... Phạm vi giáodụcmôi trƣờng 109 IV Chính sách giáodụcmôi trƣờng chiến lƣợc thực giáodụcmôi trƣờng trƣờng phổ thông ViệtNam 110 V Sơ lƣợc lịchsửgiáodụcmôi ... "Môi trường" , " bảo vệmôi trường" , "ô nhiễm môi trường" , tài nguyên môi trường" , "đa dạng sinh học", "Môi trường - dân số", "đánh giá tác động môi trường" , "quản trị môi trường" , đƣợc sử dụng ... điều đó, hiểu biết môi trƣờng Và đƣờng tốt cho hiểu biết giáodụcmôi trƣờng Giáo trình "Giáo dụcmôi trƣờng" trang bị hiểu biết, rèn luyện kỹ cung cấp hội cho ngƣời học giáodụcmôi trƣờng Từ đó,...
... DẠY HỌC TÍCH HỢP VỀGIÁODỤC KỸ NĂNG SỐNG, TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG VÀGIÁODỤCMÔITRƯỜNG CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Trênsở tiếp tục nâng cao chất lượng giáodục tòan diện; đổi ... học tích hợp Giáodục kỹ sống, Tiết kiệm lượng giáodụcmôitrường cho giáo viên tiểu học” Có góp phần thành công việc giáodục toàn diện học sinh II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.Cơ sở lý luận -Chỉ ... hợp Giáodục kĩ sống ( GD KNS), Tiết kiệm lượng ( TKNL), Giáodụcmôitrường ( GDMT) vào số môn học trường tiểu học kể từ năm học 20112012 - Thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáodục đạo...
... nhân thực trạng Môitrường biển bò ô nhiễm Đánh bắt gần bờ - Ô nhiễm môitrường biển - Đánh bắt, khai thác mức Nội dung Nhóm : Hậu ô nhiễm môitrường biển - đảo Cá chết ô nhiễm môitrường biển Vớt ... Nguyên nhân thực trạng trên? Nhóm 3: Hậu ô nhiễm môitrường biển – đảo? Nhóm 4: Những phương hướng để bảo vệ tài nguyên môitrường biển? Nhóm : Thực trạng tài nguyên môitrường biển - đảo nước ... cảng biển III/ Bảo vệ tài nguyên môitrường biển – đảo: III/ Bảo vệ tài nguyên môitrường biển – đảo: Thảo luận nhóm (5 phút) Nhóm 1: Thực trạng tài nguyên môitrường biển – đảo nước ta năm gần...
... trạng giáodụcmôi trờng , lý luận môi trờng giáodụcmôi trờng, mô hình giáodụcmôi trờng cần đợc vận dụng vào trờng phổ thông Từ năm 1995, Dự án " Giáodụcmôi trờng trờng phổ thông Việt Nam" ... môn giáodụcmôi trờng (Anh, Singapore, Australia ), có nớc việc giáodụcmôi trờng đợc thực kết hợp giáodục nhà trờng tổ chức xã hội (Mỹ, Pháp, Đức ), có nớc lại lồng ghép giáodụcmôi trờng vào ... sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu Cơ sở lý luận 11 1.1 Lịchsử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Thuật ngữ giáodụcgiáodụcmôi trờng lần đợc sử dụng vào năm 1948, hội nghị Liên hợp quốc bảo vệ môi...
... quat ve mbi trUdng sbng vasU phat trien ben vOng Nhifng noi dung tfch hgrp GDPTBV van hoc 3.1 Nam vOng triet live si,/phat trien ben vOng - Con ngUdi can cd tU mang tfnh toan eau hay khu vUc ... nhien Tlnh yeu say dam mubn d i m mai vao canh ciiia ngUdi ngam nd Ian tda den ca ngUdi doe ngan nam Bai thd Tuyet culai la bOe tranh sinh dbng day sac mau tUdi sang dac biet am ap tinh ngUdi Can ... xanh von xanh lai cang md rpng xanh menh mbng Viln canh la ngpn nui Tay LTnh phij tring tuyet ngan nam xa xam hien hinh qua d cOa so; va van dam nhOng canh bubn cua xO Ddng Ngb dang giang m i e trUde...
