0

sach giai toan hinh lop 8 tap 1

toán hình lớp 8

toán hình lớp 8

Toán học

  • 2
  • 2,037
  • 77
Đề thi giải toán violympic lớp 8 vòng 16 mới nhất cấp huyện năm 2014

Đề thi giải toán violympic lớp 8 vòng 16 mới nhất cấp huyện năm 2014

Toán học

... thêm 80 %Câu 7:Phân thức đối của phân thức là:Câu 8: Cho tam giác ABC có diện tích bằng . Trên các cạnh AB và AC lấy M và N sao cho . Diện tích tam giác AMN bằng bao nhiêu ? 15 12 9 18 Câu ... bao nhiêu ?403020 80 Câu 4:Cho tam giác ABC có diện tích bằng . Trên đường cao AH lấy điểm M sao cho M là trung điểm AH. Diện tích tam giác MBC bằng bao nhiêu ? 8 12 16 48 Câu 5:Phân thức ... cho AM = 21 cm. MB cắt DC tại N. Độ dài đoạn thẳng CN là cm (nhập kết quả dưới dạng số thập phân).Câu 10 :Tổng hai số bằng 53, số lớn hơn số bé 7 đơn vị. Số bé là . BÀI THI SỐ 11 Câu 1: Biết...
  • 16
  • 12,770
  • 77
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8

sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8

Toán học

... toán cơ bản trong sách hình học 8& quot;Nếu hai điểm A,B nằm trong một nữa mặt phẳng bờ a thì cách tìm điểm M nh thế nào? Bài toán 2: (Đó là bài toán 39 b. (trang 88 SGK)) Bạn Tú đang ở vị trí ... 2 A B M a A' Hinh 3 O O A B M a A' O" Hinh 4 O' Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8& quot;Bài toán 9: Cho ... sao cho AM + MN + NA nhỏ nhất.Từ bài toán 7 ta có thể có ngay cách giải của bài toán 8 sau: Bài toán 8: Cho tam giác nhọn ABC và một điểm I cố định trên cạnh BC tìm trên AB, ACcác điểm M,...
  • 4
  • 1,687
  • 4
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8.doc

sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8.doc

Tư liệu khác

... khi M'MKhai thác bài toán 1 tôi đa ra câu hỏi: Trang 1 A M aBHình 1 Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8& quot;Hớng dẫn giải: ( hình 4)Dựng ... Nội dung đề tàiKhi dạy bài " Đối xứng trục" - Toán 8 tập 1. Tiết luyện tập Tôi đà đa ra bài toán cơ bản sauBài toán 1: Cho hai điểm A và B nằm về hai phía của đờng thẳng a. HÃy tìmtrên ... nghiệm - "Khai thác một bài toán cơ bản trong sách hình học 8& quot; Đề tài : Khai thác một bài toán cơ bảntrong sách hình học 8 I/. Lý do chọn đề tàiTrong hoạt động dạy và học Toán nói chung,...
  • 4
  • 868
  • 4
Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12

Lý thuyết và phương pháp giải toán hình học tọa độ oxyz lớp 12

Hóa học - Dầu khí

... đồng tâm )( 1 S và )(2S lần lượt có phương trình là:0222:)( 11 11 222 1 =+−−−++ dzcybxazyxS)0( 1 2 1 2 1 2 1 >−++dcbaCó tâm );;( 11 11 cbaI và bán kính 1 2 1 2 1 2 11 dcbaR−++=0222:)(22222222=+−−−++dzcybxazyxS)0(2222222>−++ ... );;( 11 1zyxu= và );;(222zyxv= và 1 số thực k tùy ý, ta có các tính chất sau:ã==== 21 21 21 zzyyxxvuã);;( 212 1 21 zzyyxxvu+++=+ã);;( 212 1 21 zzyyxxvu=ã);;( 11 1kzkykxuk=ã 212 1 21 ... sau:ã==== 21 21 21 zzyyxxvuã);;( 212 1 21 zzyyxxvu+++=+ã);;( 212 1 21 zzyyxxvu=ã);;( 11 1kzkykxuk=ã 212 1 21 zzyyxxvu++=( Tớch vụ hng ca 2 vecto )ã di vecto:2 1 2 1 2 1 zyxu++=ã Gúc hp bi 2 vecto : 2222222 1 2 1 2 1 212 1 21 . ..);cos(zyxzyxzzyyxxvuvuvu++++++==Lu...
  • 11
  • 34,654
  • 25
on tap chuong I -hinh lop 8

