... về các định luật cơ sở củasự hấp thụ
ánh sáng. Những vấn đề cơ bản đó là :
- Các định luật cơ sở củasự hấp thụánh sáng.
-Những đại lượng cơ bản dùng trong phổ hấp thụ.
-Một số bài tập minh ... không thể tránh khỏi sự tương tác
giữa bức xạ và các thành của cuvet dẫn đến sự mất mát bức xạ do sự phản xạ từ từng
bề mặt của cuvet, sự hấp thụ đáng kể của thành cuvet, sự tán xạ của các phân ... sáng
I.1. Định luật Bouguer – Lambert
I.1.1. Thí nghiệm [4/269 ]
Xét sự hấp thụánhsáng bởi một dung dịch màu nằm trong cuvet với các thành song
song. Bề dày của lớp dung dịch hấp thụánh sáng...
... mậ ỏ ạ ứ ả
nh n ánhsáng xanh l c và lo i th baậ ụ ạ ứ
c m nh n ánhsáng xanh d ng. Đ i v iả ậ ươ ố ớ
m i t bào th quan ánhsáng nh v y,ỗ ế ụ ư ậ
ho t đ ng c m nh n ánhsáng bao g mạ ộ ả ... xanh l c là m t màu gi ngỏ ụ ộ ố
nhau.
nh n ánhsáng và đ c kích thích b i cácậ ượ ở
ánh sáng y u trong các b c sóng ánh ướ
sáng. c ng đ sáng l n h n, các tở ườ ộ ớ ơ ế
bào hình que b bão ... ệ ượ ặ ạ ủ
m t gen th th c m nh n ánhsáng ti nộ ụ ể ả ậ ề
cho s c m nh n ánhsáng màu xanhự ả ậ
d ng ươ (hình 8.b.2). Gen mã hóa protein
c m nh n ánhsáng xanh d ng n mả ậ ươ ằ
trên NST...
... cảm nhận ánhsáng xanh lục và loại thứ ba cảm nhận ánhsáng xanh
dương. Đối với mỗi tế bào thụ quan ánhsáng như vậy, hoạt động cảm nhận
ánh sáng bao gồm sự hấp thụ các photon từ ánhsáng ở một ... hóa các protein cảmthụánhsáng và thị lực
Những nghiên cứu đầu tiên mô tả sự bất thường trong khả năng cảmthụánh
sáng ở người được bắt đầu từ khoảng 200 năm trước. Thời đó, người ta phát ... sóng ánhsángcủa cường độ
sáng mạnh và giúp chúng ta có thể phân biệt được các màu sắc. Các tế bào
hình nón có ba loại. Loại thứ nhất chuyên hóa để cảm nhận ánhsáng đỏ, loại
thứ hai cảm nhận...
... sự vật. Mọi vật chỉ là tổ hợp cảm
giác củacon người. Mọi vật đối với ông chỉ tồn tại trong chừng mực được conngười
cảm giác. Conngười theo ông có thể xác và linh hồn, nhưng thể xác củacon ... nhất của
thời đại, làm cho vai trò xã hội của sinh học ngày càng nổi bật hơn.
Các câu hỏi về nguồn gốc củasự sống, sự tiến hoá củasự sống nói chung và về
nguồn gốc sự tiến hoá của loài người ... không gian, sự sống không phải là sựsáng tạo theo thần thánh mà kết quả của
lực cơ học trong tự nhiên. Sự xuất hiện đầu tiên của sinh vật, sự tự sinh của chúng từ
nước, bùn xảy ra là do sự kết...
... lựa. Phổ củaánhsáng phản xạ phụ thuộc phổ của
ánh sáng tới và tính chất quang học của bề mặt phản xạ.
Phổ củaánhsáng tán xạ phụ thuộc phổ củaánhsáng tới và tính chất
quang học của bề mặt ... hấp thụ)
b) Kính màu
Kính lọc sắc đỏ ít hấp thụánhsáng màu đỏ, nhưng hấp thụ rất mạnh
ánh sáng màu xanh, màu tím và hầu hết các bức xạ còn lại củaánhsáng
Khi vật phản xạ tất cả ánhsáng ... hấp thụánhsáng trong miền nhìn thấy của quang
phổ được gọi là vật trong suốt không màu. Những vật hấp thụ hoàn toàn mọi
ánh sáng nhìn thấy thì sẽ có màu đen.
Những vật hấp thụ lọc lựa ánh sáng...
... đen.
7.68. Hấp thụ lọc lựa ánhsáng là
A. hấp thụánhsáng chiếu qua làm cường độ chùm sáng giảm đi.
B. hấp thụ toàn bộ màu sắc nào đó khi ánhsáng đi qua.
C. sự hấp thụánhsángcủa một môi ... nghiệm sự hấp thụánhsáng
7.66. Cường độ của chùm sáng đơn sắc truyền qua môi trường hấp thụ
A. giảm tỉ lệ với độ dài đường đi của tia sáng.
B. giảm tỉ lệ với bình phương độ dài đường đi của ... một môi trường có tính chọn lọc
D. sự hấp thụánhsáng rồi phản xạ chính ánhsáng đó
7.69. Chọn câu sai
A. Khi chiếu chùm sáng qua môi trường, cường độ ánhsáng giảm đi, một
phần năng lượng...
... thụánh
sáng của vật.
- Nhận xét, tóm tắt.
- Yêu cầu HS trả
lời câu hỏi C1.
