0

sổ tự học tự bồi dưỡng

SKKN - Vấn đề tự học tự bồi dưỡng (Năm học 2001 - 2002)

SKKN - Vấn đề tự học tự bồi dưỡng (Năm học 2001 - 2002)

Tư liệu khác

... đềcập đến vấn đề Tự họctự bồi dưỡng, nhằm nâng cao nhận thức của đội ngũ các thầycô giáo và đẩy mạnh phong trào Tự họcTự bồi dưỡng trong toàn ngành. Tự học là quá trình tự mình động não, ... trong cuốn Học tập: Một kho báu tiềm ẩn” thể hiện tưởng chủ đạo là:Lấy Học thường xuyên, học suốt đời” làm nền móng. Xây dựng 4 trụ cột giáo dụclà: Học để biết. Học để làm việc. Học để cùng ... Tên đề tài:Vấn đề tự học, tự bồi dưỡng. Người thực hiện : Thạc sĩ Nguyễn Hữu Độ.Trưởng phòng GD - ĐT quận Đống Đa.Hà...
  • 2
  • 1,097
  • 11
tự học tự bồi dưỡng

tự học tự bồi dưỡng

Lịch sử

... bên.II . chèn các ký tự đặc biệt, hình ảnh , âm thanh, phim ảnhvào Slide.1. Chèn ký tự đặc biệt:Chọn vị trí cần chèn, chọn Menu Insert Symbol, xuất hiện hộp thoại Symbol:Chọn ký tự cần chèn và ... .Một trình diễn Powerpoint có thể tự động phát một clip trongsuốt thời gian trình diễn , hoặc bạn có thể tuỳ biến để chỉ phát clip mỗi khi ra lệnh bằng- 13 - tự bồi dỡng chuyên mônchuột.Các ... Slide)Khung đại cương( Outline)Khung ghi chú (Notes) tự bồi dỡng chuyên mônKhi đó sẽ xuất hiện hộp thoại New Slide cung cấp nhiều kiểu trình bày tự chọn( 24 kiểu). Chọn Title Slide( Slide tiêu đề)...
  • 35
  • 808
  • 6
TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG CMNV

TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG CMNV

Tiếng anh

... giáo.TỰ BỒI DƯỠNG CHUN MƠN THÁNG 10Phát huy hiệu quả sử dụng vật thật để dạy tiếng anh.I/ LỜI NÓI ĐẦU:Trước những yêu cầu về đổi mơí Giáo Dục trong giai đoạn hiện nay, đặc biệt là môn học tiếng ... cầu học sinh nói tên những đồ vật vừa học bằng tiếng Anh .c/ Giáo viên có thể sử dụng một bức tranh về một phong khách khác và đồ vật trong phòng đã được sắp xếp ngăn nắp . Giáo viên yêu cầu học ... trong tranh.Như vậy học sinh vừa nhớ được từ vừa sử dụng được từ mới trong câu văn của mình.TÓM LẠI:Khi sử dụng tranh để dạy một bài học thì kết quả đạt được rất cao vì học sinh có thể:- Nhớ...
  • 3
  • 603
  • 0
Nội dung tự học tự bồi dưỡng văn 8

Nội dung tự học tự bồi dưỡng văn 8

Ngữ văn

... tiết8 tiết8 tiết8 tiết4 tiếtTháng 9 +10Tháng 11+12Tháng 1+2Tháng 3+4Tháng 5 Tự học Tự học Tự học Tự học Tự học Chơng trình ngữ văn 8 đợc nâng lên từ chơng trình ngữ văn 6,7. Khi giảng dạy ... giá khen thởng cho học sinh - Các buổi ngoai khóa tốt sẽ giúp ích không nhỏ cho việc dạy học chính khoá và hơn hết là học sinh thích học môn ngữ văn học sinh- học- vui - học cùng ngữ văn. ... Tân BìnhCác loại câu hỏi trong dạy học ngữ văn8 Dạy học ngữ văn hiện nay là hớng học sinh học sinh học tập một cách tự giác, chủ động và sáng tạo. Dạy học ngữ văn phải tích cực, tích hợp...
  • 18
  • 579
  • 1
Tài liệu Tự học - Tự bồi dưỡng lớp 1 pptx