on tap chuong I -hinh lop 8

Toán học

... bình hành EFGH là hình thoi EF = FGmà AC = BD ⇔⇒BDGFACEF2 1 2 1 == 10 /14 /13 LÊ THỊ TUYẾTHGFEADCBBài 88 /11 1 SGKTứ giác ABCD là hình bình hành vì cóHE // GF (cùng // BD)HG ... EF FGmà EF // AC FG // BC AC BD ⇔⊥⇒⊥ 10 /14 /13 LÊ THỊ TUYẾT 10 /14 /13 Lấ TH TUYTGV lê thị tuyếttrường PTDT Nội Trú-THCS Ngọc Lặc 10 /14 /13 LÊ THỊ TUYẾTSƠ ĐỒ NHẬN BIẾT TỨ GIÁCSƠ ĐỒ ... hànhvuônghình thanghình bình hànhhình chữ nhậthình thoihình vuông 10 /14 /13 LÊ THỊ TUYẾTHGFEADCBBài 88 /11 1 SGKTứ giác ABCD là hình bình hành vì cóHE // GF (cùng // BD)HG // EF...
  • 8
  • 4,318
  • 19
Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 8 tập  2

Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 8 tập 2

Toán học

... www.PNE.edu.vna) 12 3 989 910 010 1 12 3 989 910 010 1+++++++++++=Ab) 42 313 484 6267.42 313 342 313 384 6267.42 313 4+=BCâu 2: (2 điểm)a) Chứng minh r»ng: 81 0 28 + chia hÕt cho 72.b) Cho 200220 014 3222 ... 20042003 )1( 2 10 1 6 1 3 1 =+++++nnĐề số 4 Câu 1: (2 điểm) 1) Rót gän 1 08. 6 3 81 .4227. 21 36. 212 7 .14 9.7++++=A2) Cho *)3(3 10 .737.434 .1 3NnnnS ∈+++++= Chøng minh: S < 1 3) ... nhiên).Đề số 12 Câu 1: (2 điểm)a) Tính 5 1 1. 8 55625,0:375, 08 75:7357 1 63 10 ++b) Tìm x biết 20052003 1 )1( 2 10 1 6 1 3 1 1 =++++++xxCâu 2: (3 ®iÓm) 1. Cho 2004323...
  • 25
  • 6,904
  • 4
Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 8 tập 3

Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 8 tập 3

Toán học

... (1 điểm)Tính tổng )2) (1( 1 5.4.3 1 34.2 1 3.2 .1 1++++++=nnnSĐề số 32 B ộ đề thi Học sinh giỏi Toán Lớp 8 www.PNE.edu.vn Đề số 5Bài 1: (2điểm) Cho biểu thức:3 011 1 209 1 127 1 65 1 2222+++++++=xxxxxxxxM 1) ... 4 1 44 1 24 1 11 4 1 34 1 1444444ACâu 2: (2 điểm)a) Giải phơng trình: 012 010 619 4234=+ xxxxb) Cho babyax+=+ 1 44 và 1 22=+ yxChứng minh rằng: 10 210 022004 10 022004)(2babyax+=+Câu ... nhất của biểu thức: P = 10 10 10 100+ xx Đề số 44 B ộ đề thi Học sinh giỏi Toán Lớp 8 www.PNE.edu.vn Câu 1: (2 điểm) 1. Phân tích thành nhân tử:a) 1 210 ++ xxb) 15 )12 7)(23(22++ xxxx2....
  • 37
  • 4,282
  • 9
NỘI DUNG TOÁN HÈ LỚP 8 ĐẦY ĐỦ CÓ BÀI TẬP NÂNG CAO

