sử dụng các đẳng thức lượng giác xây dựng một số dạng bất đẳng thức trong tam giác
DSpace at VNU: Xây dựng và sử dụng một số thiết bị thí nghiệm trong dạy học các kiến thức về mặt ngoài chất lỏng vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... tài: Xây dựng sử dụng số thiết bị thí nghiệm dạy học kiến thức mặt chất lỏng Vật lý lớp 10 THPT” làm luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Xây dựng số thiết bị thí nghiệm sử dụng dạy học kiến thức ... CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH SỬ DỤNG MỘT SỐ THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC VỀ MẶT NGOÀI CHẤT LỎNG VẬT LÝ 10 THPT Error! Bookmark not defined 2.1 Xây dựng thiết ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHAN TRUNG NGHĨA XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC VỀ MẶT NGOÀI CHẤT LỎNG VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
- 13
- 240
- 0
Nâng cao kết quả học tập các bài học về bảng cộng, bảng trừ môn Toán lớp 21 thông qua việc sử dụng một số trò chơi trên PowerPoint trong dạy học
... thuộc cách kiểm tra miệng sử dụng số trò chơi tự làm đem đính lên bảng đen Tuy nhiên hình thức kiểm tra HS chưa khắc sâu chưa tạo hứng thú học tập HS, việc tiếp thu em hạn chế Giải pháp tơi sử dụng ... nhiều cho dạng sơ đồ Biết nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác II/ Chuẩn bị: Trò chơi Hái hoa, hình vẽ BT5 III/ Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Trò chơi: “Hái hoa” (Bài 1) Cách chơi: ... 11 trừ số Thực phép trừ dạng 51-15 Tìm số hạng tổng Biết giải tốn có phép trừ dạng 31-5 II/ Chuẩn bị: Trò chơi Quay số III/ Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Trò chơi: “Quay số (Bài...
- 24
- 1,140
- 1
xây dựng chiến lược sử dụng một số nguồn lực cơ bản trong phát triển nông nghiệp cho huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên giai đoạn 2010-2020
... hoá số sở lý luận thực tiễn xây dựng chiến lƣợc sử dụng số nguồn lực bản, phƣơng pháp xây dựng chiến lƣợc việc sử dụng mơ hình phục vụ cho việc xây dựng chiến lƣợc sử dụng số nguồn lực - Xây dựng ... nơng nghiệp để xây dựng chiến lƣợc sử dụng cho phù hợp Đây lần mơ hình cân động đƣợc áp dụng vào xây dựng chiến lƣợc sử dụng số nguồn lực cho phát triển nông nghiệp huyện Phổ Yên Số hóa Trung tâm ... cứu * Quá trình xây dựng mơ hình Q trình xây dựng mơ hình diễn phức tạp, loại mơ hình khác đƣợc xây dựng theo cách khác [4] Tuy nhiên, có số quy tắc chung cần đƣợc tuân thủ xây dựng tất loại mơ...
- 134
- 443
- 0
Sử dụng một số chỉ thị phân tử trong nghiên cứu tiến hóa các loài mang (muntiacinae) ở việt nam nhằm phục vụ bảo tồn
... trình 2.2) Dù vây, việc xây dựng tiến hóa cần đến nhóm ngồi, hay gọi taxon đối chứng [1 , 34] Bảng Số lượng khơng gốc có gốc với số lượng taxon từ 2-10 Số Số lượng Số lượng taxon khơng gốc có ... phân tử đánh giá đa dạng di truyền loài Mang sử dụng nghiên cứu 2.2 Các phương pháp sử dụng để xây dựng loài phát sinh 10 2.3 Phân tích thời gian tiến hóa 13 2.4 Gen thị sử dụng phân tích 13 CHƯƠNG ... 16 1.2 Hóa chất sử dụng nghiên cứu 16 1.3 Các cặp mồi sử dụng cho phản ứng PCR 17 1.4 Các thiết bị sử dụng cho nghiên cứu: 23 Phương pháp nghiên cứu 23 2.1 Tách chiết ADN tổng số 23 2.2 Phản ứng...
