sơ đồ tư duy hóa học 9 chuong 1

... Trang 1Sơ đồ tư duy Sinh học 12 chương 1 Mục lục nội dung TÓM TẮT LÝ THUYẾT CHƯƠNG I: GEN, MÃ DI TRUYỀN • I Gen Trang 2• VII Đột biến genSƠ ĐỒ TƯ DUY CHƯƠNG I: GEN, MÃ DI ... lượng NST ở 1 hay 1 số cặp tương đồng b Phân loại -Thể mộ (2n-1): 1 cặp NST mất 1 NST -Thể không (2n -2) : 1 cặp NST mất 2 NST -Thể ba (2n +1): 1 cặp NST thêm 1 NST -Thể bốn (2n +4): 1 cặp NST ... Mã di truyền có tính đặc hiệu: 1 bộ ba mã hóa 1 a.amin (4) Mã di truyền có tính thoái hoá: 1 aa được mã hóa từ nhiều bộ ba khác nhau III Quá trình nhân đôi ADN 1 Thời điểm: Quá trình nhân đôi

Ngày tải lên: 20/03/2023, 10:27

... CHIA SẼ QUÝ ĐỒNG NGHIỆP BỘ SƠ ĐỒ TƯ DUY HĨA HỌC lớp 12 Thầy vào xem thử mua cho minh học giới thiệu cho học sinh mua vào đường link xem đăng ký mua https://sieutrinhohocduong.vip/hoc-song-ngu-quoc-te-tai-nha?eant=60497e7007003 ... https://sieutrinhohocduong.vip/hoc-song-ngu-quoc-te-tai-nha?eant=60497e7007003 https://sieutrinhohocduong.vip/moi-giao-vien-cong-tac?eant=60497e7007003 https://sieutrinhohocduong.vip/cong-tac-vien?eant=60497e7007003 https://bigbrainsoroban.vip/?eant=60497e7007003 ... https://bigbrainsoroban.vip/?eant=60497e7007003 http://sieutrinhohocduong.vip/flashcard-100-so?eant=60497e7007003 http://sieutrinhohocduong.vip/sieu-tri-nho-hoc-duong-nguyen-phung-phong?eant=60497e7007003

Ngày tải lên: 21/11/2022, 09:55

... 13/9/2013 8 Luyện tập tính chất hóa học của oxit và axit 6 25/9/2013 11 Tính chất hóa học của bazơ 6 27/9/2013 12 Một số bazơ quan trọng 7 7 4/10/2013 14 Tính chất hóa học của muối 8 9/10/2013 15 ... qua sơ đồ tư duy cho đến khi kết thúc bài học là đã hình thành cho học sinh một sơ đồ tư duy trọn vẹn của một bài học, giáo viên cũng có thể yêu cầu học sinh soạn bài ở nhà trước bằng sơ đồ tư duy ... nghiờn cu... SNH D LIU 31 NHểM THC NGHIM (LP 9A2) STT 1 2 3 4 H v Tờn Lờ Hu Phc B i Th Thng Nguyn Sn H Phm Th Hng Phng Thi Linh Phng 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 T Th Minh Hiu Nguyn

Ngày tải lên: 07/01/2015, 20:15

... Lớp 9A, 9B : Sĩ số 44 HS (Khi áp dụng đề tài) 18 TB (Tỉ lệ %) Yếu (Tỉ lệ %) 9/22=41 10/22=45,4 19/44=43,2 3/22=13,6 2/22=9,1 5/44=11,4 SKKN 2017: Hoạt động nhóm sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh học ... dẫn học sinh hoàn thiện nhánh kiến thức lớn đến nhỏ 10 SKKN 2017: Hoạt động nhóm sử dụng sơ đồ tư giúp học sinh học tốt môn Lịch Sử theo sơ đồ khái quát.Việc sử dụng sơ đồ tư củng cố kiến thức học ... lĩnh vực khoa học vũ trụ? Vẽ sơ đồ nhánh -1957 vệ tinh nhân tạo ;1961 người bay vào vũ trụ -1969 người đặt chân lên mặt trăng Khi học sinh thảo luận xong kiến thức mục I, bảng sơ đồ đầy đủ mụcI

