rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:28

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... F=bt tiếp tục tăng. 2. Giải bài toán Gv: TrươngThị Nguyên 13 btF =  2 1 Phát triển tư duy cho học sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát 1. Hướng dẫn giải Trong bài toán này ngoài các ... triển tư duy qua việc giải bài tập về lực ma sát”tôi mong rằng sẽ giúp cho các em học sinh lớp 10 giảm bớt khó khăn trong việc giải các bài toán Vật Lí về lực ma sát như: không hiểu rõ các hiện tư ng, ... Phát triển tư duy cho học sinh lớp 10 qua việc giải bài tập về lực ma sát - Đặc biệt nên giải bài tập bằng công thức trước, sau đó mới thay số để tìm kết quả bài toán sau. Khi vận dụng...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 13:10

Ngày tải lên: 30/06/2014, 15:00

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:11

... luyện tập để rèn luyện kĩ năng thực hành giải Cho học sinh giải bài tập toán học tư ng tự bài tập mẫu, việc luyện tập này có thể tiến hành ngay ở một bài học, cũng có thể rải rác ở một số bài ... nhẫn và phương pháp làm việc khoa học của người giải toán. Có thể thấy việc rèn luyện kỹ năng thực hành giải toán cho các bài tập có tính quan trọng trong việc giải toán. Thứ nhất: Dù đã nắm ... loại bài tập để có nhiều hình thức rèn luyện kĩ năng thực hành giải như: - Giải bằng lời - Giải dưới dạng viết - Giải bằng thực nghiệm 1.3. Chức năng của bài tập toán học đối với việc rèn luyện...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

Ngày tải lên: 11/07/2014, 09:20

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh 1.3. Dạy học giải bài tập toán học ở trƣờng phổ thông 1.3.1. Vai trò của bài tập trong quá trình dạy học toán 1.3.2. Phương pháp giải bài tập toán ... tích cực, tư duy độc lập và tư duy sáng. Theo mối quan hệ này tư duy độc lập là một phần trong tư duy tích cực và TDST là một phần trong tư duy độc lập. Nói một cách khác TDST là cái lõi quan trọng ... Phạm, 1988. 5. Nguyễn Thái Hòe. Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán, Nxb Giáo dục, 2004. 6. Hội đồng Quốc gia. Từ điển Bách khoa toàn thư Việt Nam, tập 4. Nxb Từ điển bách khoa, Hà...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... niệm tư duy, tư duy sáng tạo và phát triển kỹ năng tư duy sáng tạo. 2. Kết quả điều tra thực tiễn cho thấy việc rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua các bài tập về ... thống bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm như thế nào để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh? 5. Giả thuyết khoa học Thông qua hệ thống các bài tập về bất đẳng thức được giải ... của tư duy - Quá trình tư duy nhất thiết phải sử dụng ngôn ngữ là phương tiện. Tư duy phản ánh gián tiếp, không tách rời quá trình nhận thức cảm tính. 1.1.4. Những phẩm chất của tư duy Tư duy...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... trưng bài toán, phát triển bài toán . Kích thích trí tư ng tư ng, gây hứng thú học tập môn toán góp phần rèn luyện nhân cách con người: Phát triển tư duy lô gíc và phương pháp luận khoa học, rèn ... trưng của bài toán gốc, học sinh có thể lật lại vấn đề, thêm điều kiện cho bài toán, hay thay đổi yêu cầu bài toán sẽ được bài toán mới thú vị hơn. Thông qua việc phát triển một số bài toán gốc ... kiện cho bài toán, hay thay đổi yêu cầu bài toán sẽ được bài toán mới thú vị hơn. Chính vì lý do trên tôi chọn đề tài :" Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 14:18