- 73
- 707
- 0
Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định tt
... Volume - Sử dụng đàn Guitar 16 - Sử dụng Trống, Thanh phách - Sử dụng Song loan 2.4.1.2 Cách sử dụng giáo cụ trực quan Sử dụng sơ đồ, bảng biểu, ghép 2.4.1.3 Sử dụng trang thiết bị điện tử Sử dụng ... phổ thông Việc sử dụng phương tiện trực quan day học phân mơn Nhạc lý phổ thơng đòi hỏi phải xây dựng số nguyên tắc để thực đạt hiệu Trong phạm vi đề tài xây dựng số nguyên tắc sử dụng phương tiện ... vào số học môn nhạc lý phổ thông 2.4.1 Cách sử dụng PTTQ dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông 2.4.1.1 Cách sử dụng nhạc cụ phổ thông - Sử dụng đàn Organ: sử dụng phím đàn, chức Voice, chức Style,...
- 21
- 668
- 1
Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định
... viên dễ dàng sử dụng sử dụng cách rộng rãi Sử dụng phương tiện dạy học nhạc cụ, giảng viên thể trình độ học vấn âm nhạc, kiến thức đặc biệt lực hoạt động âm nhạc thân Đặc biệt sử dụng nhạc cụ ... giảng viên sử dụng song loan để giữ nhịp 2.4.1.2 Sử dụng giáo cụ trực quan Sử dụng sơ đồ: 49 Khi sử dụng phương pháp dùng lời thuyết trình nội dung trường độ âm thanh, giảng viên sử dụng sơ đồ ... phân môn 2.4.1 Cách sử dụng PTTQ dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông 2.4.1.1 Cách sử dụng nhạc cụ phổ thông Các nhạc cụ phổ thơng có nhiều tính ưu việt phong phú, phần lớn tính sử dụng hầu hết tiết...
- 106
- 406
- 0
Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định (2)
... nhạc cụ mà dễ dàng sử dụng sử dụng cách rộng rãi Sử dụng phương tiện dạy học nhạc cụ, giáo viên thể trình độ học vấn âm nhạc, kiến thức đặc biệt lực hoạt động âm nhạc thân Một số loại nhạc cụ phổ ... phổ thơng đòi hỏi phải xây dựng số nguyên tắc để đạt hiệu Trong phạm vi đề tài đưa số nguyên tắc sử dụng PTTQ sau: 2.3.1 Nguyên tắc dùng PTTQ phù hợp với nội dung học Sử dụng PTTQ dạy học phân ... lý phổ thông - Sử dụng ghép: miếng ghép nhỏ giấy, bìa cứng nhựa mà giáo viên tự sáng tạo ghép theo nội dung môn học Các ghép thường sử dụng lớp ôn tập, kiểm tra 29 Các ghép sử dụng vào nội dung...
- 78
- 389
- 0
Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định
... giảng viên dễ dàng sử dụng sử dụng cách rộng rãi Sử dụng phương tiện dạy học nhạc cụ, giáo viên thể trình độ học vấn âm nhạc, kiến thức đặc biệt lực hoạt động âm nhạc thân Một số loại nhạc cụ phổ ... thanh, hình ảnh cụ thể lớp học 2.4.1 Cách sử dụng PTTQ dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông 2.4.1.1 Cách sử dụng nhạc cụ phổ thông - Sử dụng đàn Organ: Ví dụ: Trong nội dung chương I: Âm - Cao độ ... tắc sử dụng phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Việc sử dụng phương tiện trực quan day học phân mơn Nhạc lý phổ thơng đòi hỏi phải xây dựng số nguyên tắc để thực đạt hiệu Trong...
- 99
- 521
- 0
Sử dụng một số chỉ thị phân tử trong nghiên cứu tiến hóa các loài mang (muntiacinae) ở việt nam nhằm phục vụ bảo tồn
... phân tử đánh giá đa dạng di truyền loài Mang sử dụng nghiên cứu 2.2 Các phương pháp sử dụng để xây dựng loài phát sinh 10 2.3 Phân tích thời gian tiến hóa 13 2.4 Gen thị sử dụng phân tích 13 CHƯƠNG ... 16 1.2 Hóa chất sử dụng nghiên cứu 16 1.3 Các cặp mồi sử dụng cho phản ứng PCR 17 1.4 Các thiết bị sử dụng cho nghiên cứu: 23 Phương pháp nghiên cứu 23 2.1 Tách chiết ADN tổng số 23 2.2 Phản ứng ... DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Danh sách loài Mang giới Bảng Số lượng không gốc có gốc với số lượng taxa 10 từ - 10 Bảng Danh sách thông tin mồi sử dụng cho nghiên cứu 17 Bảng Thông tin mã số ngân hàng...
