0

sáng kiến kinh nghiệm địa 9

Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí

Sáng kiến kinh nghiệm Địa

Địa lý

... giảng dạy, trong bài viết kinh nghiệm giảng dạy địa lý tôi xin trình bày cụ thể trong bài Lớp vỏ địa lý quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý ở chơng trình địa lý lớp 10 thuộc chơng ... nghÜa5 9 Cộng Hoà XÃ Hội Chủ Nghĩa Việt NamĐộc lập Tự do Hạnh phúc Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm I. Sở Yếu lý lịch- Họ và tên: Nguyễn Thị Hơng- Ngày tháng năm sinh: 08 04 198 0- Chức ... Trong bài Lớp vỏ địa lý quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý để giáo dục cho các em lớp 10 cũng nh truyền thụ kiến thức cơ bản về quy luật thống nhất của lớp vỏ địa lí, khi giảng...
  • 9
  • 2,353
  • 34
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí

Sáng kiến kinh nghiệm Địa

Địa lý

... học là rất cần thiết nó góp phần làm nâng cao chất lợng dạy Sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp hớng dẫnhọc sinh khai thác tri thức địa lí Họ và tên : Bùi Thế VinhTổ KHXH Đơn vị : THCS Thụy ... những kiến thức líthuyết về các loại biểu đồ có liên quan đến địa lí và những kiến thức hành động về cáchđọc và cách vẽ biểu đồ. Kĩ năng phân tích các số liệu thống kê trong địakinh tế ... trong địakinh tế phải đợc hình thành trên cơ sởnhững kiến thức lí thuyết về các loại số liệu thống kê có liên quan đến địa lí và những kiến thức thực hành về cách so sánh,đối chiếu các loại...
  • 7
  • 2,183
  • 59
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8

Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8

Tư liệu khác

... Địa9. III.Cam kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, ... lại kiến thức bài 28 Đặc điểm địa hình Việt Nam để giải thích: Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí7 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng Qua đó, H sẽ lí giải đợc một cách dễ dàng mối quan hệ địa ... La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí12 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng +Vì trong cấu trúc của địa hình Việt Nam thì đồi núi là bộ...
  • 11
  • 2,252
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8

Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8

Địa lý

... Địa9. III.Cam kết Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranhchấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, ... trên cơ sở những kiến thức đà học kết hợp với kiến thức củabài 3- Sông ngòi và cảnh quan châu á-Hàm lợng phù sa cúa sông lớn là do ảnhhởng từ : Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 9 Trờng THCS Bàng ... độ:107041 Lợng ma (mm)161,362,2 47,1 51,6 82,1 116,7 95 ,3 104,0 473,4 795 ,6 580,6 297 ,4Tp Hå ChÝ Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí8 ...
  • 12
  • 1,167
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm Địa 7

Sáng kiến kinh nghiệm Địa 7

Địa lý

... quanh năm,nhiều vào mùa thu,đông.Ôn đới lục địa ( Matxcơva 56oB)-10 19 31 74Đông rét, hè mát,ma nhiều. Địa Trung Hải( Athen 41oB)10 28 69 9Hè nóng, ma ít.Đông mát, manhiều.2. Cách ... lập biểu đồ nhiệt độ và lợng ma trong chơng trình địa lý cho học sinh lớp 7Ôn đới hải dơngÔn đới lục địa Ven Địa Trung HảiÔn đới lục địa Ven Địa Trung Hải ... trình địa lý cho học sinh lớp 7A. Đặt vấn đềMôn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiếtvề các môi trờng địa lý và các hoạt động của con ngời ở trên trái đất...
  • 7
  • 2,120
  • 48
Sáng kiến kinh nghiệm địa 6

