sát h9 2 hãy nhận xét về nguồn tài nguyên khoáng sản của nhật bản kể tên một số khoáng sản chủ yếu
giao an lop 3 tuan 26 CKT-MT
... khái niệm bảng số liệu HS quan sát bảng số bảng a/Hình thành bảng số liệu 2HS: Nhắc lại nội dung giáo viên vừa nêu Giới thiệu bảng thống kê số ba gia đình Nhìn vào bảng SGK em thấy bảng gồm có cột ... cố : Nhắc lại từ ngữ về: lễ hội *Dặn dò Về nhà chọn từ tập đặt câu với tứ -GV nhận xét tiết học nhận xét phút Thứ sáu ngày 12 tháng năm 20 10 Tập làm văn Tiết: 26 KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I/ YÊU CẦU ... tự số hạng dãy số liệu -Số 122 cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bốn bạn? -Tương tự với số lại.-Dãy số liệu có số? -Hãy xếp tên bạn HS theo thứ tự từ cao đến thấp -Tương tự xếp tên bạn HS theo...
- 17
- 338
- 0
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6
... học 20 03 -20 04 với việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, thấy có khác biệt nhận thức học sinh - Số học sinh hứng thú học tập: 95% - Số học sinh tìm đợc phẩm chất Mã Lơng: 85% - Số học ... tranh riêng mà có tranh sách giáo khoa Qua năm học, nhận thấy học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn thông qua tranh minh hoạ mà cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha ... giáo dục huyện trờng tHCS Họ tên : Tổ môn : Trờng : Khoa học xã hội Tên đề tài: Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ dạy học môn ngữ văn Năm học 20 03 - 20 04 ********** -7- ...
- 7
- 2,038
- 13
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... KTX X TB 26 .0 30.0 2. 56 28 .0 39.5 2. 52 39.5 30.0 2. 50 29 .0 29 .0 29 .5 26 .0 2. 48 2. 39 30.0 30.0 2. 33 30.0 30.0 30.0 25 .0 30.0 30.0 2. 30 2. 43 2. 40 Nhận xét Qua kết qua số liệu cho thấy đa số CBQL, ... 29 .5 2. 10 Bồi dƣỡng tác phong sƣ phạm 45.0 22 .5 30.0 2. 09 Bồi dƣỡng tin học, ngoại ngữ theo đổi chƣơng trình sách giáo khoa 40.0 34.0 22 .5 2. 11 Năng lực nghiên cứu khoa học 48.0 40.0 12. 0 2. 20 ... phố 32 2 .2. 2 Chất lƣợng đội ngũ giáo viên THCS 34 2. 3 Thực trạng hoạt động bồi dƣỡng giáo viên THCS 35 2. 3.1 Về nội dung bồi dƣỡng 35 2. 3 .2 Về phƣơng pháp bồi...
- 117
- 766
- 7
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa học cho học sinh thông qua chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... CH2OH[CHOH]4CHO + 2[ Ag(NH3 )2] OH to CH2OH[CHOH]4COONH4 + 2Ag + 3NH3 + H2O HS biết: glucozơ dùng để tráng gƣơng, tráng ruột phích GV : yêu cầu học sinh đƣa ứng dụng thực tiễn thí nghiệm Ví dụ 2: ... vậy, TNHH dạng phƣơng tiện trực quan chủ yếu, có vai trò định trình dạy học hoá học 1 .2. 2 Phân loại, yêu cầu sư phạm việc sử dụng TN dạy học hoá học 1 .2. 2.1 Phân loại TNHH Trong trƣờng phổ thông ... xuyên không đạt yêu cầu đặt Sau khảo sát phòng thí nghiệm 10 trƣờng THPT thuộc quận Kiến An huyện Thuỷ Nguyên thành phố Hải Phòng, nhận thấy nguyên nhân chủ yếu : - Hoá chất, dụng cụ không đƣợc...
