... vào làm việc, miễn sao hoàn thành đúng thời hạn mà không cần biết mình đã học hỏi được những gì, tíchlũy được kinh nghiệm gì từ công việc ấy. Đến lúc gặp lại tình huống tương tự, họ lại mò ... lại để suy nghĩ về những điều này, bạn có thể sẽ bỏ qua nhiều cơ hội, nhiều kinhnghiệm mà lẽ ra bạn hoàn toàn có thể học hỏi được. Điều đó sẽ rất có lợi khi bạn muốn thay đổi, tìm công việc mới. ... trả lời những câu hỏi sau: - Một ngày làm việc của bạn đã trôi qua như thế nào? Bạn rút ra kinh nghiệm gì từ sự thành công và những khó khăn đang chờ bạn? - Những dự định sẽ làm trong ngày...
... yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một sốkinh nghiệm về ... lợng học tập của HS 3 .Đối t ợng nghiên cứu :HS lớp 5B -năm học 2008 -2009 Trờng Tiểuhọc Trung Chính : Một số biện pháp việc làm đầu tiên là tôi theo dõi thờng xuyên ,cụ thể kết quả học ... là năm đầu tiên thực hiện chủ đề năm học : ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới công tác tài chính trong GD , xây dựng trờng học thân thiện , học sinh tích cực ,trờng xanh sạch đẹp. Thấm nhuần...
... yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một sốkinh nghiệm về ... : Năm học 2008-2009 là năm học tiếp tục thực hiện nghị quyết Đại Hội X của Đảng và cũng là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong ... là năm đầu tiên thực hiện chủ đề năm học : ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới công tác tài chính trong GD , xây dựng trờng học thân thiện , học sinh tích cực ,trờng xanh sạch đẹp. Thấm nhuần...
... nhận xét. 6.Trò chơi học tập: Cách tổ chức trò chơi học tập:Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết7 Tích luỹ chuyên môndẫn, cố vấn của GV. Với sự tham gia tích cực của học sinh, mối quan ... lưu lại tập tin bình thường Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết27 Tích luỹ chuyên môn TÍCHLŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC ******************************** I. CÁC YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA CHUẨN ... 2.Lĩnh vực 2: Kiến thức: -Có kiến thức khoa học cơ bản liên quan đến các môn học trong chương trình Tiêủ học. -Có kiến thức về nghiệp vụ sư phạm Tiểu học. -Có hiểu biết về những chủ trương, chính...
... kinhnghiệm trong quá trình trao đổi ý kiến ở nhóm , ở lớp. -Sự hổ trợ giữa HS trong nhóm, trong lớp phải góp phần giúp HS tự tin hơn vào khả năng của bản thân, tự rút kinhnghiệm về cách học ... thứ tự bắt đầu từ số 1. -Khác với các SGK Toán của các chương trình Tiểuhọc cũ, phần học bài mới ( trong các tiết dạy học bài mới) thường không nêu các kiến thức có sẵn mà chỉ nêu các tình ... câu hỏi). Thời lượng dạy học các tiết nàycùng với thời lượng thực hành, luyện tập trong các tiết dạy học bài mới đã góp phần làm cho phần dạy học Toán 2 trở thành dạy học chủ yếu qua thực hành,...
... ra kinhnghiệm trong quá trình trao đổi ý kiến ở nhóm , ở lớp. -Sự hổ trợ giữa HS trong nhóm, trong lớp phải góp phần giúp HS tự tin hơn vào khảnăng của bản thân, tự rút kinhnghiệm về cách học ... SGK. Quá trình dạy học toán (như trên) sẽ dần dần giúp HS biết cách phát hiện, chiếm lĩnhkiến thức mới và cách giải quyết các vấn đề gần gũi với đời sống. Dạy học Toán ở Tiểuhọc cần giúp HS vừa ... câu hỏi). Thời lượng dạy học các tiết nàycùng với thời lượng thực hành, luyện tập trong các tiết dạy học bài mới đã gópphần làm cho phần dạy học Toán 2 trở thành dạy học chủ yếu qua thực hành,...
