1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng

36 1,7K 12
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 1,59 MB

Nội dung

Ngày đăng: 23/10/2013, 15:20

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Năm 1961, cuốn "Nhập mơn hình học” của giáo sư Canaởa tên là H.S.M. Coxeter được In ra và giới thiệu trên tạp chí Scientific American - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
m 1961, cuốn "Nhập mơn hình học” của giáo sư Canaởa tên là H.S.M. Coxeter được In ra và giới thiệu trên tạp chí Scientific American (Trang 2)
Hình 2 - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
Hình 2 (Trang 4)
được hình dạng tương đối đúng để xác định tập - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
c hình dạng tương đối đúng để xác định tập (Trang 5)
F và cho A, H,C, Hình 2 - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
v à cho A, H,C, Hình 2 (Trang 6)
của các hình (bài tốn l và bài tốn 3), ngồi ra phương pháp này giúp ta định hướng rõ ràng cách giải bài tốn (bài 2 và các bài luyện tập) - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
c ủa các hình (bài tốn l và bài tốn 3), ngồi ra phương pháp này giúp ta định hướng rõ ràng cách giải bài tốn (bài 2 và các bài luyện tập) (Trang 7)
và r. Hình 1 - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
v à r. Hình 1 (Trang 8)
Hình 4 - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
Hình 4 (Trang 12)
nhất ©s OE =OF (hay OETF là hình vuơng). Vậy AC+BD lớn nhất khi và chỉ khi ÁC và - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
nh ất ©s OE =OF (hay OETF là hình vuơng). Vậy AC+BD lớn nhất khi và chỉ khi ÁC và (Trang 15)
ĐỀN BÀI TỐN CỰC TRỊ HÌNH HỌC - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
ĐỀN BÀI TỐN CỰC TRỊ HÌNH HỌC (Trang 17)
về nội dung lần hình thức trình bày. - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
v ề nội dung lần hình thức trình bày (Trang 20)
L Tính tỉ số hình học - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
nh tỉ số hình học (Trang 22)
tương tự được Hình ï - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
t ương tự được Hình ï (Trang 23)
Hình 3 - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
Hình 3 (Trang 24)
Trên hình I dễ thấy AMBE œ› ACBA nên - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
r ên hình I dễ thấy AMBE œ› ACBA nên (Trang 25)
Cịn M nằm ngồi AABC như ở hình 3 thì - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
n M nằm ngồi AABC như ở hình 3 thì (Trang 26)
Hình 3 - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
Hình 3 (Trang 28)
trong bài tốn hình học nào đĩ để sáng tạo ra - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
trong bài tốn hình học nào đĩ để sáng tạo ra (Trang 29)
Lời giải. (hình 3) - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
i giải. (hình 3) (Trang 30)
theo diện tích của hình bình hành. - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
theo diện tích của hình bình hành (Trang 31)
Bài 1. Cho hình bình hành ABCD. Gọi E, F, - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
i 1. Cho hình bình hành ABCD. Gọi E, F, (Trang 31)
sỐ Hình 2 - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
s Ố Hình 2 (Trang 32)
PHÁT TRIỂN TỪ MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC - Rèn luyện tư duy qua toán hình học phẳng
PHÁT TRIỂN TỪ MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC (Trang 35)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w