sơ đồ tư duy lịch sử 9 bài 13

Cách lập sơ đồ tư duy- Phương thức ghi bài hiệu quả

Cách lập sơ đồ tư duy- Phương thức ghi bài hiệu quả

... đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn Ví dụ đồ Bản đồ giúp cho bạn? Với cách thể gần chế hoạt động não, Bản đồ giúp bạn: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn ... Bản đồ gì? Bản đồ công cụ tổ chức Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não Nó ... nghĩ bạn Một số hướng dẫn tạo đồ Bắt đầu từ trung tâm với hình ảnh chủ đề Tại lại phải dùng hình ảnh? Vì hình ảnh diễn đạt ngàn từ giúp bạn sử dụng trí ng ng Một hình ảnh trung tâm giúp...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 11:10

5 4,9K 23
bài giảng lịch sử 9 bài 13 tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay

bài giảng lịch sử 9 bài 13 tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay

... PHẦN HAI: CHƯƠNG I: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 191 9 ĐẾN NAY VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 191 9 – 193 0 BÀI 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT Nhắc lại ... nghiệp Em biết chiến tranh giới thứ ( 191 4- 191 8 ) ? Trước tham gia vào chiến tranh giới thứ Pháp tiến hành khai thác thuộc địa Việt Nam lần vào ( 1 897 - 191 4 ) để phục vụ cho chiến tranh làm giàu ... dựng đồn điền trồng cao su trồng công nghiệp -Tăng số vốn đầu : Năm 192 7 lên tới 400 triệu phrăng gấp 10 lần so với khai thác lần thứ -Diện tích trồng cao su tăng từ 15.000 héc ta ( 191 8 )...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 16:21

25 1,2K 0
Lịch sử 9 Bài 13

Lịch sử 9 Bài 13

... chỉnh chiến lược lấy việc phát triển kinh tế làm trọng điểm III Đặc trưng bao trùm giới từ 194 5- 199 1 : -Thế giới chia thành hai phe : TBCN XHCN siêu cường Mỹ Liên Xô đứng đầu , hai siêu cường ... *Từ 199 1 đến : sau chiến tranh lạnh : -Sự hình thành trật tự giới ( đa cực nhiều trung tâm ) -Xu hòa...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

2 1,5K 6
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

... dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 191 9- 193 0) 2.3.1 Sử dụng đồ để rèn luyện kĩ tìm hiểu kiện lịch sử Theo từ điển thuật ngữ lịch sử phổ thông, định nghĩa: Sự kiện lịch sử việc xảy trình ... Việt Nam từ năm 192 5 đến năm 193 0 Nội dung Lịch sử Việt Nam từ 191 9 đến 193 0: Thứ nhất: Việt Nam từ 191 9 đến năm 192 5 + Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai ( 191 9 - 192 9) thực dân Pháp ... tái tái tạo lại biểu ng lịch sử; lực phân tích, xử lý nguồn thông tin; lực logic, niên đại với nguồn liệu lịch sử; lực đồ hoá; lực đánh giá kiện, ng lịch sử Ngoài ra, tác giả...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

21 5K 8
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

... cầu sử dụng đồ tƣ môn Lịch sử Khi sử dụng đồ dạy học lịch sử cần phải ý điểm sau: Thứ nhất, cách thức ghi chép ý nhánh đồ phải khoa học: Thứ hai, phải có nhấn mạnh đồ duy: ... cách thức sử dụng, giáo viên có thể ứng dụng đồ vào học lịch sử với cách sau:  Sử dụng đồ với việc chuẩn bị học trước nhà  Sử dụng đồ với học kiến thức  Sử dụng đồ với ... 1.1.2.2.Hạn chế việc sử dụng đồ dạy học Lịch sử Sử dụng đồ dạy học phương pháp dạy học nhiều ưu điểm Tuy nhiên sử dụng đồ có hạn chế sau: Việc xây dựng đồ tốn ng đối thời gian...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

16 9K 10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

... dụng đồ dạy – học lịch sử trường THPT” công tác, xin mạn phép đưa số đồ mà thiết kế sử dụng để đồng nghiệp tham khảo Rất mong nhận góp ý bạn đồng nghiệp MỘT SỐ ĐỒ DUY LỊCH SỬ THPT ... sử dụng phương pháp giảng dạy Lịch sử trước cần phải tiếp cận sử dụng thêm phương pháp vẽ đồ vào dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu nhận thức lịch sử 2.3 Tác dụng ưu điểm việc sử dụng đồ ... trên, đồ kết hợp hoạt động hai bán cầu não trái não phải Điều giải thích phát huy toàn khả sử dụng đồ Như đồ công cụ hỗ trợ đại, kĩ sử dụng não mẻ Đó kĩ thuật hình họa, dạng đồ...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 19:06

22 5,1K 14
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

... nhận thức, duy, óc ng ng khả sáng tạo…Một công cụ hữu hiệu để tạo nên “hình ảnh liên kết” đồ 2.2 Nguyên lý ứng dụng đồ dạy học đồ (Mind Map) hình thức ghi chép sử dụng ... việc sử dụng đồ ghi bài, học hướng dẫn học sinh cách vẽ đồ gồm nội dung học trang giấy dễ học, dễ thực học sinh thích thú với tác phẩm đồ (Xem phim hướng dẫn phần mềm đồ ... hiện” dạng đồ theo cách riêng, việc lập đồ phát huy tối đa khả sáng tạo người đồ trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên ng (các nhánh) Có thể vận dụng đồ vào hỗ...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:20

49 4,7K 10
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông

... trình chiếu đồ lên hình b Vùng đồng ven biển: (Xem đồ duyVùng đồng ven biển) c Vùng đồi núi: (Xem đồ duyVùng đồi núi) 11 Sau hồn thành đồ vùng đồi núi, có đồ tồn học ... thường sử dụng đồ kết hợp với video, PowerPoint, đồ địa lý số kỹ dạy học khác Phần mềm đồ phần mềm để làm video tải mạng Tổ chức thực hiện: a Sử dụng đồ dạy học: đồ tơi ... Bắc: (Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Bắc) b Phần lãnh thổ phía Nam: (Xem đồ duy -Sơ đồ Miền Nam) Hoạt động 2: Tìm hiểu phân hóa thiên nhiên theo Đơng-Tây Giáo viên đặt câu hỏi: Dựa vào đồ tự nhiên...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:36

15 3,9K 1
skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

skkn sử dụng sơ đồ tư duy giảng dạy bài luyện tập về clo và hợp chất clo( chương 5-sgk 10-nc thpt) nhằm phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh.

... Giới thiệu đồ Tony Buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống đồ ( gọi đồ hay lược đồ ) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống ... hiểu đồ - Bước 2: Sau làm quen với đồ giáo viên giao cho học sinh học sinh xây dựng lên đồ lớp với ôn tập, hệ thống hóa kiến thức - Bước : Sau học sinh vẽ xong đồ duy, ... đồ nhà Hướng dẫn HS sử dụng đồ việc ôn tập hệ thống kiến thức − Máy tính, máy chiếu projector, máy chiếu hắt cho HS báo cáo kết học tập Nếu gặp cố lập đồ bảng, photo đồ tư...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:50

22 3,4K 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w