... 10/03/2010*/ Các hình thức tổ chức giờ học TD:3Trêng THCS ViÔn S¬n Gv: Ph¹m Minh D¬ngTÝch Lòy Kinh NghiÖm6Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích LũyKinh Nghiệm */ Khả năng kỳ lạ của con ... trng của quá trình s phạm và quátrình s phạm là hoạt động dạy và học) .5Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích LũyKinh Nghiệm Ngày 01/01/2010*/ Luật mới môn cầu lông đợc chính thức áp ... Trờng THCS Viễn Sơn Gv: Phạm Minh Dơng Tích LũyKinh Nghiệm Chất lợng cua rgiờ TD không những phụ thuộc vào cách lựa hcọn các phơngtiện và phơng...
... một số kinh nghiệm trong việc rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 – ở học kỳ I và nhất là học sinh lớp 1B điểm Phụng Thớt Trường TiểuHọc Nhơn Ninh B .Với đề tài “Một sốkinhnghiệm rèn học sinh ... Facebook.com/nguyenvanthevn Page 13 Tiểu luận Một sốkinhnghiệm rèn học sinh lớp 1 viết chữ đẹp TRƯỜNG TIỂUHỌCSỐ 1 NHÂN TRẠCH TIỂU LUẬN: Một sốkinhnghiệm rèn học sinh lớp 1 viết chữ đẹp ... tôi không ngừng tíchlũy kinh nghiệm về chữ viết để sớm giúp các em viết chữ đẹp , luôn tìm ra phương pháp dạy Facebook.com/nguyenvanthevn Page 2 Tiểu luận Một sốkinhnghiệm rèn học sinh lớp...
... MỘT SỐKINHNGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểuhọc là hình thành và phát triển ở học sinh ... việc học tập của các em. Phân môn Chính tả có một vị trí rất quan trọng ở bậc tiểuhọc bởi vì giai đoạn Tiểuhọc là giai đoạn then chốt trong quá trình hình thành kĩ năng chính tả cho học ... thấy học sinh có tiến bộ rõ rệt. Học sinh hứng thú trong giờ học chính tả không còn “sợ” học chính tả như trước đây. ( Số lỗi sai giảm hẳn ) Tỉ lệ học sinh viết sai chính tả giảm đáng kể, học...
... chức dạy học Tiếng Việt – Làm văn theo nguyên tắc tích hợp : - Giờ Tiếng Việt :Mỗi bài học đều nhằm cung cấp cho học sinh một đơn vị ngôn ngữ cụ thể. Do vậy yêu cầu : + Hướng dẫn học sinh ... phương pháp dạy học mới theo quan điểm tích hợp. Giúp học sinh tiếp cận với hệ thống bài đọc- hiểu theo đặc trưng thể loại là cách tiếp cận với văn bản văn học một cách khoa học khách quan. ... văn bản. III/ Phương pháp dạy học theo quan điểm tích hợp : 1. Yêu cầu chung : Phương pháp dạy học theo quan điểm tích hợp yêu cầu Giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh tìm hiểu, chiếm lĩnh những...
... đã quan sát - 6 -SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐKINHNGHIỆM VỀ DẠY – HỌC VĂN MIÊU TẢLỚP 4 – 5I. ĐẶT VẤN ĐỀ : 1/ Lý do chọn đề tài : Giáo dục tiểuhọc là bậc học nền tảng của hệ thống giáo ... chế. + Học sinh quen dựa dẫm, ỷ lại – trả lời theo câu hỏi gợi ý ( thụ động trong học tập ). + Học sinh ít vốn từ, chưa chăm học IV. NHỮNG BÀI HỌC KHI THỰC HIỆN SÁNG KIẾN, VẬN DỤNG KINH NGHIỆM ... được học văn miêu tả với các kiểu bài Tả đồ vật, loài vật, phong cảnh, cây cối…… Lên lớp 5 các em được học văn tả người, tả cảnh sinh hoạt…… 2/ Tầm quan trọng : Tại sao cần cho HS tiểuhọc học...
... xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường tiểu học. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂUHỌC PHẦN THỨ ... “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đối với các trường tiểu học trong Huyện. 3. Một sốkinhnghiệm bước đầu : - “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là một ... phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường tiểuhọc năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. Trường tiểuhọc Hàm Thắng 1 được thành lập vào...