quan điểm sáng tác văn học hồ chí minh
Báo cáo khoa học: Về quan điểm sáng tác văn học của chủ tịch Hồ Chí Minh pdf
... tho viet "cho minh& quot;, khdng true tiep phuc vu chinh tri ma chia quan diem sang tic cua Ngudi lam hai: quan diem ddi vdi sang tic van hoc ndi chung va quan diem ddi vdi ... ban than. Can phai khang dinh rang, quan diem sdng tdc van hod cua Hd Chi Minh la nhat quan. Nhuhg bai tho tudng nhu Ngudi chi viet "cho minh& quot; khdng true tiep phuc vu chinh ... cu the trudc nhuhg ddi tupng cu the. Chu tich Hd Chi Minh ludn neu cao quan diem quan chung trong sang tic, cho rang " ;Quan chiing la ngudi sing tao, cdng nong la ngudi sang...
- 3
- 962
- 4
Quan điểm sáng tác của Hồ Chí Minh
... Tài liệu khóa học Luyn thi Đi hc đảm bảo môn Ng văn. Đề bi: Quan điểm sáng tác của Chủ tịch Hồ Chí Minh Đáp án – Hướng dẫn lm biSinh thời, Bác Hồ không tự nhận mình là nhà văn “Ngâm thơ ... và đặc trưng của hoạt động văn nghệ từ phương diện tưtưởng, chính trị đến hình thức nghệ thuật. Điều đó trước hết được biểu hiện trực tiếp trong quan điểm sáng tác văn chương của người.1. Trong ... ấy”. Vốn làmột người có năng khiếu đặc biệt về văn chương, đời sống tâm hồn cao đẹp, cuộc đời từng trải,Bác Hồ đã sáng tạo được một sự nghiệp văn chương phong phú về thể loại, đa dạng về phongcách,...
- 2
- 1,960
- 17
Trình bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh doc
... bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh Hướng dẫn giải: a. Quan điểm sáng tác (tham khảo đề 4 bên trên) + Văn học là một thứ vũ ... thế nào (Hình thức)? - Tóm lại: + Quan điểm sáng tác được thực thi, thể hiện nhuần nhuyễn, linh hoạt trong tất cả các tác phẩm của Người. + Hệ thống quan điểm nghệ thuật đúng đắn, có giá trị, ... động tip thu tinh hoa vn hoỏ th gii. ã Quan điểm sáng tác. + Văn chính luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ. - Mục đích: đấu tranh chính trị, tiến công trực diện kẻ thù,...
- 4
- 3,712
- 24
Trình bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh potx
... bày nét cơ bản về quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh Hướng dẫn giải: a. Quan điểm sáng tác (tham khảo đề 4 bên trên) + Văn học là một thứ vũ ... thuật Hồ Chí Minh Hướng dẫn ý chính cần nêu 1. Sự đa dạng (1,5 điểm) Chủ yếu thể hiện ở sự đa dạng về thể loại, bút pháp và giọng văn - Văn chính luận: bộc lộ tư duy sắc sảo ,giàu tri thức văn ... động tip thu tinh hoa vn hoỏ th gii. ã Quan điểm sáng tác. + Văn chính luận: - Cơ sở: khát vọng giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ. - Mục đích: đấu tranh chính trị, tiến công trực diện kẻ thù,...
- 5
- 3,617
- 22
quan diem sang tac cua nha van Thạc Lam
... chất lãng mạn.Anh (chị) hãy dựa vào tác phẩm “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam để làm sáng tỏ vấn đề này. Bài làm“ Văn học là nhân học ( M.Gorki). Trong văn học, do vậy, vẻ đẹp nhân bản của con ... Phụng? Chỉ cón tâm hồn lãng mạn Thạch Lam mớI có cái mượt mà đượm chất thơ như thế.Sự tài tình chính là ở chổ nhà văn vừa hoà nhập hai tâm hồn quan sát là một. HIểu là nhà văn quan sát cũng đúng ... thoảng gió mát”. Nhưng câu văn như vậy có rất nhiều và được dùng một cách chính xác đạt đến mẫu mực. PhảI chăng cảm nhận ấy xuất phát từ tâm hồn nhà văn hay chính là từ tâm hồn của Liên khi phố huyện...
- 10
- 835
- 5
Tinh thần "Học tập để phụng sự Tổ quốc và Nhân dân" trong tư tưởng và nhân cách văn hóa Hồ Chí Minh
... sự học theo quan điểm khoa học và cách mạng, tiến bộ và nhân văn. Ở cương vị Chủ tịch Đảng, Chủ tịch nước, đi nhiều, hễ có dịp là Chủ tịch Hồ Chí Minh lại nói với nhân dân về lợi ích của sự học ... công tác huấn luyện và học tập, năm 1950, Hồ Chí Minh đặt câu hỏi: học để làm gì? và Người đã nói nhiều về mục đích của sự học, song đúc kết lại vẫn là để Đông, Tây, đem hết tài học, lực học, ... thần " ;Học tập để phụng sự Tổ quốc và Nhân dân" trong tư tưởng và nhân cách văn hóa Hồ Chí Minh 1. Dân tộc Việt Nam được ngợi ca là một dân tộc hiếu học. Tinh thần hiếu học (ham học hỏi...
- 4
- 1,278
- 4
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954
... Liên có bài “ Tài liệu Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông” trong tác phẩm “ Bách khoa thƣ Hồ Chí Minh tập 1”. Tác giả đã viết trong tác phẩm của Hồ Chí Minh chúng ta có thể ... TÁC PHẨM CỦA HỒ CHÍ MINH PHỤC VỤ DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1954- 1954 31 2.1. HỒ CHÍ MINH – CON NGƢỜI VÀ SỰ NGHIỆP 31 2.2. MỘT SỐ TÁC PHẨM SỬ HỌC TIÊU BIỂU CỦA Hồ CHÍ MINH ……… ... liệu thồng kê, các loại niên biểu, sử dụng các kiến thức văn học, địa lý để nghiên cứu lịch sử của Hồ Chí Minh là những bài học cho học sinh về phƣơng pháp học tập. Qua tác phẩm của Hồ Chí Minh, ...
- 91
- 1,127
- 0
nhà văn chủ thể sáng tác văn học
... điển văn học thì : Nhà văn là người chuyên sáng tác ra các tác phẩm văn học, đã có tác phẩm được công bố và ít nhiều đã đươc độc giả thừanhận giá trị của một số tác phẩm. Như vậy, nhà văn là ... văn phải sống với tấtcả quả tim khối óc, với tất cả tâm hồn và nghị lực để nâng cái vốn sống lênthành chất sống.Liên quan tới vốn sống là trình độ văn hoá. Quá trình sáng tác đòi hỏinhà văn ... Stockholm (Thuỵ Điển) đà công bố giảiNobel văn học thuộc về nữ văn sĩ ngời Anh : Doris Lessing làm chúng ta hoàntoàn có thể tin tởng vào năng lực sáng tác văn học của nữ giới. 11 Tìm hiểu khái...
- 11
- 3,333
- 15
VAI TRÒ CỦA NHÀ VĂN ĐỐI VỚI SÁNG TÁC VĂN HỌC
... có tác phẩm văn học. Viết về mối quan hệ giữa nhà văn và đời sống hiện thực, Chế Lan Viên nói: “Bài thơ anh, anh làm một nửa mà thôi, Còn một nửa cho mùa thu làm lấy. Cái xào xạc, hồn anh chính ... cũng không thể có đời sống văn học. Lại còn phải có hiện thực phong phú tạo nguồn sáng tạo cho nhà văn thì mới có thơ văn. Từ muốn mặn, phù sa, hương sắc cuộc đời… nhà văn sống hết mình với hiện ... Vai trò của nhà văn với đời sống văn học Không có ong mật thì chẳng có mật ong. Và không có hoa thì ong cũng chẳng thể làm ra mật. Không có nhà văn thì không có tác phẩm, tất nhiên cũng...
- 2
- 7,479
- 45
Tư tưởng triết học hồ chí minh về chủ nghia xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xá hội ở việt nam với sự vận dụng của đảng ta hiện nay
... !""J9!%?%8C<.>]"?%$K-#,#N#CG3"''KDETư tưởng triết học Hồ Chí Minh về chủ nghia xã hội vàcon đường đi lên chủ nghĩa xá hội ở Việt Nam với sự vận dụng củaĐảng ... &(-H-..I-9"$N"4,"1.>-"41.2.3 Quan niệm của chủ nghĩa Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội vàthời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội.)-%+@1s?%!"+)#-0F(#.&-17-0F(I ... &6!P-1&:bGJBO,T;6#%B!8YO !"$7U5I1W1%C-0J=7, &(7%$"JUM8,B?%J#b$.-M8#"Y7%-0F(I !"1.2.3.2 Quan nim ca chủ nghĩa Mác - Lênin về thời kỳ quá độ lênchủ nghĩa xã hội J,‡ A-0;-58-'Dƒx'-0-58y<-0F(zƒx'-0-58...
- 76
- 1,532
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose