quan niệm về đối tượng của giáo dục

... ông để truyền bá, giáo dục phẩm hạnh Thứ hai, lý luận nhận thức, tác giả khẳng định: “Mục đích luận Socrates thể rõ quan niệm tâm chủ quan mang nặng tính chất tơn giáo Đó quan niệm sai lầm thơ ... thức, quan niệm đạo đức, quan niệm nhà nƣớc, quan niệm mỹ học Trong đó, chủ yếu trình bày đánh giá, nhận định thân tác giả nhà sáng lập chủ nghĩa Mác để phê phán, điểm bất hợp lý học thuyết ý niệm, ... nghiên cứu quan niệm Socrates Plato đối tƣợng phƣơng pháp nghiên cứu triết học Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận văn Mục đích: Tái cách tƣơng đối có hệ thống quan niệm Socrates Plato đối tƣợng...

Ngày tải lên: 15/12/2017, 12:05

... việc nghiên cứu quan niệm đối tượng triết học lịch sử Trên sở phân tích, đánh giá quan niệm đối tượng triết học qua thời kỳ lịch sử cho phép ta rút kết luận sau: + Quan niệm đối tượng triết học ... cho tín điều tơn giáo nhà thờ thiên chúa giáo thống trị, đứng đầu Giáo hoàng La Mã đặt Mặc dù tôn giáo triết học xét mặt giới quan tơn giáo giới quan tơn giáo giới quan tâm khách quan, thừa nhận ... giới xung quanh II, Quan niệm đối tượng triết học lịch sử Theo quan niệm truyền thống, người ta phân kỳ lịch sử Triết học tương ứng với phân kỳ lịch sử thực Trong trình phát triển, đối tượng triết...

Ngày tải lên: 27/04/2016, 07:56

Ngày tải lên: 01/10/2014, 11:10

... chÊt, quan hƯ anh em Nho gi¸o còng gièng nh quan hÖ cha Bëi lÏ, x· héi Nho giáo xã hội quyền huynh phụ Trong xã hội đó, anh ngời có quyền thay cha giải công việc đối nội nh đối ngoại gia đình Đối ... gia trởng, độc đoán, chuyên quyền Bên cạnh quan hệ quan hệ gia đình quan hệ xã hội Trong quan hệ xã hội, đạo đức, luân lý Nho giáo đề cao trung tín Nho giáo đòi hỏi ngời phải có lòng trung có đức ... tất Trong mối quan hệ trung tín, Trung sở để giữ vững ổn định xã hội, tín tạo bền vững mối quan hƯ MÊt Trung vµ TÝn chÝnh qun sÏ sơp đổ, xã hội hỗn loạn Vì lẽ đó, Nho giáo quan niệm quan hệ xã hội...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 14:24

... tổng hợp, từ trừu tượng đến cụ thể, quy nạp diễn dịch, văn học, đối chiếu, so sánh, v.v Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn Đối tượng nghiên cứu luận văn quan niệm Xôcrát đối tượng triết học ... điều khiển đối thoại Do vậy, nghĩa gần thuật ngữ "biện chứng" nhận thức dạng đối thoại, hội thoại, mà quan trọng biết cách đặt câu hỏi 45 Chương QUAN NIỆM CỦA XÔCRÁT VỀ ĐỐI TƯỢNG CỦA TRIẾT HỌC ... tơn giáo, chủ nghĩa bi quan người Hy Lạp quan niệm quan hệ qua lại thần linh người,v.v ) Cần phải tính đến phân tích tìm tòi triết học có quan hệ với vấn đề người tồn người Không thể tái quan...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:04

... Chương QUAN NIỆM CỦA XÔCRÁT VỀ ĐỐI TƯỢNG CỦA TRIẾT HỌC 46 2.1 Cách đặt vấn đề Xôcrát đối tượng triết học 46 2.2 Tư tưởng triết học đạo đức - biểu rõ quan niệm Xôcrát đối tượng ... tổng hợp, từ trừu tượng đến cụ thể, quy nạp diễn dịch, văn học, đối chiếu, so sánh, v.v Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn Đối tượng nghiên cứu luận văn quan niệm Xôcrát đối tượng triết học ... điều khiển đối thoại Do vậy, nghĩa gần thuật ngữ "biện chứng" nhận thức dạng đối thoại, hội thoại, mà quan trọng biết cách đặt câu hỏi 15 Chương QUAN NIỆM CỦA XÔCRÁT VỀ ĐỐI TƯỢNG CỦA TRIẾT HỌC...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:27

... việc lựa chọn đối tượng giáo dục Khổng Tử Đối tƣợng giáo dục: Khổng Tử người lịch sử nêu lên tư tưởng “hữu giáo vô loại” giáo dục Khổng Tử quan niệm đối tượng giáo dục tất người, giáo dục không phân ... giáo dục, đối tượng giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục Trong đó, mục đích giáo dục hình thành nhân cách cho người học; đối tượng giáo dục cá nhân người học; nội dung giáo dục vấn ... thành quan niệm Khổng Tử giáo dục 1.1.2 Giới thiệu Khổng Tử 1.2 Quan niệm Khổng Tử giáo dục …………………………… 1.2.1 Khái niệm giáo dục ………………………………………………… 1.2.2 Nội dung quan niệm Khổng Tử giáo dục ……………………...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:45

... nghiệp cứu nớc, giữ nớc Quan điểm dờng nh không liên quan với quan điểm văn dĩ tải đạo Tống Nho, phù hợp với yêu cầu thực tiễn Việt Nam Quan niệm Nguyễn Trãi gặp quan niệm Nguyễn Đình Chiểu sau ... xâm lăng bè lũ tay sai Nh hai quan niệm không truyền tải đạo lí mà vơn xa truyền tải chủ nghĩa yêu nớc, thoát xa quan niệm văn chơng mang ý thức hệ Nho giáo Cùng quan niệm tài nhà thơ, tác giả Phan ... phẩm, nhà xuất Giáo dục [22]; Tú Xơng, Thơ đời, nhà xuất Văn học [17]; Nguyễn Bỉnh Khiêm tác gia tác phẩm, Nhà xuất Giáo dục [25]; Nguyễn Khuyến tác gia tác phẩm, Nhà xuất Giáo dục [26]; Nguyễn...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:58

... Tởng phát biểu quan niệm văn học với nhiều vấn đề Ông cho rằng: Văn sĩ cầm bút viết phải cã hai quan niƯm: Quan niƯm vỊ lu©n lý, triÕt lý xã hội; Quan niệm văn chơng Cha có quan niệm, tức cha ... văn học mảng quan niệm văn học văn nghiệp Ngun Huy Tëng 3.2 T×m hiĨu quan niƯm cđa Ngun Huy Tởng nghề văn nhà văn 3.3 Tìm hiểu quan niệm Nguyễn Huy Tởng sắc dân tộc văn học; quan niệm thơ, kịch, ... văn học Nguyễn Huy Tởng Chơng Quan niệm Nguyễn Huy Tởng nghề văn 12 Chơng Quan niệm Nguyễn Huy Tởng sắc dân tộc thể loại văn học Chơng hành trình sáng tạo mảng quan niệm văn học Nguyễn Huy Tởng...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:58

... Đặc biệt luận án Quan niệm Nho giáo giáo dục người ý nghĩa việc giáo dục thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá”(1999) Nguyễn Thị Nga Quan niệm Nho giáo người, giáo dục đào tạo người” (2005) tác giả ... để hành đạo yêu cầu thiết thân người giáo dục Với tư tưởng “hữu giáo vô lồi”, đối tượng giáo dục Khổng Tử lượng học trò đơng đảo đa dạng Tiêu chuẩn để giáo dục hiền tài - người có “đạo”, hiểu ... tưởng canh tân giáo dục Nguyễn Trường Tộ - giá trị với giáo dục Việt Nam nay, làm sáng rõ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan việc hình thành, phát triển tư tưởng canh tân giáo dục Nguyễn Trường...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 10:09

... ngồi mối quan hệ giác tính với đối tượng (trong nhận thức lý thuyết), giác tính có mối quan hệ với quan ham muốn, thế, quan gọi ý chí” [7, tr 89] Ơng cho rằng, "quan ham muốn" có hai loại, quan ... thức trọn vẹn đối tượng cảm tính, đặc biệt ý niệm tối cao Ông viết: “… nguyên tắc lý tính túy tư biện có giá trị để làm cho kinh nghiệm có được, kinh nghiệm đối tượng cho, đối tượng mang lại ... cho tự siêu nghiệm, 45 phải quan niệm độc lập với tất thường nghiệm, và, đó, với Tự nhiên nói chung, dù Tự nhiên đối tượng giác quan bên phương diện thời gian hay giác quan bên thời gian lẫn không...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 09:20

... kiểm tra xem ảnh hưởng giáo dục phụ thuộc vào độ tuổi Nhóm giáo dục chia thành hai nhóm, sóng giáo dục thứ hai 2/3 trẻ em hưởng lợi từ giáo dục kéo dài Tác động việc giáo dục cảm giác nghiên cứu ... lớn hơn, hai nhóm giáo dục kiểm sốt nhóm, số lượng từ mơ tả giảm 3.1.4 Đánh giá mức độ mà đối tượng quan tâm đến cảm giác tính chất thực phẩm (Nhiệm vụ 4) Hình Sự phát triển giáo dục cảm giác thời ... máy mẫu 2.4.1.4 Đánh giá mức độ mà đối tượng quan tâm đến cảm giác tính chất thực phẩm (cơng tác 4) 11 Trong nhiệm vụ này, đối tượng đánh giá mức độ mà họ quan tâm đến đặc tính cảm (Xuất hiện,...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:49

... lâu dài Xây giáo dục phẩm chất đạo đức mới, đạo đức cách mạng cho người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hò Chí Minh Thực giáo dục từ gia đình đến nhà trường toàn xã hội phù hợp đối tượng khác ... mẹ với con, thầy giáo với em học sinh… quan trọng Vậy nói phải đôi với làm, phải nêu gương đạo đức? - Đối với người, nói đơi với làm đem lại hiệu cho thân mình, có tác dụng giáo dục người khác ... lãnh đạo nhân dân” Quan điểm “đức gốc” người xuất từ xa xưa học thuyết “đức trị” Nho giáo Rõ ràng, quan điểm “đức gốc” Nho giáo chứa đựng yếu tố hợp lý định, vấn đề “đức” mà Nho giáo nói đến lại...

Ngày tải lên: 12/07/2015, 15:46

... người giáo dục biết tự giáo dục đựơc coi nhân tố quan trọng nhất, “vừa động lực, vừa mục tiêu” phát triển bền vững xã hội Giáo dục trở thành phận đặc biệt cấu trúc hạ tầng xã hội, tiền đề quan ... người Quan điểm giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu khẳng định từ nhận thức sâu sắc vai trò giáo dục q trình phát triển đất nước, nhân tố định tăng trưởng kinh tế phát triển xã hội Giáo dục đại ... thống giáo dục đào tạo Việt Nam đáp ứng nhu cầu phá triển kinh tế thời gian tới Giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam Thứ nhất, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đào tạo Giáo dục...

Ngày tải lên: 20/05/2016, 10:52

Ngày tải lên: 29/06/2016, 20:57

... thức giáo dục quy khơng quy, thực giáo dục cho người”; xây dựng “ Cả nước trở thành xã hội học tập chuyển dần mơ hình giáo dục sang mơ hình giáo dục mở- mơ hình xã hội học tập với hệ thống giáo dục ... trò giáo dục việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc: Giáo dục giữ vai trò to lớn việc giáo dục tri thức người, đem lại nguồn thông tin cần thiết cho phát triển toàn diện người Một tảng giáo dục ... pháp giáo dục nhằm khắc phục thực trang tiêu cực, nâng cao vai trò giữ gìn phát huy săc văn hóa dân tộc: - Đầu tiên, giải pháp mang tính lâu dài bền vững thơng qua hệ thống giáo dục Giáo dục kênh...

Ngày tải lên: 28/11/2016, 11:51

... ngồi mối quan hệ giác tính với đối tượng (trong nhận thức lý thuyết), giác tính có mối quan hệ với quan ham muốn, thế, quan gọi ý chí” [7, tr 89] Ơng cho rằng, "quan ham muốn" có hai loại, quan ... thức trọn vẹn đối tượng cảm tính, đặc biệt ý niệm tối cao Ông viết: “… nguyên tắc lý tính túy tư biện có giá trị để làm cho kinh nghiệm có được, kinh nghiệm đối tượng cho, đối tượng mang lại ... cho tự siêu nghiệm, phải quan niệm độc lập với tất thường nghiệm, và, đó, với Tự nhiên nói chung, dù Tự nhiên đối tượng giác quan bên phương diện thời gian hay giác quan bên thời gian lẫn không...

Ngày tải lên: 30/08/2017, 11:06

... cấp, giáo dục mang tính giai cấp – tính qui luật quan trọng việc xây dựng phát triển giáo dục Tính giai cấp giáo dục phản ánh lợi ích giai cấp hoạt động giáo dục, thể giáo dục cho ai? Giáo dục ... qua giai đoạn có giáo dục tương ứng với giai đoạn phát triển xã hội, giáo dục công xã nguyên thuỷ, giáo dục chiếm hữu nô lệ, giáo dục phong kiến, giáo dục tư chủ nghĩa giáo dục xã hội chủ nghĩa ... giai cấp giáo dục thể toàn hệ thống giáo dục toàn hoạt động nhà trường, từ mục đích giáo dục, nội dung giáo dục đến phương pháp hình thức tổ chức giáo dục Trong xã hội có giai cấp đối kháng...

Ngày tải lên: 12/09/2017, 16:43

... “công việc” thể rõ nhiều đối thoại đề tài cơng việc Ví dụ: Tơi chưa nghe người trẻ tuổi phàn nàn xâm phạm công nghệ vào đời sống riêng tư họ cách người trung niên thường nói Đối với người trẻ tuổi, ... thử kiểm tra lại cách nói bạn Bạn dùng từ “cơng việc” với nghĩa nào? Và ý nghĩa ảnh hưởng tới quan niệm môi trường làm việc bạn sao? Đọc tất đăng Tammy Erickson chuyên mục “Across the Ages” Ý ... nói Descartes rằng: “Tơi chuồn, tơi tơi” Raj Bose, Trường Đại học Phoenix Kính gửi tác giả Theo quan niệm viễn tưởng siêu hình, cơng việc hoạt động đáng tôn thờ Tại giai đoạn khác sống, phải đảm...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 08:21

Ngày tải lên: 14/11/2012, 11:02