sử dụng hệ thống bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 phần dẫn xuất chứa oxi theo các mức độ nhận thức tư duy trong quá trình dạy học môn hóa học lớp 11 thpt
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương Dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy của học sinh
... chương Dao động cơ, lớp 12 nâng cao trường THPT sử dụng hệ thống tập dạy học để phát triển tư học sinh III Đối tư ng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tư ng nghiên cứu: Bài tập vật lý trình dạy học vật lý ... cứu: Bài tập chương Dao động cơ, vật lý lớp 12 nâng cao IV Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống BTVL chương Dao động cơ, lớp 12 nâng cao bảo đảm tính khoa học vận dụng vào trình dạy học cách ... tri thức, hình thành phát triển nhân cách cá nhân Mỗi tri thức học người học sản phẩm hoạt động xây dựng tri thức - Dạy học dạy hành động (hành động chiếm lĩnh tri thức hành động vận dụng tri thức) ...
- 77
- 607
- 2
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... LOẠI CÁC BÀI TOÁN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 (PHẦN DẪN XUẤT CHỨA OXI) VÀ GIẢI THEO PHUƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TỐN HĨA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Tổng quan chƣơng trình hóa học hữu lớp 11 (phần dẫn xuất ... tra đối tư ng học sinh ta sử dụng tập mức độ nhận thức tư Tiểu kết chƣơng Trong chương đã: - Lựa chọn tốn hóa học hữu lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) phân loại chúng theo mức độ nhận thức tư giải ... xuất chứa oxi) theo mức độ nhận thức tƣ trình dạy học mơn hóa học lớp 11, trung học phổ thơng Chúng tơi sử dụng hệ thống tốn hóa học biên soạn vào hoạt động dạy học: - Để hình thành kiến thức -...
- 25
- 4,831
- 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ
... trình dạy học hóa học trường THPT, tập hữu 11 THPT 4.2 Đối tư ng nghiên cứu Hệ thống tập hữu lớp 11 THPT số phương pháp giải tập Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng hệ thống tập hữu lớp 11 ... -Góp phần hồn thiện sở lý luận việc sử dụng tập hóa học giảng dạy -Đã đưa cách sử dụng tập trình dạy học trường THPT -Sưu tầm xây dựng tập hay làm tư liệu, giúp GV hóa học sử dụng q trình dạy học ... niệm tư duy, đặc điểm tư duy, phẩm chất tư duy, thao tác tư duy, dạy học để phát triển tư duy, đánh giá trình độ phát triển tư HS *Bài tập phát triển lực nhận thức, tư HS: Khái niệm tập hóa học; ...
- 127
- 591
- 0
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa
... NHANH CÁC BÀI TOÁN HOÁ HỮU CƠ 2.1 Phân tích nội dung kiến thức cấu trúc phần hóa học hữu lớp 11 chương trình trung học phổ thơng 2.1.1 Nội dung kiến thức hóa học hữu lớp 11 Phần hóa học hữu lớp 11 ... chương Trong chương trình bày vấn đề sau *Cơ sở lí luận nhận thức: Khái niệm nhận thức, rèn luyện lực nhận thức HS trình dạy học *Tư phát triển tư dạy học hóa học: Khái niệm tư duy, đặc điểm tư duy, ... trình dạy học hóa học trường THPT, tập hữu 11 THPT 4.2 Đối tư ng nghiên cứu Hệ thống tập hữu lớp 11 THPT số phương pháp giải tập Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng hệ thống tập hữu lớp 11...
- 158
- 325
- 0
skkn xây DỰNG hệ THỐNG bài TOÁN hóa học đốt CHÁY một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH hóa học THPT
... hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chương trình Hóa học phổ thơng Đối tư ng tác động Học sinh lớp ... dụng phát triển cách tối đa, q trình dạy học người giáo viên phải trọng rèn luyện lực tư giải tập hóa học học sinh - Trong chương trình Hóa học THPT phần Hóa học hữu chiếm 1/3 nội dung, với nhiều ... thiết cho để lập dạng cơng thức hóa học chất hữu cần tìm, sau xác định cơng thức hóa học theo phương pháp tư ng tự hiđrocacbon * Nếu dạng u cầu tính tốn đại lượng hóa học ta sử dụng định luật: -...
- 48
- 786
- 0
skkn xây dựng hệ thống bài toán hóa học đốt cháy một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hóa học THPT
... hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chương trình Hóa học phổ thơng Đối tư ng tác động Học sinh lớp ... dụng phát triển cách tối đa, q trình dạy học người giáo viên phải trọng rèn luyện lực tư giải tập hóa học học sinh - Trong chương trình Hóa học THPT phần Hóa học hữu chiếm 1/3 nội dung, với nhiều ... thiết cho để lập dạng cơng thức hóa học chất hữu cần tìm, sau xác định cơng thức hóa học theo phương pháp tư ng tự hiđrocacbon * Nếu dạng u cầu tính tốn đại lượng hóa học ta sử dụng định luật: 13...