- 14
- 344
- 0
Xây dựng chiến lược sử dụng một số nguồn lực cơ bản trong phát triển nông nghiệp cho huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2010-2020
... thực tiễn xây dựng chiến lược sử dụng nguồn lực phát triển KT-XH ……………………………………………… 16 1.1.2.1 Kinh nghiệm số nước khu vực ……………………… 16 1.1.2.2 Những phương pháp xây dựng chiến lược sử dụng nguồn ... 3.1 Định hƣớng xây dựng chiến lƣợc sử dụng số nguồn lực cho huyện Phổ Yên giai đoạn 2010 – 2020 ……………… 90 3.1.1 Quan điểm xây dựng chiến lược …………………………………… 90 3.1.2 Căn để xây dựng chiến lược……………………………………… ... lượng chè 87 ĐỊNH HƢỚNG VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG CHIẾN LƢỢC SỬ DỤNG MỘT SỐ NGUỒN LỰC CƠ BẢN TRONG PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP CHO HUYỆN PHỔ YÊN GIAI ĐOẠN 2010 – 2020 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 27
- 250
- 0
Nghiên cứu sử dụng một số loài cây họ đậu trong việc thúc đẩy quá trình phục hồi độ phì nhiêu của đất nương rẫy thoái hóa tại huyện con cuông tỉnh nghệ an
... mà từ tìm cách để ngăn chặn từ lâu Cái khó khơng phải hồn tồn cách làm mà khó nhận thức, cách nhìn nhận, cách đặt vấn đề Hàng năm thiệt hại xói mòn khơng có số liệu cụ thể đo lường sản lượng, diện ... hình sử dụng khơng có có hiệu đất dốc khiến lo ngại, có nhiều cơng trình nghiên cứu sử dụng hợp lý đất đồi núi nước ta Nguyễn Vỹ, Nguyễn Trọng Thọ nhiều tác giả khác đề cập đến số giải pháp sử dụng ... pháp đào phẫu diện 0,4x0,4x0,4m, số lượng gồm 18 phẫu diện Điều tra theo lớp đất 20 cm từ xuống tới độ sâu 40cm * Xác định số lượng nốt sần cách nhổ gốc lên đếm số lượng nốt sần rễ, nhổ ngẫu nhiên...
- 86
- 328
- 0
Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa học THCS
... trọng nhận thức, phát triển giáo dục q trình dạy học Thơng qua thí nghiệm học sinh nắm vững kiến thức cách hứng, vững sâu sắc Thí nghiệm hóa học sử dụng với tư cách nguồn gốc, xuất xứ kiến thức để ... tốt: thận trọng, ngăn nắp, trật tự, gọn gàng Sử dụng thí nghiệm coi tích cực thí nghiệm nguồn kiến thức để học sinh khai thác Trong tiết dạy có sử dụng thí nghiệm khơng thiết giáo viên phải tự ... cơng - Dụng cụ, hóa chất thay phải dễ tìm kiếm, rẻ, thường tận dụng sản phẩm thừa sống - Kết đảm bảo không sai lệch kiến thức khoa học - Đảm bảo an toàn cho học sinh III- TIẾN HÀNH MỘT SỐ THÍ...
- 16
- 814
- 8
Sử dụng một số thí nghiệm thay thế trong dạy học Hóa Học THCS
... Kinh nghiệm xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương trình Âm nhạc lớp ...
- 2
- 730
- 4
Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)
... ruồi, thức tỉnh ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh, ý thức diệt ruồi - Các phương pháp thuyết minh sử dụng là: + Định nghĩa: Thuộc loài côn trùng + Phân loại: Loại ruồi + Số liệu: Số vi khuẩn, số lượng ... biệt? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ chất dính… thuật nào? - HS thảo luận trả lời: + Văn truyện ngắn, truyện vui 3 + Các biện pháp nghệ thuật - Hỏi: Các biện pháp nghệ thuật sử sử dụng là: Kể ... tác giả sử dụng - HS trao đổi, thảo luận trả lời biện pháp nghệ thuật nào? + Các biện pháp nghệ thuật sử dụng miêu tả, so sánh Chẳng hạn: * Bắt đầu miêu tả sinh động:”Chính nước làm cho đá sống...