... vệmôitrườngViệt Nam) 1.2 Khái niệm ô nhiễm môitrườngÔ nhiễm môitrường làm thay đổi tính chất môitrường vi phạm tiêu chuẩn môitrường Kiến thức sở hoá học môitrườngTrêngiớiô nhiễm môi ... việc giáodụcmôitrườngGiáodụcmôitrường giúp người nhận thức đắn môi trường, việc khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên có ý thức thực nhiệm vụ bảo vệmôitrường Việc giáodụcmôitrường ... thống khái niệm khoa học, giáodụcmôitrường mang đặc trưng chương trình hành động khuôn khổ việc giáodụcmôitrường thông qua môn học nhà trường hiểu giáodụcmôi trường: trình tạo dựng cho...
... gia tăng dân số - Tham gia bảo vệmôitrường sống, hạn chế tối đa ô nhiễm môitrường - Tuyên truyền rộng rãi cho người dân để tham gia bảo vệ rừng, bảo vệmôi trường, góp phần xây dựng sống tươi ... tiếp Gia tăn g dân s ốÔ nhiễ m môitrường Biến đổ i khí h ậu toàn cầu 3.3/ Từ nguyên nhân đó, Em nêu biện pháp để bảo tồn đa dạng sinh học giới nói chung ViệtNam nói riêng ? (các nhóm trả lời ... đưa vào nhóm động vật “Có thể tuyệt chủng tự nhiên” Loài tê giác Java (Rhinoceros sondaicus annasmiticus) ViệtNam cho tuyệt chủng sau nhà khoa học tìm thấy xác cá thể tê giác Java cuối Việt Nam...
... vệmôitrườngViệt Nam) 1.2 Khái niệm ô nhiễm môitrườngÔ nhiễm môitrường làm thay đổi tính chất môitrường vi phạm tiêu chuẩn môitrường Kiến thức sở hoá học môitrườngTrêngiớiô nhiễm môi ... việc giáodụcmôitrườngGiáodụcmôitrường giúp người nhận thức đắn môi trường, việc khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên có ý thức thực nhiệm vụ bảo vệmôitrường Việc giáodụcmôitrường ... thống khái niệm khoa học, giáodụcmôitrường mang đặc trưng chương trình hành động khuôn khổ việc giáodụcmôitrường thông qua môn học nhà trường hiểu giáodụcmôi trường: trình tạo dựng cho...
... tiếp cận giáodụcmôitrường là: Giáodụcmôi trường, môitrườngmôitrường Phương pháp GDMT nhằm tạo hội cho HS phát tìm cách giải vấn đề môitrường hướng dẫn GV 1.2.7 Nội dung GDMT GDMT trường ... CHƯƠNG THỰC TRẠNG VỀ TÍCH HỢP GIÁODỤCMÔITRƯỜNG TRONG MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1,2,3 ỞTRƯỜNG TIỂU HỌC NGŨ PHÚC 2.1 VÀI NÉT VỀTRƯỜNG TIỂU HỌC 2.1.1 Tiểu sửtrường Tiểu học Ngũ Phúc Trường Tiểu học ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TÍCH HỢP GIÁODỤCMÔITRƯỜNG TRONG MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1,2,3 ỞTRƯỜNG TIỂU HỌC NGŨ PHÚC 1.1 LỊCHSỬ CỦA VẤN ĐỀ NGUYÊN CỨU 1.2 CỞ SỞ LÍ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ...
... quan để vận dụng vào dạy nhằm nâng cao hiệu tích hợp Đối với nhà trường: 19 - Cung cấp tài liệu liên quan đến giáodụcmôi trường, giáodục hướng nghiệp thường xuyên - Tăng cường sở vật chất, trang ... học - Giáodục hướng nghiệp, niềm yêu thích môn học - Trách nhiệm bảo vệmôitrường Định hướng phát triển lực: - Giáodục cho HS để vận dụng kiến thức vào thực tế II Chuẩn bị cho giảng Giáo viên ... năng” gắn liền với thực tế sống, với trình lao động, sở nguyên tắc số máy móc, thiết bị kỹ thuật Đây sở để giáodục bảo vệmôitrườnggiáodục hướng nghiệp cho HS 3.2 Xây dựng kế hoạch dạy học...