- 47
- 489
- 0
SKKN xây DỰNG hệ THỐNG bài TOÁN hóa học hữu cơ
... hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TỐN HĨA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chƣơng trình Hóa học phổ thơng Đối tƣợng tác động Học sinh lớp ... dụng phát triển cách tối đa, q trình dạy học ngƣời giáo viên phải trọng rèn luyện lực tƣ giải tập hóa học học sinh - Trong chƣơng trình Hóa học THPT phần Hóa học hữu chiếm 1/3 nội dung, với nhiều ... thiết cho để lập dạng cơng thức hóa học chất hữu cần tìm, sau xác định cơng thức hóa học theo phƣơng pháp tƣơng tự hiđrocacbon * Nếu dạng yêu cầu tính tốn đại lƣợng hóa học ta sử dụng định luật: 13...
- 47
- 318
- 0
DSpace at VNU: Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập Hoá học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hoá
... trình dạy học hóa học trường THPT, tập hữu 11 THPT 4.2 Đối tư ng nghiên cứu Hệ thống tập hữu lớp 11 THPT số phương pháp giải tập Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng hệ thống tập hữu lớp 11 ... -Góp phần hồn thiện sở lý luận việc sử dụng tập hóa học giảng dạy 121 -Đã đưa cách sử dụng tập trình dạy học trường THPT -Sưu tầm xây dựng tập hay làm tư liệu, giúp GV hóa học sử dụng q trình dạy ... PPDH hóa học thực tiễn việc dạy học hóa học trường phổ thơng -Nghiên cứu chương trình SGK giáo dục đào tạo Vị trí phần hữu lớp 11 -Nghiên cứu sở lí luận việc sử dụng tập hóa học vai trò tập hóa học...
- 11
- 252
- 0
Sưu tầm, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để hình thành và phát triển khái xit-bazo
... khoa học Trong dạy học hóa học giáo viên xác định nội hàm ngoại diên khái niệm đồng thời lựa chọn xây dựng đƣợc hệ thống tập hóa học đa dạng phong phú mức độ nhận thức khác từ sử dụng chúng cách ... học sinh cần tìm kiếm tri thức học, thơng tin bổ sung, sử dụng cách thức tƣ sáng tạo phƣơng pháp nhận thức khoa học 1.4.2 Ý nghĩa, tác dụng tập hoá học dạy học hoá học Sử dụng BTHH đƣợc coi PPDH ... chất‟‟ Trong lí thuyết nhận thức, khái niệm đƣợc xem xét nhƣ hình thức phản ứng mức độ tƣ trừu tƣợng Trong dạy học hoá học, khái niệm dạng khái quát hoá kiến thức hình thức tƣ học sinh trình nắm...
- 170
- 991
- 8
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
... pháp, mức độ việc sử dụng tập hóa học tiết học khóa kể khơng khóa - Trò chuyện đàm thoại với GV HS hiệu kinh nghiệm việc sử dụng tập - Trao đổi với số GV dạy lớp 12 việc xây dựng sử dụng hệ thống ... để hỗ trợ trình tổ chức hoạt động dạy học theo xu hướng đổi trình giáo dục Đó lí yếu để tơi lựa chọn nghiên cứu đề tài “Xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ ... hướng dạy học tích cực, khái niệm tính tích cực học tập, phương pháp dạy học tích cực nghiên cứu mơ hình đổi dạy học hướng hoạt động vào người học dạy học theo hướng hoạt động hóa người học -...
- 169
- 3,494
- 35
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... nhiên, toán học vật lý, tư hóa học sử dụng thao tác tư vào trình nhận thức thực tiễn tuân theo quy luật chung trình nhận thức Trực quan sinh động Tư trừu tư ng Thực tiễn Hóa học mơn khoa học lý ... châm học suốt đời - Gắn dạy học với nghiên cứu khoa học với mức độ ngày cao (theo phát triển học sinh, theo cấp học, bậc học) 1.2.3 Dạy học hướng vào người học [3] Cách gọi khác: Dạy học lấy học ... học, dạy học hướng vào người học, dạy học hoạt động người học - Bài tập hóa học : Khái niệm, tác dụng, phân loại tập hóa học, phương pháp giải tốn hóa học, q trình giải tập hóa học - Tư : Định...
- 150
- 3,114
- 40
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực
... cực mơn hóa học 11 T T 1.2.8 Sử dụng phương pháp dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực 12 T T 1.3 Bài tập hóa học phương pháp sử dụng tập hóa học theo hướng dạy học tích ... Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHI KIM LỚP 10 THPT VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CHÚNG TRONG DẠY HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC B 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập hóa học theo hướng dạy học tích ... dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phần hóa phi kim lớp 10 THPT theo hướng dạy học tích cực” 1.2 Dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực B 1.2.1 Định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học...
