sach giai boi duong nang luc tu hoc toan 8
góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho hs thpt trong dạy học hình học lớp 10
... trình bày lời giải 13 ,8 %.vii) Các cách trả lời khác 4,7%.- Về việc rèn luyện cho HS các kỹ năng tự học, kết quả điều tra như sau:thông báo trước nội dung cần học cho HS 38, 88% ; hướng dẫn cho ... 80 ,09%; thườngxuyên nghiên cứu các loại sách, nhất là các sách giải bài tập để tiết kiệm thời gianlàm bài 23, 38% ; chỉ đọc sách chủ yếu là sách giải bài tập để tham khảo, tự làm bàitập 25 ,89 %; ... khi thực hiện vấn đềnày có tới 56 ,83 % không tự xác định tiến độ theo kế hoạch học tập; 45, 68% khôngtự lựa chọn và xây dựng phương pháp học tập cho mình; 48, 92% không có sự tựđiều chỉnh, bổ...
- 131
- 1,182
- 3
Bồi dưỡng năng lực tự học trong dạy học dòng điện xoay chiều lớp 12
... suất điện động xuất hiện trên khung dây khi vectơ pháp tuyến n của khung song song với vectơ cảm ứng từ B, và khi vectơ pháp tuyến của khung vuông góc với vectơ cảm ứng từ nB ... 7 Cho học sinh xem phim, tranh, ảnh hoặc cho học sinh tiếp xúc với các máy điện thật. 2 18 8 Nêu những ứng dụng về điện xoay chiều nhằm liên hệ đến thực tế cho học sinh. 4 16 9 Đưa ... thoảng Chưa bao giờ 1 Tự phát biểu. 2 55 243 2 Phát biểu theo yêu cầu của gv. 5 84 211 3 Nêu thắc mắc. 17 283 4 Tham gia trực tiếp làm thí nghiệm. 4 296 5 Tham gia thảo luận nhóm. 300 ...
- 138
- 4,283
- 9
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao
... 3.93 8. 62 5 83 153 7.09 13.19 11.03 21 .81 6 1 18 199 10.09 17.16 21.11 38. 97 7 236 234 20.17 20.17 41. 28 59.14 8 2 68 229 22.91 19.74 64.19 78. 88 9 277 205 23. 68 17.67 ... 65 ,8 - Em xem li bài ti 381 63 ,8 - Em t làm li bài ti 297 49,7 - Em tc làm quen và nhn dng bài tp 351 58, 8 - Em làm các bài t 351 58, 8 d) ... 201 81 %1,50597)5 ,87 81()5,62201()5,37252()635,12(A Câu 7: Vic gii bài t ca HS M S ý kin T l % 84 14,1 Thnh thong 4 68 78, 4 ng...
- 22
- 1,293
- 0
Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc
... 3.93 8. 62 5 83 153 7.09 13.19 11.03 21 .81 6 1 18 199 10.09 17.16 21.11 38. 97 7 236 234 20.17 20.17 41. 28 59.14 8 2 68 229 22.91 19.74 64.19 78. 88 9 277 205 23. 68 17.67 ... 65 ,8 - Em xem li bài ti 381 63 ,8 - Em t làm li bài ti 297 49,7 - Em tc làm quen và nhn dng bài tp 351 58, 8 - Em làm các bài t 351 58, 8 d) ... BTHH Câu 8 : S ng bài tp trung bình mà thng dn gii trong 1 tit hc Ai 2 bài 3 bài 4 bài 5 bài > 5 bài S ý kin 8 24 16 18 0 6,366)5 18( )416()324() 28( A...
- 23
- 1,324
- 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên
... photpho 8 7Như vậy là về nội dung kiến thức, chương trình GDTX giảm không đáng kể so với chương trình GDPT (chủ yếu giảm các nội dung thực hành) và được thực hiện trong 32 tu n, mỗi tu n 02 ... chất trong dd thu được.Bài 73. Cho 7 ,8 gam kim loại nhóm IA tác dụng với HCl thì thấy có 2,24 lít khí thoát ra (đktc). Xác định tên kim loại.Bài 74. Cho 4,8g một kim loại A thuộc nhóm IIA vào ... được 4, 48 lít khí (đktc).a. Xác định tên kim loại A.b. Tính nồng độ % các chất trong dung dịch thu được sau phản ứng.2.3.2.2. Chương nitơ-photpho [1], [2], [4], [21], [22], [27], [ 28] , [29],...
