VẬN DỤNG QUAN điểm TRIẾT học mác – LÊNIN về bản CHẤT CON NGƯỜI TRONG xây DỰNG CON NGƯỜI mới CON NGƯỜI TRONG xây DỰNG CON NGƯỜI mới xã hội CHỦ xã hội CHỦ NGHĨA

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN BỘ MƠN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÔN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN HỌ VÀ TÊN SV: LÊ QUANG VĨ MSSV: 22014552 TÊN CHỦ ĐỀ 4: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI TRONG XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Tp Hồ Chí Minh, Ngày 10 tháng 01 năm 2022 LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến cô Nguyễn Thị Điệp Trong q trình học tập tìm hiểu mơn triết học Tuy học tảng trực tuyến dịch bệnh Covid – 19, em nhận quan tâm, giúp đỡ hướng dẫn tận tình Cô tạo điều kiện thuận lợi để em bạn lớp học nhận kiến thức nâng cao, nắm rõ môn Triết học Từ kiến thức mà cô truyền tải, mà em dần trả lời câu hỏi sống thông qua môn Triết học Mác – Lênin Thông qua tiểu luận này, em xin trình bày tìm hiểu học hỏi vấn vận dụng quan điểm Triết học Mác – Lênin chất người xây dựng người xã hội chủ nghĩa Việt Nam gửi đến Có lẽ kiến thức khơng có giới hạn, riêng kiến thức thân em ln có mặt hạn chế định Trong q trình hồn thành làm tiểu luận, chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Bản thân em mong nhận góp ý đến từ để tiểu luận em hồn thiện Kính chúc thật nhiều sức khỏe, có năm vạn điều may mắn Hạnh phúc thành công đường nghiệp giảng dạy Nếu có dun trị ta gặp lại, chia kiến thức nha MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài: Trong sống xã hội loài người, khơng ln muốn thân tồn phát triển môi trường tự nhiên định Trong quan niệm triết học mác – xít người thực thể sinh vật, thực thể xã hội đối tượng bị định quy luật khác Muốn tồn sống, người phải tự tạo giá trị vật chất tinh thần Đó hai yếu tố để định tồn phát triển người xã hội Bên cạnh đó, ngồi tạo cải vật chất tinh thần Con người có nhiệm vụ trách nhiệm để lưu truyền lại giá trị mà họ tạo cho hệ mai sau Ở khía cạnh khác, người làm cho đất nước họ phát triển tầm cao văn hóa kinh tế đa dạng Các tầng lớp giai cấp thống trị đất nước vĩ đại mối quan hệ xã hội ngày phát triển Vậy tương lai, hệ mai sau phải có trách nhiệm hiểu chất người vận dụng quan điểm Triết học xây dựng người , xây dựng phát triển xã hội chủ nghĩa Việt Nam Với ý nghĩa đó, định chọn đề tài “ Vận dụng quan điểm triết học Mác – Lênin chất người xây dựng người xã hội chủ nghĩa Việt Nam “ để nghiên cứu, học hỏi, xây dựng luận điểm chất người Triết học vận dụng vào công xây dựng người xã hội Đề tài đưa tầm quan trọng ý nghĩa phương pháp luận nhận thức thực tiễn chất người Nội dung luận chủ đề trình bày gồm: Khái niệm người 1.1 Con người thực tể sinh học – xã hội 1.2 Ba hệ thống quy luật chi phối hoạt động người 2 Bản chất người tổng hòa quan hệ xã hội 2.1 Quan niệm người Triết học phương Đông 2.2 Quan niệm người Triết học phương Tây trước K.C.MÁC3 2.3 Quan niệm Triết học Mác – Lênin chất người 5 Con người chủ thể lịch sử, sản phẩm lịch sử 3.1 Con người chủ thể lịch sử 3.2 Con người sản phẩm lịch sử Vận dụng 10 11 Kết luận: 11 12 13 Tài liệu tham khảo 13 NỘI DUNG Khái niệm người: 1.1 Con người thực thể sinh học – xã hội Con người vừa thực thể yếu tố sinh học