- 175
- 2,302
- 30
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông
... tập dạy học hóa học [47] B Các nhà nghiên cứu lý luận dạy học hóa học khẳng định: GV sử dụng tập cơng đoạn q trình dạy học thấy giúp thoả mãn nhiệm vụ mục đích dạy học [42, tr.53] Khi dạy học ... giáo án phần phi kim Hoá 10 (cơ bản) trọng hệ thống tập sử dụng cho lên lớp có vận dụng số biện pháp sử dụng tập trình tổ chức hoạt động học tập cho HS - Đề xuất tám biện pháp sử dụng BTHH phần ... tâm ý phần xây dựng hệ thống tập cho lên lớp chúng tơi nêu thành phần, u cầu cách xếp hệ thống tập cho lên lớp Sử dụng tập dạy học hóa học vấn đề quan trọng, cần nghiên cứu tập xếp hệ thống PPDH...
- 179
- 2,045
- 19
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học dùng phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11 trường THPT
... BTHH trình dạy học người GV phải sử dụng hiểu theo quan điểm hệ thống lý thuyết hoạt động Một HS lớp xem tập lớp 11 bài tập” ngược lại, HS lớp 11, toán lớp khơng bài tập” nữa! Bài tập bài tập” ... góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường THPT Là tài liệu tham khảo cho GV HS trình dạy học hóa học trường THPT 11 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TỰ HỌC VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC ... HS trình dạy học Đối tư ng khách thể nghiên cứu Đối tư ng nghiên cứu: Việc xây dựng HTBT dùng phát triển khả tự học HS phần hóa học 11 trường THPT Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa...
- 285
- 1,069
- 12
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông
... phần hóa học hữu THPT 45 2.1.2 Đặc điểm nội dung kiến thức cấu trúc phần hoá học hữu chương trình THPT 46 2.1.3 Hệ thống KNHH hữu cơ trường THPT[ 36];[50] 47 2.1.4 Nội dung KNPƯHH hữu ... chất, phản ứng hóa học xem đối tư ng nghiên cứu hóa học Việc trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức phản ứng hóa học (PƯHH) sở để học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm môn hóa học Để hình thành ... KNHH trường THPT; Lý luận tập hóa học; vai trò tập hóa học việc hình thành KNHH b) Tìm hiểu thực trạng dạy học hóa học trường THPT, Tình trạng sử dụng BTHH để hình thành KNHH dạy học hóa học 3.2...
- 163
- 1,282
- 5
Nghiên cứu sử dụng hệ thống bài tập hoá học phần vô cơ lớp 11 ban nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... động học tập học sinh Quá trình học tập hoá học trình tiếp nhận cách thụ động kiến thức mà chủ yếu trình tự học, tự nhận thức, tự khám phá, tìm tòi tri thức hoá học cách chủ động, tích cực Đó trình ... dựng hệ thống tập hoá học phần vô lớp 11 ban nâng cao - Đề xuất phơng hớng sử dụng hệ thống tập theo hớng dạy học tích cực đáp ứng yêu cầu đổi phơng pháp dạy học nâng cao chất lợng dạy học hoá học ... phong phú, chứa đựng toán nhận thức, vấn đề thực tiễn cần giải sử dụng chúng theo hớng dạy học tích cực góp phần nâng cao chất lợng dạy học hoá học nói chung dạy học phần hoá học vô lớp 11 ban nâng...
- 111
- 1,259
- 4
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
... theo mức độ nhận thức, tư học sinh nhằm đạt mục đích yêu cầu học - Đề số cách sử dụng tập hóa học theo mức độ biết, hiểu vận dụng q trình dạy học hóa học nhằm đổi phương pháp dạy học trường THPT ... chủ động sáng tạo HS - Các mức độ nhận thức: Phân loại mức độ nhận thức, vận dụng lý thuyết mức độ nhận thức việc sử dụng hệ thống tập hóa học phương pháp học tập tích cực, hiệu - Bài tập hóa học, ... BIỆN PHÁP SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CÁC CHƯƠNG “NHÓM NITƠ” VÀ “NHÓM CACBON” HÓA HỌC 11 NÂNG CAO .33 2.1 Sử dụng hệ thống tập việc nâng cao chất lượng dạy học ...
- 71
- 1,216
- 8
Tuyển chon, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tạp hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT
... HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN 40 2.1.1 PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG 40 2.1.2 PHẦN HĨA VƠ CƠ 42 2.1.3 PHẦN HÓA HỮU CƠ .67 2.2 SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC ... quan đến hóa học đời sống hàng ngày 40 CHƯƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN 2.1.1 PHẦN HÓA ĐẠI ... HÌNH SỬ DỤNG BTHH GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT 35 CHƯƠNG 40 HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT 40 2.1 HỆ...
- 100
- 1,527
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25