de tai sang kien kinh nghiem hoa 9

... a shower Hoa: Ok, I’ll that Nam: I think we should go to school by bike Hoa: That’s a good idea Nam: Let’s play soccer Hoa: No, I don’t want to Nam Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hanh Hoa 17 Sáng ... gas? - That/ idea Why don’t we save gas? - That’s a good idea Let / watch/ T.V - No/ I/ want Let’s watch T.V - No, I don’t want to Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hanh 19 Sáng kiến kinh nghiệm: ... Sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào số trò chơi giảng dạy Tiếng Anh lớp Giỏi Lớp Khá T.Bình  Yếu Kém TSHS SL Loại % SL % SL % SL Lớp 9A % SL % Lớp 9B Giỏi Khá TBình Yếu Kém BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Ngày tải lên: 05/03/2017, 21:23

... sinh: 13/12/ 197 4 Trờng THCS Cao Viên Trình độ: ĐH Môn giảng dạy: Ngữ văn Năm vào ngành: 199 5 "Rèn Đề tài sáng kiến kinh nghiệm luyện số kỹ làm làm nghị luận đoạn thơ, thơ cho học sinh lớp 9" i Tên ... Phạm vi, thời gian thực hiện: Đề tài suy nghĩ, kinh nghiệmcảu tích luỹ nhiều năm dạy học đây, xin trình bày cụ thể nội dung, phơng pháp kết năm học 20 09 2010 IV Cấu trúc đề tài Đề tài gồm phần : ... ng y Sang thu vi cm nhn vụ cựng tinh t ca Hu Thnh Bi th l s chuyn ng rt tinh vi ca t tri h dn qua v thu ang ti Khụng dựng nhng thi liu v thu nh nhng nh th khỏc: cm nhn thu qua sc vng ca hoa cỳc,

Ngày tải lên: 14/04/2017, 21:08

... Giỏi Khá Tb Yếu Kém TS % TS % TS % TS % TS % 9A 37 16,7 12 33,3 16 44,4 5,6 0 9B 29 7,1 15 53,6 32,2 7,1 0 9C 27 0 30,8 18 69, 2 0 0 Cộng 93 8 ,9 35 38 ,9 43 47,8 4,4 0 *) Đánh giá – phân tích: Nhìn ... lớp 9A, 9B, 9C Tôi nhận thấy: Khả tiếp thu mơn đại em yếu, vận dụng chậm hay mắc sai lầm q trình làm không quan tâm đến điều kiện biểu thức Kết khảo sát môn đại số sau: Tổng số học sinh lớp 9A ... toán Đại số lớp 9 Sáng kiến kinh nghiệm Vũ Thị Hường hồn cảnh khó khăn việc đầu tư thời gian sách cho học tập bị hạn chế nhiều ảnh hưởng không nhỏ đến nhận thức phát triển em +Lớp 9A: Lực học học

Ngày tải lên: 24/10/2018, 15:05

... thực đề tài: Líp SÜ sè SLGiái % SLKhá % Trung bìnhSL % SLYếu % 9A 35 14 40 14 40 11 9B 34 14 41 13 38 15 9C 35 11 12 34 15 44 11 9D 37 11 13 35 14 38 16 4.2 Cách rèn luyện lực tự học cho häc ... tử có hoa - Chuẩn bị trớc 12 ***************************** 4.4 Kết đạt đ ợc: (9) Líp Tỉng sè häc sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % Thùc nghiÖm 69 14 20 32 47 20 29 §èi ... phúc Phần I Sơ yếu lý lịch - Họ tên: Chu Thị Kim Liên - Sinh ngày: 03 - 08 - 197 7 - Năm vào ngành: 199 8 - Đơn vị công tác: Trờng THCS Phú Sơn, Ba Vì. - Trỡnh chuyờn môn: CĐSP – Ngành:

Ngày tải lên: 14/04/2021, 06:16

... GỌI HAY THUẬT NGỮ TOÁN HỌC : a) Định nghĩa bậc hai : * Ở lớp : - Đưa nhận xét 32 =9; (-3)2 =9 Ta nói -3 bậc hai 9. - Định nghĩa : Căn bậc hai số a không âm số x cho x2 =a. - Số dương a có hai ... lượng giáo dục II - CƠ SỞ THỰC TIỂN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : 1 Qua nhiều năm giảng dạy mơn tốn tham khảo ý kiến đồng nghiệp nhiều năm kinh nghiệm, nhận thấy : q trình hướng dẫn học sinh ... đột phá đổi PPDH Mục đích việc đổi PPDH trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học tích cực(PPDHTC) nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực,

