình: GV: yêu cầu hs nhà tự làm tiếp  y  x 4  900  810  x 3  y 6  Các

Ngày tải lên: 14/10/2021, 08:16

... thẳng gọi đường thẳng Simson) Cách giải 1: µ µ Vì D = E = 90  tứ giác BDPE tứ giác nội tiếp · ·  BED = BPD (*)(Góc nội tiếp chắn cung) µ = 900  F$ = E tứ giác EFCP tứ giác nội tiếp · ·  FEC = ... trường THCS…………… Tên sáng kiến: “Rèn luyện khả tìm lời giải tốn hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Dạy học môn Tốn Tóm tắt trình trạng giải pháp biết: (Ưu, hạn chế ... Sáng kiến áp dụng tất trường THCS dạy học mơn Tốn - Hiệu quả, lợi ích thu áp dụng giải pháp (hiệu kinh tế, xã hội) Nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi kết thi HSG huyện thành phố CƠ QUAN

Ngày tải lên: 14/04/2022, 15:27

... ơng IV khoá VII (1 - 1993), nghị quyết trung ong 2 khoá VIII (12 - 1998 ), đợc cụ thể hoá trong các chỉ thị của bộ giáo dục và đào tạo, đặc biệt là chỉ thị số 15 (4 - 1999). Luật giáo dục, điều ... h¹n: §Ỉng Th¸i S¬n - Trêng : THCS T©n Hỵp 18 S¸ng kiÕn kinh nghiƯm - N¨m häc : 2008 - 20 09. .. nghiƯm - N¨m häc : 2008 - 20 09 − 3 − 6 − 9 − 12 = = = = C¸c 4 8 12 16 ph©n sè b»ng nhau lµ c¸ch ... Sáng kiến kinh nghiệm - Năm học : 2008 - 2009 Phần I - Phần mở đầu 1. Lý do chọn viết sáng kiến kinh nghiệm Nh chúng ta đều biết, từ năm 2002. Bộ giáo

Ngày tải lên: 15/09/2013, 03:10

... may Theo kế hoạch 90 x 90x Đã thực hiện 120 x - 9 120(x - 9) Từ đó, quan hệ giữa tổng số áo đã may được và số áo may theo kế hoạch được biểu thị bởi phương trình: 120(x - 9) = 90x +60. * Hoặc khi ... sách giáo khoa lớp 8, 9 và cả chương trình tự chọn lớp 9. Mong quý thầy cô giáo hết sức thông cảm khi đọc đề tài này. Trên cơ sở nghiên cứu đó tôi đã rút ra được một vài kinh nghiệm nhỏ để giúp ... 9 Tôi cũng chỉ đi sâu vào vấn đề nhỏ đó là hướng dẫn, giúp các em có kỹ năng lập phương trình bài toán, ... ) + x = 160 – 9x Số mới lớn hơn số đã cho là 18 nên ta có phương trình : (160 – 9x)

Ngày tải lên: 21/05/2014, 11:22