... Nguyên phân 10
Bài 8: Giảm phân 11
Bài 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể 12
Bài 10 : Đột biến số lượng nhiễm sắc thể 13
Bài 11 : Ôn tập đột biến 14
Bài 12 : Quy luật phân li 15
Bài 13 : Quy luật ... độc lập 16
Bài 14 : Tư ng tác gen và tính đa hiệu của gen 17
Bài 15 : Di truyền liên kết 18
Bài 16 : Di truyền liên kết với giới tính 19
Bài 17 : Di tryền ngoài nhiễm sắc thể 20
Bài 18 : Ảnh ... 30: Bằng chứng địa lí sinh học, tế bào học và sinhhọc phân tử 33
Bài 31: Học thuyết tiến hóa cổ điển 34
Bài 32: Học thuyết tiến hóa của cổ điển(tt) 35
Bài 33: Học thuyết tiến hóa hiện đại...
... Lập bản đồtưduy (Mind mapping)
Lập bản đồtưduy (hoặc bản đồ ý tư ng) là việc bắt đầu từ một ý tư ng trung
tâm và viết ra những ý khác liên quan ... ý tư ng chủ chốt được viết bằng từ ngữ của bạn, sau đó tìm ra
những ý tư ng liên quan và kết nối giữa những ý tư ng lại với nhau hình thành
nên một bản đồtư duy. Tư ng tự, nếu bạn lập một sơ ... hưởng một phần trong
chủ đề đến các phần khác.
Chú ý
Lập bản đồtưduy là một cách thức cực kỳ hiệu quả để ghi chú. Các bản đồtư
duy không chỉ cho thấy các thông tin mà còn cho thấy cấu trúc...
... giấy học trò.
là người đã ứng dụng sơđồtưduy vào giảng dạy bộ môn vật lý đồng
thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho họcsinh ứng dụng
phương pháp trên, chia sẻ: “Một sơđồtưduy lý tư ng ... nhớ là rất nhiều. Nhờ
sơ đồtư duy, mình đã nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh các dạng của từ,
giúp mình có sự so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu quả
cho việc học. Sơđồ cũng giúp người vẽ ... học. Sơđồ cũng giúp người vẽ thêm yêu thích môn học .
Ngoài ra, Minh cho rằng sơđồtưduy trông sẽ dễ nhìn hơn nếu từ
khóa được viết rõ ràng. Để học nhanh và ghi nhớ tốt, Minh khuyên
nên chọn...
... thức thì ở giữa sơđồtưduy là một ý tư ng chính
hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ1. 2).
.
Sơ đồ1. 2. Sơđồ tƣ duy về khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng.
1. 5.2. Các loại sơđồtưduy
Có ba loại ... gian lớp học.
+ Thiết kế kế hoạch bài học
+ Tổ chức dạy học vật lí bằng sơđồtưduy
1. 6.3. Các ưu và nhược điểm khi dạy học bằng sơđồtưduy
Khi sử dụng sơđồtưduy trong dạy học nó giúp ... thành phần trên.
Sơ đồ1. 6. Ví dụ lập sơđồ tƣ duy giải bài toán vật lí
1. 6.2. Tổ chức dạy học bằng sơđồtưduy
Quy trình tổ chức và sử dụng sơđồtưduy trong dạy học vật lí
+ Chọn nội...
... nhóm: Bốn mươi họcsinh lớp 12 A
2
là nhóm thực nghiệm . Bốn mươi
học sinh lớp 12 A
3
là nhóm đối chứng.
• Thiết kế 1
Tôi dùng bài kiểm tra hóa học hữu cơ học kì hai năm học 2 011 -2 012 làm bài
kiểm ... hành trên hai nhóm tư ng đương: Bốn mươi họcsinh lớp
12 A
2
và bốn mươi họcsinh lớp 12 A
3
đang họcchương trình hóa học nâng cao của
trường THPT Trần Suyền. Nhóm họcsinh lớp 12 A
2
là nhóm thực ... 2
SỬ DỤNG SƠĐỒTƯDUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ
3. Tập họcsinh vẽ sơđồtưduy qua các tiết luyện tập chương: Cacbohiđrat;
Amin aminoaxit và protein.
• GV: - Cho họcsinh tự...
... họcsinh xây dựng sơđồtư duy.
- Bước 1: Trước hết giáo viên phải cho họcsinh làm quen với sơđồtư duy. Bởi
vì thực tế cho thấy rằng rất nhiều họcsinh cũng chưa biết sơđồtưduy là cái gì, ... Sau khi họcsinh vẽ xong sơđồtư duy, giáo viên có thể để họcsinh tự
trình bày ý tư ng về sơđồtưduy mà mình vừa thực hiện được.
c. Những điều cần tránh khi ghi chép trên sơđồtư duy
- Ghi ... đầu làm quen và hiểu về sơđồtưduy .
- Bước 2: Sau khi đã làm quen với sơđồtưduy giáo viên có thể giao cho học sinh
hoặc cùng họcsinh xây dựng lên một sơđồtưduy ngay tại lớp với các...
... Tưduy sáng tạo [13 , tr 18 5] 31
1. 4. SƠĐỒTƯDUY 31
1. 4 .1. Nguồn gốc sơđồtưduy [13 , tr 11] 31
1. 4.2. Khái niệm sơđồtưduy của Tony Buzan [13 , tr 73] 32
1. 4.3. Qui tắc thiết kế sơđồ ... 2 .1) 65
2.3 .1. 2. Sơđồtưduy hệ thống hóa chương 66
2.3 .1. 3. Sơđồtưduy cho nội dung một bài lên lớp 66
2.3 .1. 4. Sơđồtưduy theo ý chính của bài học 67
2.3.2. Sơđồtưduydohọcsinh ... bước) 64
2.3. THIẾT KẾ SƠĐỒTƯDUY PHẦN KIẾN THỨC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG
CAO 65
2.3 .1. Sơđồtưduydo giáo viên thiết kế 65
2.3 .1. 1.Sơđồtưduy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm...
... sử dụng sơđồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho
học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 19 19 -19 30)
2.3 .1. Sử dụng sơđồtưduy để ...
Chương 1. Sử dụng sơđồtưduy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học
sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận và thực tiễn.
Chương 2. Các biện pháp sử dụng sơđồtưduy để rèn ...
:
BIỂU ĐỒSO SÁNH KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
68,7
18 ,8
12 , 5
0
37,5
15 ,6
28 ,1
18,8
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Giỏi Khá Trung bình Yếu, kém
Loại
%
Thực nghiệm 12 A
Đối chứng 12 B
...
...
1. 2.5. Các lọai sơđồtưduy
1. 2.5 .1. Sơđồtưduy theo đề cương (Sơ đồtưduy tổng quát)
Dạng Sơđồtưduy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những Sơđồtưduy
theo đề cương ... vậy). Sơđồtưduy giúp luyện
tập trí não.
1. 2.3. Sơđồtưduy tận dụng được các nguyên tắc của trí nhớ
1. 2.3 .1. Sự hình dung
1. 2.3.2. Sự liên tư ng
1. 2.3.3. Làm nổi bật
1. 2.3.4. Sơđồtưduy ... và nhược điểm dạy học bằng sơđồtư duy.
1. 2.8 .1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống
1. 2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng Sơđồtưduy
Dạy và học bằng cách lập sơđồtưduy có nhiều ưu điểm...
... trong dạy học Lịch sử, và đánh giá được vai trò của sơđồtưduy trong dạy học nói chung và dạy
học Lịch sử nói riêng.
8
1. 2.2.Đối tư ng khảo sát
Họcsinh lớp 10 A1, 10 A2, 10 C1, 10 C2, 10 D trường ... của sơđồtưduy phải khoa học:
Thứ hai, phải có sự nhấn mạnh trong sơđồtư duy:
Thứ ba, phải có sự liên kết trong sơđồtư duy:
1. 2.Thực trạng dạy học Lịch sử nói chung và việc sử dụng sơ ... được”
1. 1.2
. Vai trò, ý nghĩa của sử dụng sơđồtưduy trong môn Lịch sử theo định hướng dạy học tích cực
1. 1.2 .1. Vai trò, ý nghĩa của sử dụng sơđồtưduy trong môn Lịch sử
* Đối với học sinh. ...
...
2 CƠ SỞ LÍ THUYẾT
2 .1 Cơ sở lí thuyế
t về vận dụng sơđồtưduy
trong dạy học
2 .1. 1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD
Khái niệm
SĐTD còn gọi là bản đồtư duy, lược đồtư
duy, … là hình thức ghi ... vận dụng sơđồ
tư duy để lập dàn ý trong dạy học Văn
miêu tả lớp 5
2.2 .1 Căn cứ của việc vận dụng SĐTD trong
dạy học Văn miêu tả
Căn cứ trước tiên là mục tiêu c
ủa Chương
trình Tiểu học sau ... trẻ.
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục: 25 (2 013 ): 18 -27
20
Hình 2: Minh họa chức năng của hai bán cầu não
Sơ đồtưduy đã thể hiện ra...