vừa thực thể yếu tố xã hội Đối với thực thể sinh học, người kết q trình tiến hóa lâu dài tự nhiên Vì người trình sản phẩm tiến hóa tự nhiên nên người phận tất yếu không tách rời giới tự nhiên Vì vậy, giới tự nhiên tiền đề vật chất quy định cho tồn người Và đó, tính người ln bao hàm tính sinh học tính lồi Có thể nói, giới tự nhiên thân thể vô người người phận không tách rời tự nhiên kết trình phát triển tiến hóa lâu dài giới tự nhiên Đối với thực thể xã hội, người có nguồn gốc từ xã hội mà cụ thể có nguồn gốc tư lao động.Về mặt thể xác, người tạo nhiên liệu, thực phẩm, áo, quần, nhà, Nhờ có lao động thơng qua lao động người tiến hóa khỏi đời sống động vật Ý thức não người phát triển Nhờ có lao động thơng qua lao động quan hệ xã hội người quan hệ kinh tế, trị, pháp quyền, tơn giáo, hình thành phát triển Vì người có nguồn gốc từ xã hội từ lao động hoạt động người chịu tác động chi phối nhân tố xã hội quy luật xã hội Có thể nói tính xã hội người đặc tính có xã hội lồi người Con người khơng thể tách khỏi xã hội điểm làm cho người khác với vật Mặt khác, người tạo giá trị vật chất tinh thần Phát triển lưu truyền cho hệ mai sau tiếp nối kế thừa Đó đặc trưng mà người khác tách biệt hoàn toàn khỏi vật Ở người, yếu tố sinh học xã hội tách rời mà thống biện chứng với Khái quát lại: Với tư cách thực thể sinh học, người bị quy luật sinh học, quy luật tự nhiên chi phối, hình thành nên chất tự nhiên Bản chất tự nhiên thể qua nhu cầu, lời nói, hành vi, hành động có tính Với tư cách thực thể xã hội, tồn người chịu điều chỉnh quy luật mối quan hệ xã hội Vì vậy, nhận người hoạt động thực tiễn chịu tác động điều chỉnh quan hệ xã hội 1.2 Ba hệ thống quy luật chi phối hoạt động người Là sản phẩm tự nhiên xã hội nên trình hình thành phát triển người bị định ba hệ thống quy luật khác ba quy luật có tính thống với Đó hệ thống quy luật tự nhiên, hệ thống quy luật tâm lý hệ thống quy luật xã hội Thứ quy luật tự nhiên quy luật phù hợp thể với môi trường, quy luật trao đổi chất, quy luật di truyền, biến dị Đó quy định phương diện sinh học người Thứ hai, quy luật tâm lý ý thức hình thành vận động tảng sinh học người quy luật hình thành tình cảm, khát vọng, niềm tin, ý chí Thứ ba, quy luật xã hội quy luật quy định quan hệ xã hội người với người Mối quan hệ sinh học xã hội yếu tố định nhu cầu người sống Con người có nhiều nhu cầu ăn, mặc, vật chất, tinh thần, Đó yếu tố mà phải có nhu cầu người xã hội Ba hệ thống quy luật tác động tạo nên thể thống hoàn chỉnh đời sống người bao gồm mặt sinh học mặt xã hội Tóm lại định nghĩa khái niệm người: Con người thực thể thống hai yếu tố sinh học yếu tố xã hội Mặt sinh học tiền đề, sở tất yếu tự nhiên người, mặt xã hội yếu tố làm cho người tách biệt hoàn toàn khỏi giới lồi vật Hai mặt có quan hệ khăng khít khơng thể tách rời 2 Bản chất người tổng hòa quan hệ xã hội: Quan niệm người Triết học phương Đông Từ thời xa xưa, nhà Triết học Phương đơng nghiên cứu, tìm câu giải thích hay lý giải chất người Các nhà Triết học tìm câu trả lời dựa sở giới quan tâm, vật, tơn giáo Đối với Phật giáo người kết hợp đồng điệu hai yếu tố vật chất tinh thần Nơi mà linh hồn người tự tự trở nên bất diệt Bên canh đó, Khổng Tử cho chất người “ thiên mệnh “ chi phối định Đức “ nhân “ giá