Ngày tải lên: 27/12/2017, 09:46

... DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY – HỌC NGỮ VĂN LỚP 9” Người thực hiện: Trương Thị Tình Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Lý Tự Trọng Năm học: 2017 - 2018 MỤC LỤC Nội dung ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 ... vấn đề 1.2 Thực trạng vấn đề 1.3 Lý chọn đề tài 1.4 Giới hạn nghiên cứu đề tài GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơ sở lí luận 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.3 Các cách sử dụng SĐTD dạy học Ngữ văn 2.3.1 Sơ đồ tư - ... triển nhận thức, khả tư duy, óc tưởng tượng khả sáng tạo Đây công cụ hữu hiệu trình dạy học 2.2 Cơ sở thực tiễn Lâu nay, trình dạy học, thường sử dụng mơ hình, sơ đồ, biểu đồ để cô đọng, khái

Ngày tải lên: 13/08/2020, 18:33

... Hệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ tư duy – Địa Lí 12 – Chương trình chuẩn 12 13 3.1 37.5 40,6 18.8 10T5 32 11 20 2.7 28.2 51.2 17.9 10T6 39 28 11 0.0 13.3 62.2 24.5 10C1 45 Năm học 2012 ­ 2013: (Dạy học bằng phương pháp, kĩ thuật khác) ...  thống hóa kiến thức bài học bằng sơ  đồ  tư  duy” trong mơn Địa Lí –  Chương trình chuẩn của học sinh ở 3 lớp học (12T5, 12T6, 12C1) Niên khóa: 2011  – 2014 Năm học 2011 ­ 2012: ( Dạy học bằng các phương pháp, kĩ thuật khác)  ... lượng 11T5 11T6 11C1    Điểm TBm cả năm Khá Trung bình Số  % lượng 43.8 20.0 18.6 14 % Yếu Số  lượng 34.4 65.7 60.5 11 23 26 % 21.8 14.3 20.9 Năm học 2013 ­ 2014: (Áp dụng phương pháp dạy học bằng sơ đồ tư duy)

Ngày tải lên: 30/10/2020, 04:43

... DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY – HỌC NGỮ VĂN LỚP 9” Người thực hiện: Trương Thị Tình Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Lý Tự Trọng Năm học: 2017 - 2018 MỤC LỤC Nội dung ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 ... vấn đề 1.2 Thực trạng vấn đề 1.3 Lý chọn đề tài 1.4 Giới hạn nghiên cứu đề tài GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơ sở lí luận 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.3 Các cách sử dụng SĐTD dạy học Ngữ văn 2.3.1 Sơ đồ tư - ... triển nhận thức, khả tư duy, óc tưởng tượng khả sáng tạo Đây công cụ hữu hiệu trình dạy học 2.2 Cơ sở thực tiễn Lâu nay, trình dạy học, thường sử dụng mơ hình, sơ đồ, biểu đồ để cô đọng, khái

Ngày tải lên: 31/03/2021, 23:02

... Trang 1 1 Sơ Đồ Tư Duy Môn Ngữ Văn Lớp 9: Ảnh trăng (Nguyễn Duy) Sy Ss and wuề ay | Curing thant cà viên nhiên tươi đẹp Mi xổ an cnond- ; Là tuổi thơ ngọt ngào any ines (9 ø w “2 ... tân tảo người p9 ky py : Ce 451 tang đó rà r9 nw Nhen lớn , +¬ ` Ểng sự náng nụ, 6m áp cờ È & 3 D tira ach en Qa - "Ưu thượng, dim boc cla ba 4 Sơ Đồ Tư Duy Mon Negi Van Lép 9: Doan thuyén ... nghe tiếng 90/ *œ Võ về _ 2 OF » q con Fey thuo® Làm cây lược ngà 22 con Gữi gắm nỗi nhớ thương vào chiếc lược “4, 7, , & sing, nhờ bạn đưa chiếc lược cho con gái _ 11 Sơ Đồ Tư Duy Môn Ngữ