Sáng kiến kinh nghiệm địa 6

Địa lý

... học Địa lý 6 .2/ Một số ví dụ cụ thể .IV/ Kết quả thực nghiệm và ý kiến đề xuất 1. Kết quả thực nghiệm .2. ý kiến đề xuất .Phần kết luận1/ Lết luận .2/ Lời tác giả Sáng kiến kinh nghiệm ... sự phân bố lợng ma trên thế giới ?ã Kiểm tra kiến thức :Sử dụng hình a và b để kiểm tra kiến thức và đặt câu hỏi , nêu nhËn xÐt ? Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hà ThanhPhần mục lụcPhần ... mối quan hệ , các khái niệm , các quy luật Địa lý . Sử dụng các phơng tiệndạy học địa lý , yêu cầu giáo viên phải rèn luyện cho học sinh Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hà Thanh Ví dụ: Bài 1...
  • 15
  • 1,595
  • 35
SANG KIEN KINH NGHIEM DIA LY

SANG KIEN KINH NGHIEM DIA LY

Tư liệu khác

... rất tích cực.Vì vậy tôi hy vọng sáng kiến kinh nghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của mình.D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.Trong công tác giảng ... tài này nhằm chia sẻ với bạn đọc những kinh nghiệm của cá nhân tôi trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý ở trường phổ thông. II/THỰC TRẠNG BAN ĐẦU Địa Lý là một ngành khoa học tương đối rộng, ... 12C/Bài học kinh nghiệm Trang 13D/Kết luận và kiến nghị Trang 13Giáo viên: Lê Văn Nam Trường THCS Nguyễn Công Trứ16 Ứng dụng phần mềm Microsoft Power Point để thiết kế bài giảng môn Địa Lý.+...
  • 16
  • 824
  • 6
Gián án Sáng kiến kinh nghiệm địa 7.

Gián án Sáng kiến kinh nghiệm địa 7.

Tư liệu khác

... năm, nhiều vào mùa thu, đông.Ôn đới lục địa ( Matxcơva 56oB)-10 19 31 74Đông rét, hè mát, ma nhiều. Địa Trung Hải( Athen 41oB)10 28 69 9Hè nóng, ma ít. Đông mát, ma nhiều.2. ... lập biểu đồ nhiệt độ và lợng ma trong chơng trình địa lý cho học sinh lớp 7Ôn đới hải dơngÔn đới lục địa Ven Địa Trung HảiÔn đới lục địaVen Địa Trung Hải B. nội dung1. Biểu đồ nhiệt độ ... trình địa lý cho häc sinh líp 7 rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lợng ma trong chơng trình địa lý cho học sinh lớp 7A. Đặt vấn đềMôn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến...
  • 7
  • 657
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... TRUNG============***=========NĂM HỌC : 20 09- 2010 Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN TỔ : SỬ -ĐỊA- CD- NHẠC –MT Môn : ĐỊA LÝ 1 -SKKN ... THCS QUANG TRUNGTổ : Sử - Địa –CDNăm học 20 09 -2010 ****** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINH =============== TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9 ====== ( Người thực hiện ... đặc biệt là môn địakinh tế xã hội 9 có nhiều khái niệm trừu tượng đòi hỏi trí tưởng tượng cao như: Vùng chuyên canh cây công nghiệp, Tam giác tăng trưởng kinh tế , Vùng kinh tế trọng điểm,...
  • 7
  • 2,047
  • 20
sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý

sáng kiến kinh nghiệm môn địa

Địa lý

... viên địa lí nói riêng, việc đúc rút các kinh nghiệm và sử dụng các phơng tiện dạy học vào từng bài cụ thể là rất quan trọng. Điều này phải đảm bảo giúp cho học sinh học tập tích cực,lĩnh hội kiến ... hội đợc kiến thức mọt cách dễ dàng và có thể so sánh đợc các loại hình vận tải với nhau. II.Nội dung và giải pháp dạy bài địa lí các ngành GTVT1. Nôị dung kiến thức cơ bản của bài địa lí các ... trong việc lập bảng để dạy bài địa lí các ngành GTVT Trên nguyên tắc đảm bảo nội dung kiến thức cơ bản, khắc sâu nội dung kiến thức và phát huy tính tích cực học tập sáng tạo và phát huy t duy,...
  • 10
  • 1,577
  • 19
sáng kiến kinh nghiệm môn Địa