- 80
- 909
- 1
sáng kiến kinh nghiệm môn văn bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh
... bài''Bàn luận về phép học'' ngữ văn 8: Học để làm gì? Học cái gì? Học nh thế nào? Vấn đề học đà đợc ông cha ta bàn đến từ lâu. Một trong những ý kiến tuy ngắn gọn nhng rất sâu sắc và thấu ... bản chất của xà hội PK và vẻ đẹp của con ngời.Cách 2:Đa bài mới vào thể loại hoặc mối quan hệ giai đoạn.VD: Khi dạy văn bản''Bếp lửa - Bằng Việt'' ngữ văn 9, tôi giới thiệu:Chúng ... 11 năm 2007Ngời viết G/v gợi ý cho h/s cần biết căn cứ vào câu thơ, câu văn nào, biện phát tu từ nào, kiến thức nào, môn học nào để trả lời câu hỏiVD: Khi tìm hiểu yếu tố nghị luận trong...
- 12
- 1,322
- 2
Việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm theo học chế tín chỉ
... học đại học tiếp tục phát triển trong ngành nghề được đào tạo.Nhóm nghiên cứu Men (1 988 ) đã đề xuất 8 cách hoạt động trí óc. Học quan sát, bao gồm những khả năng, quan sát một tình huống, ... tra, thi và tiến hành làm bài kiểm tra, bài thi. 48 Nội dung 2 về khả năng tự học của sinh viên thông qua các kỹ năng tự học. Nội dung này gồm 8 tiêu chí nhỏ, mỗi tiêu chí bao gồm nhiều chỉ báo ... sau: Theo GS. Nguyễn Cảnh Toàn thì tự học là tự mình động não, suy nghĩ, sử dụng các năng lực trí tu và có khi cả cơ bắp cùng với các phẩm chất của mình, rồi cả động cơ, tình cảm, cả nhân sinh...
- 100
- 1,275
- 3
ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... SL %6 80 65 81 ,3 70 87 ,5 65 81 ,3 72 90770 64 91,4 60 85 ,7 65 92,9 62 88 ,6 8 45 40 88 ,9 35 77 ,8 42 93,3 43 95,6940 39 97,5 35 87 ,5 38 95 36 90Tæng céng235 2 08 88, 5 200 85 ,1 210 89 ,4 213 ... 100 6565707065 6570707 80 5062,5607555 68, 86176,3 8 70 5071,455 78, 650 71,455 78, 69 50 40 80 357035 7040 80 Tæng céng300 205 68, 322073,3 205 68, 322675,3Tríc thực trạng ... trình bày HS: Nghiên cứu bảng trang 1 18 -> thảo luận.GV: Hệ tiêu hoá của ếch có gì khác so với cá?HS: Lỡi phóng ra bắt mồi, dạ dày, gan lớn có tuyến tu .GV: Vì sao ếch xuất hiện phối mà...
- 24
- 3,157
- 15
Xây dựng và sử dụng tài liệu có hướng dẫn theo môđun chương động lực học chất điểm, vật lý lớp 10 ban cơ bản góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh Trung học Phổ thông
... phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 88 3.3.1. Đối tƣợng của thực nghiệm sƣ phạm 88 3.3.2. Thời gian thực nghiệm sƣ phạm 88 3.3.3. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 88 3.4. Chọn mẫu thực nghiệm sƣ ... 10 cơ bản 82 2.3.1. Đối với học sinh 82 2.3.2. Đối với giáo viên 85 KẾT LUẬN CHƢƠNG 2 85 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 87 3.1. Mục đích thực nghiệm 87 3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm 87 3.3. ... Mã số: 60.14.01.11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Lê Thị Thu Hiền 66,77, 78, 79,90,93,94 1-65,67-76 ,80 -89 ,91-92,95-136 Thái Nguyên - 2014 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/...
- 137
- 845
- 0
bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 6 qua việc dạy học truyện cổ tích
... của luận văn 71 3.1.2. Giờ dạy đối chứng: 83 3.2. Thực nghiệm sư phạm 87 3.2.1. Dạy thực nghiệm 87 3.2.2. Kết quả dạy thực nghiệm: 87 PHẦN KẾT LUẬN 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 PHỤ LỤC iv ... học lứa tu i và tâm lí học sư phạm” có phân tích rất kỹ đặc điểm tâm lí lứa tu i học sinh trung học cơ sở. Các tác giả nhận định: “Học sinh THCS có độ tu i từ 11, 12 đến 14,15 tu i. Lứa tu i này ... thủy nhưng phát triển trong xã hội có giai cấp nên chủ đề chủ yếu là phản ánh nhận thức của nhân dân về cuộc sống, có mâu thuẫn giai cấp và đấu tranh giai cấp. Điểm thứ hai: Truyện cổ tích...
- 111
- 2,072
- 0
- bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phần
- bồi dưỡng năng lực tự học hóa học 9
- bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 10
- bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 8
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 6
- bồi dưỡng năng lực tự học
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 7
- giải bồi dưỡng năng lực tự học toán 7
- bồi dưỡng năng lực tự học toán
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 11
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 8
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 9
- dạy học giải toán phương trình lượng giác theo hướng góp phần bồi dưỡng năng lực tư học cho học sinh trung học phổ thông
- boi duong nang luc tu hoc toan 10
- sách bồi dưỡng năng lực tự học toán 6
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25