sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 vnen

sang kien kinh nghiem lop 2

... tiãøu hc , Bo giạo dủc thåìi âải (500låìi khun cho giạo viãn) . 2. Âäúi tæåüng nghiãn cæïu :- Hoüc sinh låïp 2/ 3 nàm hoüc 20 02- 2003 maì täi âang chuí nhiãûm .III. NÄÜI DUNG ÂIÃÖU TRA , PHặNG ... sinh âoüc diãùn caím : 10 em Tyí lãû : 26 ,3%+ Sọỳ hoỹc sinh õoỹc to , roợ raỡng : 12 em Tyí lãû 31,6%+ Säú hoüc sinh âoüc âuïng , nhoí : 10 em Tyí lãû 26 ,3%+ Säú hoüc sinh âoüc cháûm : 06 em ... biãût åí låïp 2 yãu cáöu âoüc diãùn cm cho hc sinh l mäüt váún âãư khọ khàn . Chờnh vỗ thóỳ vióỷc reỡn õoỹc dióựn caớm vồùi täi ráút âỉåüc chụ trng trong cạc giåì táûp âc .Lồùp 2/ 3 maỡ tọi...

6
1,747
19

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 2 đ đ

Danh mục: Tư liệu khác

12
1,455
42

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

Danh mục: Tiểu học

14
1,447
60

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 ( Đạt bậc 3) - Một số trò chơi lý thú nhằm củng cố kiến thức toán 2

Danh mục: Tiểu học

5
1,262
48

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 2

Danh mục: Tiểu học

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... học Lớp Sĩ sốHS viết đúng phép li giiHS viết đúng phộp tớnhHS vit ỳng ỏp sHS viết đúng cả 3 bớc trên1 20 08 -20 09 1D 29 17 em 24 em 25 em 20 em 2 2009 -20 10 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 ... em3 20 10 -20 11 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em VI. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN : 1. Bài học kinh nghiệm : Qua việc nghiên cứu và áp dụng phơng pháp dạy toán có lời văn cho học sinh lớp ... là:Tơng tự Bài 2 trang 122 - Số bạn của tổ em có là:Bài 3 trang 122 - Số gà có tất cả là: Giaựo vieõn : Quaỷng Thũ Myừ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 9 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 VÝ...

13
6,223
63

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

Danh mục: Tư liệu khác

... học lớp 2 6I. Tổ chức trò chơi trong môn toán 6II. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 2 7 Chương III : Thực nghiệm sư phạm 24 I. Mục đích việc thực nghiệm 24 II. Giáo án minh hoạ 24 III. ... của số thứ 2) Vàcũng vậy, các em có thể nhầm kết quả với Tôi đưa vào như vậy cốt để củng cố khắc sâu cách cộng nhẩm. 31 + 43 6 + 12 7575 + 24 36741899 72 50 + 25 24 + 12 5 + 25 ĐỏXanhĐỏĐỏVàngVàng ... phép nhân để làm số nhà .+ Một số phong bì có ghi phép nhân trong bảng nhân 2 : 1x2, 2x1, 2x2, 3x2, 2x3; ex10; 10x2.+ Một tấm các đeo ở ngực ghi “Nhân viên bưu điện”- Cách chơi: + Gọi 1 số...

19
1,196
21

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2

Danh mục: Tư liệu khác

... chúng tôi thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số họcsinhGiỏi Khá Trung bình YÕu 2A1 35 12 11 11 1 2A2 36 10 8 15 3 2A3 30 7 10 9 4 Cả khối 101 29 (28 ,7%) 29 (28 ,7%)35 (34,7%)8 (7,9%)Nh ... dạy học Toán 2, chúngtôi tiến hành khảo sát cuối tháng 12 năm 20 06 và thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A135 16 14 5 0 2A236 11 16 8 1 2A330 11 12 7 0 Cả ... hội kiến thức mới.Hoàng Thị Nữ - Trờng Tiểu học Đằng Hải18 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới Qua khảo sát chất lợng môn Toán lớp 2 của trờng vào cuối tháng 9 năm 20 06,...

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Danh mục: Tiểu học

... của học sinh. 2- Điều kiện để việc đổi mới cách dạy đạt hiệu quả: 26 Vì 106 > 105 nên 53 > 2 1b) 43 với 25 21 43 = 25 4 25 3ìì = 10075 25 21 = 425 421 ìì = 10084 ... riêng là việc làm cần thiết và cấp bách hiện nay.5 50 x 24 : 2 = 600 (dm 2 ); hoặc 5 x 2, 4 : 2 = 6 (m 2 ).b) 42, 5 x 5 ,2 : 2 = 110,5 (m 2 )+ HS phát hiện thêm vấn đề: số đo độ dài đáy và chiều ... SGK).- Cả lớp cầm bút khoanh tròn số nào đã thể hiện được cách chuyển 5014 thnh 100 28 5014= 25 0 21 4ìì = 100 28 - T cỏch chuyn nh: 53 = 25 23 ìì = 106 hay 43 = 25 4 25 3ìì...

28
2,165
49

sang kien kinh nghiem lop 3

Danh mục: Tiểu học

... sự trong sáng , giàu đẹp của tiếng Việt , góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xÃ hội chủ nghĩa.Đỗ Thị Thanh 1 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. ... cao. Với lớp 3D không khí lớp học trầm , học sinh đọc kém hơn , tốc độ đọc của học sinh không đều em thì đọc nhanh quá ,em thì đọc chậm quá.Đỗ Thị Thanh 8 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 - Hớng ... chức dạy thực nghiệm .Đỗ Thị Thanh 7 Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Chơng II: kết quả điều tra và khảo sát thực tiễn. 1 ) Về sách giáo khoa. Sách giáo khoa tiếng Việt 3 ( gồm2 tập )gồm 15...

9
4,346
119

sang kien kinh nghiem so 2 5/2008

Danh mục: Hóa học

... CO 2 = =ìì %24 ,2% 100104 ,22 01,0Tr ờng hợp 2: Cả phản ứng (1) và (2) đều xảy ra Ca(OH) 2 hết.Theo phơng trình (1): Số mol CaCO3 (1) = Số mol Ca(OH) 2 = 0,04 (mol). Sè mol CaCO3 (2) ... những phản ứng lần lợt xảy ra nh sau:CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO3 + H 2 O (1) CO 2 + H 2 O + CaCO3 Ca(HCO3) 2 (2) Ta cã: Sè mol Ca(OH) 2 = 2. 0, 02 = 0,04 (mol) Sè mol CaCO3 = 1 : 100 ... HCl 0 ,2 M vào A thì thu đợc 5,46 gam kết tủa. Tính thể tích dung dịch HCl đÃ dùng.Lời giảia. Phơng trình phản øng: 2 Al + 2 H 2 O + 2 NaOH 2 NaAlO 2 + 3 H 2 Theo phơng trình: Số mol Al = 2/ 3....

Sang kien kinh nghiem Lop 5

Danh mục: Tiểu học

... 5/8 m 2 , chiều cao 1 /2 m. Tính độ dài đáy của tam giác đó.Từ công thức tổng quát trên, học sinh dễ dàng giải bài toán này.GiảiĐộ dài của tam giác l: )( 2 5 2 1:)85 2( m=ìỏp s: 2 5mTúm ... Soạn bài và dự kiến các tình huống lên lớp. Bước 2: Hướng dẫn học sinh học bài: Phần này đã trình bày ở trên.Ở đây không phải là các bước lên lớp mà chỉ là việc khắc sâu mà mở rộng kiến thức để ... đúng bài 2a (tiết 86) và bài 1b (tiết 87)+ Cho hc sinh nhn xột thờm v cụng thc 2 haSì=Ta xem: (a x h) là số bị chia 2 là số chia S là số chiaThì a x h = 2 x Sa x h là thừa số 2 x S là...

19
1,945
40

Sang kien kinh nghiem lop 12

Danh mục: Tư liệu khác

... công CNXH. 10 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 20 07 /20 08 14 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 20 07 /20 08 Trong phần ... đại chúng đều rất quan tâm. Vì 2 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 20 07 /20 08III. Kết quả. Qua hơn 10 năm giảng dạy lớp 12, trong giờ dạy, tôi nhận thấy ... 15 tháng 5 năm 20 08 Ngời viết Nguyễn Thị ThịnhNhận xét, đánh giá của tổ chuyên môn. 12 Sáng kiến kinh nghiệm- Nguyễn Thị Thinh- THPT Tùng Thiện, TP Sơn Tây 20 07 /20 08tìm ra những...

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Danh mục: Tư liệu khác

... SGK).- Cả lớp cầm bút khoanh tròn số nào đã thể hiện được cách chuyn 5014 thnh 100 28 5014= 25 0 21 4ìì = 100 28 - T cỏch chuyn nh: 53 = 25 23 ìì = 106 hay 43 = 25 4 25 3ìì ... 25 4 25 3ìì = 10075 hay 25 21 = 425 421 ìì = 10084 v 5014 = 25 0 21 4ìì = 100 28 v.v Mi em hóy t tìm ra cách chuyển 1 phân số thànhphân số thập phân (yêu cầu 2 - 3 em phát biểu).- ... phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoánKiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thứcmới 2- Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức mới.- Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng...