Ngày tải lên: 19/07/2014, 09:27

... điểm, phẩm chất của tư duy, tư duy khoa học tự nhiên, tư duy hóa học, mối quan hệ giữa BTHH và rèn luyện tư duy. - Thực trạng về việc sử dụng bài tập để rèn luyện tư duy cho học sinh. Tất ... học. - Bài tập hóa học : Khái niệm, tác dụng, phân loại bài tập hóa học, các phương pháp giải bài toán hóa học, quá trình giải bài tập hóa học. - Tư duy : Định nghĩa, tầm quan trọng, ... phương pháp rèn luyện tư duy cho học sinh. Vì rằng giải một bài toán bằng nhiều cách dưới các góc độ khác nhau thì khả năng tư duy c ủa HS tăng lên gấp nhiều lần so với giải bài toán bằng một...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... Tất Đạt (1999), Logic học, NXB Giáo dc, Hà Ni. 9. Nguyễn Thái Hòe (2003), Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán, NXB Giáo dc, Hà Ni. 10. Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thàng ... sáng tỏ khái niệm tư duy, tư duy phê phán 8.2. Đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện năng lực tư duy phê phán cho sinh viên 8.3. Xây dựng, tuyển chọn các phản ví dụ trong Giải tích phù hợp ... Hoàng Quốc Toàn, Bài tập Giải tích, Tập 1,2,3, Nhà xut bi hc Quc gia Hà Ni. 17. Phan Thị Luyến (2008), Rèn luyện tư duy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... khai thác triệt để các bài tập đó để rèn luyện tư duy cho HS (rèn năng lực quan sát, rèn các thao tác tư duy, rèn năng lực tư duy độc lập, sáng tạo,… ) thì năng lực tư duy của HS sẽ phát triển. ... Nhiệm vụ nghiên cứu Làm rõ cơ sở lí luận về tư duy, tư duy sáng tạo và rèn tư duy, xây dựng hệ thống bài tập có nội dung thuận lợi cho việc rèn tư duy, thực nghiệm sư phạm để kiểm nghiệm tính ... phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh; vai trò của bài tập toán học trong bộ môn Toán. Thứ hai, xây dựng được hệ thống bài tập, hướng dẫn học sinh tìm ra phương pháp giải các bài toán có nội...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... học tập bộ môn toán có các loại hình tư duy như: Tư duy logic, tư duy sáng tạo, tư duy phê phán, tư duy trừu tư ng, tư duy thuật toán, tư duy hàm… 1.1.2. Các giai đoạn của quá trình tư duy ... 1.1.3. Đặc điểm của tư duy Tư duy có những đặc điểm cơ bản sau: 1. Tính có vấn đề của tư duy 2. Tính gián tiếp của tư duy 3. Tính trừu tư ng và khái quát của tư duy 4. Tư duy quan hệ chặt chẽ ... thống bài tập nhằm rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh với nhiều thể loại: bài tập mang tính tổng quát, bài tập đặc thù, bài tập mở với nhiều mức độ khác nhau phù hợp với nhiều đối tư ng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... trình hàm” để rèn luyện tƣ duy cho học sinh THPT qua việc dạy học theo chuyên đề bồi dƣỡng học sinh khá, giỏi toán THPT, chúng tôi chọn đề tài Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “ Phương ... hai tập hợp này đều là tập con của tập ¤ . Dựa vào điều này để giải bài toán trên ta sẽ giải bài toán trên lần lượt trên các tập hợp ¥ và ¢ , đây chính là việc ta đã đặc biệt hóa bài toán ... Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập Toán. Nxb Giáo dục Việt Nam, 2004. 6. Phan Huy Khải. Các bài toán về hàm số. Nxb Giáo dục Việt Nam, 2007. 7. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... để rèn luyện tư duy cho HS là Trực quan sinh động Tư duy trừu tư ng Thực tiễn trong các hiện tư ng. Với tư cách là hình thức tư duy gián tiếp, suy lý trong tư duy lôgic đóng vai trò quan ... lực tư duy, mà đỉnh cao là tư duy sáng tạo, thì cần phải rèn luyện cho HS hoạt động tư duy sáng tạo, mà đặc trưng cơ bản nhất là tạo ra những phẩm chất tư duy mang tính mới mẻ. Trong học tập ... trình phản ứng được rèn luyện. Thế nhưng, nếu chú ý rèn tư duy cho học sinh trong quá trình giải thì việc giải để đi đến đáp số của các bài toán sẽ đơn giản hơn rất nhiều. - Từ việc nắm kiến thức...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:59

... các thuật giải và các qui tắc tựa thuật giải để giải quyết dạng toán này. Đó chính là những lý do mà chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: Rèn luyện tư duy thuật giải thông qua dạy học giải toán có ... ứng dụng BĐT có thể rèn luyện TDTG cho HS thông qua việc hướng dẫn HS phát hiện , xây dựng các thuật giải và quy tắc tựa thuật giải để giải một số bài toán, dạng toán (Các dạng toán này sẽ được ... những thuật giải, qui tắc tựa thuật giải để giải quyết các bài toán đó. 1.5. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 TDTG là một trong những thành phần quan trọng của tư duy toán học. TDTG có vị trí và tầm quan trọng...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:38