sánh kỹ thuật chuyển gene ở vi khuẩn động vật và thực vật giống nhau
chất xơ & một vài công nghệ sản xuất xơ tiêu hóa
... trọng cho vi khuẩn có lợi sống đường tiêu hóa Các vi khuẩn có lợi giúp tiết chất dinh dưỡng khác để thể hấp thụ ngăn ngừa vi khuẩn có hại sinh sôi nảy nở đường tiêu hóa Thứ ba, chất xơ thực kết ... sản phẩm tái tạo cấu trúc nấu nướng Chất xơ từ động vật_ Chitosan Chitosan chất xơ có nguồn gốc động vật, tiền chất chitin, chủ yếu có vỏ động vật giáp xác, nhuyễn thể, côn trùng số loài nấm ... có tính khử cao, có khả ức chế trình oxy hóa giúp nuôi dưỡng hệ vi khuẩn có ích sống ruột Hệ vi khuẩn tạo axit béo dễ bay hơi, tác động trực tiếp lên tế bào thành ruột kích thích phân chia tế bào...
- 45
- 809
- 2
Nghiên cứu một số tính chất sinh lý, sinh hóa của vi khuẩn chuyển hóa nitơ có khả năng tạo màng sinh học (biofilm) để ứng dụng trong công nghệ xử lý nước nhiễm amoni
... đƣợc thực chủ yếu nhờ số loài vi khuẩn Ngoài vi khuẩn hay sinh vật cố định nitơ tự đất, có vài nhóm sinh vật sống cộng sinh với thực vật nhƣ họ đậu, số nhóm khác sống cộng sinh với động vật nhƣ ... dạng vi khuẩn nitrate hóa 1.3.1 Vi khuẩn oxy hóa amoni nitroso) 1.3.1.1 Đặc điểm sinh học vi khuẩn oxy hóa amoni Vi khuẩn oxy hóa amoni nhóm vi khuẩn gram âm, hóa tự dƣỡng hiếu khí bắt buộc Vi khuẩn ... glycerol [29] Các chủng vi khuẩn sinh trƣởng tạp dƣỡng sinh trƣởng nhanh gấp 10 lần so với vi khuẩn sinh trƣởng tự dƣỡng [23] 1.3.2.2 Phân loại vi khuẩn oxy hóa nitrite Ngày nay, vi khuẩn oxy hóa nitite...
- 70
- 693
- 1
báo cáo khoa học Ảnh hưởng của kiểu gen H-FABP lên các tính trạng sinh lý - sinh hoá máu, năng suất và phẩm chất thịt lợn
... số giống lợn Vi t Nam, Tạp chí Công nghệ Sinh học 3(4): 453 - 458 Nguyễn Thiện v Võ Trọng Hốt (2007) Kỹ thuật chăn nuôi v chuồng trại nuôi lợn, NXB Nông nghiệp, H Nội, Tr 93-109 Nguyễn Huy Tởng ... Điều ny l đặc điểm riêng giống Có thể alen C có liên quan mật thiết đến tính trạng mỡ giống lợn nội 3.2 ảnh hởng kiểu gen lên tính trạng Sự phân tích v đánh giá ảnh hởng gen lên tính trạng nghiên ... The University of Georgia, Athens, GA 30602 Nguyễn Quang Mai (2004) Sinh lý động vật v ngời, Nh xuất Khoa học v Kỹ thuật, H Nội, Tr 50-60 Nguyễn Thị Kim Đông v Nguyễn Văn Thu (2009) Sinh lý gia...
- 10
- 459
- 0
KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI”
... “Giáo vi n dạy môn GDCD có nhiều cố gắng vi c đổi phương pháp dạy học.Tuy nhiên, tượng dạy học lệ thuộc vào sách giáo khoa sách giáo vi n phổ biến .Vi c rèn luyện kỹ năng, giáo dục thái độ hành vi ... điều kiện thực riêng.Vì vậy, giáo vi n không nên phủ định lạm dụng phương pháp Điều quan trọng vào nội dung, tính chất bài, vào trình độ nhận thức học sinh lực, sở trường giáo vi n, vào điều kiện, ... Giáo vi n khen thưởng nhóm có kết tốt cách: + Tặng tràn pháo tay với lời động vi n khen ngợi + Ghi điểm thành vi n nhóm + Trao thẻ xanh cho nhóm thực tốt, thẻ đỏ cho nhóm chưa tốt + Trao thưởng...
