... tri ma chia quandiem sang tic cua Ngudi lam hai: quan diem ddi vdi sang tic vanhoc ndi chung va quandiem ddi vdi sang tic cho ban than. Can phai khang dinh rang, quandiem ... trudc nhuhg ddi tupng cu the. Chu tich Hd Chi Minh ludn neu cao quandiemquan chung trong sang tic, cho rang " ;Quan chiing la ngudi sing tao, cdng nong la ngudi sang tao, nhung ... dl tuyen truyln tM dd phai la tic phim ai dpc cung Meu dupc"<4). Nhu vay, Ngudi quan Mem mdt tie pham tuyen tmyin phii di Meu, ndi chung la don gian; con mpt tic phain van...
... sángtáccủa mình. . Những nét chính trong quanđiểmsángtácvăn học của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh HƯỚNG DẪN I. Mở bài Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh không nhận mình là nhà văn, ... triển nền vănhọc Cách mạng, và có ý nghĩa lâu dài. Những quanđiểmsángtác ấy được Hồ Chí Minh đúc kết, chắt lọc từ chính quá trình cầm bút, từ những hiểu biết sâu sắc, uyên bác về văn học, và ... Theo Người, tác phẩm văn chương phải thể hiện được tinh thần của dân tộc, của nhân dân và được nhân dân ưa thích. III. Kết bài: Hồ Chí Minh đã để lại một hệ thống quanđiểmsángtác sâu sắc,...
... hưởng của nó trong sáng tạo văn học nghệthuật Nhà thơ, họa sĩ Nguyễn Tất Hanh Lâu nay chúng ta hay bàn luận về tính siêu thực và sự ảnh hưởng của nó trong sáng tác, một số người dùng quan ... trong nghệthuật Những tác phẩm nghệthuật xuất hiện từ đời sống của người dân Việt, người châu Á xưa thể hiện rõ điều này, những sản phẩm của trí tưởng tượng được biểu hiện trong hình tượng nghệ ... những quan niệm mới mẻ về một trong những hướng đi của các sáng tạo vănhọcnghệ thuật, nó nâng niu cái cảm và bỏ qua cái hiểu, chối bỏ sự kể tả (cái nhìn thấy) mà đi vào những vùng thẳm sâu của...
... mdt vuc. Dd la sir khac nhau chi it la vl tud'i tae, gidi tinh, nganh nghe, quan diem xa hdi, quan die'm tha'm my v.v Ndi each khac, dd la sir phan hda vl trinh ... si thi ngubi dd phii mang sii menh tien phong, chap nhan tri gia de chi eho quan ehiing nhiing quan diem vl cai dep thdng qua ki thuat ciia dac thii loai hinh nghe thuat ma ... trung eau y Men, dai da sd edng ehiing chi quan tam den nhiing the loai mang tfnh giii tri, thudng thire hang ngay nhu hai kich, ea nhac, ma it quan tam den nhirng dang nghethuat can...
... (Di chúc) Ôn thi đại học môn văn –phần 93 Nêu tóm tắt quanđiểmsángtácnghệthuậtcủa Hồ Chí Minh. Chứng minh sự thể hiện quanđiểm ấy trong sángtácvăn học của Người. BÀI LÀM Sinh ... tình cũng từ đấy. Nghệthuật cũng từ đấy mà ra. Xác định được điều này chúng ta có cơ sở để hiểu quan điểm sángtácnghệthuậtcủa Hồ Chí Minh. Kể từ khi “Đi tìm hình của nước” cho đến ... trị của mình. Và vì vậy khi có điều kiện, Người đã sáng tác văn chương. Người viết văn làm thơ là để làm cách mạng. Cách mạng là cái gốc củavăn thờ Người. Ý lớn, điều hay, vẻ đẹp của văn...
... bày nét cơ bản về quanđiểmsángtác và phong cách nghệ thuậtcủa Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh Hướng dẫn giải: a. Quanđiểmsángtác (tham khảo đề 4 bên trên) + Vănhọc là một thứ vũ ... + Quanđiểmsángtác được thực thi, thể hiện nhuần nhuyễn, linh hoạt trong tất cả các tác phẩm của Người. + Hệ thống quanđiểmnghệthuật đúng đắn, có giá trị, thể hiện tầm vóc tủ tưởng của ... thức ngôn ngữ trong sáng, phát huy “cốt cách dân tộc”, đồng thời đề cao sự sáng tạo. + Sángtác xuất phát từ mục đích, đối tượng tiếp nhận để quyết định nội dung và hình thức tác phẩm. Bác luôn...
