... Tốn học vào thực tiễn) 1.3.2 Q trìnhđưanộidungxácsuất - thốngkêvàochươngtrìnhmơn Tốn trườngphổthơngViệtNamtừnăm1945đến 1.3.2.1 Q trìnhđưanộidungthốngkêvàochươngtrìnhmơn ... nộidungxácsuất - thốngkêvàochươngtrìnhmơn Tốn trườngphổthơngViệtNamtừnăm1945đến 19 1.3.3 Cách trình bày nộidung yếu tố xácsuất - thốngkêchươngtrìnhmơn Tốn Trung học phổ ... tố Xácsuất – Thốngkêvàochươngtrình tốn THPT ; Trình bày tổng quan việc đưanộidungXácsuất - Thốngkêvàochươngtrìnhmơn Tốn trườngphổthơng số nước giới q trìnhđưanộidungXác suất...
... 40/2000/ QHX ngày 09 tháng 12 năm 2000 Quốc hội khóa X đổi chươngtrình giáo dục phổthông khẳng định mục tiêu đổi chươngtrình giáo dục phổ thông: “Xây dựngnộidungchương trình, PP giáo dục, SGK ... tổng kết môn hóa học lớp 10 chươngtrình nâng cao trường THPT chương 41 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC ÔN TẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNGTRÌNH NÂNG CAO ỞTRƯỜNG THPT ... CHẤT LƯỢNG VIỆC T ÔN TẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNGTRÌNH NÂNG CAO ỞTRƯỜNG THPT 41 T 2.1 Nghiên cứu nộidungchương 5, 6, SGK hóa học lớp 10 chươngtrình nâng T cao ...
... có trình bày mục nhan đề Chươngtrình Trung học PhổthôngMÔN TOÁN”,Chúng tìm thấy yêu cầu chươngtrình máy tính bỏ túi đề cập rõ ràng, thể đoạn trích sau: Nộidung dạy học LỚP 10 NộidungChương ... hợp sở Toán học mà nguyên nhân việc rà soát lại toàn sở logic Toán học Nó có ảnh hưởng sâu sắc đếntoàn cấu trúc đại Toán học Từnăm 60 kỷ XX, lý thuyết tập hợp đưavào giảng dạy trườngphổthong ... Thành Thái MỞ ĐẦU Những ghi nhận ban đầu câu hỏi xuất phát Từnăm học 2003-2004, chươngtrình (CT) sách giáo khoa (SGK) cho tất mônđưavào thí điểm nhiều trường THPT toàn quốc Đối với môn Toán, CT...
... tham gia vàotrình tìm hiểu nộidung học 1.4 Tình hình dạy học Đại số 10 1.4.1 Khái quát chươngtrìnhmônToán Đại số 10 THPT Chƣơng trìnhToán 10 (Cơ bản) đƣợc quy định theo khung chƣơng trình ... thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh” (Luật Giáo dục 2005) Cùng với việc đổi giáo dục phổ thông, mônToán Trung học phổthông đƣợc đổi nộidung ... học xa nhà từ 10 đến 15 km) Điều kiện kinh tế gia đình khó khăn nên em không toàn tâm đầu tƣ thời gian công sức vào học tập - Về nộidungchương trình: mônToán THPT từ đầu chƣơng trình, HS gặp...
... Thực trạng sử dụng thí nghiệm Hóa học dạy chất trường THPT Đổi chươngtrình giáo dục phổ thông, mà trọng tâm đổi phương pháp dạy học thực chuẩn bị từnăm đầu thập kỷ 90 kỷ XX, đặc biệt sau Nghị ... cao chất lượng dạy học môn Hóa học trường trung học phổthông Tôi mong nhận góp ý, phê bình cộng sự, nhà chuyên môn thầy cô giáo Xin chân trọng cảm ơn! Xác nhận thủ trưởng đơn vị: Tôi xin cam ... thảo nhà trường, liên trường sở GD – ĐT tổ chức Thường xuyên kiểm tra giám sát việc sử dụng phòng thí nghiệm, số lượng chất lượng hóa chất, dụng cụ có phòng thí nghiệm Mỗi trườngphổthông cần...
... Loan Trường THPT Ngô Sĩ Liên Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm trường THPT VI DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổthôngtrườngphổthông ... Nguyễn Thị Loan Trường THPT Ngô Sĩ Liên Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm trường THPT Ngoài ra, bầu Ban cán môn lớp để giải vấn đề khó môn học Thêm vào đó, thôngquatrình tiếp ... số yêu cầu khác: Học nội quy nhà trường, thảo luận đề nội quy lớp Các em chép nội quy nhà trường Qui định thưởng phạt * Lập sơ đồ lớp: Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trường THPT Ngô Sĩ Liên...
... Luận văn tốt nghiệp đại học Đề tài: Góp phần giảng dạy tốt số thuộc phân môn đạo đức chơng trình lớp 11 trờng THPT Chuyên ngành: Triết học Ngời thực tập: Phan Thị Mai Thành Sinh...