trị cao người Tức người mối quan hệ tự nhiên, đó, phận thiếu phận tách rời Con người quan niệm Bác chỉnh thể thống bao gồm ba yếu tố Đó sức mạnh, ý chí, nội tâm bên Đó hệ thống sức khỏe, khối óc, suy nghĩ, tư duy, đạo đức, vật chất, tinh thần thể chất Triết học Mác – Lênin nghiên cứu, sáng tạo, phát triển đắn chất người Xem người nguồn động lực phát triển đất nước, xã hội chủ thể lịch sử Chiến lược phát triển người hướng người tư quán Đảng ta Nó tạo tàng thị trường kinh tế, văn hóa, vật chất ngày đa dạng phong phú Trên kinh tế thị trường, thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất, nâng cao suất lao động Lời ích cá nhân ngày coi trọng, tạo hội để phát triển thân Tuy nhiên luận điểm dẫn đên tuyệt đối hóa lợi ích kinh tế, dẫn đến phân biệt người giàu người nghèo xã hội Chính vậy, cần phải đưa biện pháp khắc phục mặt trái chế thị trường Con người phải phát huy nhân tố, phẩm chất mặt phát triển, thực chiến lược người Đảng mục tiêu có ý nghĩa định để giải tốt mối quan hệ cá nhân xã hội Củng cố, xây dựng người Việt Nam có tinh thần đồn kết, u nước yêu chủ nghĩa xã hội Con người phải tự giác có ý thức tự cường dân tộc, trách nhiệm cao lao động Có đạo đức, có lương tâm nghề nghiệp, không nghe theo xấu xa Ln hướng điều tốt đẹp cho đất nước Có ý thức cộng đồng, tơn trọng tình nghĩa, có lối sống văn minh, đại quan hệ tốt gia đình ngồi đời sống xã hội Quan trọng việc quán triệt sâu sắc tinh thần Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng mặt tập trung phát huy lĩnh vực văn hóa, sức mạnh người Việt Nam, khơi dậy niềm khát vọng đất nước Xây dựng chiến lược kinh tế, xã hội người thời gian 10 năm ( 2021 – 2030 ) bổ sung 10 Làm sâu sắc có phong phú đa dạng việc phát triển nguồn lực người “Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, ý chí tự cường phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Phát huy nhân tố người, coi người trung tâm, chủ thể, nguồn lực quan trọng mục tiêu phát triển; lấy giá trị văn hóa, người Việt Nam tảng, sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm phát triển bền vững Phải có chế, sách phát huy tinh thần cống hiến đất nước; sách Đảng, Nhà nước phải hướng vào nâng cao đời sống vật chất, tinh thần hạnh phúc Nhân dân” Tóm lại, kết luận luận điểm C.Mác chất người có giá trị lý luận thực tiễn ngày nay, học kinh nghiệm quý báu việc phát huy nguồn lực người đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước, góp phần sớm đạt thành tựu mục tiêu “đến kỷ XXI nước ta trở thành nước phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa” Kết luận TÓM Ý Quan điểm Mác chất người khắc phục hạn chế quan niệm vật siêu hình Bởi hạn chế quan niệm vật siêu hình trừu tượng hóa, tuyệt đối hóa phương diện tự nhiên người thường lí giải người từ phương diện lịch sử xã hội Do đó, thấy tính tự nhiên người Khác với quan niệm quan niệm vật lịch sử cho nghiên cứu người thừa nhận tính tự nhiên người Cịn lí giải người tự góc độ quan hệ lịch sử xã hội Từ đó, phát tính xã hội người Hơn nữa, tính xã hội người phương diện chất người với tư cách người phân biệt với tồn khác giới tự nhiên Với quan 11 niệm đó, định nghĩa người thực thể tự nhiên mang tính xã hội Vậy chất người xét phương diện tính thực tổng hịa quan hệ xã hội Bởi xã