0

quan niệm văn học là vũ khí cách mạng ở việt nam giai đoạn 1945 1985

Quan niệm văn học là vũ khí cách mạng và ảnh hưởng của nó đối với thơ 1945 - 1985

Quan niệm văn học khí cách mạng và ảnh hưởng của nó đối với thơ 1945 - 1985

Khoa học xã hội

... CHƢƠNG QUAN NIỆM VĂN HỌC KHÍ CÁCH MẠNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 19451985 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA QUAN NIỆM VĂN HỌC NGHỆ THUẬT KHÍ Cơ sở lí luận Văn học cách mạng Việt Nam 19451985 ... Chƣơng QUAN NIỆM VĂN HỌC KHÍ CÁCH MẠNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 19451985 28 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA QUAN NIỆM VĂN HỌC NGHỆ THUẬT KHÍ 28 1.1.1 Cơ sở lí luận ... sau: Chƣơng 1: Quan niệm văn học khí cách mạng Việt Nam giai đoạn 19451985 (51 trang) Chương trình bày sở lí luận thực tiễn quan niệm văn học nghệ thuật khí quan điểm văn hóa nghệ thuật...
  • 209
  • 980
  • 0
Quan niệm văn học là vũ khí cách mạng và ảnh hưởng của nó đối với thơ 1945 – 1985

Quan niệm văn học khí cách mạng và ảnh hưởng của nó đối với thơ 19451985

Khoa học xã hội

... Chƣơng QUAN NIỆM VĂN HỌC KHÍ CÁCH MẠNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 19451985 27 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA QUAN NIỆM VĂN HỌC NGHỆ THUẬT KHÍ 27 1.1.1 Cơ sở lí luận ... lợi cách mạng Văn học cách mạng Việt Nam vừa hệ trực tiếp phong trào cách mạng Việt Nam vừa 10 hệ gián tiếp văn học cách mạng giới Cũng văn học cách mạng Trung Quốc tiếp thu ảnh hưởng văn học ... sau: Chƣơng 1: Quan niệm văn học khí cách mạng Việt Nam giai đoạn 19451985 (51 trang) 25 Chương trình bày sở lí luận thực tiễn quan niệm văn học nghệ thuật khí quan điểm văn hóa nghệ thuật...
  • 42
  • 391
  • 0
Quan niệm về tính giai cấp trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 - 1985

Quan niệm về tính giai cấp trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 - 1985

Khoa học xã hội

... tính giai cấp văn Nguyễn Thị Thắm K54 12 Lớp CHVH Quan niệm tính giai cấp văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 - 1985 học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 - 1985 Chƣơng 2: Ảnh hƣởng quan niệm ... quan niệm tính giai cấp luôn đƣợc thể cách quán văn học cách mạng Việt Nam Giai đoạn văn học đầu Nguyễn Thị Thắm K54 35 Lớp CHVH Quan niệm tính giai cấp văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 ... CHVH Quan niệm tính giai cấp văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 - 1985 có đƣợc sở lý luận vững cho vấn đề nghiên cứu Rõ ràng, văn học cách mạng Việt Nam 1945 - 1985 văn học theo quan điểm...
  • 118
  • 3,050
  • 0
Báo cáo khoa học:Quan niệm nghệ thuật về con người trong truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1940-1945 doc

Báo cáo khoa học:Quan niệm nghệ thuật về con người trong truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1940-1945 doc

Báo cáo khoa học

... quan trpng tiin trinh hien dai hoa cua thi loai truyen ngdn ndi rieng va van hpc ndi chung d giai doan TAI LIEU THAM KHAO [1] Nguyin Hoanh Khung, 1973 Nam Cao Ljch sii vdn hoc Viet Nam 1930 -1945, ... edch tap trung, he thdng d ngdi but Nam Cao va cua khflng ft nhd van giai doan ndy 2.1.2 Moi cuoc ddi la mot "kiep lam than" Khflng phai din giai doan vdn hpc mdi quan tam viit vi canh khd cua ngudi, ... hien thue, diu cd mOt nhan quan "sdng mon" quan sat ngudi va cuflc ddi Trong sd Nam Cao la ngudi cd y thQe vi tinh trang "sdng mdn" sau sde nhit Dieu dd dupe thi hien d quan niem cua ong ve sQ sdng:...
  • 8
  • 1,294
  • 10
Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1975 ở bậc trung học phổ thông

Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1975 bậc trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 51 2.1 Một số yêu cầu khai thác, sử dụng tài liệu lƣu trữ 51 phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học ... nước Việt Nam [45, tr.2] Tài liệu lưu trữ lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 thuộc Phông Lưu trữ Đảng Cộng sản Việt Nam Phông Lưu trữ Nhà nước Việt Nam Các tài liệu bảo quản nhiều quan, ... Nam Việt Nam; quan Trung ương Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam, Chính phủ Cách mạng lâm thời Cộng hồ miền Nam Việt Nam trước ngày 30 tháng năm 1975, chủ yếu bộ, nha, tổng nha, học...
  • 111
  • 705
  • 0
Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1975 ở bậc trung học phổ thông

Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1975 bậc trung học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 51 2.1 Một số yêu cầu khai thác, sử dụng tài liệu lƣu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ ... phƣơng pháp dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông 32 1.2.1 Tầm quan trọng giảng dạy lịch sử Việt Nam 32 1.2.2 Khái quát môn Lịch sử bậc Trung học Phổ thông 35 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THUỲ TRANG KHAI THÁC, SỬ DỤNG TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 1975 BẬC TRUNG HỌC...
  • 26
  • 341
  • 0
Tài liệu Luận văn Tình hình xuất khẩu lao động ở Việt Nam giai đoạn 2007 - 2011 docx

Tài liệu Luận văn Tình hình xuất khẩu lao động Việt Nam giai đoạn 2007 - 2011 docx

Khoa học xã hội

... hình xuất lao động Việt Nam giai đoạn 2007 – 2011 2.1 Tình hình xuất lao động Việt Nam Trong nhiều năm qua, lao động Việt Nam xuất nhiều nước giới Cho dù kinh tế giới gia đoạn khó khăn năm 2011 ... chức nghiệp thuộc bộ, quan ngang bộ, quan thuộc Chính phủ; - Được Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang bộ, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ giao nhiệm vụ đưa người lao động làm việc nước ngoài; - ... xuất lao động Việt Nam giai đoạn 2007 - 2011 để từ đề giải pháp cho giai đoạn sau Đối tượng phạm vi Đề tài nghiên cứu phạm vi tỉnh nước Việt Nam đối tượng lực lượng lao động nước làm việc năm gần...
  • 32
  • 519
  • 2
tiểu luận vấn để sử dụng đất nông nghiệp ở việt nam giai đoạn 2000-2011

tiểu luận vấn để sử dụng đất nông nghiệp việt nam giai đoạn 2000-2011

Báo cáo khoa học

... VẤN ĐỀ SỬ DỤNG ĐẤT NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2000 - 2011    Page 3  - Môi trường xung quanh: Khu vực lân cận nơi có đất sản xuất, dân cư nguồn lao động ảnh hưởng tới đất đai dân cư vừa lực ... chưa thành phổ biến đại trà VẤN ĐỀ SỬ DỤNG ĐẤT NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2000 - 2011    Page 7  Chương 2: Tình hình sử dụng đất giai đoạn 2000- 2010 2.1.Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng đất ... việc phát đặc tính loại đất khác có ý nghĩa VẤN ĐỀ SỬ DỤNG ĐẤT NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2000 - 2011    Page 4  vô quan trọng việc lựa chọn phân bổ đất đai q trình canh tác Từ đó, xây dựng...
  • 21
  • 712
  • 3
Luận văn thực trạng thu hút vốn FDI ở việt nam giai đoạn 2001   2005

Luận văn thực trạng thu hút vốn FDI việt nam giai đoạn 2001 2005

Kinh tế - Thương mại

... thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước Việt Nam giai đoạn 2001-2005 I Kết thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước Việt Nam giai đoạn 2001-2005 Đặc điểm tình hình chung giai đoạn 2001-2005 1.1 Thuận lợi Về ... tiếp tục tăng trưởng nhanh tạo lực cho kinh tế Việt Nam Giai đoạn này, kinh tế Việt Nam trì tốc độ tăng trưởng cao GDP tăng bình quân 7.4% /năm, riêng năm 2005 đạt mức tăng trưởng 8.4%, giá trị ... khai dự án FDI Việt Nam Kết thu hút vốn FDI Việt Nam giai đoạn 2001-2005 2.1 Các tiêu thu hút Nghị định số 09/2001/NĐ – CP ngày 28/8/2001 tăng cường thu hút nâng cao hiệu FDI giai đoạn 2001-2005...
  • 36
  • 287
  • 0
Quan niệm về thơ trong văn học việt nam giai đoạn 1945   1954

Quan niệm về thơ trong văn học việt nam giai đoạn 1945 1954

Văn học - Ngôn ngữ học

... Dương Thị Tuyết CHNG 2: QUAN NIM V TH TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 2.1 Giới thiệu chung quan niệm quan niệm thơ ca 2.1.1 Quan niệm Quan niệm khái niệm triết học để đặc trưng ý thức ... phối cách viết, cách kiến tạo hình ảnh, xác định giọng điệu tổ chức kết cấu thơ Khoá luận tập trung làm rõ quan niệm thơ Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 2 Quan niệm thơ Việt Nam giai đoạn 1945 ... Ngồi phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo; khố luận gồm có chương: Chương 1: Cơ sở dẫn đến hình thành quan niệm thơ Việt Nam từ 1945 1975 Chương 2: Quan niệm thơ Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975...
  • 85
  • 450
  • 0
Quan niệm tính đảng trong văn học việt nam giai đoạn 1945 1975