Ngày tải lên: 26/04/2021, 14:53

... luanvanchat@agmail.com tác ngữ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ngữ 4 3 8 9 9 7 6 5 8 8 6 8 8 8 6 8 10 8 động 9 8 8 9 8 8 7 9 9 8 8 8 7 9 9 8 9 9 7 LUAN VAN ... trình độ học vấn tương đương, hạnh kiểm tương đồng Bảng 1: Trình độ học vấn, hạnh kiểm, giới tính học sinh lớp Lớp 9/6 Số HS nhóm HỌC LỰC SS Nữ Nam Giỏi 41 18 23 11 17 TB 13 9/7 43 20 18 25 15 Yếu ... (3 Đ) 1/b (0,5đ) 2/b (0,5đ) 3/ (1đ) 17/8/1945: In-đô-nê-xi-a độc lập 2/9/1945 : Việt Nam 12/10/1945 : Lào 8/8/1967: thành lập Asean (Hiệp hội nước Đông Nam Á 4/c(0,5đ) 5/Thứ tự: (0,5đ) 1-Xingapo

Ngày tải lên: 10/10/2022, 16:10

... thuyết hóa 12 chương este - lipit Trắc nghiệm hóa 12 chương có đáp án đầy đủ A Sơ đồ tư hóa 12 chương – este lipit Sơ đồ tư hóa 12 chương ngắn gọn Sơ đồ tư hóa 12 chương chi tiết Sơ đồ tư este Sơ đồ ... Sơ đồ tư Hóa 12 chương Hệ thống lý thuyết Hóa 12 qua Sơ đồ tư Hóa 12 chương chi tiết, đầy đủ Tổng hợp loạt hướng dẫn lập Sơ đồ tư Hóa 12 hay, ngắn gọn Mục lục nội dung A Sơ đồ tư hóa 12 chương ... tăng 3,1g có 1,12 lít khí (đktc) Mặt khác cho m gam este X phản ứng vừa đủ 16g brom thu sản phẩm chứa 35,1% brom theo khối lượng CTCT X: A C15H33COOCH3 B C17H33COOCH3 C C17H31COOCH3 D C17H33COOC2H5

Ngày tải lên: 22/03/2023, 11:24

... 3.7, hình 3.8 và hình 3.15 42 Lớp Hai lá mầm và lớp 1 Hình 3.16 Ôn tập Ôn tập 1 Hình 3.17 3.1.1 Áp dụng SĐTD đưa vào từng phần để giảng dạy - Chương VI 1 số sơ đồ tư duy sau: Bài 28: Cấu tạo ... phương pháp dạy học tích cực có sử dụng sơ đồ tư duy 1.Rất lý thú, giúp em thı́ch ho ̣c môn 2 Giờ ho ̣c sôi nổi hơn 34 85% 3 15% 3 Giúp em hiêu bài và nhớ lâu hơn 39 97,5% 1 2,5% 4 Giúp em ... số Nam Nữ Đối chứng 6/5 41 25 16 Bảng 2.2 Bảng kết quả học tập của lớp đối chứng và lớp thực nghiệm ở học kỳ I năm học 2015 – 2016 - Học sinh lớp 6: chọn 2 nhóm có mức học ngang nhau sao đó chia