Ngày tải lên: 07/05/2021, 13:00

... đồng xã hội - Kinh phí đầu tư xây dựng thiết chế văn hóa địa phương cịn hạn chế, cơng tác xã hội hóa, kêu gọi hỗ trợ đóng góp kinh phí xây dựng thiết chế văn hóa cịn gặp khó khăn, kinh phí dành ... động hiệu phong trào đến thực nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa địa phương cịn hạn chế, chưa có thuyết phục, phong trào có xu hướng dàn trải, lệ thuộc vào kinh tế, xã hội địa phương, chưa khai thác ... tạo, vượt qua khó khăn để thực mục tiêu phát triển kinh tếxã hội địa phương Thực tốt công tác thi đua, khen thưởng kịp thời phong trào 2.3 .9 Phong trào Khuyến học, khuyến tài; xây dựng xã hội

Ngày tải lên: 22/08/2022, 20:32

... đồ họa [3] https://pixabay.com/en/icons-flat-design-design-web- 393 805/: biểu tƣợng đồ họa [4] http://career.kayac.vn/cac-nguon -tai- nguyen-thiet-ke-do -hoa- mien-phi/ [5] [5] http://google.com.vn ... nhóm HP 19 Hình 35 Anh Văn 19 -5- Hình 36 Đồ Án Tổng Hợp 19 Hình 37 Thực Tập Tốt Nghiệp 20 Hình 38 Khóa Luận Tốt Nghiệp 20 Hình 39 Tƣ Tƣởng Hồ ... phúc KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  CÁ NHÂN –  TẬP THỂ – NĂM HỌC 2016 - 2017 Tên Cơng trình/ Đề tài: Minh họa hình ảnh ngành học thiết kế đồ họa cho Khoa công

Ngày tải lên: 21/06/2023, 18:24

... Quản lý siêu thị nhân rộng phương pháp đào tạo ngành Nhân viên kinh doanh thuộc khoa Quản trị Kinh doanh, Nhân viên Kế tốn thuộc Khoa tài Kế tốn – Trường Cao Đẳng Cơng nghệ Thủ Đức Trong q trình ... Kiến thức: Chọn Khoa học ứng dụng: Công nghệ: Khoa học xã hội : - Toán học ứng dụng - Tin học ứng dụng văn - Lịch sử - Địa lí - Vật lí ứng dụng phịng - Tâm lí học - Kinh tế lượng - Khoa học công ... THỦ ĐỨC TÁC GIẢ: LÊ THỊ HẠNH XUÂN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH THỦ ĐỨC, THÁNG NĂM 2017 TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THỦ ĐỨC BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2016 – 2017 MƠ

Ngày tải lên: 21/06/2023, 18:24

... 8 Trường THPT Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệm 9. The bill includes service. a. Service is included by the bill. b. Service included in the bill. c. Service is included in the bill. d. Service ... windows Sáng kiến kinh a He’s having the windows to mend b He’s having to mend the windows c He’s having to be mended the windows d He is having the windows mended 3 They made her hand over her... ... III Cách chuyển từ câu chủ động sang câu bị động Practice IV.Các dạng đặc biệt trong câu bị động Practice PHẦN KẾT LUẬN Giáo viên Trần Anh Dũng 2 4 6 9 13 17 19 Tổ chính ngoại Trường THPT Phù

Ngày tải lên: 18/01/2014, 09:20

... trũ chi to hng thỳ 09 * Minh chng nhng vic lm trờn 0 9 8 IV. Kt qu 17 9 C. Bi hc kinh nghim 18 10 D. Kt lun 18 11 E. Nhng kin ngh, xut 19 12 Ti liu tham kho 21 13 Hi ng khoa hc ỏnh giỏ 22 ... th gii cn i + Lch s th gii hin i(t 191 7 n 194 5) + Lch s Vit Nam t 1858 n 191 8 + Lch s a phng Lp 9: + Lch s th gii hin i(t 194 5 n nay) + Lch s Vit Nam t 191 8 n nay. + Lch s a phng Trong khi ... Gv chiu lờn mn hỡnh ỏp ỏn ỳng: - Nm 194 9 CNXH tr thnh h thng th gii - n nhng nm 70, cỏc nc XHCN tr thnh mt lc lng hựng mnh v kinh t, chớnh tr, xó hi - Nm 199 1 CNXH Liờn Xụ v ụng... Hs nhn xột,

Ngày tải lên: 21/10/2014, 01:00

... kiến kinh nghiệm Năm học: 2013- 2014 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc SƠ YẾU LÍ LỊCH Họ tên: NGUYỄN THỊ HƯƠNG Ngày tháng năm sinh: 28 - - 197 2 Năm vào ngành: 199 1 Chức ... triển quốc gia giới lĩnh vực kinh tế, khoa học cơng nghệ, văn hóa… Chúng ta chịu ảnh hưởng lớn văn hóa phương Tây, kinh tế thị trường bùng nổ công nghệ thông tin Kinh tế đất nước ngày phát triển ... Giáo dục đạo đức qua hoạt động ngoại khoá 19 Đồng bộ, quán môi trường giáo dục 20 Kết 22 Kết luận 23 Những kiến nghị đề nghị 24 Ý kiến đánh giá hội đồng khoa học cấp 25 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngun ThÞ

Ngày tải lên: 13/11/2014, 15:14

... 98 a (g) 98 a Lng dung dch H2S04 cn ly 100 = 98 0a ( g ) 10 Lng dung dch mui to thnh = a (M+ 16 )+ 98 0 a Nng mui : a( M + 96 ) 11,8 = 100( M + 96 ) = 11,8( M + 99 6) a ( M + 16) + 98 ... phõn t cú dng : CxHy0z C% = 3b 9, 9. 3 100 = 100 = 60% 11a 11.4,5 H% = c 5,4 100 = 100 = 13,33% 9a 9. 4,5 0% = 100 (60 + 13,33)... hoỏ tr 3, bng dung dch HN03 37,8 9a %( va ) thu c dung dch mui ... thc mui clorua ca A l ACl n nM nM M A A A 98 ,22 100 3, 39 5,35 == + + n = 1 M A = 23 A l Na + n = 2 M A = 46 (loi) + n = 3 M A = 69 (loi) + + Cỏc giỏ khỏc u khụng thoó món.

Ngày tải lên: 23/01/2015, 02:00

... Trang 15 Khảo sát đầu năm Tháng 09 Giai đoạn Tháng Tháng Tháng 10 11 12 97 HS 97 HS 97 HS 97 HS 97 HS 97 HS 35% 50,4% 78% 85% 93 % 95 % 20.2% 40,6% 7,6% 81,5% 90 ,6% Biểu cụ thể Tổng số HS khối: ... lem, tô màu đều, đẹp - Đạt loại A + (HS có khiếu.) Cuối học kì 65,2 40% 55% 86% 93 % 95 % 98 ,5% 20% 40,5% 75,3% 80% 93 % 95 % 0,1% 0,1% 0,2% 0,3% Giáo viên thực hiện: Phan Thị Kim Thơ Trang 16 ... Để hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm này, nổ lực thân nghiên cứu thực cịn có đóng góp giúp đỡ BGH nhà trường đồng nghiệp đơn vị quan tâm giúp đỡ Tơi hồn thành Tuy nhiên kinh nghiệm cịn nên đề tài

Ngày tải lên: 05/02/2015, 16:00

... 18 12/18 = 66% 17/18 = 94 % 18 9/ 18 = 50 % 15/ 18 = 83% - Trẻ thuộc thơ - Đọc diễn cảm - Phát triển ngôn ngữ phổ thông, diễn đạt tốt 18 9/ 18 = 50 % 16/18 = 89% C PHẦN... dạy trẻ ... mỗi phần thi đội nào giỏi nhất sẽ được 2 bông hoa điểm thưởng, 2 đội còn lại được 1 bông hoa điểm thưởng. Cả 3 phần thi đội nào được nhiều bông hoa điểm thưởng nhất là đội thắng cuộc. Mở đầu ... chúng ta không thể không kể đến sự tham gia của ba đội chơi đó là: + Đội 1: Hoa hồng + Đội 2; Hoa cúc + Đội 3: Hoa mai Đề nghị chúng ta chào đón. - Tôi là ban tổ chức đồng thời là người dẫn

Ngày tải lên: 17/02/2015, 13:00

... quát hóa lại Quan điểm nầy Bộ Giáo dục Mĩ thông qua từ năm 199 3 Theo “Áp dụng công nghệ để hỗ trợ cải cách giáo dục” (Bộ Giáo dục Mĩ, 199 3) “Sự hỗ trợ công nghệ đem đến thay đổi nội dung, vai trò, ... nghiệp Phần III Kết kinh nghiệm đạt từ sáng kiến kinh nghiệm Kết đạt -Qua ba năm thực đề tài SNKN “Áp dụng công nghệ vào giảng lịch sử” thân cố gắng học hỏi vừa làm vừa rút kinh nghiệm Khi bắt ... 2008-20 09 “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Theo Ơng Qch Tuấn Ngọc, Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin Bộ Giáo dục Đào tạo : “Năm 199 8,

