... 5,14V; IA = 2,25APhn III - KT QU T C V BI HC KINH NGHIM1/ Kt qu t c* Trong quỏ trỡnh dy hc sinh cỏc lp bi dng, trc khi hng dn cho hc sinh kinh nghim ny, khi gp bi tp v mch in khụng tng ... Bi tp thớ d 5+ Bi tp thớ d 63 Cỏc bi tp ỏp dngPhn III - Kt qu t c v bi hc kinh nghim1 - Kt qu t c2 Bi hc kinh nghim1 - 233 45555 66 88 99 1010 1212 - 1415161616 - ... thỡ trc ht tụi phi dy kinh nghim gii toỏn v mch in khụng tng minh, cú nh vy thỡ hc sinh mi cú c s khai thỏc tip cỏc dng bi tp khỏc v mch in. Sau khi hng dn cho hc sinh kinh nghim ny, phn ln...
... sinh ở trờng THCS hiện nay.II. Nhiệm vụ nghiên cứu.- Tìm hiểu tình hình đạo đức của học sinh THCS hiện nay ở trong xÃ.- Nắm bắt thống kê những học sinh có đạo đức yếu kém của trờng THCS T-ợng ... động- Phơng pháp tổng hợp rút kinh nghiệm.V. Thời gian nghiên cứu.Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn2Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. tin tình cảm, những kỷ ... viên. Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn4Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS. Một số phơng pháp giáo dụcđạo đức học sinh trong trờng THCS a. phần mở đầu I. Lí do...
... thực hiệnPhòng giáo dục Trờng THCS thiệu dơng @&? SáNG KIếNkinh nghiệm* * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngời thực hiện : Tổ : Trờng THCS Thiệu DơngNăm học 2006 - 2007*********qua ... có vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêu chung của tr-ờng THCS. Góp phần hình thành những con ngời có trình độ học vấn THCS, chuẩn bị cho họ hoặc ra đời tiếp tục học lên ở bậc cao hơn. ... đáp ứng những mục tiêu, mục đích và yêu cầu cụ thể khác nhau.2) Cơ sở thực tiễnTrớc đây ở bậc THCS theo chơng trình cũ có 3 phân môn văn học, tiếng việt, tập làm văn tách thành ba môn học độc...
... )04)(32≤−++−++⇒cbacba0)4)(1(≤−+++++⇔cbacba D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng4Sư dơng bÊt ®¼ng thøc Bunhiacopski trong gi¶ng d¹y m«n to¸n ë THCS - Xuất phát từ thực tế giảng dạy chương trình THCS, đặc biệt là trong các kỳthi ... vxxvvxyuvxuyvxvuyx+=++=++≥+++=+++=41=+⇒vx D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng11Sư dơng bÊt ®¼ng thøc Bunhiacopski trong gi¶ng d¹y m«n to¸n ë THCS =+==+=+⇔=+20251641)(2222yvxuyuvuyxvxMax ... minh: 3≥−++−++−+ cbacbcabacba D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng12Sư dơng bÊt ®¼ng thøc Bunhiacopski trong gi¶ng d¹y m«n to¸n ë THCS - Để chứng minh các bất đẳng thức có khi áp dụng...
... phù hợp với trình độ của học sinh THCS. Phạm Đình Sơn - Trờng THCS Thiệu Phú -Thiệu Hóa3Một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trong trờng phổ thông cấp THCS h. Ph ơng pháp sử dụng tính đơn ... x = 1 hoặc x = 251+.Phạm Đình Sơn - Trờng THCS Thiệu Phú -Thiệu Hóa24Một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trong trờng phổ thông cấp THCS a)11=x b) 2173=++xxc) 3+xx12+xx=3d) ... đà cho có nghiệm là x =3 .Phạm Đình Sơn - Trờng THCS Thiệu Phú -Thiệu Hóa5Một số phơng pháp giải phơng trình vô tỉ trong trờng phổ thông cấp THCS Với x -1 thì hai vế của (3) đều dơng nên...
... bài cho HS - Ghi lại những lỗi HS thờng mắc, những kiến thức hổng của HS vào sổ chấm bài để rút kinhnghiệm cho HS Phạm Đình Doanh7- Cũng có những trờng hợp giáo viên thu bài về nhà chấm *Ví ... Nâng cao chất lợng môn Toán - Nhà trờng có nề nếp tốt trong việc kiểm tra thi cử IV/ Bài học kinhnghiệm Để có thể tiến hành kiểm tra đánh giá HS theo đúng nội dung đà nêu ở trên thì ng-ời ... thức trọng tâm của bài trớc. Khi đó nên giao cho học sinh dới lớp cùng thực hiện nội dung trên vì sang phần bài mới tất cả học sinh đều phải sử dụng kết quả trên.- Kiểm tra lý thuyết giáo viên...