- 11
- 2,381
- 22
STEROL – NGUỒN GỐC, CẤU TẠO VÀ TÍNH NĂNG SINH HỌC
... thực vật, … • Ngồi vi c phơi nắng vào buổi sáng cách để hấp thu vitamin D • Ngồi vi c phơi nắng vào buổi sáng cách để hấp thu vitamin D Ngun liệu Vit D( γ /100g) Ngun liệu Vit D( γ /100g) Sữa ... Colecanxiferol(Vit D3) HO II- ỨNG DỤNG • Vitamin D hòa tan chất béo thể để trì sức khỏe tốt Vitamin D gây hại cho thể dùng q liều quy định • Vitamin D có nhiều :Dầu gan cá, ngũ cốc, loại trứng ,bơ thực vật, … ... Stiosterol( thực vật) Stigmasterol (thực vật) 12 11 CH3 19 10 HO 13 14 H H CH2 H3C CH3 Fucosterol( tảo xám) B- CHOLESTEROL Từ chữ Latinh “chole” có nghĩa mật Là Sterol chủ yếu người động vật Sterol...
- 16
- 1,631
- 13
Các tính năng quản lý cua học
... nhìn giới học vi n lọc tất kinh nghiệm ảnh hưởng đến diễn dịch quan sát Các học vi n muôn thay đổi cách nhìn giới yêu cầu phải làm vi c Các học vi n học hỏi lẫn tốt học giáo vi n Học vi n học tốt ... dàng Các giáo vi n học vi n gán vào nhóm nhấn chuột đơn giản Các đặc điểm quản lý học vi n - Lịch Giữ lịch kiện quan trọng cho học vi n giảng vi n Các kiện tạo cho danh mục khác nhau, bao gồm: ... thêm Điểm nhận xét, thực tran đơn lẻ hiển thị học vi n tham gia Quản lý nộp học vi n thực hình đởn lẻ Điều nhằm giảm thời gian truy cập làm học vi n Các đặc điểm quản lý học vi n - Logs Quan sát...
- 29
- 347
- 0
sinh lý học chuyển hóa năng lượng
... không sinh sản, bao gồm: a Chuyển hóa sở b Vận c Tiêu hao lượng điều nhiệt d Tiêu hao lượng tiêu hóa a Chuyển hóa sở CHCS mức chuyển hóa lượng điều kiện sở Điều kiện sở điều kiện: không vận cơ, ... bày điều hòa chuyển hóa lượng CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Cơ thể người không sinh lượng mà có khả biến đổi lượng cho hoạt động thể Sự biến đổi lượng bên thể gọi chuyển hóa lượng Chuyển hóa lượng ... khắp nơi thể C Nhiệt luôn phải thải D Điện bảo đảm cho hoạt động tế bào Chuyển hóa sở A Là mức tiêu hao lượng điều kiện sở B Điều kiện sở không vận không tiêu hóa C Là nguyên nhân tiêu hao nhiều...
- 39
- 2,884
- 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "VỀ CÁC TÍNH NĂNG CƠ LÝ CỦA VẬT LIỆU DÙNG CHO KẾT CẤU BÊ TÔNG CỐT THÉP TRONG MỘT SỐ TIÊU CHUẨN HIỆN HÀNH " ppt
... 16511985 (Vit Nam) 440-600 345-440 490 390-510 560 SD 490 Vit í, Hũa Phỏt, Vit Hn, Nam ụ, Vn Li, Vit c, Thỏi Nguyờn Vit í, 295 SD 295A JIS G31121987 (2004*) (Nht Bn) 380-520 SD 390 235 SR 295 Vit í, ... Mỏc 75 Hũa Phỏt, Vit Hn, Nam ụ, Vn Li, Vit c 440 550 Gr 460B BS 4449: 1997 (Anh Quc) 400 500 Gr 250 Vit í, Hũa Phỏt, Vit Hn, Vit c RB 400 RB 500 RB 400W RB 500W Mỏc 40 1997 (Vit Nam) 520 690 ... B k=(ft /fk)y A Lý tưởng hoá B Thiết kế fyd s ud uk Hỡnh Biu ng sut - bin dng lý tng húa v biu dựng cho thit k i vi ct thộp (kộo v nộn) 3.2 Vt liu ct thộp ang s dng Vit Nam 3.2.1.TCXDVN 356:2005[2]...
- 13
- 1,010
- 1
Luận án tiến sĩ NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA BÓN PHÂN HỮU CƠ VI SINH VẬT ðẾN NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG CÂY THUỐC LÁ VÀ TÍNH CHẤT SINH HÓA HỌC CỦA ðẤT TRỒNG THUỐC LÁ TẠI TỈNH BẮC GIANG
... VK Vi khu n VKHX Vi khu n héo xanh VK ts Vi khu n t ng s VSV Vi sinh v t VSVCðN Vi sinh v t c ñ nh nitơ VSVCN Vi sinh v t ch c VSVðCN Vi sinh v t ña ch c VSVðK Vi sinh v t ñ i kháng VSVKTSTTV Vi ... c bày t lòng c m ơn ñ n t p th cán b , nhân vi n Công ty TNHH m t thành vi n Vi n Kinh t K thu t thu c Hà N i Chi nhánh Công ty TNHH m t thành vi n Vi n Kinh t K thu t thu c t i B c Giang ñã t ... thu c Vi t Nam Tôi xin chân thành c m ơn s giúp ñ ñ ng vi n c a th y cô giáo, cán b công nhân vi n c a b môn Vi sinh v t - khoa Tài nguyên & Môi trư ng, b môn Cây công nghi p – khoa Nông h c Vi...
- 236
- 996
- 6
Nghiên cứu điện sinh lý học tim của của rối loạn nhịp thất khởi phát từ xoang Valsalva và kết quả triệt đốt bằng năng lượng sóng có tần số radio
... ng y, Ban Giỏm c Bnh vin Bch Mai, Ban Lónh o Vin Tim mch Vit Nam ó to mi iu kin thun li cho tụi quỏ trỡnh nghiờn cu v hon thnh lun ỏn Xin trõn trng cm n GS.TS Nguyn Lõn Vit, nguyờn Ch nhim B ... nghiờn cu ri lon nhp tim Xin trõn trng cỏm n GS.TS Doón Li, ch nhim B mụn Tim mch, Vin trng Vin Tim mch Vit Nam ó ng vi n, giỳp , to mi iu kin tt nht cho tụi sut quỏ trỡnh thc hin lun ỏn Xin trõn ... nhõn vi n n v Tim mch Can thip, Phũng C2, Phũng o to v cỏc n v ca Vin Tim mch Vit Nam, ni tụi v cng s ó thc hin cụng trỡnh nghiờn cu ny Tụi cng xin c chõn thnh cm n ton th Gia ỡnh v bố bn ó ng vi n...
- 151
- 475
- 1
Vận dụng lý thuyết hệ thống vào dạy học một số phần kiến thức sinh lý học động vật chương trình sinh học lớp 11 Trung học Phổ thông (Ban nâng cao
... ứng thực vật cảm ứng động vật Chƣơng III: Sinh trƣởng phát triển gồm sinh trƣởng phát triển thực vật sinh trƣởng phát triển động vật Chƣơng IV: Sinh sản gồm sinh sản thực vật sinh sản động vật ... tiết thực hành, tiết ôn tập kiểm tra đƣợc phân thành chƣơng: Chƣơng I: Chuyển hóa vật chất lƣợng có 14 giới thiệu chuyển hoá vật chất lƣợng thực vật giới thiệu chuyển hoá vật chất lƣợng động vật ... hành vi phần tử hệ thống Động lực có loại động lực bên động lực bên Động lực bên động lực phần tử, phân hệ đƣợc cấu trúc hợp lý tạo hoạt động chiều Động lực bên lực tác động môi trƣờng bên tác động...
- 125
- 813
- 0
NỀN TẢNG TÂM LÝ HỌC VÀ SINH LÝ HỌC CỦA CHỨC NĂNG CẢM GIÁC
... gia vào hầu hết hoạt động sống người - Thị giác giác quan sử dụng người tiếp xúc với vật - Thị giác đưa so sánh đối tượng chúng đưa lúc với số lượng không lớn Cũng vậy, người ta tin tưởng vào ... thính giác Ngoài vi c truyền âm không khí vào tai có truyền qua hộp xương sọ trực tiếp vào ốc tai Chính kiểu truyền âm mà người nghe thấy tiếng nhai vật giòn mở miệng khác với không mở miệng Trong ... mũi Ở vị trí cao khoang mũi có hai phần biểu mô thần kinh có diện tích khoảng – cm2 gọi màng nhày khứu giác Màng nhày có màu vàng – nâu, chứa tiên mao chuyển động hạch tiết nước nhày đặc biệt Ở...
- 17
- 762
- 3
SKKN Sử dụng hình ảnh và video clip về một số chức năng sinh lý của sinh vật ở phần cảm ứng lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh trường THPT Ngô Gia Tự
... A ứng động tiếp xúc hoá ứng động B.quang ứng động điện ứng động C nhiệt ứng động thuỷ ứng động D ứng động tổn thường Câu Xung thần kinh A xuất điện hoạt động B thời điểm xuất điện hoạt động C ... A ứng động tiếp xúc hoá ứng động B.quang ứng động điện ứng động C nhiệt ứng động thuỷ ứng động D ứng động tổn thường Câu Xung thần kinh A xuất điện hoạt động B thời điểm xuất điện hoạt động C ... gian thực nghiệm Bảng So sánh điểm trung bình kiểm tra sau tác động Bảng 7: Điểm trung bình hai lớp sau tác động Bảng 8: Kết học tập môn sau tác động Hình Biểu đồ so sánh ĐTB sau tác động nhóm thực...
- 19
- 1,624
- 5
SKKN Vận dụng phương pháp “trò chơi” nhằm phát huy tính năng động của học sinh, gây hứng thú trong giờ học Văn
... tin hnh hot ng hc l phự hp vi tng la tui, tng mụn hc c bit l i vi mụn Vn II THC TRNG CA VN Trong thi gian qua mt s kin giỏo dc c giỏo vi n ton ngnh núi chung v giỏo vi n dy Vn núi riờng rt quan ... hc mụn hc ny Cng vi lp trờn vi cõu hi Em cú hng thỳ n gi hc mụn Vn hay khụng?, kt qu thu c nh sau: (kho sỏt ngy 28/08/2012) S hc sinh kho sỏt Hng thỳ vi gi hc Khụng hng thỳ vi gi hc Lp 10A1, ... phõn mụn vi mc ớch cm th cỏi hay, cỏi p ca tỏc phm chng, ũi hi nhng cm xỳc tinh t, nờn mc dng trũ chi ch va phi 1.2.2 Ting Vit: Lng ghộp trũ chi i vi phõn mụn ny l khỏ phự hp, c bit l i vi nhng...
- 33
- 1,085
- 6
NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG điện SINH lý học TIM để CHẨN đoán và điều TRỊ một số rối LOẠN NHỊP THẤT BẰNG NĂNG LƯỢNG SÓNG có tần số RADIO
... p 1, 3, 6.ỞV N , g /1998 V V N ,P Quố K ộ g r ể k đ ều rị ịp rê ấ ă 000 bướ đầu áp dụ g đ ều rị ộ số rườ g ợp RLN/ ó u Vớ í ấ p ổ b ế , guy ể ủ RLN/ í ưu v ủ p ươ g p áp ẩ RLN/ bằ g kỹ uậ ĐSL ... g k b so vớ k oả g g ép ủ N P vị rí k ro g ấ p ả (p >0,0 3.4 ết chẩn đoán vị trí đích ổ R N/ kỹ thuật điện sinh lý tim 3.4.1 Kết chẩn đoán phương pháp mapping tạo nhịp: Kế pp g o ịp thành công: ... Obvious Structural Heart Disease, Circulation, volume 89, pp.1690-1696 18 18.Narula.OnkarS (1975), His Bundle Electrocardiography and Clinical Electrophysiology, Edited by Narula.OnkarS F.A Davis...
- 7
- 423
- 2
Nghiên cứu sự tăng trưởng hình thái và một số chức năng sinh lý của học sinh trường THPT bán công trần hưng đạo tam dư
... để toàn khí vào máy đo, trình đo người thực nghiệm động vi n đối tượng thở Mỗi đối tượng đo lần lấy kết có trị số cao Số liệu chia theo lớp tuổi trường học sau xử lý thống kê máy vi tính với ... ngang hướng sâu nghiên cứu tăng trưởng mặt hình thái, nghiên cứu tăng trưởng thể đại lượng đo lường kỹ thuật nhân trắc 64 Công trình giới cho thấy, tăng trưởng cách hoàn chỉnh lớp tuổi từ đến ... nhà tăng trưởng học thành lập đánh dấu bước phát triển vi c nghiên cứu vấn đề giới 1.1.2 Nghiên cứu số hình thái - thể lực Vi t Nam Hình thái - thể lực người Vi t Nam nghiên cứu lần vào năm 1875...
- 84
- 291
- 0
Sinh lý học điều hoà thân nhiệt
... phụ chuyển hoá Có loại sinh nhiệt sau : - Chuyển hoá sở tế bào - Chuyển hoá tăng thêm co cơ, bao gồm run - Chuyển hoá tăng thêm tác dụng thyroxin (và hormone tăng trưởng testosterone) tế bào - Chuyển ... độc tố vi khuẩn toàn vi sinh vật Chất gây sốt nội sinh cytokin tiết từ bạch cầu mono, đại thực bào, bạch cầu hạt trung tính, bạch cầu lympho Các chất gây sốt nội sinh thường tiết tế bào thực bào ... thyroxine : thyroxine làm tăng sinh nhiệt hoá học tăng chuyển hoá tế bào Trong thực nghiệm, người ta nhận thấy tăng chuyển hoá không xảy mà phải cần vài tuần để tuyến giáp phì đại tiết nồng độ thyroxine...
- 18
- 2,122
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008