9
1,455
31

sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

Danh mục: Tiểu học

... – 8,3% 10 - 27 .8%Kể được câu chuyện nhưng còn ngập ngừng 21 – 58,3 % 24 – 66,7%Kể được một đoạn ngắn của câu chuyện 12 – 33,4% 2 – 5,5 % minh hoạ, khơi gợi trí tưởng tượng, óc sáng tạo của ... nhiều năm dạy học và chủ nhiệm lớp 1, bản thân tôi tích luỹ được nhiều kinh nghiệm sử dụng tranh ảnh đối với môn Kể chuyện và bằng những kinh nghiệm đó, các lớp mà tôi chủ nhiệm, trong môn ... nhà.4.Tổ chức thực hiện tiết dạy : a.Kiểm tra bài cũ : Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài : “ Sử dụng tranh ảnh trong sách giáo khoa” Để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyệnI.NHẬN THỨC VẤN ĐỀ :Trong...

7
2,734
60

Sang kien kinh nghiem TV 2

Danh mục: Tư liệu khác

... sinhNguyễn Thị Ngà4 B. NỘI DUNG SÁNG KIẾNChương I: Cơ sở lý luận của kinh nghiệm Năm học 20 07 -20 08 là năm học đầu tiên chính thức thực hiện dạy viết chữ hoa cho học sinh lớp 2 theo mẫu chữ hiện hành.Số ... kiến kinh nghiệm tên đề tài:coi trọng tính chất thực hành trong giờ tập viết khi dạy học sinh lớp 2 viết chữ hoa *******Giáo viên: Nguyễn Thị NgàChủ nhiệm lớp 2 Năm học 20 08 - 20 09 ... viết bảng lớp kiểm tra chữ L hoa và cụm yừ “Lá lành đùm lá rách”Nhận xét chữa bài 2 học sinh viết bảng lớp chữ:LCả lớp viết bảng con chữ: L 20 ’B – Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng...

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 5

Danh mục: Tiểu học

... 3,5 + 4 ,2 + 3,5 = 11 ,2 (m)Diện tích mảnh 1 là:11 ,2 x 3,5 + 39 ,2 (m 2 )Diện tích mảnh 2 là:6,5 x 4 ,2 = 27 ,3 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất là: 39 ,2 + 27 ,3 = 66,5 (m 2 ) Đáp số: 66,5 m 2 6). ... xung quanh của hình hộp chữ nhật là:( 20 + 12 ) x 2 x 10 = 640 (cm 2 )Đáp số: 640 cm 2 Học sinh không phải viết kết quả phÐp tÝnh: 20 + 12 = 32; 32 x 2 =64; 64 x 10 =640.Khi viết bài giải ... và 2 hình vuông bằng nhau ( nh hình vẽ ). 3,5cm 3,5cm 3,5cm 6,5cm Diện tích của mảnh 1 và mảnh 2 là: 3,5 x 3,5 x 2 = 24 ,5 (m 2 ) 4 ,2 cmDiện tích của mảnh 3 là:( 6,5 + 3,5 ) x 4 ,2 = 42...

22
1,615
25

Sang kien kinh nghiem lop 3

Danh mục: Tiểu học

... nghiệp, ngày 15 tháng 4 năm 20 09 tác giả sáng kiến Trần thị liên Trong suốt các năm học, do kiên trì thực hiện các biện pháp nêu trên nên lớp tôiđợc đánh giá là lớp có chất lợng vở sạch ... chữ đẹp cao nhất trong trờng. Trong nămhọc 20 07- 20 08, chất lợng vở sạch chữ đẹp lớp tôi đạt 100% xếp loại A. C. Kết luận: I. Một số bài học kinh nghiệm: - Muốn học sinh viết chữ đúng và đẹp, ... c/k;g/gh; ng/ngh Kinh nghiệm luyện viết chữ đẹpcho học sinh tiểu họcTác giả: Trần Thị liênTrình độ chuyên môn: đại học s phạm.Nơi công tác: Trờng TH B Thọ Nghiệp.Đơn vị áp dụng sáng kiến trờng...

8
2,930
98

sáng kiến kinh nghiệm lớp 8

Danh mục: Tiếng anh

... câu hỏi đó tôi đÃ quyết định viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm này.Qua quá trình thực tế giảng dạy , cùng với việc su tầm tài liệu , tham khảo ý kiến bạn bè đồng nghiệp và một số tầy giáo ... , đồng nghiệp và ban lãnh đạo nhà trửụứng .II/ bài học kinh nghiệm Qua quaự trỡnh thửùc nghieọm các hoạt động tôi rút ra một số kinh nghiệm là : Tổ chức dự giờ , dạy các tiết thao giảng để ... Lớp 8.3-Giúp học sinh yêu thích và có thái độ tích cực trong những giờ học của bộ môn Tiếng Anh .4-Tự trau dồi, bồi dỡng, rút kinh nghiệm cho bản thân nhất là chơng trình sách giáo khoa lớp...

Sang kien kinh nghiem Lop 4

Danh mục: Ngữ văn

20
7,538
181

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008