Quan niệm tính đảng trong văn học việt nam giai đoạn 1945 1975

Thạc sĩ - Cao học

... Ngữ văn Hồng Loan, Văn học Việt Nam tiếp nhận văn họcViết [32], Trần Thị Minh Giới, Quan niệm văn học khí cách mạng ảnh hưởng thơ 1945- 1985[ 16] Luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thắm, Quan niệm ... chúng văn học 2.3 Yêu cầu tính Đảng đấu tranh tƣ tƣởng văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 Quan niệm tính Đảng văn nghệ cách mạng tìm thấy văn có tính đạo văn nghệ Đảng Cộng sản Việt Nam ... Quan niệm văn học phục vụ trị, phục vụ nghiệp cách mạng Tính Đảng văn học ảnh hƣởng trực tiếp, góp phần làm nên diện mạo riêng văn học cách mạngViệt Nam 1945 - 1975 Khác với giai đoạn trƣớc Cách...
  • 112
  • 2,282
  • 7
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Khoa học xã hội

... mệnh” - văn kiện lý luận quan trọng đặt sở tƣ tƣởng cho đƣờng lối cách mạng Việt Nam Năm 1925, Ngƣời thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, tuần báo “ Thanh niên ”, tờ báo cách mạng Việt Nam ... khai thác phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954 .…… 49 2.4.2 Khai thác nội dung lịch sử tác phẩm Hồ Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 52 CHƢƠNG ... tài liệu văn học dạy học lịch sử giáo viên sử dụng cách sau: Thứ nhất, đƣa vào giảng đoạn thơ, văn ngắn nhằm minh hoạ kiện học, làm cho nội dung học phong phú, học sinh động Thứ hai, dùng đoạn trích...
  • 91
  • 1,127
  • 0
Tình hìnhphát triển hoạt động Logistics trong dịch vụ vận tải biển ở Việt Nam giai đoạn 2010-2012

Tình hìnhphát triển hoạt động Logistics trong dịch vụ vận tải biển Việt Nam giai đoạn 2010-2012

Kinh tế - Thương mại

... Chuyên đề môn học GVHD: PGS.TS Nguyễn Minh Tuấn CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG LOGISTICS TRONG DỊCH VỤ VẬN TẢI BIỂN VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2010 – 2012 2.1 TỔNG QUAN VỀ VẬN TẢI BIỂN TẠI VIỆT NAM 2.1.1 ... biển Việt Nam Sự thua lỗ kéo dài liên doanh đặt mối nguy vị đối tác Việt Nam quan hệ Tuy nhiên, cần nhìn nhận cách khách quan công suất SVTH: Dương Thị Kim Ngân Trang 20 Chuyên đề môn học GVHD: ... DWT Tuổi tàu Việt Nam cao mức 20-25 tuổi năm 2012 2.2 TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG LOGISTICS TRONG VẬN TẢI BIỂN CỦA VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN 2011-2012: Logistics hình thành VN từ đất nước mở cửa ngành...
  • 33
  • 531
  • 4
Tài liệu Luận văn thạc sĩ khoa học ngữ văn

Tài liệu Luận văn thạc sĩ khoa học ngữ văn " Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1975 - 1985 " doc

Thạc sĩ - Cao học

... truyện ngắn 1945- 1985 Nhà xuất Văn học (1985) , Truyện ngắn Việt Nam 1945- 1985 Nhà xuất Giáo dục (1985) , Bốn mươi lăm truyện ngắn 1975 -1985 Nhà xuất Tác phẩm - Hội nhà văn Việt Nam (1985) Có thể ... đổi văn học Việt Nam Nó làm thay đổi thị hiếu nghệ thuật niên Nhiều nhà văn sáng tác thời kì chiến tranh nhận tiếp tục sáng tác cũ họ tự đánh độc giả Nghĩa văn học dịch làm cho nhà văn Việt Nam ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrctnu.edu.vn 27 văn học nào, người đối tượng trung tâm phản ánh thực Quan niệm người văn học quan niệm nghệ thuật nhà văn nhận thức phản ánh sở thực...
  • 122
  • 1,154
  • 1
Khái quát văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1954 - văn mẫu

Khái quát văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1954 - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... khảo sát q trình phát triển văn học giai đoạn qua hai chặng cụ thể sau : 1) 1945- 1946 : Ðây năm lề, văn học chuyển hòa vào dòng thác Cách mạng Văn học Cách mạng dần trở thành trào lưu chủ đạo Ðội ... cho văn học khỏi trói buộc quan niệm cũ Tính dân chủ nâng cao, văn học khơng sở hữu riêng lớp người mà thành giá trị chung cho tất người Quan niệm nghệ thuật tiến khẳng định, đưa văn học trở với ... biểu trưởng thành văn xuôi kháng chiến – khẳng định IV PHẦN KẾT LUẬN : Văn học Việt Nam 1945- 1954 phát triển mạnh mẽ độc đáo theo cách riêng, với phẩm chất nội dung hình thức Văn học thực trở thành...
  • 9
  • 1,560
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25