... thành cảm ơn! Phân tích quan niệm vật chất Triết học Mác-Lênin a Quan niệm vật chất lịch sử Triết học Để hiểu rõ quan niệm Triết học Mác-Lênin vật chất ta phải tìm hiểu quan niệm vật chất trước Mác ... đặc biệt, có tổ chức cao óc người, hình ảnh chủ quan cuả giới khách quan - Khái niệm: ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo Để biết rõ quan niệm Triết học Mác-Lênin ý ... cặp phạm trù quy luật, có quan điểm Triết học Mác-Lênin đầy đủ Sau đây, em xin phân tích, chứng minh quan niệm vật chất quan niệm ý thức Triết học Mác – Lênin quan niệm đắn toàn diện lịch sử
Ngày tải lên: 13/06/2023, 23:41
... thực tiễn người Nó khơng chịu chi phối của quy luật tự nhiên mà chủ yếu quy luật xã hội Chỉ có người có hình thức phản ánh ý thức thực khách quan sở thực tiễn xã hội – lịch sử II QUAN NIỆM CỦA TRIẾT ... hình ảnh chủ quan giới khách quan Ở vật chất phản ánh, tồn khách quan khơng phụ thuộc vào ý thức Cịn ý thức phản ánh, thực chủ quan lấy khách quan làm tiền đề bị ảnh hưởng khách quan Ý thức phản ... thức khoa học, rèn luyện phẩm chất đạo đức người III VAI TRÒ CỦA NHÂN TỐ CHỦ QUAN TRONG HỌC TẬP VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA BẢN THÂN Nhân tố chủ quan “Chủ quan” thuộc chủ thể, thuộc phẩm chất, lực
Ngày tải lên: 02/11/2022, 03:53
Quan niệm của triết học mác lênin về nguồn gốc, bản chất của ý thức; mối quan hệ giữa vật chất và ý thức vận dụng quan niệm đó luận giải về vai trò của nhân tố chủ quan trong học tập
... hình ảnh chủ quan giới khách quan Ở vật chất phản ánh, tồn khách quan khơng phụ thuộc vào ý thức Cịn ý thức phản ánh, thực chủ quan lấy khách quan làm tiền đề bị ảnh hưởng khách quan Ý thức phản ... lịch sử II QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Từ tảng phép biện chứng vật thành tựu khoa học tự nhiên, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin nêu lên quan điểm ... chất đạo đức người III VAI TRÒ CỦA NHÂN TỐ CHỦ QUAN TRONG HỌC TẬP VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA BẢN THÂN Nhân tố chủ quan TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat “Chủ quan” thuộc
Ngày tải lên: 02/11/2022, 04:17
quan niệm về vật chất trong triết học mác lênin là quan điểm hoàn thiện nhất và có giá trị cao nhất trong các quan niệm về vật chất trong lịch sử triết học
... ằng nh ững khái niệm phát triển không gian th ời gian đ ều ph ản ánh thời gian không gian thực khách quan, kinh nghi ệm c nhận thức ngày thích ứng với khơng gian th ời gian khách quan, ngày phản ... bên không gian thời gian Ngược lại, có thời gian khơng gian ngồi vật chất Ph.Angen viết: "các hình thức t ồn t ại không gian thời gian, tồn ngồi thời gian vơ lý nh t ồn t ại ngồi khơng gian"1 Lênin ... không gian thực, khơng gian th ực ch ỉ có ba chi ều CHƯƠNG II: SO SÁNH QUAN ĐIỂM VỀ VẬT CHẤT CỦA LÊNIN VỚI CÁC QUAN ĐIỂM VẬT CHẤT KHÁC Để làm rõ quan điểm vật chất Lê-nin ph ải so sánh quan điểm
Ngày tải lên: 10/01/2023, 14:41
Quan niệm của V.I.Lênin về nhà nước trong “Nhà nước và cách mạng” và ý nghĩa của quan niệm đó trong việc xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay
... VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VĂN TƢ QUAN NIỆM CỦA V.I.LÊNIN VỀ NHÀ NƢỚC TRONG “NHÀ NƢỚC VÀ CÁCH MẠNG” VÀ Ý NGHĨA CỦA QUAN NIỆM ĐÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ ... NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG QUAN NIỆM CỦA V.I.LÊNIN VỀ NHÀ NƢỚC TRONG "NHÀ NƢỚC VÀ CÁCH MẠNG” .31 2.1 Về chất nguồn gốc nhà nước 31 2.2 Về đặc trưng nhà nước 38 2.3 Về cách mạng bạo lực ... cho rằng, người “là động vật trị” Bản tính người sống cộng đồng Do vậy, người khơng thể sống ngồi cộng đồng, bên ngồi giao tiếp Nhà nước hình thức giao tiếp cộng đồng cao nhất, gia đình, dòng
Ngày tải lên: 13/12/2017, 10:30
Quan niệm của V.I.Lênin về nhà nước trong “Nhà nước và cách mạng” và ý nghĩa của quan niệm đó trong việc xây dựng nhà nước pháp quyền ở nước ta hiện nay (tt)
... VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN VĂN TƢ QUAN NIỆM CỦA V.I.LÊNIN VỀ NHÀ NƢỚC TRONG “NHÀ NƢỚC VÀ CÁCH MẠNG” VÀ Ý NGHĨA CỦA QUAN NIỆM ĐÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ ... “Nhà nước quan thống trị giai cấp, quan áp giai cấp giai cấp khác” [17, tr.10] 2.1.2 Về nguồn gốc nhà nước Khi luận giải nguồn gốc nhà nước, V.I.Lênin trích dẫn tác phẩm “Nguồn gốc gia đình, chế ... NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG QUAN NIỆM CỦA V.I.LÊNIN VỀ NHÀ NƢỚC TRONG "NHÀ NƢỚC VÀ CÁCH MẠNG” 2.1 Về chất nguồn gốc nhà nƣớc 2.1.1 Về chất nhà nước Trên sở kế thừa phát triển quan điểm C.Mác Ph.Ăngghen
Ngày tải lên: 13/12/2017, 10:31
Quan niệm về nhân quả trong Phật giáo và mối liên hệ của nó với quan niệm của Triết học Mác-Lenin về nguyên nhân – kết quả
... Giáo, quan niệm Nhân được áp dụng song song quan niệm luân hồi dùng để giải vấn đề khổ thoát khổ cho người, giúp người nhận thức tốt vấn đề Mục đích cuối Phật giáo giải thoát, hướng cá nhân người ... chất, tính chất mối quan hệ phạm trụ với Khác biệt ý nghĩa quan niệm Nhân Phật Giáo dùng để giác ngộ người, giải phóng người khỏi kiếp luân hồi, khỏi Khỏ Còn ý nghĩa mối quan hệ biện chứng nguyên ... Nam Một số tơng phái Phật giáo có ảnh hưởng lớn Việt Nam kể đến như: Thiền tông, Mật tông Nam tông Quan niệm nhân Phật Giáo mối liên hệ với quan niệm Triết học Mác – Lenin nguyên nhân – kết 2.1
Ngày tải lên: 23/12/2020, 16:57
Quan niệm về ý thức của các nhà triết học trước mác ý nghĩa của những quan niệm đó đối với thực tiễn
... NỘ ẦN PH PHẦN I QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC CỔ ĐẠI G UN PHẦN II QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC TRUNG ĐẠI PHẦN III QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC CẬN ĐẠI PHẦN I QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT ... óc người Bộ óc người quan vật chất ý thức • Ý thức chức óc người Hoạt động ý thức người diễn sở hoạt động sinh lý thần kinh óc người Ý thức diễn ra, tách rời hoạt động sinh lý thần kinh óc người ... Đề tài 7: Quan niệm ý thức nhà Triết học trước Mác Ý nghĩa quan niệm thực tiễn NHĨM LỚP HỌC PHẦN: LHP2083MLNPĐ0221 GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: Phạm Thị Hương 89 Nguyễn Việt Phương 90 Vũ Kim
Ngày tải lên: 11/03/2022, 17:59
Quan niệm về ý thức của các nhà triết học mác lênin ý nghĩa (giá trị) của những quan niệm đó đối với thực tiễn
... thái độ người đối tượng phản ánh Tình cảm hình thái đặc biệt phản ánh tồn tại, phản ánh quan hệ người với người quan hệ người với giới khách quan Tình cảm tham gia trở thành động lực quan trọng ... hành vi người II BẢN CHẤT CỦA Ý THỨC Bản chất ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, trình phản ánh tích cực, sáng tạo thực khách quan óc người Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức ... nhân tố người để tác động, cải tạo giới khách quan - Qua tình hình dịch bệnh số quốc gia Việt Nam, thấy rõ virus lây lan hay kiểm soát liên quan đến ý thức hành vi người Ở nơi đông người người
Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:22
Quan Niệm Của Nguyễn Du Về Đồng Tiền Trong “Truyện Kiều” Và Quan Niệm.pdf
... Đề bài: Quan niệm Nguyễn Du đồng tiền “Truyện Kiều” quan niệm anh (chị) đồng tiền sống ngày hôm Bài làm Gắn với lợi danh người, đồng tiền chủ đề bàn luận từ xưa ... chất; đồng tiền có tác dụng thúc đẩy kinh tế, vật vơ tri gây hại cho người Vấn đề người sử dụng đồng tiền với mục đích xấu Người có tiền tay lợi dụng làm hoen ố đồng tiền Ta không ngạc nhiên Sêch ... đồng tiền với ác cảm sâu sắc Với Nguyễn Du, đồng tiền thủ phạm gây đau thương bất hạnh cho người Gia đình Kiều tan tác chia lìa đồng tiền: “Một ngày lạ thái sai nha Làm cho khốc hại chẳng qua
Ngày tải lên: 02/03/2023, 21:12
quan niệm về ý thức của các nhà triết học trước mác ý nghĩa của những quan niệm đó đối với thực tiễn
... Trang 1Đề tài 7: Quan niệm về ý thức của các nhà Triết học trước Mác Ý nghĩa của những quan niệm đó đi với thực tiễn NHÓM 9 89 Nguyễn Việt Phương 90 Vũ Kim Phượng 9] Bạch Đức Quang 92 Bùi Thị ... là thuộc tính của một dạng vật chất sống có tô chức cao là bộ óc người Bộ óc người là cơ quan vật chất của ý thức ° Ý thức là chức năng của bộ óc người Hoạt động ý thức của con người diễn ra ... hợp cảm earl làm cho người ta có khái niệm về sự vật, cảm giác câu thành sự vật, cảm giác ấy là tư tưởng, là cảm giác của con người nào đấy, là cảm giác của cái tôi - duy ngã Về nhận thức, cả Bercelin
Ngày tải lên: 03/01/2024, 00:43
Quan niệm của khổng tử về giáo dục và sự vận dụng quan niệm này vào sự nghiệp giáo dục ở việt nam hiện nay
... thành quan niệm của Khổng Tử về giáo dục 1.1.2 Giới thiệu về Khổng Tử 1.2 Quan niệm của Khổng Tử về giáo dục ……… 1.2.1 Khái niệm về giáo dục ……… 1.2.2 Nội dung quan niệm của Khổng Tử về giáo dục……… ... cụ thể trong quan niệm về giáo dục của Khổng Tử để từ đó làm rõ những mặt tích cực và hạn chế trong quan niệm của ông về giáo dục và vận dụng quan niệm đó vào sự nghiệp giáo dục ở Việt Nam hiện ... trong quan niệm của Khổng 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài Đối tượng nghiên cứu: Quan niệm của Khổng Tử về giáo dục và sự vận dụng quan niệm này vào sự nghiệp giáo dục ở Việt Nam
Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:45
Quan niệm của giáo viên và học sinh về khái niệm vô hạn
... nhiên có quan niệm ngược lại - quan niệm nguyên tử cho không gian, thời gian vật chất có yếu tố ban đầu chia nhỏ Zenon (495 – 430 TCN) đưa nghịch lý nhằm vạch rõ mâu thuẫn hai quan niệm Chẳng ... Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề khái niệm Đặc biệt, rút quan điểm vô hạn tồn lịch sử Ở chương 2, sở kết chương 1, nghiên cứu mối quan hệ thể chế với khái niệm vô ... HIHIHIHI QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ KHÁI NIỆM VÔ HẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Chuyên ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Mã số : 60.14.10 Người hướng dẫn: TS LÊ VĂN TIẾN Người
Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:09
Quan niệm của giáo viên và học sinh trung học phổ thông về khái niệm hàm số liên tục
... khái niệm ảnh hưởng quan niệm HS Ở đây, “quan niệm” hiểu theo nghĩa mà Habiba El Bouazzaoui (1988) đề xuất luận án “Quan niệm học sinh giáo viên khái niệm tính liên tục hàm số” [15]: Quan niệm” ... Euler (QHE) 13 1.1.6 Quan niệm số hoá Cauchy (QSC) 13 1.1.7 Quan niệm số hoá Weierstrass (QSW) 15 1.1.8 Quan niệm Baire (QNB) 15 1.1.9 Quan niệm tôpô (QT) ... hiểu quan niệm HS GV quyền hạn GV hợp đồng dạy học dự đoán, ảnh hưởng thể chế dạy học đến quan niệm GV HS Ở nước ngoài, việc nghiên cứu quan niệm GV HS khái niệm HSLT hình thành nên chủ đề quan
Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:10
Quan niệm của giáo viên và học sinh về khái niệm vô hạn
... nhiên có quan niệm ngược lại - quan niệm nguyên tử cho không gian, thời gian vật chất có yếu tố ban đầu chia nhỏ Zenon (495 – 430 TCN) đưa nghịch lý nhằm vạch rõ mâu thuẫn hai quan niệm Chẳng ... Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề khái niệm Đặc biệt, rút quan điểm vô hạn tồn lịch sử Ở chương 2, sở kết chương 1, nghiên cứu mối quan hệ thể chế với khái niệm vô ... HIHIHIHI QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ KHÁI NIỆM VÔ HẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Chuyên ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Mã số : 60.14.10 Người hướng dẫn: TS LÊ VĂN TIẾN Người
Ngày tải lên: 29/08/2021, 09:50
Quan niệm của giáo viên và học sinh về khái niệm vô hạn
... nhiên có quan niệm ngược lại - quan niệm nguyên tử cho không gian, thời gian vật chất có yếu tố ban đầu chia nhỏ Zenon (495 – 430 TCN) đưa nghịch lý nhằm vạch rõ mâu thuẫn hai quan niệm Chẳng ... Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề khái niệm Đặc biệt, rút quan điểm vô hạn tồn lịch sử Ở chương 2, sở kết chương 1, nghiên cứu mối quan hệ thể chế với khái niệm vô ... HIHIHIHI QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ KHÁI NIỆM VÔ HẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Chuyên ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Mã số : 60.14.10 Người hướng dẫn: TS LÊ VĂN TIẾN Người
Ngày tải lên: 01/07/2023, 20:21
Quan niệm của giáo viên và học sinh về khái niệm vô hạn
... nhiên có quan niệm ngược lại - quan niệm nguyên tử cho không gian, thời gian vật chất có yếu tố ban đầu chia nhỏ Zenon (495 – 430 TCN) đưa nghịch lý nhằm vạch rõ mâu thuẫn hai quan niệm Chẳng ... HIHIHIHI QUAN NIỆM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VỀ KHÁI NIỆM VÔ HẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Chuyên ngành : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Mã số : 60.14.10 Người hướng dẫn: TS LÊ VĂN TIẾN Người ... cứu khoa học luận biết khái niệm vô hạn để làm rõ đặc trưng nảy sinh tiến triển khái niệm này, quan điểm tồn lịch sử Luận văn Thạc só: Quan niệm giáo viên học sinh khái niệm vô hạn Đặt vấn đề Kết
Ngày tải lên: 21/08/2023, 00:52
Quan niệm, hành vi và một số yếu tố liên quan đến quan hệ tình dục trước hôn nhân của sinh viên trường đại học đồng tháp, năm 2015
... ai? - Hồn cảnh kinh tế gia đình? Bối cảnh H P - Trong gia đình có người? trai, gái? - Gia đình hạnh phúc, quan tâm khơng? Có xung đột khơng? - Kinh tế gia đình so với gia đình khác giàu, khá, trung ... Yếu tố gia đình Bạn cho biết tình trạng Kết nhân cha mẹ Ly thân/ly dị Góa Quan niệm truyền thống Bạn cho biết quan niệm Quan niệm đại cha bạn vấn đề QHTD THN Không biết Không trả lời Quan niệm ... cảnh mức độ khác Có hai quan niệm khác sinh viên vấn đề quan niệm truyền thống coi trọng “giá trị trinh tiết” không ủng hộ việc QHTD THN 36,2% quan niệm đại hay quan niệm thoáng - không coi trọng
Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:02
Quan niệm mới về quản lý chuỗi cung ứng
... SCM giai đoạn phát triển lĩnh vực Logistic (hậu cần) Trong tiếng Anh, điều thú vị từ Logistics khơng có liên quan đến từ “Logistic” tốn học Khi dịch sang tiếng Việt, có người dịch hậu cần, có người ... (SCM) Theo ESCAP khái niệm mang tính chiến lược quản trị chuỗi quan hệ từ nhà cung cấp nguyên liệu – đơn vị sản xuất - đến người tiêu dùng Khái niệm SCM trọng việc phát triển mối quan hệ với đối tác, ... động chủ chốt mảng vận hành chuỗi giá trị Quan niệm quản lý chuỗi cung ứng Quan niệm quản lý chuỗi cung ứng mục tiêu việc quản láy hiệu rủi ro, mối quan hệ thỏa thuận 3.1 Quản lý có hiệu rủi
Ngày tải lên: 23/10/2012, 09:39
Quan niệm về chất lượng và quản lý chất lượng
... dùng Trong phạm vi đề tài này tôi xin nêu về vấn đề quản lý chất lợng vệ sinh an toàn thực phẩm ở nớc ta hiện nay Kết cấu của đề tài bao gồm: Quan niệm về chất lợng và quản lý chất lợng I- Chất ... góp ý của các thầy cô giáo và các bạn Đề tài hoàn thành với sự giúp đỡ tận tình của Tiến sĩ Trơng Đoàn Thể và tôi xin chân thành cảm ơn tiến sĩ Hà Nội, ngày1/12/2001 Trang 3Phần I: Quan niệm về ... riêng biệt của ngời tiêu dùng và thờng đợc tiêu chuẩn hoá bằng các tiêu chuẩn của nhà nớc nhằm đảm bảo quyền lợi của ngời tiêu dùng 5 Định nghĩa của ISO 9000: 2000. Chất lợng là mức độ của tập hợp
Ngày tải lên: 12/04/2013, 08:38
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: