sáng kiến kinh nghiệm tập đọc lớp 3

... phân mơn Tập đọc dạy tập đọc lớp 2, đứng trước tình hình thực tế giảng dạy phân mơn tập đọc lớp nay, tơi mạnh dạn xin trình bày hình thức để “Nâng cao chất lượng dạy phân mơn Tập đọc lớp sau”: ... Một số HS đọc cá nhân, sau lớp đọc - Đọc mẫu từ yêu cầu HS đọc đồng - Đọc nối tiếp, đọc từ - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có đầu hết, HS đọc câu - Đọc giải để ... đẹp độc đáo Bài tập đọc Cây hoa bên lăng Bác cho ta thấy rõ điều 3. 2 Luyện đọc - HS theo dõi đọc thầm a) Đọc mẫu theo - GV đọc mẫu toàn lần - HS đọc b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc theo hình...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 20:10

... Việt) n Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp Trớc hết kiên trì tập cho em có nề nếp học tập đọc, yêu thích học tập đọc Khi đọc mẫu, ... tay để đọc tránh tình trạng đọc nh đếm tiếng * Luyện đọc âm cho học sinh hay đọc sai (s/x?/~/.) Giáo viên cần uốn nắn cho em đọc lại n Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy học tập đọc theo ... tên lên bảng Luyện đọc Theo dõi đọc thầm theo n Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy học tập đọc theo định hớng giao tiếp cho học sinh lớp a) Giáo viên đọc mẫu bài: giọng đọc nhẹ nhàng, thán...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 17:00

... môn tập đọc cho HS lớp 3B suốt năm học 20082009 C- ĐỊNH NGHĨA VỀ ĐỌC VÀ YÊUCẦU VỀ KĨ NĂNG ĐỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3: Đọc ? Có nhiều định nghĩa đọc định nghĩa thường nhấn mạnh khía cạnh khác đọc ... túng dạy Tập đọc: Cần đọc Tập đọc với giọng nào, làm để chữa lỗi phát âm cho HS, làm để em đọc nhanh hơn, hay hơn, diễn cảm hơn, làm để em hiểu văn đọc, làm để hiểu “văn”, làm để phối hợp đọc thành ... với đọc thầm)” Định nghĩa thể quan niệm đầy đủ đọc, trình giải mã hai bậc: Chữ viết → âm chữ viết (âm thanh)→ nghĩa Vậy đọc phát âm thành tiếng thông hiểu đọc Yêu cầu kĩ đọc HS lớp 3: a Đọc thành...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 10:51

... dục phát triển 1 .3/ Cơ sở tâm sinh lý việc dạy tập đọc: Để tổ chức đọc cho học sinh cần hiểu rõ trình đọc, nắm chất kỹ đọc Đặc biệt tâm sinh lý học sinh đọc đọc sở việc dạy đọc Đọc hoạt động trí ... cho việc đọc thầm: Cũng nh ngồi đọc (vì đứng đọc) thành tiếng, t ngồi đọc thầm phải ngắn khoảng cách mắt sách 30 -35 cm - Kỹ đọc thầm phải đợc chuyển dần từ vào trong, từ đọc to đọc nhỏ đọc mấp ... soát trình đọc thầm học sinh cách quy định thời gian đọc thầm cho đoạn + Đọc hiểu: Hiệu đọc thầm đợc đo khả thông hiểu nội dung văn đọc Do dạy đọc thầm dạy đọc có ý thức đọc hiểu Kết đọc thầm phải...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:49

... 88 9-10 17(19 ,3% ) 7-8 31 (35 ,2%) Điểm kiểm tra 5-6 16(18,2%) 3- 4 9(10,2%) 1-2 15(17,1%) II/ Mục tiêu dạy tập đọc : *Kỹ : -Củng cố kỹ đọc trơn, đọc nhẩm, tăng cường tốc độ đọc, biết đọc lướt để chọn ... tiết / năm, có 32 tiết HKI, 30 tiết HKII tiết ôn tập kiểm tra -Phân môn TĐ lớp 4,5 tiếp tục củng cố nâng cao kỹ đọc trơn, đọc thầm phát triển từ lớp đồng thơiø rèn luyện thêm kỹ đọc diễn cảm Ngoài ... đọc: - HS đọc Cả lớp chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1,2 ,3 : Kết hợp luyện đọc phát âm, giải nghóa từ khó (SGK), hướng dẫn luyện đọc câu dài Lưu ý : Có thể dành thời gian cho HS luyện đọc...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 00:10

... phù hợp với học sinh lớp Tuy nhiên, thực tế giảng dạy cho thấy học sinh lớp học môn tập viết để viết đẹp khó lớp em làm quen với chữ hoa qua hình thức tập tô giai đoạn luyện tập tổng hợp học kỳ ... mờ không thống dòng kẻ - Trên vài kinh nghiệm mà đúc kết năm dạy môn tập viết lớp Vì thời gian thực nghiệm chưa nhiều nên kết đạt bước đầu Rất mong đóng góp ý kiến ban ngành đồng nghiệp để cho ... chức trường Chương III: Kết luận chung I Bài học rút qua thực nghiệm sáng kiến: Nói tóm lại trình dạy tập viết chữ hoa cho học sinh lớp hai, giáo viên cần coi trọng tính thực hành học sinh Muốn...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... GVGT tiết tập viết hôm nay, em luyện viết đẹp số từ ngữ có vần học tuần trước (ghi bảng: tập viết tuần 12) - HS đọc thành tiếng ( lớp đọc thầm) từ ngữ tập viết tuần 12 (vở TV1, tập trang 30 ) Hướng ... cho HS tập viết vào bảng (bảng lớp) từ đến lần Bước 2: Hướng dẫn HS viết tập viết Sau hướng dẫn HS tập viết bảng luyện đọc từ ngữ, câu ứng dụng, GV dành khoảng 10 phút cho HS tập viết tập viết ... Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết bảng ( bảng lớp) * Lần 1: 1/2 lớp : nhà; 1/2 lớp viết: cá biển ( HS viết bảng lớp, em viết từ ngữ) * Lần 2: nửa lớp viết từ: yên ngựa; nửa lớp viết từ: cuộn...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 14:39

... Sạn g kiãún kinh nghiãûm NÁNG CAO HIÃÛU QU V RN ÂC DIÃÙN CM CHO HC SINH LÅÏP I - L DO CHN ÂÃƯ TI : Trong cüc ... viãn âãưu quan tám âãún viãûc luûn âc diãùn cm cho hc sinh Bn thán giạo viãn l nhỉỵng ngỉåìi cọ kinh nghiãûm, tri qua rn luûn âãưu cọ ging âc täút â chụ rn luûn cho hc sinh cạch âc củ thãø, këp ... mỉïc âäü khạc Chênh nhåì thäng qua hoảt âäüng âc m ngỉåìi måïi tiãúp thu, têch ly âỉåüc nhỉỵng kinh nghiãûm ca thãú hãû trỉåïc v truưn lải cho thãú hãû sau Tiãúp thu âỉåüc nhỉỵng tinh hoa vàn...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 19:00

... trường cần tổ chức giao lưu, học hỏi kinh nghiệm dạy học tập đọc đơn vò có sáng kiến khả thi để giáo viên tích lũy kinh nghiệm làm tảng cho nhiều sáng kiến kinh nghiệm đơn vò 5) Các tổ, khối chuyên ... tập tập đọc lớp Trò chơi : HÁI HOA LUYỆN ĐỌC * MỤC ĐÍCH : - Ôn luyện tập đọc (hoặc HTL) tiết ôn tập học kỳ, cuối kỳ theo chương trình quy đònh - Rèn kỹ đọc diễn cảm đoạn tập đọc học (hoặc đọc ... kết đạt tiếp tục bổ sung hoàn thiện sáng kiến ngày đầy đủ Trên vài kinh nghiệm tổ chức dạy tập đọc lớp + Nội dung sáng kiến chắn nhiều thiếu sót, mong cảm ơn ý kiến góp ý quý báu chuyên viên giáo...

Ngày tải lên: 16/06/2015, 15:00

... nêu cách làm ? - Gọi HS lớp đọc kết pt - GV nhận xét, lưu ý cách làm cho hs Giải lao * Bài 3: Số? - Gv treo tập lên bảng - Cho HS nêu yêu cầu - Hs thực tập 3+ 4=76–5=15 +3= 8 + = 10 – = – = 8+1=95+4=95–0=5 ... giác, hôm cô hướng dẫ học “Ôn tập số đến 10″ - Gv ghi đầu lên bảng Hướng dẫn HS làm tập: * Bài 1: Tính - Cho HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhẩm miệng kết pt - Gọi HS đọc kết pt ? Các có nhận xét ...  A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên làm tập: Viết số 7, 3, 9, 0, 5: a Theo thứ tự từ bé đến lớn b Theo thứ tự từ lớn đến bé - NX, cho điểm B Luyện tập: Giới thiệu bài: Để giúp củng cố kỹ làm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... 24 tập đọc Có tập đọc học thuộc lòng + Tập II : 17 tuần : Có 23 tập đọc Có tập đọc học thuộc lòng - Dựa vào nội dung chơng trình phân môn Tập đọc Qua việc nghiên cứu SGK Tiếng việt nhận thấy tập ... lòng thơ - Học sinh đọc thể thơ Kết dạy thực nghiệm Lớp 5A1 5A3 Sĩ số 33 29 Đọc = 27% 12 = 41% Đọc lu loát 08 = 24% 05 = 17 % Đọc diễn cảm 12= 36 % = 19.6 % Phần V : Bài học kinh nghiêm Qua nghiên ... để đọc tập đọc hay em cần chuẩn bị nh không ? - Đáp : Em đọc đọc lại nhiều lần để không vấp không đọc chậm 2 .3 Trao đổi với phụ huynh : 32 .1.Trao đổi với phụ huynh em:Nguyễn Thu Hơng lớp A3 -...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:20

... rèn đọc cho học sinh yếu lớp Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu rèn đọc cho học sinh yếu lớp B.Các phương pháp nghiên cứu Phương pháp quan sát Phương pháp điều tra Phương pháp tổng kết kinh nghiệm ... đọc cho học sinh yếu lớp 1. tiến em học tập phần thưởng vô giá người giáo viên MỘT SỐ KIẾN NGHỊ: Để cuối năm xóa hết số học sinh yếu đọc lớp có số kiến nghị sau : - Về ... số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1. Khá : chiếm 32 % Trung bình: chiếm 20% Hết phần học âm ( chữ ) 100% học sinh yếu lớp dạy nắm vững chữ, âm đọc tiếng, từ cách...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 20:11

... sè 24 23 47 Díi % 58 .33 39 . 13 23 TS 14 48.94 §iĨm 5-6 TS % 37 .50 30 . 43 16 34 .04 §iĨm 7-8 TS % 0.00 17 .39 4 8.51 §iĨm 9-10 TS % 4.17 13. 0 8.51 KÕt qu¶ bµi kiĨm tra viÕt cđa häc sinh th¸ng 03/ 2008 ... lµm bµi Líp 5A Líp 5B Tỉng sè 24 23 47 §iĨm Ỹu TS 16 % 37 .50 30 . 43 34.04 Trung B×nh TS % 11 45. 83 34.78 19 40. 43 Kh¸ TS % 12.50 26.09 19.15 Giái TS % 4.17 8.70 6 .38 C kÕt ln vµ kiÕn nghÞ I Møc ®é, ... Do đứng lớp tơi ln ý đến việc rèn luyện kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp tơi phụ trách Sau đây, tơi xin trình bày vài kinh nghiệm nhỏ q trình rèn kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp II NHỮNG...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 21:36

... - Cỏc loi khỏc: + Vit th 3 + Trao i ý kin 2 + Gii thiu hot ng 1 + Túm tt tin tc 3 + in vo giy t in sn 3 30tit 62 tit * Tng s: 32 tit Nh vy, ta thy s tit hc v miờu t l 30 tit tng s 62 tit lm ca ... Vit Gii Khỏ Trung bỡnh hc SL TL% SL TL% SL TL% sinh Hai 70 30 42,8 20 28,5 15 21,4 Ba 68 24 35 ,3 28 41,2 12 17,6 Bn 82 34 41,5 21 25,6 23 28,0 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2009-2010) Yu SL ... Kt qu c th thu c nh sau: Lp S 4A HS 28 4B 25 im gii SL TL% 25,0 21,4 13 52,0 12 48,0 im khỏ SL TL% 28,6 32 ,1 28,0 32 ,0 im TB SL TL% 28,6 25,0 12,0 12,0 im yu SL TL% 17,9 21,4 8,0 22,8 Rừ rng...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:00

... III Dạy mới: HĐ thầy Giới thiệu: Hướng dẫn HS ôn tập: + Bài 1: Củng cố cách đọc, viết số vào cấu tạo thập phân số - GV hướng dẫn HS làm mẫu câu lớp HĐ trò HS: Tự làm tiếp phần lại chữa + Bài 2: ... Hàng lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số số cụ thể - Dãy số tự nhiên số đặc điểm B CHUẨN BỊ - Bảng phu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ: Gọi HS lên chữa tập ... phần mẫu SGK VD: 5794 = 5000 + 700 + 90 + 20292 + Bài 3: = 20000 + 200 + 90 + HS: Tự làm chữa a) Củng cố việc nhận biết vị trí chữ số theo hàng lớp b) Củng cố việc nhận biết giá trị chữ số theo vị...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 17:22

... nghĩ tập đọc có nhiều Mỗi chủ đề môn Tiếng Việt môn tập đọc có văn, thơ nói chủ để - Trong tiết dạy, giáo viên nên tập cho học sinh trả lời thành câu đủ ý ý đến tập đọc có liên quan đến tiết tập ... dạy - Để làm tập làm văn, học sinh cần phải huy động kiến thức tập đọc, từ câu, kiến thức học, môi trường xung quanh, vốn hiểu biết, … nói chung môn tập làm văn đòi hỏi tổng hợp kiến thức mà ... 23, 5% 19 55,9% V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU : Giới hạn đề tài: - Nhằm sâu vào vấn đề dừng mức độ sáng kiến kinh nghiệm nên giới hạn đề tài phạm vi nghiên cứu việc dạy học kiểu văn dành cho học sinh lớp...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 08:20

... giọng có dấu hỏi, dấu(!).giọng đọc cha phù hợp vói văn, cha nhấn giọng từ ngữ gợi tả Vậy để đọc to, đọc tốt cần học tập bạn Tuỳ tập đọc giáo viên phân vai đọc để tập đọc thêm sinh động đồng thời ... việc đọc tốt - Hàng tuần kết nạp nhóm đọc yếu vào nhóm đọc đúng.Nhóm đọc vào nhóm đọc to, rõ- nhóm đọc to, rõ vào nhóm đọc diễn cảm.Tích cực xoá dần số học sinh đọc - Kết cuối năm học, học sinh đọc ... tốt, đọc diễn cảm.Cụ thể: Số lợng học sinh 33 100% % Đọc tốt 27% % Đọc 14 4% % Đọc trung bình 10 30 % So với đầu năm kết đợc tăng lên rõ rệt Năm học 2005-2006 khảo sát, kiểm tra 100% em đọc thông...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... số kinh nghiệm giúp học sinh viết văn nghị luận văn học lớp NỘI DUNG Quá trình thực đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết văn nghị luận văn học lớp ... hạn chế mức thấp tỉ lệ yếu Lớp 9A Sỉ số 21 em Giỏi 2- 9,52 % Khá 3- 14,28% Trung bình 14- 66,68% Yếu 2- 9,52 % 9B 35 em 3- 8,57% 5- 14,28 % 24- 31 ,42 % 3- 8,57% 3. 3/ Phương pháp tiến hành Kết ... ngày tốt Trên số kinh nghiệm mà thân áp dụng qua năm học để có Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm với tên gọi: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết văn nghị luận văn học lớp 9” Rất mong đón...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 10:09

... Cuối kỳ I Giữa Kỳ II Cuối Kỳ II Điểm + 10 SL % 33 ,3 13 48,2 15 55,6 19 70 ,3 Điểm 7+8 SL % 33 ,3 11 40,7 33 ,3 26 Điểm 5+6 SL % 22 ,3 11,1 11,1 3, 7 Điểm 3+ 4 SL % 11,1 0 Điểm 1+2 SL % 0 0 *Về phía giáo ... luyện đọc, luyện viết, luyện nói tiết học vần: 1.1 Luyện đọc: Đọc thành tiếng (Trên bảng lớp, sách giáo khoa, bìa ghép chữ hay ''bảng quay âm - vần tiếng'' ) ,đọc nhẩm - đọc thầm (qua sử dụng tập ... luyện đọc, luyện viết, luyện nói tiết học vần: 1.1 Luyện đọc: Đọc thành tiếng (Trên bảng lớp, sách giáo khoa, bìa ghép chữ hay ''bảng quay âm - vần tiếng'' ) ,đọc nhẩm - đọc thầm (qua sử dụng tập...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20