Ngày tải lên: 10/05/2024, 03:55

... học cách thiết kế sơ đồ tư duy: Bước 1: Cho học sinh đọc hiểu nội dung cần thiết kế trên sơ đồ tư duy Bước 2: Học cách thiết kế sơ đồ tư duy bằng cách cho học sinh hoàn thiện các sơ đồ tư ... sơ đồ hoàn chỉnh 5 Các hoạt động dạy học trên lớp với sơ đồ tư duy: Từ việc học sinh nắm vững được phương cách xây dựng sơ đồ tư duy và quy trình tổ chức xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học ... động dạy học trên lớp với sơ đồ tư duy như sau: - Hoạt động 1: Học sinh lập sơ đồ tư duy theo nhóm hay cá nhân với gợi ý của giáo viên - Hoạt động 2: học sinh hoặc đại diện của các nhóm học sinh

Ngày tải lên: 01/08/2024, 15:05

... Hanh 16.12.2010 17 My Hanh 16.12.2010 18 Ôn tâ âp chương II My Hanh Kim loại 16.12.2010 19 Chúc các thầy cô cùng các em triển khai có hiê âu quả Bản đồ tư duy vào dạy và học các ... My Hanh 16.12.2010 1 Bài soạn thể nghiệm Bản đồ t duy. Môn Hóa học 9 chơngII.K imloại Nguyễn Thị Mỹ Hạnh . PHT.Tr ờng THCS Sơn Trung H ơng Sơn Hà Tĩnh   ... 1 /   2    34!"#$%&'()  * [...]... 16.12.2010 15 My Hanh 16.12.2010 16 My Hanh 16.12.2010

Ngày tải lên: 28/10/2014, 17:00

... Tổ: Hóa – Sinh Trường THPT Đông Sơn 1 Tháng 5 năm 2012 2 I. Đặt vấn đề: Bản đồ tư duy còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy…là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng một ý tưởng, ... cho học sinh làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho các em một số bản đồ tư duy ( lập bản đồ, đọc bản đồ…) - Yêu cầu học sinh về nhà vẽ lại bản đồ tư duy của tiết học theo ý tưởng ... lập bản đồ tư duy ( học sinh có thể làm cá nhân hoặc theo nhóm). - Giáo viên có thể sử dụng sơ đồ tư duy để tổ chức dạy - học trên lớp. - Cuối chương học sinh sử dụng hệ thống bản đồ tư duy để

Ngày tải lên: 14/11/2014, 16:37

... các phiếu học tập có sơ đồ tư duy câm cho học sinh học dần thành thói quen VI/TÀI LIỆU THAM KHẢO: Dạy học bằng sơ đồ tư duy trên Violet Phần... đồ tư duy khuyết ... TB 9/6 41 18 23 11 17 13 37 4 9/7 43 18 25 15 8 20 39 4 Đối với môn Lịch Sử, điểm TB của 2 lớp khá tương đương. 2/ Thiết kế: Chọn 2 lớp 9 nguyên ven: lớp 9/7 là lớp thực nghiệm và lớp 9/6 là ... hưởng của học bài bằng sơ đồ tư duy là trung bình. BÀN LUẬN: [...]... dụng sơ đồ tư duy giúp học sinh học thuộc bài ở nhà chỉ giới hạn ở mức học sinh chỉ học thuộc

Ngày tải lên: 23/01/2015, 17:57

... mol: n NO : n N : n N 2O = 1: : 2) Thể tích dung dịch HNO3 1M cần dùng (lít) A 1,92 B 19,2.@ C 19 D 1,931 Câu 7: Để điều chế kg dung dịch HNO3 25,2% phương pháp oxi hóa NH3, thể tích khí NH3 (đktc) ... phải có sinh ion NH + NO3- + 10H+ + 8e → NH4 + + 3H2O (3) 0,1 0,08 0,01 dd Y (Mg(NO3)2; NH4NO3); mm = 0,07.148 + 0,01.80 = 11,16g 0,01 0,07 mol = 0,1 + 0,08 = 0,18 mol ⇒ a = = 0,36 M Mức độ khó ... giáo viên yêu cầu học sinh nhà vẽ sơ đồ tư chương Nito – Phốt Đến lớp, GV cho HS phút để tham khảo sơ đồ tư bạn bên cạnh, sau GV đặt hệ thống câu hỏi tổng kết đồng thời chiếu sơ đồ tư chương N –

