0

sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán để hỗ trợ các giáo viên có mức độ đáp ứng chuẩn thấp

sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... (ii) Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán Nội dung nhằm mục đích phát huy vai trò đội ngũ giáo viên cốt cán việc hỗ trợ đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp liên tục Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán ... dung mô hình đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên bao gồm: (i) Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán Nội dung nhằm tạo đội ngũ giáo viên cốt cán THCS để làm nòng cốt phát triển ... cho đội ngũ giáo viên THCS 37 2.3.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên cốt cán THCS 45 2.3.3 Đánh giá tác động đội ngũ giáo viên cốt cán bậc THCS đến trình phát triển nghề nghiệp đội ngũ giáo viên...
  • 101
  • 919
  • 2
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... (ii) Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán Nội dung nhằm mục đích phát huy vai trò đội ngũ giáo viên cốt cán việc hỗ trợ đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp liên tục Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán ... dung mô hình đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên bao gồm: (i) Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán Nội dung nhằm tạo đội ngũ giáo viên cốt cán THCS để làm nòng cốt phát triển ... cho đội ngũ giáo viên THCS 37 2.3.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên cốt cán THCS 45 2.3.3 Đánh giá tác động đội ngũ giáo viên cốt cán bậc THCS đến trình phát triển nghề nghiệp đội ngũ giáo viên...
  • 101
  • 577
  • 1
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội

Xây dựngsử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội

Tiến sĩ

... tiềm của giáo viên cốt cán đội ngũ giáo viên cốt cán THPT Nội dung triển khai dựa sở chức năng, nhiệm vụ giáo viên cốt cán xác định kế hoạch xây dựng, sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THPT, ... việc sử dụng đội ngũ việc hỗ trợ đồng nghiệp phát triển nghề nghiêp 1.3.4.5 Hoạch định chế, sách tạo động lực cho đội ngũ giáo viên cốt cán THPT Các chế, sách tạo động lực cho đội ngũ giáo viên cốt ... tiềm của giáo viên cốt cán đội ngũ giáo viên cốt cán THPT; 6/thực trạng đánh giá, xếp loại giáo viên cốt cán THPT; 7/thực trạng hoạch định chế, sách tạo động lực cho đội ngũ giáo viên cốt cán THPT...
  • 24
  • 3,474
  • 22
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nộ  Nguyễn Hữu Độ.

Xây dựngsử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nộ Nguyễn Hữu Độ.

Tiến sĩ

... tiềm của giáo viên cốt cán đội ngũ giáo viên cốt cán THPT Nội dung triển khai dựa sở chức năng, nhiệm vụ giáo viên cốt cán xác định kế hoạch xây dựng, sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THPT, ... việc sử dụng đội ngũ việc hỗ trợ đồng nghiệp phát triển nghề nghiêp 1.3.4.5 Hoạch định chế, sách tạo động lực cho đội ngũ giáo viên cốt cán THPT Các chế, sách tạo động lực cho đội ngũ giáo viên cốt ... tiềm của giáo viên cốt cán đội ngũ giáo viên cốt cán THPT; 6/thực trạng đánh giá, xếp loại giáo viên cốt cán THPT; 7/thực trạng hoạch định chế, sách tạo động lực cho đội ngũ giáo viên cốt cán THPT...
  • 24
  • 740
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

XÂY DỰNGSỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Tiến sĩ

... dưỡng để phát triển nghề nghiệp giáo viên THPT bồi dưỡng đồng đẳng trường THPT, để đáp ứng hình thức cần phải đội ngũ giáo viên cốt cán làm nòng cốt 1.3.3.2 Xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt ... lượng đội ngũ giáo viên Chất lượng đội ngũ giáo viên phép cộng chất lượng giáo viên, nhiên, chất lượng giáo viên ý nghĩa quan trọng việc tạo chất lượng đội ngũ giáo viên Chất lượng giáo viên ... thành viên đầu đàn nghề nghiệp Đó giáo viên cốt cán 1.3.3.3 Xây dựng, sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán cấp THPT đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THPT nâng cao chất lượng giáo...
  • 166
  • 2,312
  • 5
thực trạng sử dụng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện bù gia mập tỉnh bình phước

thực trạng sử dụng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện bù gia mập tỉnh bình phước