- 217
- 819
- 2
SKKN xây DỰNG hồ sơ tư LIỆU PHỤC vụ VIỆC dạy bài 31 CÁCH MẠNH tư sản PHÁP CUỐI THẾ kỷ XVIII, SÁCH GIÁO KHOA LỊCH sử lớp 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... (năm học 20 08 -20 09) + Liên hệ ,so sánh,đối chiếu tài liệu lịch sử với học cách cho học sinh tự tìm tư liệu( năm học 20 09 -20 10) + Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử lớp 10 (20 1 020 11) Long ... Chiểu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc Long thành, ngày 05 tháng 05 năm 20 13 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học :20 12 – 20 13 Tên sáng kiến kinh ... xây dựng tập hợp lựa chọn số tài liệu thành văn, tài liệu hình ảnh, sơ đồ… phù hợp với nội dung “ Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII.SGK 10, chương trình chuẩn ” Đề tài tài liệu tham khảo cho GV...
- 21
- 423
- 0
Tranh minh hoa mon toan lop 1 (chuong II)
... 3 +2= 5 2+ 3=5 SỐ TRONG PHÉP CỘNG SỐ TRONG PHÉP CỘNG SỐ TRONG PHÉP CỘNG 3+0=3 0+3=3 3 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI _ = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 _ = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 - = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 2+ 1=3 ... PHẠM VI PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 2+ 1=3 1 +2= 3 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3+1=4 1+3=4 2+ 2=4 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + ... PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 _ = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 - = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 2+ 1=3 1 +2= 3 3-1 =2 3 -2= 1 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 - = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 - = PHÉP...
- 61
- 480
- 0
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA
... ghi nhớ lâu Cụ thể chất lượng đạt sau: Lớp/loại Giỏi Khá Trang 14 TB Yếu 6/5 28 % 46% 9% 6/6 20 % 22 % 50% 8% 6/7 V- 17% 18% 28 % 46% 8% RÚT KINH NGHIỆM Trong dạy học phương pháp vạn để thành công ... bóng ) Kế tiếp giáo viên đưa số câu hỏi tình dùng thể văn gì? (miêu tả) cho học sinh thảo luận với câu hỏi: Hãy nêu số tình mà cần sử dụng đến thể văn Sau nhận xét kết thảo luận gút lại vấn ... chiếu, tài liệu tham khảo, tranh minh hoạ … Tổ chức thường xuyên chuyên đề có dạy minh hoạ *LỜI KẾT: Kinh nghiệm mà đưa mẻ mà chủ yếu hệ thống lại đưa khía cạnh nhỏ việc dùng tranh minh hoạ thiên chủ...
- 16
- 2,395
- 9
Mô tả quá trình quản lý chất lượng và minh họa bằng bộ chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục của bậc học mình công tác
... cung ứng/nhà sản xuất Điều chưa có nghĩa sản phẩm thoả mãn nhu cầu người tiếp nhận sản phẩm + Có nhiều sản phẩm/dịch vụ chứng nhận đảm bảo chất lượng, song người mua thích sản phẩm sản phẩm khác ... tiêu chí - Gọi tên sản phẩm cần có công việc (đã xác định trên) sản phẩm trung gian sau bước - Xác định yêu cầu cần có sản phẩm - Xác định người/tổ chức thực công việc * Bước 2: Tổ chức thảo ... thông số: So với tiêu chuẩn kỹ thuật nhà cung ứng; Đáp ứng nhu cầu người tiếp nhận + Những chứng đảm bảo chất lượng ISO9001 hay BS5750 đảm bảo chất lượng tối thiểu sản phẩm, tiêu chuẩn kỹ thuật sản...