hội xã hội người tạo nên toàn quan hệ người với người mặt kinh tế, trị, văn hóa Bản tính tự nhiên người thể khía cạnh Thứ người kết phát triển lâu dài giới tự nhiên Thứ hai, người phận giới tự nhiên đồng thời giới tự nhiên thân thể vô người Về tính xã hội nhân tố lao động, bị chi phối nhân tố quy luật xã hội Ý nghĩa từ phương pháp luận nhận thức thực tiễn chất người Thứ nhất, quan hệ kinh tế xã hội cùa người Thứ hai, động lực phát triển xã hội lực sáng tạo lịch sử người Do đó, phát huy lực sáng tạo người phụ thuộc vào nhiều yếu tố Đặc biệt môi trường, điều kiện, hoàn cảnh Thứ ba, nghiệp giải phóng người nhằm phát huy sáng tạo lịch sử phải hướng vào nghiệp giải phóng quan hệ kinh tế xã hội Trên ý nghĩa phương pháp luận thấy giá trị cánh mạng lịch sử đặc biệt cách mạng xã hội chủ nghĩa mục tiêu xóa bỏ triệt để quan hệ kinh tế xã hội áp bốc lột ràng buộc khả sáng tạo lịch sử người Ở thấy, cách mạng lịch sử góp phần xóa bỏ hình thái kinh tế xã hội cũ, xây dựng hình thái kinh tế xã hội Tuy nhiên, hình thái kinh tế xã hội trước hinh thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa trì chế áp bức, bốc lột người Chỉ có cách mạng xã hội chủ nghĩa, chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản xóa bỏ tận gốc người áp bốc lột người Thông qua cách mạng xã hội chủ nghĩa thực giải phóng người Khơng giải phóng góc độ cá nhân mà giải phóng tồn thể nhân loại khỏi áp bốc lột bất công Xây dựng mối quan hệ bình đẳng kinh tế, trị, văn hóa người với người xã hội Chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản 12 xác lập phát triển xã hội tự sáng tạo, phát triển người TÍNH MỚI ( Ý CÁ NHÂN ) Là sinh viên cố gắng học hỏi, ghi nhớ quan diệm chủ nghĩa Mác – Lênin chất người Triết học Mác định hướng cho tơi ln có phẩm chất cần thiết, thể tri thức hóa, trưởng thành đến độ định mặt xã hội Giúp nâng cao mặt lý luận, ý thức trị, sống có lý tưởng, có ước mơ để học tập phấn đấu cống hiến Áp dụng chất người đặt cho mục tiêu phấn đấu học tập làm việc, xây dựng thân thành người sống có ý chí, niềm tin, hồi bảo, lý tưởng, có sáng tạo, phát triển cống hiến cho đất nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO A Sách, tạp chí Tiếng Việt: Hội đồng Lý luận Trung ương, “Những điểm Văn kiện Đại hội XIII Đảng”, Nxb Lý luận trị quốc gia thật, Hà Nội – 2021 Bộ GD&ĐT (2021), Giáo trình Triết học Mác – Lênin ( sử dụng trường đại học – hệ khơng chun lý luận trị ), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2 B Tài liệu online: 13 https://8910x.com/nguon-goc-banchat-con-nguoi/ http://www.triethoc.info/2014/04/con-nguoi-vaban-chat-cua-con-nguoi.html 14 15 ... chất người vận dụng quan điểm Triết học xây dựng người , xây dựng phát triển xã hội chủ nghĩa Việt Nam Với ý nghĩa đó, định chọn đề tài “ Vận dụng quan điểm triết học Mác – Lênin chất người xây. .. Bản chất người tổng hòa quan hệ xã hội 2.1 Quan niệm người Triết học phương Đông 2.2 Quan niệm người Triết học phương Tây trước K.C.MÁC3 2.3 Quan niệm Triết học Mác – Lênin chất người 5 Con người. .. điểm Triết học Mác – Lênin chất người công xây dựng người xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trong quan điểm nhà Triết học Mác – Xít, người gọi thực thể thống biện chứng tự nhiên xã hội Con người từ sinh