Thạc sĩ - Cao học

... giá mức độ sử dụng đội ngũ giáo viên cán quản lí giáo viên 49 Bảng 2.9.1 Khảo sát việc lập kế hoạch sử dụng đội ngũ giáo viên 50 Bảng 2.9.2 Đánh giá việc lập kế hoạch sử dụng đội ngũ ... viên cán quản lí giáo viên 44 Bảng 2.6 Đánh giá cấu đội ngũ giáo viên 45 Bảng 2.7 Đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên .46 Bảng 2.8.1 Đánh giá mức độ sử dụng đội ngũ giáo viên trường ... công tác sử dụng đội ngũ giáo viên chịu ảnh hưởng trực tiếp từ lực đội ngũ giáo viên nhà trường lực, phẩm chất … người quản lí để sử dụng tốt đội ngũ giáo viên không cần trình độ mà phải nghệ...
  • 115
  • 649
  • 0
Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thịnh long, tỉnh nam định

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thịnh long, tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... xác mức độ đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp GV Phát triển đào tạo, bồi dưỡng GV theo mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp GV THPT Sử dụng đội ngũ GV cốt cán THPT để hỗ trợ giáo viên mức độ đáp ứng chuẩn ... xác mức độ đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp GV; Phát triển đào tạo, bồi dưỡng GV theo mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp GV THPT; Sử dụng đội ngũ GV cốt cán THPT để hỗ trợ giáo viên mức độ đáp ứng chuẩn ... dụng chuẩn nghề nghiệp GV THPT % x Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT để hỗ trợ giáo viên mức độ đáp ứng chuẩn thấp Tạo động lực cho giáo viên tham gia hoạt động phát triển nghề nghiệp Điểm...
  • 18
  • 1,110
  • 4
BIỆN PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG  CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐÔNG HẢI  TỈNH BẠC LIÊU     LUẬN VĂN THẠC SĨ  KHOA HỌC GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN ĐÔNG HẢI TỈNH BẠC LIÊU LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp đội ngũ giáo viên THPT huyện Đông Hải tỉnh Bạc Liêu” làm đề tài luận văn tốt nghiệp với mong muốn đội ngũ giáo viên đáp ứng mức độ cao với chuẩn nghề ... nghiệp độ ngữ giáo viên THPT Điền Hải- tỉnh Bạc Liêu 2.3.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên 2.3.1.1 Số lượng giáo viên Về đội ngũ cán giáo viên nhà trường: Hiện nhà trường 53 cán giáo viên có: giám ... giáo viên từ đối chiếu với Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, xác định đạt, chưa đạt đề biện pháp nhằm nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên 50 2.3 Thực trạng mức độ đáp ứng chuẩn...
  • 111
  • 1,114
  • 8
nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cho đội ngũ giáo viên tiểu học huyện vân đồn tỉnh quảng ninh

nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cho đội ngũ giáo viên tiểu học huyện vân đồn tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... học độ tuổi từ đến 11 tuổi Ngày đến tr-ờng đầu tiên, em nh- trang giấy trắng tinh khôi mà thầy, giáo tr-ờng tiểu học ng-ời viết lên trang giấy trắng Vậy phải làm để thông qua hoạt động giáo ... vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Học sinh học hết ch-ơng trình tiểu học đủ điều kiện theo quy định Bộ tr-ởng Bộ Giáo ... sở Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh hiểu biết đơn giản, cần thiết tự nhiên, xã hội, ng-ời; kĩ nghe, nói, đọc, viết tính toán; thói quen rèn luyện thân thể, S húa bi Trung...
  • 102
  • 462
  • 1
Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Thịnh Long, tỉnh Nam Định

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông Thịnh Long, tỉnh Nam Định