Tài liệu Tự học - Tự bồi dưỡng lớp 1 pptx

Mầm non - Tiểu học

... NHỮNG VIỆC CẦN LÀM KHI DẠY CẢM THỤ VĂN HỌCCHO HỌC SINH TIỂU HỌCCảm thụ văn học hay tiếp nhận văn học là quá trình nhận thứ cái hay, cái đẹp của tác phẩm văn học chứa đựng trong thế giới ngôn từ.Nói ... NHỮNG VIỆC CẦN LÀM KHI DẠY CẢM THỤ VĂN HỌCCHO HỌC SINH TIỂU HỌCCảm thụ văn học hay tiếp nhận văn học là quá trình nhận thứ cái hay, cái đẹp của tác phẩm văn học chứa đựng trong thế giới ngôn từ.Nói ... 1. học sinh học toàn bộ bài mới trên bảng lớp( chưa mở SGK) - học các vần, tiếng, từ mới: au - cau -cây cau; âu - cầu- cái cầu. - học các từ ứng dụng: Rau cải Châu chấu lau sậy sáo sậu - Học...
  • 59
  • 1,091
  • 3
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh có tác dụng giúp học sinh nắm vững kiến thức, đem lại hiệu quả rõ rệt trong việc bồi dưỡng được tính tự chủ, năng lực sáng tạo của học ... pháp dạy học tích cực. - Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh. - Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học. - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập ... thông là phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc nhóm, rèn luyện...
  • 22
  • 2,907
  • 2
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... khoa học và dạy học 1.2. Tổ chức dạy học theo hƣớng pháp huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh 1.2.1. Tính tích cực của học sinh trong học tập 1.2.2. Phát triển duy của học sinh ... học tập cho học sinh khi học phần “Quang hình ” tôi đã lựa chọn đề tài: “Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần “Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi ... tình huống học tập trong dạy học phần “Quang hình học Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh Dương Việt Sơn Trường Đại học Giáo dục...
  • 24
  • 1,285
  • 9
xây dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ nhằm rèn luyện tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thpt

xây dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ nhằm rèn luyện duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thpt

Vật lý

... thông phải phát huy tính tích cực, tự giác , chủ động , sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi d-ỡng ph-ơng pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến ... trình độ đẳng. 18 năng lực tổng hợp kiến thức; năng lực tự học, tự đọc, tự tìm tòi; độc lập suy nghĩ và linh hoạt sáng tạo trong học tập I.4. PP DH HH ở tr-ờng THPT I.4.1. Thực trạng sử ... cho HS năng lực tự học, tự tìm tòi và giải quyết vấn đề từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp. Nh- vậy, ch-a phát huy đ-ợc tính tích cực, sáng tạo của HS . + Trong các giờ học, HS ít đ-ợc...
  • 134
  • 957
  • 3
so tu hoc tu ren.doc

so tu hoc tu ren.doc

Tư liệu khác

... HuệN¨m häc: 2008-20091Kế hoạch tự học t  của cá nhân Hä vµ tªn: Nguyễn Văn Định .Chuyªn ngµnh ®µo t¹o: Sư phạm hốTr×nh ®é: Cử nhân.Tỉ: ho¸.N ỘI DUNG TỰ HỌC TỰ RÈN : ((TỔNG HỢP CÁC PHƯƠNG ... cđa b¶n th©n.2II. Mục tiêu của môn học: Dạy học môn Hoá trung học phổ thông nhằm giúp học sinh đạt đợc:1. Về kiến thức Hs có đợc hệ thống kiến thức hoá học THPT cơ bản, hiện đại, tinh giảnvà ... hệ thống bài tập trắc nghiệm và tự luận Tham khảo sáchGK&SBT 116SỞ GD&ĐT BÌNH PHƯỚC TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ =======&=======KẾ HOẠCH TỰ HỌC TỰ RÈN Hä vµ tªn:Nguyễn Văn Định...
  • 8
  • 456
  • 2
File số 2: Tài liệu bồi dưỡng HSG Tin học