Ngày tải lên: 09/03/2015, 10:49

... 7/1, Sự suy sụp nhà Trần cuối kỷ XIV; tiết 38 lớp 9/ 2 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc ( 195 3 – 195 4) 42 II Đối với sáng kiến kinh nghiệm tác giả diện lại: Họ Chức TT tên vụ ... kiến kinh nghiệm năm học 2007 – 2008 năm 10 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Quảng Nam, Công văn số 3848/ SGDĐT-GDTrH ngày 29 tháng 10 năm 2012 việc hướng dẫn viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa ... thức - Dự tiết 29 lớp 8/1, Diện tích tam giác; tiết 59 lớp 8/1, Hình lăng trụ đứng; tiết 46 lớp 6/2, Cộng hai số nguyên dấu; tiết 86 lớp 6/2, Phép nhân phân số Dự tiết 28 lớp 9/ 2 Chạy bền 44

Ngày tải lên: 07/04/2015, 15:50

... 1 Mô phỏng một dãy số sau bằng thuật toán sắp xếp dãy tăng dần: 67, 7, 27, 84, 59, 28, 46, 10, 99 2 Trình bày thuật toán tìm Max của 2 số nguyên M và N Minh họa bằng một cặp số cụ ... NGHỊ SAU KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: 37 VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO: 39 I. SƠ YẾU LÝ LỊCH:  Họ và tên: NGUYỄN THỊ HẢI.  Ngày sinh: 13/ 05/ 198 5.  Năm vào ngành: 2010.  Chức vụ: Giáo viên.  Đơn vị công ... không? 19 Giáo viên: Nguyễn Thị Hải_ Tổ Toán Tin Mô phỏng thuật toán Trường THPT Quốc... N nguyên • Output: UCLN của M và N - Thuật toán: • Dạng liệt kê: Thuật toán Euclide tìm

Ngày tải lên: 23/04/2015, 07:20

... CO 3 1M > 19, 85g kết tủa + 400ml ddB - Yêu cầu: C M các chất có trong ddB = ? Phơng pháp giải một số dạng bài tập định lợng trong chơng trình Hoá học lớp 9 9 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn ... định lợng trong chơng trình Hoá học lớp 9 vào giảng dạy nh sau: (Khảo sát trên 3 lớp, 100 học sinh đại trà) Giải đúng và khoa học Giải đúng nhng không khoa học Không giải đợc Dạng 1 Dạng 2 ... khoa Hoá học lớp 9 thành những dạng cơ bản kèm theo cách giải, giúp học sinh có thể nhận biết một cách dễ dàng để làm bài tập. Theo tôi các bài tập định lợng trong chơng trình Hoá học lớp 9

Ngày tải lên: 27/04/2015, 02:00

... CO 3 1M > 19, 85g kết tủa + 400ml ddB - Yêu cầu: C M các chất có trong ddB = ? Phơng pháp giải một số dạng bài tập định lợng trong chơng trình Hoá học lớp 9 9 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn ... định lợng trong chơng trình Hoá học lớp 9 vào giảng dạy nh sau: (Khảo sát trên 3 lớp, 100 học sinh đại trà) Giải đúng và khoa học Giải đúng nhng không khoa học Không giải đợc Dạng 1 Dạng 2 ... khoa Hoá học lớp 9 thành những dạng cơ bản kèm theo cách giải, giúp học sinh có thể nhận biết một cách dễ dàng để làm bài tập. Theo tôi các bài tập định lợng trong chơng trình Hoá học lớp 9

Ngày tải lên: 06/05/2015, 21:00

... ứng là 90 % thì vôi sống thu được la bao nhiêu ? m CaO ? Cách giải : 1 tấn CaCO 3 → 0t { (hay 1000kg) m CaO (hiệu suất 90 % )? Cứ 100g CaCO 3 56g CaO và thực tế thu được 90 % . ... Cần chú ý bổ sung trong phần đề bài : dung dịch axit sunfuric loãng dư. *Bài tập số 9 ( Hoá học 9) Đun 8 ,9 kg ( C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 với một lượng dung dịch NaOH . a.Viết phương trình ... Cách giải : 8,9kg ( C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5  → +NaOHd m glixerin ? m xà phòng ? ( C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH → C 3 H 5 (OH) 3 + 3C 17 H 35 COONa Cứ : 890 g 92 306g ( hay

Ngày tải lên: 06/06/2015, 14:00