Ngày tải lên: 17/10/2019, 21:36

... nhóm lập sơ đồ tư trình bày ý tưởng, sau tơi giúp HS hồn chỉnh đồ tư duy, dẫn dắt đến kiến thức trọng tâm xác hóa kiến thức củabàihọc Một số hình ảnh việc dạy học theo sơ đồ tư H1 Lớp học hệ thống ... cho HS có thói quen học theo sơ đồ tư duy, nhóm tự lập sơ đồ tư sau học, phân môn chủ đề chương trình học Bước : Xác định từ khóa - Lấy nội dung kiến thức làm từ khóa Ví dụ: Học xong phần thành ... -Trêng THCS Hång Lý 11 Năm học: 2014 - 2015 - H2 Sơ đồ tư Chân dung Thúy Kiều H3 Sơ đồ tư hình tượng nhân vật Vũ Nương

Ngày tải lên: 28/10/2015, 19:47

... 12A 0 11 25,0 25 56, 18,2 0 12D 0 14,6 21 57, 12 29,3 4,9 Sau áp dụng: Lớp Giỏi Khá thực Số Tỉ lệ Số Tỉ lệ nghiệm lượng % lượng % 12A 9,1 14 31,8 12D 4,9 11 26,8 Trung bình Số Tỉ lượng lệ % 23 ... thành dạng sơ đồ phân nhánh Sơ đồ tư phương pháp hiệu việc ghi học, sơ đồ tư khơng đưa liệu mà cịn cấu trúc chung môn học mối quan hệ quan trọng phần với Chúng giúp cho học sinh liên kết ý tưởng tạo ... thông qua hệ thống sơ đồ kiến thức Phân loại kiến thức theo nhóm kết hợp với sơ đồ tư áp dụng cho đối tượng học sinh lớp 12 chương trình học mơn địa lí ơn thi THPT Quốc gia 1.4 Phương pháp nghiên

Ngày tải lên: 13/10/2017, 21:56

... cho học sinh qua b mơn Hóa Học Trang Giúp học sinh ghi nh kiến thức m t cách có hệ thống, dẫn đến việc hi u dễ dàng, phát huy tính sáng tạo học sinh thông qua việc th sơ đồ tư Sử dụng sơ đồ tư ... ảnh hoạt đ ng dạy- học chủ đề acbohidrat (Phụ lục 1) Trang Sản phẩ (Phụ lục) học sinh sử dụng đồ d ng dạy- học đơn v , gà 28 g ăm 2017 Trang Nội dung: SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ CACBOHIĐRAT ... dụng sơ đồ tư dạy học theo chủ đề cacbohiđrat Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hóa Học Mơ tả chất sáng kiến 3.1 Tình trạng giải pháp biết iy uc uđ i i phương ph p dạy học i tra đ nh gi , nay, dạy học

Ngày tải lên: 17/11/2017, 15:52

... HÌNH HỌC BẢN ĐỒ TƯ DUY HÌNH THANG CÂN CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC BẢN ĐỒ TƯ DUY HÌNH BÌNH HÀNH BẢN ĐỒ TƯ DUY HÌNH CHỮ NHẬT CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC BẢN ĐỒ TƯ DUY HÌNH THOI CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC BẢN ĐỒ TƯ DUY HÌNH ... đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy,… hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tưởng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, ... tưởng Vì phát huy tối đa tính ưu việt BĐTD dạy học nên tổ chọn “cách sử dụng đồ tư thích hợp dạy học theo phương pháp dạy học tích cực” để làm chuyên đề thảo luận tháng Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ

Ngày tải lên: 25/12/2018, 16:17