File số 2: Tài liệu bồi dưỡng HSG Tin học

Tin học

... kí tự , chọn kí tự thứ i là 1 trong 3 kí tự A,B,C nối thêm vào xâu A mà A vẫn thoả mÃn KT thì tìm tiếp kí tự i+1 , nếu không thoả mÃn thì xâu A trở lại nh trớc (có i-1 kí tự cũ ) để chọn kí tự ... tất cả các trờng học trong mạng . Bạn cần viết chơng trình tính số ít nhất các trờng học cần gửi bản sao của phần mềm này để cho phần mềm đó có thể chuyển đến tất cả các trờng học trong mạng ... ) (còn gọi là bộ mẫu N phần tử )IV / Bài tập về nhà Bài 5 : Tạo xâu kí tự có độ dài không quá 20 , chỉ chứa 3 kí tự A,B,C có tính chất : Không có 2 xâu con liền nhau bằng nhau Gợi ý :+...
  • 299
  • 1,143
  • 18
Sổ tự học tự ren Toán mới

Sổ tự học tự ren Toán mới

Ngữ văn

... của các thầy cô:Ngô văn Thành – Trường THCS Gia Hội9 Sổ tự học tự rèn (năm học: 2010 – 2011)Đáp án:Để trả lời câu hỏi trên, nhà toán học Zenon đã lí luận như sau:Các bạn xem hình dưới đây, ... đời, 4 con không biết chia thế nào, Hỡi các bạn học sinh chia giúp họ với ?Đáp án: Ngô văn Thành – Trường THCS Gia Hội8 Sổ tự học tự rèn (năm học: 2010 – 2011)Dễ thế mà không làm được sao?ông ... Sổ tự học tự rèn (năm học: 2010 – 2011) Làm sao chỉ hai lần cân (cân đĩa không dùng quả cân) tìm ra được...
  • 12
  • 447
  • 1
TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa

TUYỂN CHỌN, xây DỰNG và sử DỤNG hệ THỐNG bài tập cơ sở CHUNG của hóa học DÙNG bồi DƯỠNG học SINH GIỎI và học SINH lớp 10 CHUYÊN hóa

Hóa học

... phương pháp tự học, làm cơ sở cho việc học tập, nghiên cứu ở trình độ cao hơn hay vận dụng vào đời sống thực tiễn. Trong quá trình tự học ở môn Hóa học việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học phong ... pháp dạy học theo hướng tăng cường tự học, chúng tôi biên soạn cuốn sách "Hướng dẫn tự học hóa học 11 ". Sách gồm 9 chương, tương ứng với từng chương trong sách giáo khoa hóa học 11. ... do đó sẽ thuận tiện cho các em học sinh yêu thích hóa học có thể tự đọc, tự học thông qua cuốn sách này. Sách do tập thể các Thầy, cô ở khoa Hóa học - trường Đại học sư phạm Hà nội biên soạn,...
  • 168
  • 3,769
  • 1
ĐỀ TÀI

ĐỀ TÀI " chính sách tài khóa và sự phối hợp với chính sách tiền tệ - một số bài học từ giai đoạn 2006-2010 " docx

Báo cáo khoa học

... 20%) và huy động vốn tăng 27,2%. bài học kinh nghiệm từ những phõn tớch nờu trên, chúng ta thấy về phối hợp đồng bộ các cstk và cstt nổi lờn một số bài học quan trọng sau: 1. chớnh sỏch kinh ... sự hỗ trợ của khoản lợi nhuận tương đối khả quan thu được bắt đầu từ năm 2006 đến nay, hơn nữa, tự do hóa lãi suất không cho phép duy trì lãi suất thực âm trong thời gian dài. 4 tốc độ lạm ... chế giai đoạn 1986-1990, chúng ta đó ngày càng hoàn thiện việc phối hợp một cỏch hợp lý, khoa học và nhuần nhuyễn hơn. chuyển sang giai đoạn 1999-2010 nền kinh tế chuyển sang một giai đoạn...
  • 15
  • 407
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008