... học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ởtrờng THCS 2-Thực tiễn của việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ở tr -ờng THCS hiện nay Chơng 2:1- Những biện pháp s ... môn lịch sử nói chung và môn lịch sử lớp 9 nói riêngở trờng THCS nơi tôi đang giảng dạy ,đồng thời cũng là để trao đổi ,học tập kinhnghiệm của cácthầy giáo ,các đồng nghiệp nhằm nâng cao trình ... Cơ sở lí luận của việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học lịch sử ở tr-ờngTHCS. Hiện nay có nhiều quan niệm ,ý kiến khác nhau về vấn đề phát huy tính tích cực của họcsinh...
... trong tam giác vuông.================== 11ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS NỘI DUNG: 1) Đổi mới cơng tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS.2) Câu hỏi TNKQ.3) ... việc thực hiện mục tiêu dạy học; d2. Tuơng thích với nội dung; d3. Dựa vào hứng thú, thói quen, kinhnghiệm của HS; d4. Phù hợp với năng lực, điều kiện, thế mạnh, của GV; d5. Phù hợp với điều ... Định nghĩa khái niệm - Củng cố khái niệm - Hệ thống hóa 6ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS I- Định hướng đổi mới PPDH * Làm cho HS học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, chống lại...
... sinh hai lớp 9B, 9C của trờng THCS Xi Măng; quá trình tíchluỹ kinhnghiệm còn rất ngắn. Song tôi hi vọng sẽ nhận đợc sự góp ý của đồng nghiệpđể mình có thể góp một kinhnghiệm nhỏ vào quá trình ... Với những học sinh lớp 9 -những học sinh sắp tốt nghiệp THCS - trớc ngà rẽ đầu tiên của cuộc đời (các em có thểtiếp tục học lên hoặc bớc sang một hớng khác của cuộc sống), để các em có thêmnhững ... thụ tác phẩm văn chơng của những học sinh lớp 9hiện tại - cụ thể là ở hai lớp 9B, 9C của trờng THCS Xi Măng tôi đợc phụ trách cũngcòn nhiều điều nan giải. Chỉ nói về kĩ năng tiếp xúc với tác...
... ch ơng trình ở cấp THCS nh sau:Chơng trình Tập làm văn THCS đồng tâm với chơng trình Tập làm văn của Tiểu học nhng ở yêu cầu cao hơn, tiếp tục và hoàn chỉnh chơng trình ở THCS, mở rộng các ... cho học sinh THCS. IV/ Đối t ợng, phạm vi nghiên cứu Điều tra các đối t ợng học sinh, phạm vi nghiên cứu ở một số tr ờng trong Huyện. Đối t ợng phần lớn là học sinh khối lớp 7 - bậc THCS. V/ ... con số đáng báo động trong việc học phân môn Làm văn hiện nay trong nhà tr ờng THCS. Số liệu cụ thể ở tr ờng THCS Quảng X nh sau: Phân loại Giỏi Khá Trung bình yếu, kémSL % SL % SL % SL...
... tập và nghiên cứu bộ môn Hoá học.C. Kết luận Kinh nghiệm này của tôi đà đa ra một số phơng pháp đợc áp dụng để giải các bài toán Hoá học ở trờng THCS. Với mỗi phơng pháp đều đa ra phơng pháp ... các bài tập với lời giải chi tiết. Kinh nghiệm này còn giúp bản thân mỗi giáo viên có các nhìn tổng quan hơn về các phơng pháp giải toán Hoá học ở trờng THCS. Từ đó đợc dùng làm t liệu 10Giải415, ... mFe = 0,03.56 = 1,68 (g)8Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Thành Đứccho minh trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi. Kinhnghiệm đó còn giúp cho học sinh...
... đợc làm quen và luyện tập thật tốt các bài học lý thuyết. 2Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS Đời sống kinh tế gia đình của một số em học sinh ở nhà đà có máy vi tính nên ... 10/1129%IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu quả hơntrong bậc THCS 4Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS Trên đây là một số biện pháp mà tôi đà áp dụng vào dạy tin học ... trình bày đoạn văn bản sao cho phù hợp, đúng cách. ứng dụng soạn 1Một vài kinhnghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp 6 THCS Muốn có giờ dạy đạt hiệu quả cao, bản thân mỗi giáo viên dạy Tin học...