... bày nét cơ bản về quanđiểmsángtác và phong cách nghệ thuậtcủa Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh Hướng dẫn giải: a. Quanđiểmsángtác (tham khảo đề 4 bên trên) + Vănhọc là một thứ vũ ... Quanđiểmsángtác được thực thi, thể hiện nhuần nhuyễn, linh hoạt trong tất cả các tác phẩm của Người. + Hệ thống quanđiểmnghệthuật đúng đắn, có giá trị, thể hiện tầm vóc tủ tưởng của một ... về quanđiểmsángtác và tư tưởng, tình cảm; nhất quán về nghệ thuật: cách viết thường ngắn gọn, trong sáng, giản dị, thường vận dụng linh hoạt nhiều thủ pháp và bút pháp khác nhau. + Quan...
... Viên)27/31(87%)0422 88 Lĩnh vực Văn học: 38 tác phẩm, cụm tác phẩm55 STTTên tác phẩm, cụm tác phẩm,công trình, cụm công trìnhTên tác giả,đồng tác giảSố phiếuĐồng ýKhông đồng ý* Cụm tác phẩm kịch bản ... vực Vănnghệ dân gian: 07 công trình, cụm công trìnhSTTTên tác phẩm, cụm tác phẩm,công trình, cụm công trìnhTên tác giả,đồng tác giảSố phiếuĐồng ýKhôg đồng ý* NGHIÊN CỨU VỀ VĂN HÓA, VĂN ... CỨU VỀ NGHỆTHUẬT CHÈO:1. Về nghệthuật Chèo;2. Cụm 2 vở Chèo cổ truyền thống:- Quan Âm Thị Kính;- Lưu Bình Dương Lễ.Trần Việt Ngữ30/31(96,7%)01* CÔNG TRÌNH NGHIÊN CÚU VỀ MỸ THUẬT DÂN...
... vườn" củanghệthuật - một nghệthuật biết vượt thoát khỏi sự trói buộc của đề tài để làm vang dậy tiếng nói riêng của nhà văn. Nguồn VH & TTNgày gửi: 01/11/2008 - 19:24 Trên văn đàn vănhọc ... vườn" củanghệthuật - một nghệthuật biết vượt thoát khỏi sự trói buộc của đề tài để làm vang dậy tiếng nói riêng của nhà văn. Nguồn VH & TTNgày gửi: 01/11/2008 - 19:24Tính nghệthuật ... đứa trẻ” của Thạch Lam còn ậm đà chất lãng mạn.Anh (chị) hãy dựa vào tác phẩm “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam để làm sáng tỏ vấn đề này. Bài làm“ Vănhọc là nhân học ( M.Gorki). Trong văn học, do...
... đặc điểmcủatác phẩm văn học nghệthuật dân gian Khoản 1 Điều 23 Luật sở hữu trí tuệ năm 2005 đề cập khái niệm củatác phẩm vănhọc nghệ thuật dân gian, theo đó tác phẩm văn học, nghệthuật ... hộ tác phẩm vănhọcnghệthuật dân gian như một tác phẩm văn học, nghệthuật thông thường là điều cần thiết bởi lẽ họ không phải là công dân Việt Nam. Khi sử dụng tác phẩm vănhọcnghệthuật ... dụng tác phẩm vănhọcnghệthuật dân gian tương tự như quyền độc quyền của chủ sở hữu một tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học thông thường được quy định như một phần quan trọng của quyền...
... của Hồ ChíMinh không phải là quanđiểmnghệthuật nói chung mà Hồ Chí Minh chỉ nóiđến quanđiểmsángtácvănhọccủacủa riêng mình, quanđiểmsángtácvăn học của Hồ Chí Minh rất phù hợp trong ... dạy học. sángtácnghệthuậtcủa Người. Lưu ý rằng, đây không phải là quanđiểmcủa HồChí Minh về nghệthuật nói chung mà chỉ nói đến quanđiểmcủa Người đối vớinhững sángtácvănhọccủa ... hiểu các tác phẩm thơ văncủa Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THPT.51 Quanđiểmsángtácvănhọccủa Hồ Chí Minh 52Tính thống nhất giữa quanđiểm và thực tiễn sángtácvăn học của Hồ...