... thiện môitrườngGiáodụcmôitrường quy không quy: Giáodụcmôitrường quy: liên quan đến việc giáodục bắt buộc không bắt buộc trường phổ thông, cao đẳng bậc giáodục cao Giáodụcmôitrường ... trung tâm giáodụcmôi trường, trung tâm nghiên cứu thực đòa Khi chưa có chiến lược quốc gia lồng ghép giáodụcmôitrường vào chương trình giáodục qui, giáodụcmôitrường đưa vào trường học ... môitrường đưa đòng môitrường đắn Có ba cách tiếp cận giáodụcmôitrường phổ biến: Giáodụcmôi trường: cung cấp cho người học hiểu biết hệ thống tự nhiên hoạt động nó; tác động người tới môi...
... nước Bộ Khoa học Công nghệ Môitrường có liên quan đến môitrường Lê Thạc Cán (1995), Cơ sở khoa học môi trường, Hà nội Nguyễn Cương (2007), Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông ...
... hoạt động giáodụcmôitrườngtrường học 58 4.1.1Nội dung giáodục 58 4.1.1.1 .Giáo dụcmôitrường .58 4.1.1.2 .Giáo dụcmôitrường 61 4.1.1.3 .Giáo dụcmôitrường ... phần xây dựng Bảo vệmôitrường (BVMT) cách tốt đ Giáodục BVMT trình thông qua hoạt động giáodục quy không quy, giáodục nhà trường nhà trường làm cho người có hiểu biết môi trường, kỹ giá trị ... vệmôitrường Xây dựng cho học sinh thái độ, hành vi cư sử với môitrường vấn đề cần thiết 1.3.Tên đề tài “Khảo sát nhận thức hoạt động giáodụcmôitrường cho học sinh trường Phổ thông sở” 1.4.Mục...
... trườngGiáodụcmôitrường thực nguyên tắc sau: Nhà nước ViệtNam coi giáodụcmôitrường phận hữu nghiệp giáodục nghiệp toàn dân Giáodụcmôitrường thực môi trường, môitrườngmôitrườngGiáo ... đích giáodụcmôitrườngGiáodụcmôitrường giúp người có nhận thức đắn môi trường, việc khai thác, sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên có ý thức thực nhiệm vụ bảo vệmôitrường Việc giáodụcmôitrường ... tảng môitrường - Một nhân cách khắc sâu tảng đạo lý môitrường 1.3.3 Mô hình dạy học giáodụcmôitrường Việc dạy học giáodụcmôitrường diễn theo mô hình với ba khía cạnh giáodụcmôi trường...
... giáo văn hoá khác - 10 - Ô nhiễm môitrường Theo Luật Bảo vệMôi trƣờng Việt Nam: "Ô nhiễm môitrường làm thay đổi tính chất môi trường, vi phạm Tiêu chuẩn môi trường" Trên giới, ô nhiễm môi ... lƣợng môi trƣờng hoa Kỳ (1970) Dasmann (1984) - 26 - 1.2.2 Giáodụcmôi trƣờng trƣờng THPT [6], [60] 1.2.2.1 Khái niệm giáodụcmôitrường Một số định nghĩa Giáodụcmôi trƣờng: Tổ chức giáo dục, ... mođun giáodụcmôi trƣờng - Sử dụng tƣ liệu, tranh ảnh - Thiết kế website giáodụcmôi trƣờng - Giáodụcmôi trƣờng qua hoạt động ngoại khoá - Tổ chức thực tế … - 33 - 1.3 Thực trạng giáodục môi...
... Ðp; tr¸nh lan man, mÊt tËp Bé phËn Liªn hƯ * GD BVMT bao gåm KiÕn thøc GIÁODỤCVỀMƠITRƯỜNG KÜ n¨ng ý thøc Giáodụcmơitrường Th¸i ®é KÜ n¨ng Gi¸o dơc m«i trêng Hµnh ®éng 23 Mét sè ho¹t ®éng ... mơi trường, t¹o ®iỊu kiƯn chi hä tham gia vµo ph¸t triĨn x· héi bỊn v÷ng vỊ sinh th¸i 2.Mục tiêu giáodục BVMT trường Tiểu học a.Làm cho học sinh bước đầu biết hiểu: + Các thành phần mơi trường: ... chung B - Một số kiến thức mơitrườnggiáodục bảo vệ MT I Mét sè vÊn ®Ị vỊ MT - Kh¸i niƯm vỊ MT - Chøc n¨ng chđ u cđa MT(4): - ¤ nhiƠm m«i trường II Gi¸o dơc b¶o vƯ MT trường TiĨu häc - Kh¸i niƯm...