- 21
- 1,039
- 4
Các bước của quá trình ra quyết định và trình tự logic của chúng. Minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp.DOC
... nghệ sản xuất dôi với việc số nhân công không thích ứng với công việc phải cho nghỉ việc, nhân công phải tuyển thêm số nhân viên có tay nghề phù hợp với công nghệ sản xuất + Không sản xuất thêm sản ... triển Việc Dunlap xem xét sản phẩm SCOTT PAPER tranh đua với sản phẩm khác nh dò hỏi thông tin từ khách hàng xem họ lựa chọn hàng hoá theo tiêu chuẩn nào,nghĩ mua sản phẩm sản phẩm Đầu tiên nhãn ... giữ uy tín cho công ty + Sản xuất thêm số sản phẩm tiêu dùng khác để chủng loại mặt hàng thêm phong phú + Sắp xếp lại cấu:huy động cán công nhân viên góp vốn, vừa để có nguồn vốn lu động sửa sang...
- 11
- 15,265
- 48
Trình bày ý nghĩa của cặp chỉ tiêu GDP- GNP bình quân đầu người trong phân tích kinh tế vĩ mô VD minh họa bằng những số liệu thực tế của Việt Nam 10 năm trở lại đây.doc
... Nhìn vào bảng số liệu ta thấy GDP bình quân đầu người nước ta qua 10 năm tăng dần qua năm Tốc độ tăng trưởng...
- 2
- 9,555
- 68
Các trường hợp miễn trách nhiệm của người vận chuyển theo quy định của Hague-Visby và minh họa bằng ví dụ thực tế
... y el desarrollo en el transporte marítimo , Anuario de Derecho Marítimo , ISSN 021 1-84 32, Nº 23 , 20 06 , pp 545-5 52 Asariotis, Regina, Draft instrument on transport law: an update on proceedings ... tắc Rotterdam năm 20 09 Bộ luật hàng hải Việt Nam năm 20 05 Nguyễn Thị Thanh Hằng, “Trách nhiệm người vận chuyển theo Bộ luật hàng hải Trung Quốc”, Tạp chí kinh tế đối ngoại, số 8 /20 04 Arroyo, Ignacio, ... Whistler International – chủ sở hữu tàu mang tên “The Hill Harmony” Tàu “The Hill Harmony” người gửi hàng thuê vận chuyển hàng hóa xuyên Thái Bình Dương từ Canada đến Nhật Bản vào năm 1994 Theo...
- 7
- 2,543
- 36
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
... học 20 03 -20 04 với việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, thấy có khác biệt nhận thức học sinh - Số học sinh hứng thú học tập: 95% - Số học sinh tìm đợc phẩm chất Mã Lơng: 85% - Số học ... tranh riêng mà có tranh sách giáo khoa Qua năm học, nhận thấy học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn thông qua tranh minh hoạ mà cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha ... giáo dục huyện trờng tHCS Họ tên : Tổ môn : Trờng : Khoa học xã hội Tên đề tài: Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ dạy học môn ngữ văn Năm học 20 03 - 20 04 ********** -7- ...
- 7
- 3,736
- 33
452 Các bước của quá trình ra quyết định & trình tự logic của chúng. Minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp
... nghệ sản xuất dôi với việc số nhân công không thích ứng với công việc phải cho nghỉ việc, nhân công phải tuyển thêm số nhân viên có tay nghề phù hợp với công nghệ sản xuất + Không sản xuất thêm sản ... triển Việc Dunlap xem xét sản phẩm SCOTT PAPER tranh đua với sản phẩm khác dò hỏi thông tin từ khách hàng xem họ lựa chọn hàng hoá theo tiêu chuẩn nào,nghĩ mua sản phẩm sản phẩm Đầu tiên nhãn ... Trường ĐH Kinh tế Quốc dân Vực dậy doanh nghiệp phá sản – NXB Đồng Nai Những vấn đề cốt yếu quản lý- giáo trình KHQL T1 &2 trường KTQD Sách báo số tài liệu tham khảo khác 15 ...
- 15
- 798
- 1
Biện chứng cái đẹp trong xã hội thông qua ngũ luận. Minh họa bằng các tác phẩm nghệ thuật ca dao tục ngữ
... 2 Cái đẹp ngũ ln 2. 1.Cái đẹp quan hệ vua tơi 2. 2.Cái đẹp quan hệ thầy trò 2. 3.Quan hệ bố mẹ với với bố mẹ 2. 4 Quan hệ vợ chồng 2. 5 Quan hệ anh em - bạn bè 12 ... “Cha mẹ sống khơng xa” hay “bất hiếu hữu tam vơ hậu vi đai” Con bất hiếu: Lúc sống chẳng cho ăn Để đến chết làm văn tế ruồi : Mẹ ni biển hồ lai láng Con ni mẹ kể tháng kể ngày Ca dao hay : Một mẹ ... TUYẾN Trong nếp sống tình cảm người Việt Nam coi tên cha mẹ kính trọng, đọc đến phải kiêng Nhiều người muốn tên cha mẹ người ta kiêng có chữ : “nhập gia vấn h” - vào đến nhà phải hỏi tên h mà kiêng...
- 18
- 1,427
- 1
nghiên cứu hình ảnh thương hiệu nội bộ minh họa bằng thương hiệu THACO
... Richard Moore (20 03), Thƣơng hiêu danh cho lanh đao, Nxb Tre ̣ ̀ ̃ ̣ ̉ [5] Tôn Thât Nguyên Thiêm (20 06) Dâu ân thƣơng hiêu, Nxb Tre ́ ̃ ́ ́ ̣ ̉ [6] Tạp chí Marketing, sô 31 /20 07, 42/ 2008 ́ [7] ... phƣơng pháp khác TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] PGS.TS Lê Thế Giới, TS Nguyễn Thanh Liêm, Th.S Trần Hữu Hải (20 07), Quản trị chiến lƣợc, Nxb Thống Kê [2] Phạm Thị Lan Hƣơng (20 07) Quản trị thƣơng ... ̀ ̀ ́ ̀ ́ ̉ đa trơ môt đông lƣc rât manh cua sƣ phat triên‖, (Tôn Thât Nguyên Thiêm, 20 06) ̃ ̉ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ̣ ̉ ̣ ́ ̉ ́ ̃ 1 .2 Thương hiêu nôi bô ̣ ̣ ̣ Khái niệm thƣơng hiệu nội xuất từ giữa những...
- 5
- 361
- 2
11 Dạng BÀI TẬP nâng cao HÓA HỌC 9 (MINH HỌA BẰNG ĐỀ THI HSGIỎI TP Quy Nhơn , Tỉnh BÌnh Định ) có đáp án
... Al2O3 , Fe2O3 , Na2O Sau lấy sản phẩm ống cho tác dụng với CO2 , dd HCl , dd AgNO3 Viết PTHH phản ứng Bài giải CaO + H2 CuO + H2 Cu + H2O Al2O3 + H2 Fe2O3 + 3H2 2Fe + 3H2O Na2O ... + 3H2O Na2O + H2O 2NaOH Sản phẩm ống CaO , Cu , Al2O3 , Fe , NaOH Cho tác dụng với CO2 CaO + CO2 CaCO3 Cu + CO2 Al2O3 + CO2 Fe + CO2 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O Cho tác dụng ... khí sau : Cl2 , H2 , C2H2 , O2 , SO2 , CO2 , H2S , NH3 … Nên chất rắn chất có số chất sau : MnO2 , kim lọai đứng trước H2 , CaC2 , KClO3 , Na2SO3 , FeS , Muối Amoni … Câu hỏi phân biệt nhận biết...
- 84
- 4,768
- 55
tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc hot
... ương Đảng, Chủ tịch Tổng Công đoàn Việt Nam V Đ/c NGUYỄN VĂN TƯ Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá VI, VII Đ/c CÙ THỊ HẬU Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch ... tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá VIII,IX Đ/c ĐẶNG NGỌC TÙNG Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá IX,X ...
- 3
- 386
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25