... giảng dạy, trong bài viết kinhnghiệm giảng dạy địa lý tôi xin trình bày cụ thể trong bài Lớp vỏ địa lý quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý ở chơng trình địa lý lớp 10 thuộc chơng ... nghÜa5 9 Cộng Hoà XÃ Hội Chủ Nghĩa Việt NamĐộc lập Tự do Hạnh phúc Đề Tài SángKiếnKinh Nghiệm I. Sở Yếu lý lịch- Họ và tên: Nguyễn Thị Hơng- Ngày tháng năm sinh: 08 04 198 0- Chức ... Trong bài Lớp vỏ địa lý quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý để giáo dục cho các em lớp 10 cũng nh truyền thụ kiến thức cơ bản về quy luật thống nhất của lớp vỏ địa lí, khi giảng...
... học là rất cần thiết nó góp phần làm nâng cao chất lợng dạy Sángkiếnkinh nghiệm Phơng pháp hớng dẫnhọc sinh khai thác tri thức địa lí Họ và tên : Bùi Thế VinhTổ KHXH Đơn vị : THCS Thụy ... những kiến thức líthuyết về các loại biểu đồ có liên quan đến địa lí và những kiến thức hành động về cáchđọc và cách vẽ biểu đồ. Kĩ năng phân tích các số liệu thống kê trong địa lí kinh tế ... trong địa lí kinh tế phải đợc hình thành trên cơ sởnhững kiến thức lí thuyết về các loại số liệu thống kê có liên quan đến địa lí và những kiến thức thực hành về cách so sánh,đối chiếu các loại...
... Địa lí 9. III.Cam kết Tôi xin cam kết sángkiếnkinhnghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sángkiếnkinh nghiệm, ... lại kiến thức bài 28 Đặc điểm địa hình Việt Nam để giải thích: Sáng kiếnkinhnghiệmĐịa lí7 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng Qua đó, H sẽ lí giải đợc một cách dễ dàng mối quan hệ địa ... La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiếnkinhnghiệmĐịa lí12 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng +Vì trong cấu trúc của địa hình Việt Nam thì đồi núi là bộ...
... Địa lí 9. III.Cam kết Tôi xin cam kết sángkiếnkinhnghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi.Nếu có xảy ra tranhchấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sángkiếnkinh nghiệm, ... trên cơ sở những kiến thức đà học kết hợp với kiến thức củabài 3- Sông ngòi và cảnh quan châu á-Hàm lợng phù sa cúa sông lớn là do ảnhhởng từ : Sáng kiếnkinhnghiệmĐịa lí 9 Trờng THCS Bàng ... độ:107041 Lợng ma (mm)161,362,2 47,1 51,6 82,1 116,7 95 ,3 104,0 473,4 795 ,6 580,6 297 ,4Tp Hå ChÝ Sáng kiếnkinhnghiệmĐịa lí8 ...
... quanh năm,nhiều vào mùa thu,đông.Ôn đới lục địa ( Matxcơva 56oB)-10 19 31 74Đông rét, hè mát,ma nhiều. Địa Trung Hải( Athen 41oB)10 28 69 9Hè nóng, ma ít.Đông mát, manhiều.2. Cách ... lập biểu đồ nhiệt độ và lợng ma trong chơng trình địa lý cho học sinh lớp 7Ôn đới hải dơngÔn đới lục địa Ven Địa Trung HảiÔn đới lục địa Ven Địa Trung Hải ... trình địa lý cho học sinh lớp 7A. Đặt vấn đềMôn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiếtvề các môi trờng địa lý và các hoạt động của con ngời ở trên trái đất...
... học Địa lý 6 .2/ Một số ví dụ cụ thể .IV/ Kết quả thực nghiệm và ý kiến đề xuất 1. Kết quả thực nghiệm .2. ý kiến đề xuất .Phần kết luận1/ Lết luận .2/ Lời tác giả Sángkiếnkinhnghiệm ... sự phân bố lợng ma trên thế giới ?ã Kiểm tra kiến thức :Sử dụng hình a và b để kiểm tra kiến thức và đặt câu hỏi , nêu nhËn xÐt ? Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Hà ThanhPhần mục lụcPhần ... mối quan hệ , các khái niệm , các quy luật Địa lý . Sử dụng các phơng tiệndạy học địa lý , yêu cầu giáo viên phải rèn luyện cho học sinh Sáng kiếnkinhnghiệm Nguyễn Thị Hà Thanh Ví dụ: Bài 1...
... rất tích cực.Vì vậy tôi hy vọng sángkiếnkinhnghiệm này của tôi sẽ được nhiều bạn đọc đón nhận và áp dụng vào trong quá trình dạy học của mình.D. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.Trong công tác giảng ... tài này nhằm chia sẻ với bạn đọc những kinhnghiệm của cá nhân tôi trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý ở trường phổ thông. II/THỰC TRẠNG BAN ĐẦU Địa Lý là một ngành khoa học tương đối rộng, ... 12C/Bài học kinhnghiệm Trang 13D/Kết luận và kiến nghị Trang 13Giáo viên: Lê Văn Nam Trường THCS Nguyễn Công Trứ16 Ứng dụng phần mềm Microsoft Power Point để thiết kế bài giảng môn Địa Lý.+...