Sư phạm

... giáo viên để tổ chức bồi dưỡng GV cách hiệu 3.2.4 .Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán để hỗ trợ giáo viên mức độ đáp ứng Chuẩn thấp 3.2.5.Tạo động lực cho giáo viên tham gia hoạt động ... nghiệp độ ngữ giáo viên THPT Thịnh Long, tỉnh Nam Định 2.3.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên 2.3.1.1 Số lượng giáo viên Về đội ngũ cán giáo viên nhà trường: Hiện nhà trường 53 cán giáo viên có: ... trạng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trường THPT Thịnh Long sử dụng đồng biện pháp quán lý tác động đến lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên nhằm rút ngắn khoảng cách nâng cao mức độ đáp ứng đội...
  • 110
  • 1,725
  • 1
SKKN biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên hưng yên

SKKN biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên hưng yên

Giáo dục học

... Nguyễn Hữu Độ (2011), Một số vấn đề mạng lới giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên Tạp chí Giáo dục Nguyễn Hữu Độ (2011), Một số mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên Tạp chí Giáo dục ... Kha (2005), Quản lý nhà nớc giáo dục,Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Hà Nội Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục- Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nhà xuất giáo dục, Hà Nội Hoàng Phê ... 30 lớp, 930 học sinh tham gia học tập thuộc môn chuyên (Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ) i ng giỏo viờn nh trng cú 94 ngi, ú cú cỏn b qun lớ, nhõn viờn, 83 giỏo viờn...
  • 48
  • 294
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên hưng yên

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên hưng yên

Giáo dục học

... Nguyễn Hữu Độ (2011), Một số vấn đề mạng l-ới giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên Tạp chí Giáo dục Nguyễn Hữu Độ (2011), Một số mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên Tạp chí Giáo ... (2005), Quản lý nhà n-ớc giáo dục,Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Hà Nội Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục- Một số vấn đề lý luận thực tiễn, Nhà xuất giáo dục, Hà Nội Hoàng Phê ... 30 lớp, 930 học sinh tham gia học tập thuộc môn chuyên (Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ) i ng giỏo viờn nh trng cú 94 ngi, ú cú cỏn b qun lớ, nhõn viờn, 83 giỏo viờn...
  • 48
  • 497
  • 0
Luận văn thạc sĩ về Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng chính sách hộp xanh lá cây để hỗ trợ Nông nghiệp VN phát triển giai đoạn 2007-2010

Luận văn thạc sĩ về Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng chính sách hộp xanh lá cây để hỗ trợ Nông nghiệp VN phát triển giai đoạn 2007-2010

Thạc sĩ - Cao học

... qua A Ti trợ tình ny trở thnh hng ro nhập Tóm lại, mặt phủ sử dụng ti trợ để tránh né chế độ thơng mại tự do, cách ti trợ để ngăn chặn nhập khẩu, hay ti trợ để tăng cờng xuất Ti trợ lẽ l công ... Đoạn 11 Hỗ trợ điều chỉnh cấu thông qua hỗ trợ đầu t : (a) Điều kiện để nhận khoản hỗ trợ ny l ngời sản xuất phải đáp ứng tiêu chuẩn chơng trình phủ Các chơng trình ny đợc thiết kế nhằm hỗ trợ ti ... -9- - Các quy định WTO công cụ hỗ trợ hộp xanh (Green Box) Hiệp định nông nghiệp WTO; Kinh nghiệm sử dụng công cụ hỗ trợ hộp xanh thnh viên tổ chức WTO - Thực trạng sử dụng công cụ hỗ trợ hộp...
  • 96
  • 569
  • 0
giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng chính sách hộp xanh lá cây để hộ trợ nông nghiêp

giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng chính sách hộp xanh lá cây để hộ trợ nông nghiêp

Kinh tế - Thương mại

... qua A Ti trợ tình ny trở thnh hng ro nhập Tóm lại, mặt phủ sử dụng ti trợ để tránh né chế độ thơng mại tự do, cách ti trợ để ngăn chặn nhập khẩu, hay ti trợ để tăng cờng xuất Ti trợ lẽ l công ... Đoạn 11 Hỗ trợ điều chỉnh cấu thông qua hỗ trợ đầu t : (a) Điều kiện để nhận khoản hỗ trợ ny l ngời sản xuất phải đáp ứng tiêu chuẩn chơng trình phủ Các chơng trình ny đợc thiết kế nhằm hỗ trợ ti ... -9- - Các quy định WTO công cụ hỗ trợ hộp xanh (Green Box) Hiệp định nông nghiệp WTO; Kinh nghiệm sử dụng công cụ hỗ trợ hộp xanh thnh viên tổ chức WTO - Thực trạng sử dụng công cụ hỗ trợ hộp...
  • 96
  • 675
  • 1
Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông thị xã cao bằng

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông thị xã cao bằng

Khoa học xã hội

... bồi dưỡng GV 2,55 2,42 18 cách hiệu Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT để hỗ trợ giáo viên mức độ đáp ứng chuẩn thấp Tạo động lực cho giáo viên tham gia hoạt động phát triển nghề nghiệp ... xác mức độ đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp GV 3/ Căn nhu cầu thực trạng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên để tổ chức bồi dưỡng GV cách hiệu 4/ Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT để hỗ trợ giáo viên ... mức độ đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp GV Thứ ba: Căn nhu cầu thực trạng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên để tổ chức bồi dưỡng GV cách hiệu Thứ tư: Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT để hỗ trợ...
  • 25
  • 1,022
  • 2
Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên Trung học phổ thông thị xã Cao Bằng

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên Trung học phổ thông thị xã Cao Bằng

Sư phạm

... xác mức độ đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp GV 3.2.3 Căn nhu cầu thực trạng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên để tổ chức bồi dưỡng GV cách hiệu 3.2.4 Sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT ... nước để đáp ứng nhiệm vụ nhà giáo tình hình sách khuyến khích thực đội ngũ nhà giáo thông qua chế độ đãi ngộ xứng đáng” “Rà soát, xếp lại đội ngũ cán quản lý giáo dục; xây dựng lực lượng cán ... cao mức độ đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trường THPT - Chương 2: Thực trạng mức độ đáp ứng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trường THPT thị xã Cao Bằng - Chương 3: Biện pháp nâng cao mức độ đáp...
  • 162
  • 777
  • 1
Xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể Sư phạm trường Tiểu học

Xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể phạm trường Tiểu học

Tư liệu khác

... ngời giáo viên cán quản lý trờng học làm sở để xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm Mục đích việc xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm lấy kết học tập học sinh hiệu sử dụng đội ngũ giáo ... số cán bộ, giáo viên nhân viên không đáp ứng đợc yêu cầu nhiệm vụ Xây dựng chơng trình sử dụng thu hút cán bộ, giáo viên nhân viên giỏi ngành sách giúp đỡ cán bộ, giáo viên nhân viên hoàn cánh ... dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm a, kế hoạch thờng xuyên, tìm hiểu nắm vững toàn diện tình hình đội ngũ giáo viên, cán công nhân viên 12 + Điều kiện tiên để hiệu trởng xây dựng đội ngũ giáo...
  • 20
  • 1,139
  • 5
skkn: một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể sư phậm vững mạnh

skkn: một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể phậm vững mạnh

Giáo dục học

... với lãnh đạo Phòng Giáo dục Uỷ ban nhân dân Huyện bố trí điều động đội ngũ giáo viên phù hợp đợc đội ngũ giáo viên ổn định, vào nguyện vọng đề xuất giáo viên lực trình độ chuyên môn ngời; ... pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm vững mạnh I Các giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên - tập thể s phạm vững mạnh 1.Thờng xuyên nắm vững toàn diện tình hình đội ngũ, qui hoạch, ... đội ngũ giáo viên trờng Tiểu học năm học 2007-2008 đủ số lợng, đồng cấu, trình độ đào tạo chuẩn 100%, chuẩn 35,3% Đội ngũ CBGV trẻ, lực chuyên môn vững vàng, nhiệt tình gơng mẫu , có...
  • 15
  • 910
  • 0

Xem thêm