- 3
- 17,395
- 37
tiet 4 su dung mot so bien phap nghe thuat trong van ban thuyet minh
... tính sinh sống, sinh đẻ, đặc điểm thể, củng cố kiến thức chung đáng tin cậy loài ruồi, thức tỉnh ý thức giữ vệ sinh, phòng bệnh, ý thức diệt ruồi - Những phương pháp thuyết minh sử dụng: + Định ... I Tìm hiểu việc sử dụng số biện pháp nghệ thuật VB thuyết minh Ôn tập VB thuyt minh Tho lun nhúm: Nhúm :văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm - Là kiĨu VB thuyết minh gì? ... , tượng - Phương pháp : Định nghĩa , phân loại , nêu ví dụ , liệt kê, số liệu so sánh 2 Vit VB thuyết minh có sử dụng số biệp pháp thuyết minh a Đọc VB SGK trang 12 b Thảo lun tr li cỏc cõu...
- 8
- 4,724
- 15
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu
... phương pháp thuyết minh: + Văn sử dụng biện pháp thuyết minh thông dụng nào? + Văn có kết hợp sử dụng biện pháp nghệ thuật khơng? Đó biện pháp nào? Phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật ... phát âm, nhờ có xúc giác, mà biết, lại lơi kéo đàn làm theo Thức ăn, bánh kẹo, mật ong… không cất cẩn thận bu đến! Đặc biệt biết rõ thời tiết Hễ động trời mưa biết ngay, lo tích thức ăn, bịt kín ... gây vỡ đê lũ Nhưng có nơi lấy kiến làm thức ăn, nghe nói giá trị dinh dưỡng gấp ba lần thịt bò! Vấn đề đặt cần nghiên cứu loài kiến để hạn chế tác hại, lợi dụng khả chúng nhằm mưu lợi cho người...
- 3
- 33,394
- 52
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu
... kiến thức gì? Người viết sử dụng phương pháp thuyết minh Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh? Gợi ý: Văn thuyết minh sử dụng biện pháp định nghĩa, phân loại, phân tích, liệt kê, nêu số liệu,… nào? Trong ... trên, người viết có sử dụng biện pháp nghệ thuật khơng? Đó biện pháp gì? Hãy phân tích tác dụng thuyết minh biện pháp Gợi ý: - Mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh; Sử dụng triệt để biện pháp ... dụng triệt để biện pháp nhân hố; - Việc mượn hình thức kể chuyện để thuyết minh có tác dụng gì? Người viết sử dụng biện pháp nhân hố để làm gì? Hình thức kể chuyện biện pháp nhân hoá tạo sức hấp...
- 3
- 8,504
- 11
Tiết 4 : SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH doc
... - Định nghĩa : thuộc họ côn trùng ? VB sử dụng phương thức - Phân loại : Các loại ruồi TM nào? - Số liệu : số vi khuẩn, số lượng sinh sản - Liệt kê : b Các biện pháp nghệ thuật - Nhân hố - có ... thú + Có thể tham quan sóng nước Hạ Long nhiều ? Những phương thức TM nào, phương tiện biện pháp NT sử * Các phương thức TM sử dụng: dụng VB? - Liệt kê, phân tích, phân loại Ví dụ dùng p2 liệt ... miêu tả * Tác dụng : gây hứng thú cho bạn đọc: vừa truyện ? VB sử dụng BP NT nào? vui, vừa học thêm tri thức ? Những BP NT có tác dụng gì? Bài : Đoạn văn nhằm nói tập tính chim cú dạng ngộ nhận...
- 6
- 12,486
- 13
Tiết 5 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH potx
... chung bút dụng biện pháp NT ntn, đạt hiệu qủa TB : a Cấu tạo bút HOẠT ĐỘNG b Các loại bút HS chuẩn bị lên trình bày dàn ý c Công dụng bút Nêu cách sử dụng biện pháp NT d Bảo quản sử dụng bút văn ... rút học: HS khác nhận xét bổ sung sửa chữa, ý cách sử dụng biện pháp NT có đạt hiệu ntn ? D Củng cố - dặn dò - Cách sử dụng biện pháp NT VB thuyết minh ? - Tác dụng hiệu ? - Đọc thêm VB “ Họ nhà ... a Lịch sử nón b Cấu tạo nón HS trình bày dàn ý c Quy trình làm nón Nêu dự kiến cách sử dụng, biện pháp d Giá trị kinh tế văn hố nghệ thuật nón NT thuyết minh KB : Cảm nghĩ chung nón đời sống *...
- 3
- 9,841
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25