NỘI DUNG TOÁNLỚP 8 ĐẦY ĐỦ CÓ BÀI TẬP NÂNG CAO

Toán học

... a 1 1 1 1 2 011 − + − + − − +b a b( ) ( )( ) ( ) ( )2 22 1 1 3 1 a 1 2 1 2 011 2 4 4b b ba− − −= − + − + + + ( )223 1 1= a 1 + 2 011 2 4bb−− + + ữ Min A = 2 011 khi 1 a ... 3 2 014 a ab b a b+ + − − +Cách 1 Ta có: A= 2 22 1 2 1 1 2 011 a a b b ab a b− + + − + + − − + +2 2= a 2 1 2 1 1 2 011 a b b ab a b− + + − + + − − + + ( ) ( ) ( ) ( )2 1 = a 1 1 1 1 2 011 − + ... phương trình sau:)2) (1( 15 251x 1 )xxxa−+=−−+ 23 2 1 3 2) x -1 1 1 x xbx x x− =− + +2x -1 5 2) x 2 2 4x xcx x−− =+ − − 1 68 1 )2(2 1 84 58x7 )2−+−−=−−+xxxxxxxe...
  • 20
  • 1,268
  • 1
3 bai toan hinh hoc 8 hay_co loi giai

3 bai toan hinh hoc 8 hay_co loi giai

Tư liệu khác

... Trng THCS Tin THng - Bi Toán : Hình Hc 8 Li gii túm tt 3 bi toỏn hỡnh học (Hướng dẫn giải )(Bồi Dưỡng HSG Toán 8. 9-P1)Bài 1 Tại 2đỉnh B,C của hình vuông ABCD dựng2tia Bx’ và ... ./.Bài 2 ( C/M Tương tự giống như bài 1) Tại 2 đỉnh C và D của HCN ABCD dựng 2tia Cx , Dy thuộc miền trong của HCNABCD , sao cho <xCD = < yDC = 15 * . Gọi giao điểm của Cx và Dy là ... và <ECF = 60* => tam giác CÈF đều => FC =FE và BFcạnh chung , < BFC = < BFE = 15 0* . suy ra được tam giác BFC = tam giác BFE(c g c ),  BC =BE (hai cạnh tương ứng ) = BA =...
  • 3
  • 505
  • 1
rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3

rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3

Giáo dục học

... Triệu Sơn 3, cụ thể:- Lớp đối chứng: 11 E2 (năm học 2 011 – 2 012 ), 11 G8 (năm học 2 012 – 2 013 )- Lớp thực nghiệm: 11 E3 (năm học 2 011 – 2 012 ), 11 G9 (năm học 2 012 – 2 013 ) Các lớp được chọn tham gia nghiên ... đối chứng (11 G8)Lớp thực nghiệm (11 G9)Điểm trung bình 5, 41 5, 48 Chênh lệch điểm trung bình 0,07Bảng 8: Sau tác độngLớp đối chứng (11 G8)Lớp thực nghiệm (11 G9)Điểm trung bình 6, 18 6,96Độ ... động45sl 0 1 7 14 22 1 0 0 0% 0,0 2,2 15 ,6 31, 1 48, 92,2 0,0 0,00,0Sau tác động45sl 0 0 0 4 14 10 15 2 0% 0,0 0,0 0,0 8, 9 31, 1 22,233,44,40,0 Bảng 2: Lớp đối chứng 11 E2.Số bàiĐiểm0...
  • 23
  • 2,460
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25