... học 1% năm 2013, THCS từ 6,33 % năm 2011 đếnnăm 2013 2,4 %, THPT từ 7,6% năm 2011 % vàonăm 2013 Huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS năm 2007 trước kế hoạch chung nước năm, tiếp tục thực phổ ... pháp khác: Phương pháp sử dụngtoánthống kê, phương pháp vấn, Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC ỞTRƯỜNG TRƯNG HỌC PHỎTHÔNG 1.1 Sơ lược lịch sử trình nghiên cứu vấn đề xã hội ... động dạy học nói riêng hoạt động nhà trườngphổthông Lãnh đạo Sở, Hiệu trưởngtrường chủ thể quản lý, phòng ban Sở, giáo viên trường, học sinh LLXH nhà trường đối tượng quản lý Như vậy, quản...
... giảng dạy trườngphổthông hoạt động giáo dục lên lớp tuỳ thuộc vào bài, chương mà ta đưatoán có nộidung thực tiễn vào thời diêm phù hợp: Có thể đưavàotoán có nộidung thực tiễn mở (hay đặt ... gắn với nộidung dạy học mônToántrườngphổthông 4.4 Xử lý số liệu phương pháp thốngkêtoán Giả thuyết khoa học Nếu xây dựngnộidung hình thức hoạt động lên lóp hợp lí gắn với mônToán nhằm ... 20 Toán học 22 24 1.2.4 Quy trình thiết kế hoạt động giáo dục lên lớp gắn với nộidungmônToán Ket luận chương 25 Chương Khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trườngphố thông...
... GVCN thu thập nhiều thông tin học sinh GVCN cần xây dựngnộidung lí lịch với nộidung thích hợp với học sinh 10 Nộidung lý lịch học sinh 10 bao gồm: Họ tên học sinh ………………………… Nam/ nữ…………… GV: ... với đoàn trường xử lý học sinh vi phạm nội qui nhà trường 2.2.4.4.Phối hợp chặt chẽ với gia đình HS: GVCN phải có chươngtrình họp cụ thể, dựakế hoạch trường, vận dụngvào lớp chủ nhiệm Thôngqua ... sống cho học sinh Đành hình thành kĩ sống phải quatrường học trường đời trường học giữ vị trí móng hầu hết người học, nộidung học trườngphổthông gồm nhiều lĩnh vực tự nhiên, xã hội nhiều học...
... Thực trạng sử dụng thí nghiệm Hóa học dạy chất trường THPT Đổi chươngtrình giáo dục phổ thông, mà trọng tâm đổi phương pháp dạy học thực chuẩn bị từnăm đầu thập kỷ 90 kỷ XX, đặc biệt sau Nghị ... đúng, từ giải thích, hoàn thành phiếu học tập số1: nước phun mạnh vào lọ Nguyên nhân khí NH3 tan nhiều nước, làm giảm áp suất lọ, nước phun vào lọ để cân áp suấtDung dịch lọ có màu hồng nên dung ... cao chất lượng dạy học môn Hóa học trường trung học phổthông Tôi mong nhận góp ý, phê bình cộng sự, nhà chuyên môn thầy cô giáo Xin chân trọng cảm ơn! Xác nhận thủ trưởng đơn vị: Tôi xin cam...
... hướng Vàonăm kỷ XX, xu hướng đại hoá chươngtrìnhphổ thông, nhiều nhà toán học giới vận động đưa việc giảng dạy vectơ vàotrườngphổthôngỞ nước ta, vectơ toạ độ đưavào giảng dạy trườngphổthông ... lượng dạy học môntoántrường THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định vai trò tri thức lịch sử toán dạy học toántrường THPT - Xác định tri thức lịch sử toán liên quan đếnchươngtrìnhtoán THPT - ... chương: Chương 1: Cơ sở lí luận, thực tiễn tri thức lịch sử toán liên quan trực tiếp với chương trình, SGK toán THPT Chương 2: Một số biện pháp trang bị kiến thức lịch sử toán dạy học môntoán trường...
... dán nộidungtừ clipboard, lấy định dạng gốc + Paste Bitmap: dán nộidungtừ clipboard, dạng hình + Paste Hyperlink: dán nộidungtừ clipboard thành dạng liên kết + Paste Notes: dán nộidungtừ ... môn hóa học HS trường trung học phổthông theo ba mức độ từ thấp đến cao - Thành công đề tài góp phần xây dựng thêm sở lí luận dạy học hóa học theo hướng tích cực GV HS trường trung học phổthông ... ghi chép suy nghĩ từ tổng thể đến chi tiết: khoa học logic - Từ ý tưởng ban đầu, thể chi tiết kế hoạch, tổ chức ý tưởng liền mạch Chươngtrình tạo dạng thư mục từ cấp tổng quát đến chi tiết để...
... Tổ chức dạy học hợp tác mônToán trờng THPT Đề ti ny nhằm góp phần đổi PPDH mônToán trờng Phổthông Mục đích nghiên cứu Đề xuất đợc biện pháp tổ chức DH hợp tác môntoán trờng THPT nhằm đáp ... hợp tác theo quy trình bốn bớc nh sau: Bớc1: Xác định mục tiêu Bớc 2: Chọn nộidung Không phải học no đa để tổ chức học tập hợp tác đợc, phải chọn nộidung thích hợp Đó l nộidung có tác dụng ... tác để dẫn đến khái niệm l việc không đơn giản GV cần xuất phát từ lịch sử đời (từ nhu cầu thực tiễn hay từ nhu cầu nộitoán học) khái niệm để xây dựng hệ thống nhiệm vụ cho phù hợp với trình độ...