sáng kiến kinh nghiệm môn Địa

Địa lý

... đối tượng địa líù nào . Chínhvì vậy mà chất lượng môn địa lí đầu cấp thường thấp vì các vấn đề trongbài kiểm tra viết hay thi học kì là kiến thức tổng hợp tư duy và xác lậpmối quan hệ địa lí ... 17 01 06a4 42 09 14 16 03 0 Như vậy phương pháp học theo cách tự đặt vấn đề đã mang lại hiệuquả trong giảng dạy và học tập môn địa lí lớp 6. III. KẾT LUẬN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Kết ... bộ rõ rệt qua các lầnkiểm tra kiến thức bài cũ các em không còn phải ngỡ ngàng trước các câu hỏitrắc nghiệm hay các câu hỏi tự luận. Thật sự các em đã biết học địa lí là họcnhư thế nào chứ...
  • 7
  • 1,039
  • 6
Sang kien kinh nghiem phuong phap giang day dia 6

Sang kien kinh nghiem phuong phap giang day dia 6

Tư liệu khác

... luận .Các thiết bị dạy học Địa lý vừa là nguồn cung cấp kiến thức, vừa là phơng tiện minh họa cho bài học, là nguồn kiến thức khi nó đợc sử dụng để khai thác kiến thức Địa lý, là phơng tiện minh ... ờng THCS .1/ Một số vấn đề trong dạy học Địa lý 6 .2/ Một số ví dụ cụ thể .IV/ Kết quả thực nghiệm và ý kiến đề xuất 1. Kết quả thực nghiệm .2. ý kiến đề xuất .Phần kết luận1/ Kết luận ... trình bày kiến thức bằng bản đồ, biểu đồ, hình vẽ.IV / Kết quả thực nghiệm và ý kiến đề xuất :1/ Kết quả th c nghiệm : Trải qua quá trình dạy học ở trờng THCS kết quả cho thấy :Về kiến thức...
  • 13
  • 775
  • 5
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7

Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7

Tư liệu khác

... mưa quanh năm, nhiều vào mùa thu, đông.Ôn đới lục địa ( Matxcơva – 56oB)-10 193 174Đông rét, hè mát, mưa nhiều. Địa Trung Hải( Athen – 41oB)1028 699 Hè nóng, mưa ít. Đông mát, mưa nhiều.2. Cách lập ... lượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7A. Đặt vấn đềMôn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiết về các môi trường địa lý và cỏc hoạt động của ... dụng kiến thức địa lý để ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên,xó hội xung quanh, phự hợp với yờu cầu của đất nước và thế giới trong thời đại mới.Vỡ vậy, việc rốn luyện những kỹ năng địa lý...
  • 7
  • 1,124
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa  lý tự nhiên lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12

Khoa học xã hội

... Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An - 1 - ÔN TẬP ĐỊA LÝ THPT LỚP 12 Sáng kiến ... LỚP 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12 Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ... Thềm lục địa: thềm lục địa của miền có xu hướng càng vào phía nam càng mở rộng thể hiện qua các đường đẳng sâu 20m và 50m. Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý...
  • 36
  • 2,347
  • 10
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm "Kiến thức khó về địakinh tế - xã hội lớp 12" docx

Cao đẳng - Đại học

... 0123421-261.8636- 39 31- 36 39- 4343- 5151- 5454- 6060- 6565- 7070- 7676- 79 79- 89 89- 99 99 - 0202- 0526- 310. 69 1. 39 %năm1. 09 3.060.51.321.321.72.12.163.03.242 .93 1.13 .93 Hình 21.1 ... đoạnTrang 78 - SGKNC? 0100200300400500600 198 6 198 8 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 2000 2002 2004?Hình 1.1-Tốc độ tăng chỉ số giá tiêu dùng các năm 198 6-2005 (%)Trang 8 – SGK chuẩn ...
  • 40
  • 603
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25