... năm, nhiều vào mùa thu, đông.Ôn đới lục địa ( Matxcơva 56oB)-10 19 31 74Đông rét, hè mát, ma nhiều. Địa Trung Hải( Athen 41oB)10 28 69 9Hè nóng, ma ít. Đông mát, ma nhiều.2. ... lập biểu đồ nhiệt độ và lợng ma trong chơng trình địa lý cho học sinh lớp 7Ôn đới hải dơngÔn đới lục địa Ven Địa Trung HảiÔn đới lục địaVen Địa Trung Hải B. nội dung1. Biểu đồ nhiệt độ ... trình địa lý cho häc sinh líp 7 rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lợng ma trong chơng trình địa lý cho học sinh lớp 7A. Đặt vấn đềMôn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến...
... TRUNG============***=========NĂM HỌC : 20 09- 2010 Sángkiếnkinh nghiệm: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 9 GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN THẬN TỔ : SỬ -ĐỊA- CD- NHẠC –MT Môn : ĐỊA LÝ 1 -SKKN ... THCS QUANG TRUNGTổ : Sử - Địa –CDNăm học 20 09 -2010 ****** SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINH =============== TRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9 ====== ( Người thực hiện ... đặc biệt là môn địa lí kinh tế xã hội 9 có nhiều khái niệm trừu tượng đòi hỏi trí tưởng tượng cao như: Vùng chuyên canh cây công nghiệp, Tam giác tăng trưởng kinh tế , Vùng kinh tế trọng điểm,...
... viên địa lí nói riêng, việc đúc rút các kinhnghiệm và sử dụng các phơng tiện dạy học vào từng bài cụ thể là rất quan trọng. Điều này phải đảm bảo giúp cho học sinh học tập tích cực,lĩnh hội kiến ... hội đợc kiến thức mọt cách dễ dàng và có thể so sánh đợc các loại hình vận tải với nhau. II.Nội dung và giải pháp dạy bài địa lí các ngành GTVT1. Nôị dung kiến thức cơ bản của bài địa lí các ... trong việc lập bảng để dạy bài địa lí các ngành GTVT Trên nguyên tắc đảm bảo nội dung kiến thức cơ bản, khắc sâu nội dung kiến thức và phát huy tính tích cực học tập sáng tạo và phát huy t duy,...
... đối tượng địa líù nào . Chínhvì vậy mà chất lượng môn địa lí đầu cấp thường thấp vì các vấn đề trongbài kiểm tra viết hay thi học kì là kiến thức tổng hợp tư duy và xác lậpmối quan hệ địa lí ... 17 01 06a4 42 09 14 16 03 0 Như vậy phương pháp học theo cách tự đặt vấn đề đã mang lại hiệuquả trong giảng dạy và học tập môn địa lí lớp 6. III. KẾT LUẬN VÀ BÀI HỌC KINHNGHIỆM 1. Kết ... bộ rõ rệt qua các lầnkiểm tra kiến thức bài cũ các em không còn phải ngỡ ngàng trước các câu hỏitrắc nghiệm hay các câu hỏi tự luận. Thật sự các em đã biết học địa lí là họcnhư thế nào chứ...
... luận .Các thiết bị dạy học Địa lý vừa là nguồn cung cấp kiến thức, vừa là phơng tiện minh họa cho bài học, là nguồn kiến thức khi nó đợc sử dụng để khai thác kiến thức Địa lý, là phơng tiện minh ... ờng THCS .1/ Một số vấn đề trong dạy học Địa lý 6 .2/ Một số ví dụ cụ thể .IV/ Kết quả thực nghiệm và ý kiến đề xuất 1. Kết quả thực nghiệm .2. ý kiến đề xuất .Phần kết luận1/ Kết luận ... trình bày kiến thức bằng bản đồ, biểu đồ, hình vẽ.IV / Kết quả thực nghiệm và ý kiến đề xuất :1/ Kết quả th c nghiệm : Trải qua quá trình dạy học ở trờng THCS kết quả cho thấy :Về kiến thức...
... mưa quanh năm, nhiều vào mùa thu, đông.Ôn đới lục địa ( Matxcơva – 56oB)-10 193 174Đông rét, hè mát, mưa nhiều. Địa Trung Hải( Athen – 41oB)1028 699 Hè nóng, mưa ít. Đông mát, mưa nhiều.2. Cách lập ... lượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7A. Đặt vấn đềMôn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiết về các môi trường địa lý và cỏc hoạt động của ... dụng kiến thức địa lý để ứng xử phù hợp với môi trường tự nhiên,xó hội xung quanh, phự hợp với yờu cầu của đất nước và thế giới trong thời đại mới.Vỡ vậy, việc rốn luyện những kỹ năng địa lý...
... Sángkiếnkinhnghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An - 1 - ÔN TẬP ĐỊA LÝ THPT LỚP 12 Sáng kiến ... LỚP 12 Sáng kiếnkinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12 Sángkiếnkinhnghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ... Thềm lục địa: thềm lục địa của miền có xu hướng càng vào phía nam càng mở rộng thể hiện qua các đường đẳng sâu 20m và 50m. Sángkiếnkinhnghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý...