... ở học sinh THCS,
thông qua phân môn vẽ tranh
phòng gdđt Gio linh
Tr ờng THCS Trung Sơn
SANG KIE N KINH NGHI EM
tìm hiểu một số nét đặc trng
ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua
phân ... nhiều yếu tố. Đó là chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức kinh
nghiệm, và lòng say mê yêu nghề yêu trẻ.
Đáp ứng nhu cầu phát triển của xà hội cà về kinh tế, chính trị, văn hoá, an ninh,
quốc phòng. Những ... đây là học sinh THCS.
Với bộ môn mỹthuật hiện nay nói riêng, giáo viên giảng dạy mỹthuật còn ít
kinh nghiệm. không có cơ hội thảo luận và nghiên cứu sâu vấn đề. Bởi thời lợng tiết
còn ít, mỗi...
... một trình độ mới. Bài học vận dụng được hiểu biết và kinh
nghiệm của mỗi học sinh và của cả lớp chứ không phải dựa trên vốn hiểu biết và
kinh nghiệm của thầy giáo.
Trong nhà trường phương pháp ... đất nước đòi hỏi
những con người năng động, sáng tạo, tự lực, tự cường.
Thế giới chuyển sang thời kỳ kinh tế tri thức cho nên đầu tư vào chất xám
sẽ là cách đầu tư hiệu quả nhất cho sự hưng ... dung thực nghiệm
C/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.
I/ Kết luận
II/ Kiến nghị
Từ dạy và học thụ động sang dạy và học tích cực, giáo viên không còn
đóng vai trò đơn thuần là người truyền đạt kiến thức...
... 15
A 5 6 9 11 14 15 17
B 26 23 18 13 8 5 0
Phần 4 : Kết quả sau khi áp dụng
Qua quá trình áp dụng kinhnghiệm trên tôi thu được một số kết
qủa khả quan. Tôi thấy rằng các em rất thích học môn mỹ ... cao trong dạy phân môn vẽ theo
mẫu của môn mỹthuật trên đà giúp tôi rút ra được một số bài học
kinh nghiệm như sau:
Phần 5 : Kết luận
GV có kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ, nắm
vững mục tiêu ... các em được tích cực tham gia vào quá trình học
tập. Dạy học đà chuyển từ giảng giải - ghi nhớ sang tổ chức của
GV- hoạt động của HS. Trọng tâm dạy học là phải thay đổi từ kiến
thức mà HS thu...
... hoạt theo tổ, nhóm để trao đổi
kinh nghiệm, thống nhất những nội dung, chương trình mới để việc dạy và học tốt hơn
nữa.
Rất mong được Phòng GD- ĐT và nhà trường hổ trợ kinh phí tổ chức thường
xuyên ... Hòa Khánh Đông, Mỹ Hạnh Bắc, Đức Hòa Đông và thị trấn Đức Hòa của huyện
Đức Hòa. Mặc dù điều kiệnkinh tế xã hội có phát triển nhưng chủ yếu tập trung ở trung
tâm xã với nhiều công ty, xí nghiệp, ...
Phương pháp hướng dẫn: “phương pháp minh hoạ trực quan và giải thích”.
Với phương pháp này theo kinhnghiệm từ đồng nghiệp và bản thân đã vận dụng
cách hướng dẫn minh họa trực tiếp cho học sinh...
... sinh.
- Dự chuyên đề trao đổi, dự giờ, rút kinhnghiệm về phương pháp giảng
dạy môn Mĩ thuật.
- Thực hành giảng dạy theo phương pháp mới.
- Tìm giải pháp rút kinh nghiệm.
- Cho HS hoạt động ngoài ... phương pháp mới giúp học sinh thực hiện tốt bộ môn Mĩ thuật tôi tự
khẳng định và rút ra một số kinhnghiệm sau :
- Môn Mĩ thuật là môn dành thời gian chủ yếu để học sinh thực hành,
do vậy giáo ... viên như tôi luôn trăn trở.
2. Mục đích nghiên cứu:
Tôi suy nghĩ, nghiên cứu để viết sángkiếnkinhnghiệm này với mục
đích tìm ra một số giải pháp tốt nhất góp phần nhằm nâng cao chất lượng...
... đáp ứng bài giảng
ngày càng tốt hơn.
Trên đây là một vài kinhnghiệm tôi rút ra đợc trong thực tế giảng dạy. Hy
vọng rằng với những kinhnghiệm trên, tôi có thể đóng góp một phần nhỏ bé vào ... sử dụng kinhnghiệm giảng dạy nhằm khơi gợi
cảm xúc trong các tiết vẽ tranh cũng là thành quả của quá trình lao động nghiêm túc
của ngời thấy giáo.
Qua gần hai năm áp dụng sángkiếnkinhnghiệm ... tởng cảm xúc của các em chỉ mơ hồ trên
Tác giả: Hoàng Anh Tuấn-THCS Hán Đà
Trang 7
Sángkiếnkinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân
môn vẽ tranh,...
... DUÏC.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Bài học kinh nghiệm
Trong quá trình thực hiện, bản thân tôi đã rút ra bài học kinhnghiệm
như sau:
− Phải uốn nắn và hình thành cho học sinh ... không sinh động, màu sắc thể hiện chưa rõ đẹp…Vì
những nguyên nhân đó mà tôi xin đưa ra một số kinhnghiệm của bản
thân tôi trong quá trình giảng dạy ở trên lớp mà tôi đúc kết được.
2. Thực ... học tập, tìm hiểu qua sách báo, tài liệu cũng như
quá trình giảng dạy đã giúp cho tôi có những kinhnghiệm thiết thực trong
khi thực hiện.
− Ngoài ra còn có sự quan tâm, động viên giúp đỡ của...
... năm học này, tôi dự kiếnsángkiếnkinhnghiệm này tiếp tục được
vận dụng trong các tiết dạy tại trường tôi và khắc phục những vướng mắc nhỏ
Trang 5
Sángkiếnkinhnghiệm môn Mỹthuật GV :Nguyễn ... chi tiết các bài thực hành
của học sinh khi cần nhận xét.
V. TỔNG KẾT KINH NGHIỆM
Qua đề tài này, tôi nhận thấy một số kinhnghiệm tổng kết được qua việc
áp dụng công nghệ thông tin vào dạy ... từng phần nội dung bài dạy cụ thể.
Trang 16
Sángkiếnkinhnghiệm môn Mỹthuật GV :Nguyễn Thái Cớ
những ưu điểm, khuyết điểm để học sinh rút kinhnghiệm ngay trong lúc làm
bài.
Cũng như phần...
... 1 em làm đứa trẻ ngồi trong nhà, khi giáo viên hô đổi
nhà thì đứa trẻ phải nhanh chóng chuyển sang nhà khác ( giáo viên cũng có thể
chơi cùng các em) nếu đứa trẻ đó không tìm ra nhà là đứa ... quả nhỏ bé trên, song tôi biết rằng mình không tránh khỏi những hạn
chế nhất định, chỉ nêu những kinhnghiệm của bản thân, sẽ còn những chỗ
khiếm khuyết cần bổ sung. Tôi rất mong đợc sự đóng góp...
...
học
Trong quá trình dạy học môn mỹthuật tôi đã rút ra một số kinhnghiệm trong
việc giảng dạy sau:
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Sưu tầm tranh, phân loại tranh, ... học thể hiện tài năng và sự tiếp thu của mình trong quá trình học. Người
dạy cũng từ đó mà rút kinhnghiệm về bài dạy có hiệu quả hơn qua quá trình
đánh giá chấm bài của các em.
3 / Nghệ thuật ... hiện đại hóa,
hiện đại hóa của nền công nghiệp kó thuật trong thời đại mới. Bên cạnh phát triển
kinh tế xã hội khoa học đi lên thì nền nghệ thuật phải phát triển theo xu hướng
chung đáp ứng được...
... Thọ
Năm Học 2010-2011 Trêng THCS
18
Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ
Năm Học 2010-2011 Trờng THCS
10
Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ
2009; 2009 - 2010, tôi đà lấy ... trên.
Năm Học 2010-2011 Trờng THCS
8
Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ
Năm Học 2010-2011 Trờng THCS
12
Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ
- Nói nh thế, không có nghĩa ... mang phong cách mà thôi.
2. Mục đích của đề tài:
Năm Học 2010-2011 Trêng THCS
2
Đề tài sángkiếnkinhnghiệm GV. Lê Đức Thọ
- Thời gian tới, để nâng cao trình độ thực chất của giáo viên, ngành...
... màu sắc, kích thước nhằm tạo hứng thú cho học sinh, tránh sự
đơn điệu, nhàm chán.
4
Sángkiếnkinh nghiệm
Một số biện pháp Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích
cho học sinh lớp 3 qua phân ... môn này là điều
nhất thiết phải thực hiện đối với người học mĩ thuật.
C. KẾT LUẬN
1. Bài học kinh nghiệm:
Để nâng cao chất lượng dạy học môn Mĩ thuật nói chung, phân môn Vẽ theo
mẫu nói riêng ... nghiệp.
Xin chân thành cảm ơn!
Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2013
Hoàng Duy
BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
Năm học 2012-2013
Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích”...
... quả hơn.
1.3. Bài học kinh nghiệm
Qua nghiên cứu đề tài “ Một số phương pháp phát triển khả năng thường
thức mĩ thuật cho học sinh tiểu học” tôi rút ra những bài học kinhnghiệm sau:
Để học ... dưỡng năng lực chuyên
môn, năng lực sư phạm; bồi dưỡng kiến thức kinhnghiệm thực tế.
1.2. Kiến nghị: Không.
Trên đây là một số kinhnghiệm trong quá trình nghiên cứu và thực hiện
đề tài. Bản ... vẫn còn tồn tại không ít hạn chế cho việc dạy học Mĩ thuật, đó
là một số cha mẹ học sinh đời sống kinh tế còn rất khó khăn đã ảnh hưởng
không nhỏ đến chất lượng học tập của học sinh. Điều khó khăn...