+ Sự hấp thụ lọc
- Đọc SGK phần
1.a, tìm hiểu hấp
thụ ánhsáng
- Thảo luận
nhóm, trình bày
sự hấp thụánh ... tia sáng.
c) Hấp thụ lọc
lựa:
Sự hấp thụánh
sáng của một môi
trường đối với mỗi
ánh sáng có bước
sóng khác nhau là
nhiều ít khác nhau
ta nói sự hấp thụ
ánh sangcủa môi
trường có ... TIẾT 81:
SỰ HẤP THỤÁNH SÁNG, PHẢN XẠ.
CHỌN LỰA MÀU SẮC CÁC VẬT
A. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức
- Hiểu được hiện tượng hấp thụánhsáng là gì và phát
biểu được định luật hấp thụánh sáng. ...
...
SỰ HẤP THỤÁNH SÁNG, PHẢN
XẠ
LỌC LỰA ÁNH SÁNG. MÀU SẮC CÁC VẬT
A. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức
- Hiểu được hiện tượng hấp thụánhsáng là gì và phát
biểu được định luật hấp thụánh sáng. ... đi của tia
sáng.
Câu 2. Khi chiếu sáng vào tấm kính đỏ chùm sáng tím,
thì ta thấy có màu gì?
A. Tím. B. Đỏ. C. Vàng. D. Đen.
Câu 3. Hấp thụ lọc lựa ánhsáng là:
A. hấp thụ một phần ánhsáng ... tỉ lệ với độ dài đường đi của tia sáng.
B. giảm tỉ lệ với bình phương độ dài đường đi của tia
sáng.
C. giảm theo định luật hàm số mũ của độ dài đường đi
của tia sáng.
D. giảm theo tỉ lệ...
... ấy “đang quét lại cái
kim lân hướng conngười đến ánhsángcủasự sống
và hạnh phúc?
Tác giả nói về tác phẩm:
1. “Cái đói” là nỗi lo lắng củaconngười ở tất cả mọi dân
tộc và mọi thời ... lo toan củangười mẹ, hẳn sẽ không có dự
tính nào cho hạnh phúc củacon trai trong thời điểm cùng
cực đói này. Bởi vậy thái độ của Tràng làm bà ngạc nhiên
một thì sự xuất hiện củangười đàn ...
Kim Lân đã ghi dấu ấn của một tấm lòng nhân hậu, đem
đến những cảm nhận mới mẻ về conngười và khơi dậy
sức mạnh tình thương giúp conngười vượt qua tất cả trở
lực của cuộc sống và bản thân...
... những biểu hiện của hành vi, cách xử sựcủaconngười với
nhau. Qua cách xử sự phản ánh trình độ văn hóa và phẩm chất đạo đức củacon người.
Nam Cao luôn nhìn đời bằng con mắt của tình thương, ... thực nhất. Đó là sựánh mất, sự thay lòng đổi dạ củaconngười trong một môi trường xã
hội mà đồng tiền có thể chi phối tất cả.
Văn của Vũ Trọng Phụng viết về sự tha hóa củacon người, trong khi ... nạn
nhân của chế độ mẹ chồng nàng dâu, và Bính trong “Bỉ vỏ – Nguyên Hồng” là nạn nhân củasự phản
bội củangười tình, sự tàn ác của cha mẹ, sự đọa đày của xã hội đương thời…
Tính người trong...
... mục đích cao cả của giáo dục, của các nhà trường, các nhà
giáo, vì conngười và cho con người.
Chương trình mang tính di truyền về sự phát triển conngười đảm bảo cho loài người
tiếp tục tồn ... có sự phát triển khác nhau. Điều này có nghĩa là, con
người vừa chịu sự tác động của quy luật sinh học, vừa chịu sự tác động của xã hội (nhưng
cũng cần phải thấy được rằng, sự tác động của ... nhiên củacon người, phải chăm sóc phát
hiện và vun xới những năng khiếu và năng lực củacon người, phải tính đến những khuynh
hướng, những hứng thúcủa mỗi người.
Nếu xem nhẹ ảnh hưởng của nhân...
... quả củasự tha
hóa:
2.2.1. ánh mất chính
mình:
ánh mất chính mình là một dạng củasự tha hóa. Conngười đã không còn
giữ được tính
cách,
phẩm chất của mình, thay đổi thành một conngười ...
ngoài củacon người. Còn Nam Cao
lại
đi sâu vào đời sống bên trong, thế giới
tâm hồn củaconngười để phản ánh những phương diện
tha
hóa của họ. Trong
quá trình khắc họa hình ảnhconngười ... nhận thức
của mọi
người.
Sự lạ hóa trong sáng tác của Nam Cao là cách sáng tạo hình tượng
dựa trên sự kết hợp giữa
cái
hư ảo và cái thực. Trong đó, có một dạng tồn tại của
sự vật, dạng...
... mọi tôn giáo chẳng qua chỉ là sự phản
ánh hư ảo vào trong đầu óc củaconngườicủa những lực lượng ở bên ngoài
chi phối cuộc sống hàng ngày của họ; chỉ là sự phản ánh trong đó những lực
lượng ... tr.
73].
Điều đó có nghĩa là, tôn giáo do conngườisáng tạo ra, tôn giáo không
sáng tạo ra conngười song lại có ảnh hưởng lớn tới đời sống củacon người
trên nhiều lĩnh vực khác nhau.
Phật ... sống củaconngười trên trần thế không thay đổi được, nó
do nghiệp cũ quy định theo luật nhân quả; mọi việc làm củaconngười đều
là nhân củasự kết hợp Ngũ uẩn tiếp theo.
Học thuyết nhân quả của...